窗边的小豆豆

好书推荐—?窗边的小豆豆?1.大家都读过了?窗边的小豆豆?了，现在请大家在小组内说说你推荐这本书的理由。2.细读慢评，好书推荐

非凡成就?窗边的小豆豆?自1981年出版以来，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地，英文版在美国出版时，?纽约时报?发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣〞，不仅在她之前没有人获得过，在此之后也再无第二人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。3.细读慢评，好书推荐

非凡成就?人民日报?：重读小豆豆，更加感受到一份童真和不带世俗的纯洁。?语文报?：?窗边的小豆豆?不仅仅是关于童年生活片段的回忆，更是一种教育方法的实例展示，而且这是一本全天下父母都应该去读的好书。?中国教育报?：读完这本书，我们不仅记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫“巴学园〞，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力的形成和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。4.作者简介：黑柳彻子

?窗边的小豆豆?的作者是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子。〕她写了日本有史以来销量最大的一本书，33种文字全球发行，拥有读者数千万。她是亚洲第一位联合国儿童基金会亲善大使，足迹普及地球的每一个角落；她还是世界上最有名的电视节目主持人，拥有观众数十亿；她被美国?纽约时报?、?时代?周刊、?新闻周刊?赞誉为日本最伟大的女性。她就是小豆豆，黑柳彻子，一个因淘气，一年级就被退学的孩子。5.特别的学校同学们，假设你来设计一所学校，你将为自己的学校设计怎样的大门呢？你想象过这样一所学校吗？两棵小树长成的活的大门，每个学生在校园里都拥有一棵属于自己的专用树，几辆电车就是自己的教室，更奇特的是想上什么课就上什么课，下午还可以去公园散步呢！是啊，看着同学们惊喜的表情，老师就知道同学们一定非常非常羡慕这所学校！下面就让我们走进这所特别的“巴学园〞，去感受那里带给我们的惊喜与快乐吧！6.两棵小树长成的活的大门.7.几辆电车就是自己的教室。8.与众不同的人物

小豆豆9.如：上课的时候，她把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次；站在窗边和过路的宣传艺人打招呼并邀请他们表演节目，害得老师上不了课；不停地跟在教室屋檐下做窝的燕子打招呼——你在做什么？〔p5-9〕小豆豆是个极具个性的学生。

她是一个顽皮、好奇的女孩子：10.小豆豆是个极具个性的学生。

她多么顽皮好奇啊：当看见前面有一张报纸时就跳过去，居然掉进了厕所里，原来，工人叔叔有事去拿东西，临时盖了一张报纸防止臭气出来。从这里就可以看出她有多么好奇顽皮了。(p144)她的衣服也永远是破的，因为她

常常玩钻篱笆的游戏，把衣服都给弄

破了，回家后还说有人朝他背上扔刀

子。看到这地方，大家会不禁笑了——如果真有刀子的话小豆豆早就没命(p107)她是一个顽皮、好奇的女孩子：11.小豆豆是个极具个性的学生。◆?健康树皮?买了一片健康树皮，因为她听了卖树皮人的话：“你尝尝树皮，如果苦的话就说明你可能得了病，如果没味道就说明你很健康。〞所以把它买下了，而且让同学和校长给咬了一口，他们没有病！小豆豆看了很快乐，还给狗也咬了一口，结果差点被狗给咬了。(p198—205)

◆?大冒险?；帮患有小儿麻痹症的泰明爬自己的树——她的小手紧紧地握住了泰明的手，用尽全身的力量，把泰明往上拖。〔p81〕但她又是那样有爱心：12.小豆豆是个极具个性的学生。◆?泰明死了?：小豆豆跪下来，把白花放在泰明的手边，然后，轻轻地抚摸泰明的手……悄悄地和泰明道别：“也许，等我们长大后，有一天会在什么地方碰到。那时候，要是你的小儿麻痹症治好了，该有多好啊！〞〔p219〕

◆?洛基不见了?为小狗洛基的死而伤心难过——小豆豆捡起这几根牧羊犬的毛，紧紧地握在手里，久久地，久久地哭泣着。泪水和哭声，怎么也止不住〔p238〕但她又是那样有爱心：13.让人喜爱的小林校长

与众不同的小林校长：如：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢？〞或者说：“原来是这样的啊！〞没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。14.让人喜爱的小林校长

与众不同的小林校长：小林校长是一个最了解孩子的人，在“巴学园〞里，一切都遵从小孩子的天性。校长利用长着绿叶的树做校门和围墙，用废弃了的电车做教室，使孩子们一进这学校就感兴趣；上课时的座位可以自由选择，每天的学习科目顺序也可以自己选择，一天的学习任务完成了就可以出去散步；他甚至让孩子们在大礼堂里体会野营的快乐；让孩子们带了毛毯和睡衣住到学校里，只为让孩子们在凌晨时看电车的到来；他让家长给孩子穿最差的衣服到学校来，只为孩子们可以尽情玩耍，不用担忧弄脏弄破衣服；他想让孩子们知道更多的知道，让孩子们每天在吃午餐时带来“山的味道，还的味道〞；他了解孩子们饭前喜欢说话的习惯，就允许孩子们吃饭前叽叽喳喳先把话说个够，甚至还特意设计了每天请一个同学饭前当众说话的活动……这一切都是那么的自由自在、无拘无束。15.

在这本书中出现了许多人，你还想推荐那些人呢？16.

你能根据提示猜猜他们是谁吗？1、他患有小儿麻痹症，走路身体一摇一晃，后来他死了。〔〕2、他是班里最大最胖的男孩，他抓过小豆豆的小辫子，后来被校长先生教训要“尊重女孩子〞。〔〕3、从大阪来的同学,身体有残疾,圈腿,长不高。〔〕泰明大荣君高桥故事当中还有很多人，谁来说说，大家来猜〔提醒：你在描述的时候要注意抓住这个人的特点，这样别人才容易猜出来。〕17.这本书里有趣的故事太多了，这本书最精彩的地方就是向我们描述了很多真实、有趣、难忘的生活片段。除了我们刚刚谈过的，你觉得书中还有哪些故事值得向我们推荐的呢？18.第一次来车站窗边的小豆豆新学校我喜欢！校长先生盒饭从今天开始上学电车教室上课海的味道、山的味道好好嚼啊！散步校歌放回原处名字的由来落语

目录—?窗边的小豆豆?

电车来了！游泳池成绩单暑假开始了！大冒险试胆量排练场温泉旅行韵律澡一生的心愿！最差的衣服高桥君不能跳！“然后呢——！〞只是闹着玩！运动会小林一茶非常奇怪！用手说话泉岳寺正男！小辫子“ThankYou！〞图书室尾巴第二个春天天鹅湖“旱田〞老师野炊“真是一个好孩子！〞新娘破学校蝴蝶结慰问健康树皮说英语的孩子演出会粉笔秦明死了间谍小提琴一言为定！洛基不见了茶话会再见，再见…………

阅读方法：关注目录，是抓住主要内容的好方法19.感谢同学们的精彩表现，感谢大家的推荐。让我们继续沐浴在书香之中，享受着阅读带给我们的快乐！结束语?小时候就在