人物描写方法要点学习概要

——人物描写方法要点学习如何使人物活起来写出人物的共性一外貌描写二语言描写三动作描写四心理描写一外貌描写，也叫肖像描写，是对人物的容貌、衣饰、神态等特征的描写。方法指导第一招：抓住人物典型的外在特征，突显出人物的共性。其次招：要合理安排好描写挨次。第三招：语言要形象，恰当运用比方、夸大、比照等修辞手法。第四招：描写要准确，留意人物的年龄、性别、身份等不同，不要随便乱写。八点五十十点特别〔〔她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发卡，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细瘦长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得特别得意。她寻常最宠爱穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来。。精彩片断欣赏第一个主题有关该主题的具体内容支持信息和例如该主题与听众的联系阔脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿着一身袒胸露乳的黑布衣，提一把九齿钉耙

先生身穿一件灰朴朴的长袍。头发直竖着，胡须好象浓墨写的隶体“一”字。脸黄里带白，极为瘦削，然而，他轻轻的一笑，眼神却是那么的慈祥。衣着、头发、胡须、脸、眼神表达共性：朴实、正直、严峻、顽强辛勤、慈祥

抓住人物典型的外在特点，反映其共性。肖像描写要点三毛长得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发，人们就管他叫三毛。那双眼晴如寒星，如秋水，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银熠熠生辉脉脉含情光线四射黑白清楚一双丹凤眼两弯柳叶眉一双丹凤三角眼两弯柳叶吊梢眉小姑娘浑身上下可用一个“圆”字来概括。胳膊圆滚滚的，圆嘟嘟的脸上有一双又大又黑的眼睛，圆溜溜的，闪动着调皮、无邪的光；小嘴还张得圆圆的。扎着两个麻花辫儿，白色的蝴蝶结像两只暂停在她头上的白蝴蝶。二语言描写，指对人物对话和独白的描写。1、人物语言的描写要符合人物的年龄、经受、身份、文化教养等特点。语言力求简洁，能反映人物的特征2、抓典型化的语言。道明寺：“假设赔礼有用的话，要警察干嘛？”花泽类：“我对别人的事没兴趣”(专横，嚣张〕〔自闭，冷漠〕孔乙已：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事能算偷么？”别里科夫：“千万别出什么乱子”。曹操：“宁我负天下人，勿天下人负我”。〔迂腐〕〔保守〕〔奸诈〕儿子眼中的父亲七岁：“爸爸真了不起，什么都懂！”十四岁：“似乎有时候说得也不对……”二十岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。”二十五岁：“‘老头子’一无所知”。毫无疑问，陈腐不堪。”三十五岁：“假设爸爸当年像我这样老练，他今日确定是百万富翁了……”四十五岁：“我不知是否该和‘老头子’商议商议，或许他能帮我出出办法……”五十五岁：“真惋惜，爸爸去世了。说实在话，他的看法相当超群”六十岁：“可怜的爸爸！你简直是位无所不知的学者！圆满的是我了解您太晚了！”“怎么卖？”“三块。”“芹菜也这么贵？”“过年什么不贵？”“还不如买肉吃呢。”“肉是肉味，菜是菜味。”“廉价点吧。”“进货就贵，怎么廉价？”“那就没法买了！”“你上别的摊也是这个价！”卖菜的哄抬物价，唯利是图。买菜的斤斤计较，勤俭节省。演一演语言描写要点2、语言力求简洁，能反映人物的特征“磊磊，告知爸爸，香烟藏在什么地方？”“爸爸，抽烟是有害的，香烟里有尼古丁，你要有毅力，就把烟戒了。”“磊磊，好磊磊，快告知爸爸，香烟藏在什么地方？”“不，妈妈不让。”“磊磊，你不知道吧，写文章抽支烟，一写一大篇。”“不对，阿姨从来没有这样说过！”“磊磊，爸爸明天带你去公园看猴子翻跟斗好不好，快告知我。”“不嘛，我才不做叛徒呢，就不告知你。”比较比较语言描写要点1、人物语言的描写要符合人物的年龄、经受、身份、文化教养等特点。起因：五岁的孩子磊磊藏起了爸爸的香烟三动作描写

，指对人物的行为动作的描写。要留意写出人物动作的生动性，努力写出细节，反映人物的特点。她拉住我，一面极其灵敏地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的洋蜡头，放在里面点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧！”动作麻利、心灵手巧、关心别人

扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在边，却便似开了个油酱铺，咸的，酸的，辣的一发都滚了出来……提起拳头来就眼眶眉梢一拳，打得眼棱缝，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的，黑的，紫的都绽将出来……又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿，钹儿，铙儿一齐响。狠准作文描写小新背小牧上学的行动〔1977年全国卷〕小新站稳了马步，小牧渐渐爬上了他的背，小新双手托住小牧的大腿，咬了咬牙，朝前走去。小新瘦小的身体摇摇摆摆，虽然脚步不稳，但他没有停下来，只是把小牧往上托一托，照旧渐渐前进。朝阳将光芒洒在他的汗涔涔的脸上。他实在累得不行了，小牧又一再让他歇一歇，他走到一个土台旁，渐渐蹲下，小牧从他背上爬上土台。他长长地呼了口气，站起来，帮小牧坐稳。然后擦了擦汗，迎着朝阳，轮着胳膊活动一下筋骨，又一次蹲好了马步。“一面忿忿的回转身，一面絮絮的说，渐渐向外走，顺便将我母亲的一幅手套塞在裤腰里，出去了。”“便排出九文大钱”“他从破衣袋里摸出九文大钱。四

心理描写是对人物内心活动的描写。第一、心理描写要符合具体的情境。其次、要努力写人物微小的感情和心理变化过程，反映出人物的感受、特点。我走进了办公室，迎面正碰上黄教师的目光，里面布满了责怪，我喊了一声“黄教师”，黄教师点了下头，只是“嗯”了一声。

我怀着一颗忐忑担忧的心走进了办公室，迎面正碰上黄教师的目光，那里面没有了往日的慈祥可亲，而是布满了责怪。于是一阵恐惊袭上心头。我只好牵强的笑一笑，喊了一声“黄教师”，连声音都有几分抖动了。黄教师皱了皱眉，鼻孔里“嗯”了一声。我的心又是一阵紧缩：我犯的错真的那么严峻吗？

比较比较此刻，犯了错的我正走进教师的办公室：作文：把下面的材料扩写成一篇不少于700字的记叙文。留意运用环境，肖像，语言的描写。找总工

生产上遇到了关键的技术问题，急需找到总工程师。无奈不知总工程师家住何处。打听一下吧。对方的态度倒挺和气，说：“总工的家好找，坐一路，倒二路，换三路，下车向南走，穿过四个胡同，进第五个小门，最低的那间小平房就是。”范文

找总工业务科小李跑断了腿才跑来的这批货眼看就要完工。可谁知天有不测风云，在这个节骨眼上，机器却出了毛病。刚刚还生龙活虎的转轴立刻变得雷打不动。“快，快，找总工！”胖厂长工急得像热锅上的蚂蚁。实在没方法，厂子小，时间紧，交货单又催着呢！胖厂长抹了一把脑门上的汗，焦急地等着“总工”的到来。这时，小李气喘吁吁地跑了回来：“整个厂子都跑遍了，也没见总工的影子！”胖厂长的脸一下子变成了“猪肝”。“我……我扣他的……”小李一拍脑门道：“厂长，总工为了这批货几个公休都没回家，昨天不是向您请了假吗？您想想！”“唉！把我急糊涂了，小李，快，去总工家。咱厂就他一个人懂这玩艺儿，我跟你一块去，真是的，都火烧眉毛了……”“可是——总工的家，我不大清晰哇！”小李吞吞吐吐了半天，留神地望着厂长，生怕他发火。“什么？添乱！”胖厂长又要发火，但转念一想，也怪自己，无奈地挥挥手，“去打听打听……”“您算问着人了！”瞧着胖厂长一脸的油汗，看门的王大爷“嘿嘿”一笑，说道：“总工的家嘛，其实也好找！坐一路，倒二路，转三路，下车向南走，转过四个胡同，进第五个小门，最矮的那间平房就是。”王大爷一口气说完，慌得小李“噼里啪啦”地在小本子上画了半天。胖厂长这回算找到“挤车”的感觉了，几小时的等车坐车搞得他晕头转向，接着又转迷宫似的穿过条条胡同，实在辨不清东西南北了。“总工家？喏！”在水管旁洗菜的大妈用手一指。胖厂长一边擦汗一边朝所指的方向望去：参差不齐的瓦片、低低的房檐下，青砖己看不出模样，简直比写了大个“拆”字的危房还要破旧。胖厂长心头一震，小李跑在前面，没进门就高喊：“总工，总工在家吗？”没有应，胖厂长迫不及待推门闯了进来。拥挤不堪的居室暴露在面前：破旧的“家具”中没有一件像样的电器，黯淡的墙壁上的涂料也己打起了卷，唯一鲜亮些的是书桌上一叠厚厚的图纸。胖厂长看着眼前的一切，缓缓地低下了头。“谁呀？谁找我……”说话间，总工蓬着头，趿〔tā〕拉着鞋，披着上衣从里屋走了出来，脸色略显苍白。“厂长？！”总工睁大了眼睛，慌张拉把椅子，“您……您坐！”说着又要去找暖水瓶，边走边说：“厂长您别见笑，太乱了！”这时小李一把拉住总工说：“总工，快去厂里吧，机器出了毛病，就等着您呢！”“好，我整理一下，立刻走。对了，我刚刚争论完咱厂那批机器的改进构造，找到了一种提高效率的方法……”“什么？”“能提高效率？”胖厂长一把抓住总工的手，眼睛己有些潮湿，“总工啊，你一心为厂，我以前怎么……我惭愧啊！”胖厂长一抹眼睛，从兜里掏出一样东西放在了桌上，转身跨出了房门。“哎，厂长，您的钥匙！”总工连忙喊到。小李跑过来一看：“哦，是厂长预备给儿子结婚用的钥匙！”总工摘下眼镜，抖抖地用劲地擦着己被泪水模糊的镜片……想一想，谈一谈某次考试你考砸了，你拿着成绩条回家……请谈谈你真实的心理感受。〔面对父母前、面对父母时、面对父母后〕1、他〔她〕笑了2、一个很怕吃辣〔酸〕的人吃辣椒〔酸东西〕后片断练习：〔任选一题〕一个很怕吃辣的人吃完辣椒后的动作他舔了一口辣椒，马上把脖子一缩，脸部肌肉皱成一团，张大嘴巴，喊了一声：“哇呀！”舌头吊在外面，半天缩不进去。片断练习片段一：失不失败我说了算谢飞我对乐观的最初理解就是什么都不在乎。初二时，我们班有一小伙儿，样子像周杰伦，我想他应当是我见过最乐观的人。我记得他比较爱画画，而且爱在考试卷上信手涂鸦，涂的啥我不得而知，但每次都能让教师怒火冲天，他就站在那里，不是挨批，就是罚站。等教师发怒完毕刚一转身，他就原形毕露了，奇妙地说：“这次是没画好，下次努力吧！”还把“吧”字延长，然后回座位睡觉去了。修改——感悟细节

片段一：失不失败我说了算谢飞我对乐观的最初理解就是什么都不在乎。初二时，我们班有一小伙儿，样子和那个姓周的爱甩双截棍的有几分相像，头发成天盖的跟独眼龙似的，我想他应当是我见过最乐观的人。我记得他比较爱画画，而且爱在考试卷上信手涂鸦，涂的啥我不得而知，但每次都能让教师怒火冲天，他就像小羊一样立在那里，不是挨批，就是罚站。等教师发怒完毕刚一转身，他就马上把羊皮摘了，奇妙地说：“这次是没画好，下次努力吧！”还把“吧”字戏曲般地拉得老长，然后嘻嘻哈哈地回座位睡觉去了。修改——感悟细节

片段二：

请把伤口交给我李翔我养的第一种宠物是金鱼，其中有一尾红色的，双尾，大眼，阳光照在它的金鳞之上，很好看。始终到那个早晨，我按例将鱼缸移到室外，洗了把脸“花儿”便不见了。我惊呆了，看着鱼缸里剩下的那一对“黑白双煞”，半天才回过神来。我找遍了桌子底下、门前门后，始终不见“花儿”的踪影。我无望了，不由哭了。我哭着，走着，不知不觉来到院后的大枣树前。觉察猫咪正预备吃“花儿”。我很生气，抓起猫，把它扔在地上，还踢了它几脚，以致它发出几声惨叫。修改——感悟细节

片段二：

请把伤口交给我李翔我养的第一种宠物是金鱼，其中有一尾红得像“花儿”一样的，有着美丽的双尾，鼓鼓的大眼，阳光照在它的金鳞之上，煞是好看。这样的美丽始终连续到那个早晨，我按例将鱼缸移到室外，洗了把脸“花儿”便不翼而飞了。我惊呆了，盯着鱼缸里剩下的那一对“黑白双煞”，半天才回过神来。我翻遍了桌子底下、门前门后，始终不见“花儿”的踪影。我无望了，眼泪“唰”地〔喷涌而出〕，哭声〔响天彻地〕。我哭着，走着，不知不觉来到院后的大枣树前。“天呐！那是什么！”我定睛一看，可恶的猫咪正用前爪把“花儿”在地上翻来覆去。我立刻气血翻涌，〔一把〕拽起猫儿的尾巴，把它扯出好远，小拳头〔雨点般地〕落在它的脑袋上，以致它发出“喵呜喵呜”的惨叫。佳作欣赏——感悟细节片段三：幼时记趣柏雪最终一科是考历史。预备铃一响，监考教师就进来了，是政教处那个戴假发的人见人怕的女教师。“现在，两边的同学和中间的换一下位置，快一点。”我赶忙把写在桌子上的信息抹去！开考了，前面的小题还好“选择”，后面的大题全部抓瞎，由于她始终坐在讲台上，而我又坐在第一排。我很想看纸