2022年人教版九年级下册道德与法治第三单元知识点复习

第三单元走向未来的少年

第五课少年的担当

【知识网络】

少年的担当

我们逐步融入社会,走向更加广阔的世界

多彩世界中的我我们走向世界的形式是多样的

我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长

走向世界大舞台＜

我们与丰富多彩的世界紧密相连

我为世界添光彩我们要为人类发展和世界进步贡献智慧和力量

我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养

(个人的命运与国家的命运息息相关

少年强中国强J当代中国青少年要承担的责任

I我们要为建设祖国做好准备

少年当自强〈，青少年承载着国家和民族的未来命运

青少年对国家应有的情怀与抱负

青少年的情怀与抱负!

青少年对世界应有的情怀与抱负

I青少年对人民应有的情怀与抱负

【知识梳理】

一、走向世界大舞台

1.我们走向世界的过程是怎样的？

(1)在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家

门，步入学校,逐步融入社会，走向更加广阔的世界。

(2)世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。

2.我们走向世界有什么意义？

(1)我们在交往中探索世界破此守护，共同成长。

(2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。

⑶面对困难时,我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。

(4)我们一路历练、成熟，不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。

3.我们为什么要为世界添光彩？

(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。

1

⑵每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。

4.我们应如何为世界添光彩？

⑴我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。

⑵着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养:不断丰富知识储备，增强人文

底蕴;树立科学精神，掌握科学思维方法;增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参

与社会实践活动,培养实践创新能力。

二、少年当自强

L个人与国家之间的关系是怎样的？

⑴个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

⑵青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途,民族就

有希望。

2.当今时代,我们青少年的责任有哪些？

⑴青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。我们正处在追逐梦想、实现梦

想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将

站到时代的潮头。

⑵要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力

在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。

3.青少年与国家和民族的未来命运有什么关系？

青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。

4.我们要有哪些情怀与抱负？

⑴我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义

核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，

成为中华民族的栋梁。

⑵走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的

知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂

多变的环境中提高改变世界的素质和能力。

⑶我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、

阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。

【知识拓展】

2

1.中国学生发展核心素养的基本内涵包括什么？

⑴文化基础:人文底蕴、科学精神。

⑵自主发展:学会学习、健康生活。

(3)社会参与:责任担当、实践创新。

2.我们应如何走向世界？

⑴走向世界,需要用世界的眼光看问题。我们可以通过广播、电视、报纸、互联网等渠道了解

国际重大事件，并尝试分析其对世界政治、经济形势的影响,以及与我国国家安全和经济发展的

联系,从而培养自己的全球观念。

⑵走向世界，需要具有平等意识和参与意识。在对外交往中，我们既要平等地对待其他国家的公

民，尊重他们的制度和文化，又要维护自己国家的利益，树立当代中国公民的形象。我们应主动地

培养自己的参与意识，提高合作能力和竞争能力。

⑶走向世界，需要善于学习。外国的先进经验、科学技术、文化精华，我们都可以学习、吸收。

3.个人前途命运与国家前途命运之间的关系。

⑴个人前途与祖国命运息息相关。①祖国命运影响个人前途。纵观人类历史，只有国家兴旺发

达、经济发展、政治文明，人民群众才能安居乐业，社会才能安定祥和，个人才能得到充分的发展。

②国家的兴旺、富强要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。

⑵我们只有将自己的理想同时代和国家的发展结合起来，才会产生无私无畏的巨大动力和坚忍

不拔的毅力。用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。

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第六课我的毕业季

【知识网络】

'高度重视、积极投入当下的校园学习生活

积极面对当下的学习坦然面对学习压力

I学习应该成为我们的一种生活方式

学无止境《'要坚持在实践中学习

要在生活和工作中学习,主动服务社会

在实践中学习《

要积极参加各类社会实践活动

、必须树立终身学习的理念

我的毕业季《'做好职业准备的必要性

进行职业选择要考虑的因素

职业准备《

我们面临的就业机会和挑战

、做好多方面的准备，努力提升自身素质

多彩的职业!

'培养敬业精神的必要性

敬业精神的具体表现

敬业精神

学会处理职业与兴趣的关系

、初中的学习为我们将来的职业发展奠定良好的基础

【知识梳理】

一、学无止境

1.如何面对当下的校园学习生活？

面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,

调整心态，完成学习任务。

2.我们为什么会在九年级时产生学习压力?我们应该如何面对？

九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学

习品质提出了更高的要求。在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。这时,有一些学习压

力，感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象，我们要坦然面对。

3.缓解考试压力的方法有哪些？

⑴转移注意力。不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。

(2)保持身体放松。当意识到自己紧张时，可以深深呼吸一下，这样做能够及时使身体放松下来。

(3)自我暗示。经常提醒自己，我能够做好。

(4)保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。

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4.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？

人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权

利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。

5.我们要重视哪些方面的学习？

我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。

6.为什么要在实践中学习？

(1)实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道,了解客观实际，把握事物的本来面目,从而提

高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己,丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。

⑵学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。青少年随着生活范围的扩大会遇到

越来越多的困惑，要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步

伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。

7.如何在实践中学习？

我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识,

培养研究能力，努力做到知行合一。

8.终身学习的必要性和要求分别是什么？

⑴必要性:我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终

身学习的理念。

(2)要求:养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。

9.终身学习需要养成的习惯有哪些？

⑴主动学习。把学习当成自己的事情,激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。

(2)及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。

⑶坚持不懈。学习不会一帆风顺,遇到困难时能够坚持下去。

(4)培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。

二'多彩的职业

1.为什么要做好职业准备？

人的一生中，大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现

人生价值的基本路径。我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不

同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。

2.如何进行职业选择？

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⑴要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么;要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么;要

结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。

⑵当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质,适应工作岗位的要求，满

足国家与社会发展的需要。

⑶我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑

战。

3.怎样进行职业生涯规划？

⑴自我分析。了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评

价。

⑵环境分析。了解、分析自己所处的外部环境。通过查阅资料、走访等途径，了解社会的职业

需求、专业就业前景、就业的条件等。

(3)确定目标。在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上,提出自己的职业生涯目标。

(4)行动计划。围绕目标的实现,确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动

要求。

(5)评估调整。请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。

4.我们面临哪些就业机会和挑战？

⑴在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起传

统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更

多的就业机会和挑战。

⑵今天，人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋

职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者

的素质提出了更高的要求。

5.为什么要培养敬业精神？

⑴每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业

行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。

⑵一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富;

只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精

益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。

6.如何处理职业与兴趣的关系？

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⑴能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在

实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。

⑵在未来的工作中,我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱

岗敬业。

7.《中华人民共和国劳动法》的相关规定。

(1)《中华人民共和国劳动法》第三条规定:劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动

报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享

受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。

⑵劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程,遵守劳动纪律和职业道德。

8.初中学习的重要性是什么?从现在开始我们应如何做？

⑴重要性:初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人

格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。

⑵做法:我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养,为精彩的明天做好准

备。

【知识拓展】

1.导致考试焦虑的原因有哪些?(导致学习压力过大的原因有哪些?)

面临的考试很重要,或者考试难度过大;他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力;老师、家

长仅以考试的成绩来判断个人的价值;同学之间的激烈竞争;等等。

2.如何缓解考试压力？

⑴树立正确的考试观念。我们要重视考试,同时也应该看到考试具有偶然性、局限性，一次考试

并不能得出对学业的完整评价,更不能决定一个人的命运。

⑵实事求是地调整自我期望。根据自己的实际能力，对考试的结果期望进行适当调整，以减轻心

理负担，使自己的水平得以正常发挥。

(3)增强自身实力。增强自身实力，是获得成功的重要途径。

(4)明确学习的意义，培养学习的兴趣。

3.终身学习的含义和意义分别是什么？

⑴含义:终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生

的、持续的学习过程。即我们常说的“活到老,学到老”“学无止境

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⑵意义:①终身学习，能使我们克服工作中的困难解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展

的需要;能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值;能充实我们的精神生活，不断提高

生活品质。②终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。面对知识经济

时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力,才能应对未来社会的挑战肩负起民

族复兴的使命。

4.青少年怎样做才能使自己成长为祖国需要的人才？

⑴珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务。

⑵了解社会对各种职业的角色期待，根据自己的个性与优势,从社会需要与自身实际出发，确立

个人的成长目标。

⑶树立远大理想，勤于学习、更新知识、提升能力、学会学习、终身学习,为祖国的繁荣富强建

功立业。

(4)培养创新意识，提高创新能力，积极参加社会实践，全面提高自身素质。

⑸增强竞争合作意识，发扬艰苦奋斗精神等。

5.敬业的时代价值。

⑴社会主义核心价值观之所以将敬业列入其中，是因为敬业无论对人类社会发展，还是展现社

会主义优越性渚B有着不可或缺的时代价值。敬业是社会发展进步的重要驱动力，是社会主义特

殊而宝贵的精神资源，是规范当今道德行为的重要标尺。

⑵培育与践行社会主义核心价值观，需要大力宣传敬业精神，使每位社会公民自觉恪守这一价

值观，在自己的工作岗位上脚踏实地、兢兢业业、各司其职,努力实现中华民族伟大复兴的中国

梦。

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第七课从这里出发

【知识网络】

(初中三年我们的收获

收获的季节\正确认识自己,勇于战胜自己

I过程和结果同样重要

回望成长，

‘我们站在一个交汇点上

结束与开始要思考并决定自己的目标和方向

从这里出发1

、要努力奋斗,实现自己的人生价值

由Z相土土(畅想未来的意义

畅想未来《

(畅想未来、面向未来的要求

走向未来,我们要抓住机遇，迎接挑战

踏上新征程伟大祖国为我们成长提供了良好的社会条件

做好踏上新征程的准备

【知识梳理】

一、回望成长

1.初中三年,我们的收获有哪些？

(1)初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识;我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人,

学会做事;我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行;我们不断修炼自己

的道德操守，提高自己的法治意识,坚持与德并进，与法同行;我们逐步树立全球视野，主动思考人

类的前途命运。

(2)初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功

的经验，吸取失败的教训,每天都在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的

长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。

2.如何看待初中三年的过程？

结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累,

也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。

3.初中毕业时，我们应如何做？

(1)回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下;立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。

(2)现在，我们就面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们

要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开

辟人生和事业的美好前程。

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4.如何进行合理选择？

(1)弄清自己的真实需要。

⑵多方面收集信息。

⑶掌握选择的策略。

5.初中毕业后我们应如何做？

初中毕业,我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社

会,开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。

二'走向未来

1.为什么要畅想未来？

畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会

和国家。

2.畅想未来的要求是什么？

(1)畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相

结合。

⑵畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动,

不断地反思自己，全面