法理学第二讲

第三章法的价值

第一节法的价值概述一法律价值的概念法律价值是指法律〔作为客体〕能够满足人类、社会、国家〔作为主体〕的需要，这种主客体的需要与满足关系就是法律价值。但凡能够满足人类的需要，符合社会开展规律的法律就是有价值的。二法律价值的内在要求1、法律价值是社会性与阶级性的统一；2、法律价值是主观性与客观性的统一；3、法律价值是相对性和绝对性的统一；4、法律价值是目的性价值与手段性价值的统一。三法律价值体系理解研究法的价值的意义(一)法的价值表达了一种主客体之间的关系，法律必须符合和满足人的需要〔二〕法的价值说明了人们对美好事物的追求，是人们理想中的法律，应该被人们所珍惜、重视的。〔三〕法的价值的内容包括对实际法和理想法两方面的追求，使实际法逐渐符合和接近理想法，实现两者的统一。第二节法的主要价值一、秩序1、秩序的概述社会秩序是指人们在各种社会交往过程中长期形成的相对稳定的关系模式、结构和状态。法律能建立秩序，因为秩序是社会中人们的行为是统一的和符合规那么的。2、法律秩序价值的实现

法律秩序是一种社会秩序，指一个国家根据法律建立起来的人与人之间有条不紊的状态。法律秩序价值主要通过以下几方面加以实现：〔1〕法律维护统治阶级的统治秩序；〔2〕法律维护国家权力的运行秩序；〔3〕法律维护社会经济开展秩序；〔4〕法律维护正常的社会生活秩序。二、正义1、什么是正义正义是人类社会普遍认为的崇高的价值，是指具有公正性、合理性的观点、行为、活动、思想和制度等。2、正义的分类

根据正义涉及的不同领域的标准，可以把正义可分为制度正义，形式正义和程序正义。3、法律与正义法律与正义是相互联系，相互促进的，正义对法律开展起了一定的推动作用。正义作为法律追求的最高目标，作为区别法律良恶的标准，始终是法律进化的精神动力。同时，法律也是实现正义的重要手段，正义的最低要求是限制任意使用暴力。法律运用国家强制性，保护社会主体的合法利益，通过裁决纠纷，惩治非正义的违法行为，以实现社会正义。例题：1．法律与利益有着内在的联系。以下关于法律与利益关系的表述，哪一项为哪一项错误的？A．法对社会的控制和调整主要通过对利益的调控而实现B．法律是分配利益的重要手段，法律表达利益的过程，同时也是对利益选择的过程C．民法的诚信原那么在维护民事活动中当事人利益和社会利益的平衡方面具有积极作用D．离开了法律，利益就无从产生，也无以存在2．《中华人民共和国民法通那么》第7条规定：“民事活动应当尊重社会公德，不得损害社会公共利益，破坏国家经济方案，扰乱社会经济秩序。〞对这条规定，以下哪些理解不正确？A．这一条的内容是法律规那么B．一切民事案件均可以优先适用这一条文C．这一条的内容所反映的是正义的价值D．在处理民事案件时可以采取“个案平衡原那么〞适用这一条文。价值冲突问题1．出租车司机甲送孕妇乙去医院，途中乙临产，情形危急。为争取时间，甲将车开至非机动车道掉头，被交警拦截并被告知罚款。经甲解释，交警对甲未予处分且为其开警车引道，将乙及时送至医院。对此事件，以下哪一项表述是正确的？A．在此交通违章的处理中，交警主要使用了形式逻辑的推理方法。B．警察对违章与否的解释属于“行政解释〞。C．在此事件的认定中，交警进行了法的价值判断。D．此事件所反映出的价值之间没有冲突。2．关于法律与自由，以下哪一选项是正确的？A．自由是至上和神圣的，限制自由的法律就不是真正的法律B．自由对人至关重要，因此，自由是衡量法律善恶的唯一标准C．从实证的角度看，一切法律都是自由的法律D．自由是神圣的，也是有限度的，这个限度应由法律来规定3．我国《刑法》第二十一条规定，为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。紧急避险超过必要限度造成不应有的损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处分。该条文中的价值平衡，适用的是以下哪一项原那么？A．价值位阶原那么B．个案平衡原那么C．比例原那么D．功利原那么第四章法的作用一、法的标准作用法的标准作用是指法律对人的行为或社会关系发生影响的手段和方式。法律作为由国家制定或认可的一种特殊的社会标准，总是以自己特有的方式来影响社会的，这也是法律区别于其他社会控制手段的特点之一。法的标准作用主要包括指引、评价、预测、教育和惩戒等几个方面。〔一〕指引作用指引作用是指法律对人们的行为起到的普遍指导作用。法律的指引是一种一般指引，而不是个别指引。〔二〕评价作用法律的评价作用是指法律作为一种评价尺度，能够对人的行为的法律意义进行评价。法律的评价作用的客体是人的行为。评价的标准包括行为的合法或不合法、违法或不违法。〔三〕预测作用法律的预测作用是指人们可以根据法律标准预测人们相互之间将会怎样行为的以及行为的法律后果。〔四〕强制作用法律的强制作用是指法律能够运用国家强制力对违法者施以强制措施，保障法律被顺利实现。法律具有强制作用是法律区别于其他社会标准的重要特征。〔五〕教育作用法律的教育作用是指法律不仅是社会的行为标准，也确立了最低的社会道德标准和是非观念，它可以通过它的实施和传播进入人的心灵，矫正的人的行为。二、法的社会作用1、在经济层面2、在政治层面3、在精神层面4、在生态环境层面三、法的局限性“有光的地方，就有阴影。〞尽管在控制个人行为、调整社会关系、解决社会纠纷、推进社会变革等方面，法律发挥着不可替代的作用，但必须坦率成认，法律作为一种社会生活制度也不是尽善尽美的，法律自身有其无法克服的局限性。1、法只是许多社会标准的一种。2、法并不能有效干预或解决所有的社会问题；3、法具有主观性、滞后性、僵化性和压制性4、法的运作本钱巨大。例题：1．以下有关法律作用、法律观念等问题的表述哪些是正确的？A．“法典是人民自由的圣经〞，这说明法律是自由的保障。B．“恶法亦法〞观点强调法律的权威来自于法律自身，与法律之外的因素无关。C．“徒法缺乏以自行〞，因此法律不是万能的。D．“有治人，无治法〞，反映了中国古代“以法治国〞的法治观。2．西方法律格言说："法律不强人所难"。关于这句格言涵义的阐释，以下哪一选项是正确的？A．但凡人能够做到的，都是法律所要求的B．对人所不知晓的事项，法律不得规定为义务C．根据法律规定，人对不能预见的事项，不承担过错责任D．天灾是人所不能控制的，也不是法律加以调整的事项3.关于法的作用，以下哪些选项是错误的？A．法是由人创制的，人们在立法时受社会条件的制约B．法律人在处理法律问题时没有自己的价值立场C．法具有概括性，能够涵盖社会生活的所有方面D．法律不能要求人们去从事难以做到的事情案例思考题秋菊打官司电影《秋菊打官司》，讲的是西北农村中的一个纠纷处置〔而不是解决〕。为一些并不很紧要的事，一位农民同村长吵起来了，骂村长“断子绝孙〞〔村长确实只生了四个女儿〕。这种话在中国的社会背景〔尤其在农村〕下是非常伤人的。愤怒的村长因此和这位农民打了起来，向村民的下身踢了几脚。村民受了伤。这位村民的妻子――秋菊为此非常愤怒。她认为，村长可以踢她的丈夫，但不能往那个地方踢。她要讨个“说法〞，大致是要上级领导批评村长，村长认个错。由于这种纠纷在中国农村并不少见，而且伤害也不重，因此乡间的司法助理员没有给予这位村长正式的处分，而是试图调解一下。这种调解不能令秋菊满意，于是她到了县城、省城讨“说