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Word版本，下载可自由编辑学习讲话心得体会利用学习乔市长的讲话，使我的心久久不能安静，深感市委领导对老师的关怀和爱惜，对教育事业的大力支持，更感到作为一名人类灵魂的工程师，自己肩上的担子是多么的沉重。从现在开头，我会更严格要求自己，以更饱满的热忱和精力，投入到无限的为人民服务中去。

一、让教学成为生命的源泉

一个喜爱教育事业的人，会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值，他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力，体悟到人生的欢乐与幸福，捕拿到生活的绚丽与精彩。同学是他生命的给养，讲台是他生命的舞台，教学是他生命的源泉。曾经听过一位老师用这样一句话形容自己的“甘为渡口一只船。”老师就是同学的渡船，把同学摆渡到幸福的彼岸。长期以来，我始终以良好的精神状态、高尚的职业道德、过硬的业务力量，勤勤恳恳、悄悄奉献，把自己的聪慧才智献给了钟爱的教育事业。

二、言传身教，提升自身专业化水平

教育家韩凤珍说过：“全部难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；全部好教育的孩子，都是具有剧烈自尊心的孩子，教育就是要千方百计地去爱护孩子最珍贵的东西——自尊心。”因此，在教学中，我尽自己所能做到敬重每一位同学，即使有时在怒气冲天时，说话难免会薄情，但是在事后我会自我检讨，恳切的给孩子赔礼，让他意识到老师是很爱他们的，让班上的同学也明白，老师也会有犯错的时候，需要他们的谅解。从我的行动中，我教会孩子，要知错就改，从小培育孩子的优良品德。

“作为老师，首先必需是一个读书人。作为老师，我们无力转变社会风气，但为了孩子，为了自己我们必需坚持读书。从肯定意义上说，坚持读书是老师最起码的职业底线。”这一观点应当为我们所牢记。俄国的车尔尼雪夫斯基指出：“老师把同学造成什么人，自己就应是这样的人。”假如同学感到老师”才高八斗、学富五车”，确定会从内心产生佩服感，从而增加了自己对学问的求知欲，来向老师看齐。所以我要不断充实和更新自己，才能跟上时代、社会的飞速进展和满意同学不断增长的文体学问需求。为此我们老师要树立终身学习的观念，要擅长汲取新教育科学成果，将其运用于教学中，努力做一个制造型的老师。

三、学高为师，身正为范

老师肩负着教书育人的神圣重任，用坦然的心理面对生活，以豁达的思想向往以后，始终把教育好同学力量当作自己不行推卸的责任，能常常自我反思教学的得与失，使自己真正能从教育教学理论的高度去端详自己教育教学行为，领悟教育教学的真谛，老师的一言一行都应具有示范作用，以身作则，才能真正教育感染同学。做老师不能把自己的定位局限在教书匠的位置，对同学不仅是言教，更重要的是要重视身教！作为老师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对同学起着潜移默化的作用。一个品德高尚的老师带给同学的，总是比他在课堂上讲的更多。

利用学习，让我对自己肩负的责任与使命有了新的熟悉。我要依据“当人民满足的老师”要求，更新教育观念，树立正确的教育观、质量观和人才观，坚持终身学习，不断更新学问结构，丰富学问内涵，夯实业务基础，

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