七级上册英语期末复习最全

七年级上册英语期末复习1Howtogreetothersatdifferenttime?Good

morning!Goodafternoon!Inthemorning6:00--12:00Intheafternoon12:00--18:00Starterunits1-32Intheevening18:00--22:00Goodevening!22:00--Inthenight（atnight）Goodnight!3blueyellowwhiteredblackbrowncolorgreenpurple4A:What’sthisinEnglish?B:It’sakey.A:Spellit,please.B:K,E,Y.A:Whatcolorisit?B:It’syellow.Makeconversationsusingthethings.5Listenandsingthealphabetsong.U,V,W,X,Y,Z.X,Y,Z,nowyousee,IcansaymyABCs.A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,RStarterunit34d6AHJKBCDEGPTVFLMNSXZIYOQUWR[ei]

[e]

[ai]

[i:][ju:]字母表按读音归类[a:

]Don’tforgetOandR!7开音节:元音字母+辅音字母+不发音的e

元辅e结构

元音字母在开音节中读字母音闭音节:元音字母+辅音字母

元辅结构元音字母在闭音节中读短音Pronunciation8MynameisAllan

Green.FirstnameFamilynameHisChinesenameisZhang

Mingming.FirstnameLastname=Unit19Keysentences

打招呼用语：Goodmorning/afternoon/evening/night/Hi/Hello!打电话用语:（见复习资料）10telephonenumber=phonenumberWhat’syourtelephonenumber?Mytelephonenumberis856-6581Itis/It’s856-6581itis=it’sWhat’s=whatisIam=I’m11What’s

hisname?

HisnameisAllanGreen.What’shisfamily/lastname?Hisfamily/lastnameisGreenWhat’shisfirstname?Hisfirst

nameisAllan.AllanGreen12

Be动词的用法1、用法：一般现在时态中be动词形式：

am,is,are.词意：“是”

2、使用方法：(1)第一人称单数做主语+ameg:IamCindy.(2)可数名词/不可数名词单数形式做主语+is

eg:Theclockisgreen.(3)人称代词he/she/it+is

eg:SheisMary.Languagepoints13(4)复数/表复数的词作主语+are

eg:JackandMikearegoodfriends.Thesepicturesareverynice.(5)人称代词we/you/they+are

eg:Wearefriends.(6)be动词与其他单词的缩写形式注：thisis,amnot,these/thoseare不能缩142、what与be动词构成的特殊疑问句结构：

what+be动词+名词/介词+其它3.

动词be的自述我叫动词be,别看个子小,本领可不少,

句中会变形,大家要区分:I后am,you

后are,is跟着他、她、它,单数后面用is,

复数后面一定用are。15

系动词：英语中,有一表示“是”的概念的动词be,它不表示具体的动作或行为,只是在句中起着联系主语和表语的作用,所以我们叫它“联系动词”,也称“系动词”。be在现在时中有三种形式,分别是am,is,are。

be的形式依主语的不同而发生变化,如表：Grammar主语系动词(be)第一人称单数(I)am第二人称单数(you)are第三人称单数(he,she,it)is复数人称(they)are16如:①Iamastudent.我是一个学生。②You

areagoodboy.你是一个好男孩。③She

is

agoodgirl.她是一个好女孩。④It

is

ablackpen.这是一支黑钢笔⑤My

name

isJim.我的名字是吉姆。⑥Whereare

Eric

and

Bob?

埃里克和鲍勃在哪里?⑦They

aremyfriends.他们是我的朋友。17动词be的现在时态

肯定句:

主+be

否定句:

主+be+not+…

一般疑问句:

Be+主+…?Yes,主+be.No,主+be+not.e.g.--IsheJack?--No,heisn’t.amis+…are18注意:

be动词am，is，are与其前后词的合写。Iam=I’mYouare=You’reHeis=He’sSheis=She’sWhatis=What’sItis=It’sisnot=isn’tarenot=aren’tMynameis=Myname’s194.人称代词：在英语中,表示人称代词的有I(我),you(你),he(他),she(她),it(它),we(我们),you(你们),they(他们/她们/它们)。我们已经学到的人称代词有:I,you,he,She,it;如:IamFrank.

YouareGina.

HeisBob.

SheisAlice.

Itisapen.Grammar20数格

人称单数复数主格宾格主格宾格

第一人称Imeweus

第二人称youYouyouyou第三人称heHimtheythem

she

her

it

it215.物主代词：在英语中,物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词,。表示形容词性物主代词的有my(我的),your(你的),his(他的),her(她),its(它),our(我们的),your(你们的),their(他们/她们/它们的)，后面跟名词。我们已经学到的物主代词有:my,your,his,

her;

如:MynameisFrank.

YournameisGina.

HisnameisBob.

HernameisHelen.

Grammar22PairworkA:Excuseme.Isthisyourpen?B:Yes,itis.It’smine.A:Isthisyourruler?B:No,itisn’t.It’shis/hers.23Ⅵ.变成一般疑问句,并作肯定和否定回答

1.HeisMike.2.SheisMary.3.IamMs.Miller.4.Thisisaruler.IsheMike?Yes,heis./No,heisn't.IssheMary?Yes,sheis./No,sheisn't.AreyouMs.Miller?Yes,Iam./No,I'mnot.

Isthisaruler?Yes,itis./No,itisn't.

243aUsetheinformationontheIDcardtocompletethesentences.AliceGreen951-339725Hisnameis

_______________.Hisfirstnameis

___________.Hislastnameis____________.Histelephonenumberis_________.SampleIDcardLionel

Messi

Lionel

Messi

301-437626homework3bFillinyourownIDcardandwriteaboutyourself.Myfirstname27Myfamily

grandmothergrandfathergrandfathergrandmotherauntauntuncleunclefathermotherIbrothercousincousincousinUnit228指示代词：This（这个）--TheseThat（那个）--ThoseThisishissister.Thatisherbrother.Thesearemyaunts.Thosearemyuncles.29

巧记this

和thatThis,This靠近我，That，That远离我This单数these复，that复数对those。两样物品一起说，先说this，再that。the把this，that替，请你务必牢牢记。30单数复数this

these

that

thoseis

are注意到了吗？这个那个是这些那些31指示代词

表示“这个”“那个”“这些”“那些”等指示概念的词,叫指示代词。如this,that,these,those等。

this(这个)和these(这些)一般用来指较近的人或事物,

that(那个)和those(那些)则指较远的人或事物。32单数thisthatit/he/sheisAttention!复数thesethosetheyare33Is

this/thatyoursister?Yes,itis.Are

theseyoursisters?Yes,theyare.Are

thosehisbrotherandsister?Yes,theyare.34IsBob

yourcousin?Yes,heis.对比Isthis/that

hisuncle?Yes,itis.Arethose

youraunts?Yes,theyare.AreBobandKen

hisuncles?Yes,theyare.35GrammarFocusThisismycousin.Thatishisfriend.ThesearemyparentsThosearehergrandparents.Hereismyfamilyphoto.myfamilyphoto=thephotoofmyfamily全家福36—Is

this/thatyoursister?—这/那位是你的姐姐吗？this、that为指示代词,当涉及辨认近处和远处的人或物体时,近处用this,远处用that。对于“Isthis/that...”的提问,指照片上的人物或其他不知性别的人物时,可用it

来指代。37this和that的复数形式分别为these

和

those。B.把某人介绍给他人时,常用“Thisis...”句型,其中this不能换成he或she。介绍多个人物时要用Theseare…。

38you名词所有格表示所属关系，即表示某物是“谁的”。名词所有格常见的结构有两种：一、’s所有格

表示有生命的人或动物的名词所有格,单数名词和不以s结尾的复数名词一般在词尾加“’s”，以s结尾的复数名词在词尾只加“’”。e.g.Kate’scat凯特的猫Children’sDay儿童节thegirls’books女孩们的书名词的所有格39二、of所有格

1)无生命事物名词的所属关系,一般常用“of＋名词”来表示，即of所有格。如：

amapofChina一幅中国地图，thelegsofthetable桌子的腿2)of所有格与’s所有格有时可以互换,不过要注意它们物主的位置不同。如：

猫的名字是咪咪。

ThenameofthecatisMimi．(of结构,物主thecat在后)

Thecat’snameisMimi．(’s结构,物主thecat在前)403aCompletethepassagewiththewordsinthebox.ThendrawapictureofPaul’sfamily.brothersparentsCindyfamilyHi.MynameisPaul.Thisisaphotoofmy.Thesearemyandthesearemy,JohnandBob.Thisismysister.familyparentsbrothersCindy413bBringafamilyphototoclassandwriteaboutit.Thentellaclassmateaboutyourfamily.Hi,Iam.Hereisaphotoofmyfamily.Theseare

42Hi,I’mJimmy.HereisaphotoofmyfamilyThesearemygrandparents.Thisismyfather.ThisismymotherThat’smyuncleand…43Unit3指示代词：This（这个）--TheseThat（那个）--ThoseThisishispencilsharpener.ThatisherEnglishdictionary.44Isthisyourpencil?Yes,itis.No,itisn’t.Isthat

hereraser?Yes,itis.No,itisn’t.451.no和not二者都是“不”的意思，但用法不同。前者可单独使用，用于回答一般疑问句，反义词为yes；后者不能单独使用，要和be动词、助动词等一起构成否定句。如：--Isthisyourpencil?

这是你的铅笔吗?--No,itisn’t.不,不是。

Itisnotmybook.这不是我的书。462.Thanksfor…

意为“谢谢……”,后接名词。等同于thanksb.(某人)forsth.因为某事感谢某人。E.g.Thanksforyourhelp.=Thankyouforyourhelp.

谢谢你对我的帮助。

Thanksforhisbeautifulcard.=Thankhimforthebeautifulcard.

感谢他给我这么漂亮的卡片。473.Whatabout…?……怎么样？/好吗？(询问消息或提出建议)=Howabout…?e.g.1.Whataboutadrink?=howaboutadrink?

喝杯酒怎么样？4.--Wheredowego?我们去哪里呢？

--HowaboutHawaii?/

whataboutHongKong?

夏威夷怎么样？香港好吗？48

一般疑问句一、含义以动词be,have或助动词、情态动词开头，以yes或no作回答的问句叫做一般疑问句。回答时可以用完整的句子回答，但大多数情况下只需作简略回答。49二、构成及答语如果句中有动词be

(am,is,are)，将动词提到主语前，并大写开头字母，句末用问号，主语第一人称变第二人称，即变成了一般疑问句。一般疑问句要用Yes或No来回答。它的肯定答语是Yes,itis.否定答语是No，itisn’t.注意答语用it代替this/that。50在be动词引起的一般疑问句中，be动词的形式由主语决定。当主语为第三人称单数时，谓语用单数is；当主语为第二人称或其他复数人称时，be动词用are；当主语为I时，be动词用am。注意：am和not不能缩写。51Thisismypencil.Isthisyourpencil?含有be动词的陈述句变为一般疑问句的步骤52一般疑问句的肯定和否定回答：Isthisyourmother?Aretheseyourbrothers?Yes,itis.No,it

isn’tYes,theyare.No,they

aren’tIsheyourbrother?Yes,heis.No,he

isn’t总结：1.答语中的代词必须是______代词，人称he、she、it、they、we、I不能用these不能用this和问句中的主语保持一致53一般疑问句的肯定和否定回答：Isthisyourpencil?Aretheseyourbrothers?Yes,itis.No,itisn’t.Yes,theyare.No,theyaren’t.Isheyourbrother?Yes,he

is.No,heisn’t.总结：2.答语中的动词通常和______________________保持一致问句中的首位动词541.Heismygoodfriend.2.Thesearenicepictures.3.Thoseareschoolthings.Isheyourgoodfriend?Yes,heis./No,heisn’t.Arethesenicepictures?Yes,theyare./No,theyaren’t.Aretheseschoolthings?Yes,theyare./No,theyaren’t.将下列句子变为一般疑问句，

并作简要回答。55改错：1.Arethisyourbook?2.Thoseismypen.3.Isthesehispencils?4.Arethoseherruler?5.Aretheyyourbooks?Yes,they’re.Isthisyourbook?/Aretheseyourbooks?Thatismypen./Thosearemypens.Arethesehispencils?Arethoseherrulers?Aretheyyourbooks?Yes,theyare.56A:What’sthisinEnglish?B:It’sapen.A:Howdoyouspellit?B:P-E-N,pen.A:What’sthisinEnglish?B:It’sapen.A:Canyouspellit?B:Yes,P-E-N,pen.注意两个句型的区别57LostandFound:失物招领---Howdoyouspell“watch”?---W-A-T-C-HPleasecallJohnat035-7328.

请打0357328找约翰。TheycallmeTina.

他们叫我蒂娜。58Lost寻物启事当你丢失东西的时候,你需要写Lost,共四部分:1.标题2.丢失的东西3.失者的姓名4.联系电话59Lost:MyschoolIDcard.MynameisTony.Pleasecall685-6034.60Found失物招领如果你拾到别人的东西，你该怎样归还给失主呢?你需要写Found,分五部分:1.标题2.拾到的东西3.询问某物是不是失者的4.联系人5.联系电话61Found:notebook.Isthisyournotebook?PleasecallMary.Phone#235-0285.62今丢失双肩背包一个,有拾到者可打电话695-3059与David联系。Lost:My____________.My___________isDavid.Please_________695-3059.63Thealarmclockisunderthetable.Thebooksarebehindthedresser.Thegirlisbetweenthebasketballs.onthedesk.inthecomputer.TheCDsareThebackpacksareUnit4Where’sthebaseball?It’s

inthebackpack.Where’remykeys?They’re

underthechair.641、本单元我们学习了介词：in,on,under。这些表示处所或者位置的介词常和名词搭配构成短语。需要特别注意的是：on表示“在……上面”，通常两个物体表面有接触；under表示“在……正下方”，通常这两个物体表面不接触；in表示“在（一个场所、位置或空间的）里面”。652.

between

prep.介于(两者)之间。表示在两个不同事物或两点之间,所连接的两个名词或代词可以表示两个人、物或点,如:Theboyissitting

between

hisparents.3.next

to

prep.仅次于;与……邻接如：

Theshopis

next

to

thepostoffice.4.Behindperp.在……后面

Thetreeisbehindthehouse.661.PleasecallJim____8342165.2.What’sthis_____English?3.-Where’smybaseball?-It’s______thetable.4.-Where’reyourkeys?-They’re______thedresser.5.-Arethepencils____thechair?-No,they’renot.

atinunder

onon用适当的介词填空。67A:

Wherethekeys?B:They’rethe.A:Where’sthe?itonyourdesk?B:No,it’sthechair.A:Wherethepencils?B:Idon’tknow.theyinthe?A:

Yes,theyare.3aLookatthepictureandcompletetheconversations.areondeskbookIsunderareAreschoolbag68()Theappleis_______thetreeandthecatis_____thetree,too.A.in,inB.on,onC.in,onD.on,in解析：inthetree和onthetree都译为“在树上”，但两者表示的意义不同。指外来的东西在树上用in,指长在树上的东西用on。D

69take指由近而远地把人或物带往某处。PleasetakethesebookstoPeter.

请把这些书带给彼得。bring指由远而近地把人或物带来、拿来或送来。Canyoubringsomethingstoschool?

你能把你的录像带带到学校吗？

70Languagepoints

1.Where’smyschoolbag?我的双肩挎包在哪儿?

这是一个由特殊疑问词where引导的特殊疑问句,询问某物在何处。句中主语为myschoolbag,是单数形式，所以动词用is。句中where’s是whereis的缩写。回答这个句型,用It’s/They’re+介词短语:--Where’smybooks?--They’reintheschoolbag.71我的钢笔在

哪里？Where

ismypen?(1)where引导的特殊疑问句与汉语的语序的区别where引导的特殊疑问句,其结构为“where+be动词+限定词+名词”，表示“某人或某物在哪里?”;而汉语习惯则是“主语+谓语+补语”结构。本句的答语:

在回答中为避免重复,用“it”或“they”替换前面提过的名词，构成“It’s/They’re”的形式。72(2)where问句中的名词单复数单数—Whereismyschoolbag?—Itisonthedesk.复数—Wherearemyschoolbags?—Theyareonthedesk(s).注:

疑问词where除可用来问事物“在哪里”外,

还可以问“某人在哪里?”。如：—Whereishe?—He’sathome.(在家)—WhereareTomandLucy?—Theyareatschool.(在学校)73

改错：1.Where’sarethekeys?2.Wherearethebaseball?3.Itareonthetable.A B CWhere

are

thekeys?Whereisthebaseball?Theyareonthetable.A B CAB C74Tips

I’mKate,andmysisterisGina.我叫凯特，我的妹妹叫吉娜。2.I’mtidy,butGinaisnot.我（爱）整洁，但吉娜却不（整洁）。以上两句中的“and”

和”but”均为词，把两个独立的短句并列连接为一个较长的句子。英语中这样的类似于“and”和“but”的词称为并列连词。其中“and”表示顺接逻辑关系，含义是“和”；“并且”；“而且”；“同时”等；“but”表示转折，译为“但是”；“然而”等75例如：1）wearehere,andyou’rethere.2）Thebookisgood,butnotthatgood.我们在这边，你们在那边。这本书是好，但并非那么好。76Areyoutidy?Thisismyidealroom.It’sverynice.Theclockisonthewall.Thebooksareinthebookcase.Theplantison

thetable.Thefootballisunderthechair.Oh,whereismycat?Itisonthesofa.77soccer英式足球(运动)

soccerball

英式足球

tennis网球

tennisracket

网球拍

ping-pong乒乓球(运动)

ping-pongball

乒乓球

ping-pongbat

乒乓球拍

volleyball排球

basketball

篮球Unit578basketballsoccer

ballvolleyballtennis

balltennis

racketping-pong

batping-pong

ballbaseballbaseball

bat79—Doyouhaveaping-pongball?—Yes,Ido.

—Dotheyhaveacomputer?

—No,theydon’t.

—Doeshehaveasoccerball?

—Yes,hedoes.

—DoesAlicehaveavideotape?—No,shedoesn’t.—Ihaveeightbasketballs.—hehasthreetennisrackets.80第一人称第二人称第三人称单数复数单数单数复数复数I

weyouyouthey,boys…he,she,it…do

does811.Idon’thaveaping-pongball.我没有乒乓球。这是一个有行为动词的否定句，其句式为：主语（第一、二人称及复数）+don’t+动词原形+其他。此句也可说成：Ihaven’taping-pongball.Idon’tplaysoccer.我不踢足球。

主语（第三人称单数）+doesn’t+动词原形+其他82have当动词“有”的意思时,句式是:陈述句：Ihaveasoccerball.疑问句：Doyouhaveasoccerball?Yes,Ido./No,Idon’t.

否定句：Idon’thaveasoccerball.Shedoesn’thaveabaseball.832)have与其它的词组合成词组、短语，就不表示“有”了,其意思与后面的名词接近。如：

haveclasses(上课);havebreakfast(吃早饭);haveagoodtime(玩得高兴);havesports(进行体育活动);haveadayoff(休假)等等。843)have与therebe句型的区别:

therebe是表示“在某处存在某物”;而have则是表示所属的意思,即“拥有”，通常是人。我们来看两个句子：

Thereisabookonthedesk.

书桌上有一本书。

Ihavemanybooks.我有很多本书。852.Let’splaysoccer.咱们踢球吧。本句是以let开头的祈使句,结构为“Let’sdosth.”,意为“咱们……吧”，常用于提出建议。句中的动词用原形。如：Let’splaybasketball.咱们打篮球吧。86Thatsoundsinteresting.

那听起来很有趣。sound意为“听起来”时,后面常接形容词。此外,sound后还可接名词短语。Thatsoundsagoodidea.

那听起来是个好主意。87Grace:

Let’sTony:

Thatsounds

playcomputergames.

playvolleyball.watchTV.

playbasketball.sing.

....

interesting.difficult.boring.fun.relaxing.....Let’spracticeinpairs.88动词第三人称单数的词尾变化形式及读音动词第三人称单数词尾变化有三种形式：（1）一般动词的词尾加-s,而-s在清辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/,ds读/dz/,ts读/ts/。如：

help—helps[helps]know—knows[nəʊz]get—gets

[gets]read—reads

[riːdz](2)以字母s,x,ch,sh或有些以o结尾的动词加-而是，读作/ɪz/如：guess—guesses[gesɪz]fix—fixes[fɪksɪz]注意：go—goesdo—does(3)以辅音字母+y结尾的动词，先把y改为i，再加-es,-ies,89读作/ɪz/.如：carry—carries

['kærɪz]fly—flies

[flaɪz]注：在play—plays,say—says中，字母y前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后加-s.特殊词例外。如：be—ishave--has90play玩；打(球)Doyouplayvolleyball?你打排球吗？Icanplaythepiano.我会弹钢琴。play和球类运动的名称连用时,球类运动的名称前不用冠词。play和乐器名称连用时,乐器名称前一般要用定冠词the。链接:playcomputergames玩电脑游戏playsports参加体育运动或比赛Languagepoints91A:Let’splaybaseball.B:Idon’thaveabaseball.A:Let’splaysoccer.B:Thatsoundsgood/interesting/fun/boring/relaxing/difficulthaveagreatsportscollectionplaysportswatchthemonTVplaycomputergames92Weplayitatschoolwithourfriends.

我们和我们的朋友在学校踢（足球）。1）atschool

表示“在学校”。2）介词with表示“和；与；跟……一起”。

例如：Canyougowithus？93SheonlywatchesthemonTV!them为代词they的宾格形式,在句中做宾语。例如：Ilikethem.我喜欢他们。Doyouknowthem?你认识他们吗？2)句中的介词on在此处表示借助于某种工具或手段。如：Theyaretalkingonthephone.他们在通电话。94watchTV

和watch…onTV的区别:watchTV为固定搭配,意思为“看电视”。watch…onTV是“在电视上看……”介词必须用on。95Itiseasyforme.

这对我来说挺容易的。“for+具体的人”表示“对……来说”。其后一般跟形容词。例如：1）computerisdifficultformygrandfather,butit’seasyforme.电脑对我爷爷来说挺难，但对我来说很简单。2）sportsaregoodforyou,forhim,forher—forallofus!

体育运动对你、对他、还有她—对我们大家来说都有好处！96Let’s___________.A.toplayping-pongB.playingping-pongC.playtheping-pongD.playping-pong

解析:

let’s后面要与动词原形连用，所以排除A、B,当play后是球类运动时，不能加定冠词the。D97解析:Tom是句子的主语,属于第三人称单数，所以助动词应为Does,句中的行为动词要用原形play。______Tom____volleyballeveryday?A.Does;playB.Do;playC.Does;playsD.Do;playsA

98

你每天都做作业吗？

____you____yourhomeworkeveryday?解析:

答案是Do…do。第一个Do是助动词，帮助句子构成一般疑问句,第二个do是实义动词，意思是“做(事情)”,两者意思和用法各不相同，缺一不可。doone’shomework做家庭作业（固定短语）e.g.doyour/his/her

homeworkDo

do99句型转换1.Hehasatennisracket.(一般疑问句)

he

atennisracket?2.Shehasacomputergame.(否定句)

She

acomputergame.3.Doyouhaveabaseball?(否定回答)

No,

.4.Theballsareinthedresser.(划线提问)

theballs?5.Doesheplaysportseveryday?(肯定回答)

,he

.Doeshavedoesn’thaveIdon’tWhereareYesdoes1002023/11/29101单项选择

()1.—CanMaryplaysoccer?—

.A.Yes,sheisB.No,shedoesn’tC.Yes,shedoesD.No,shecan’t()2.Idon’t

atennisracket,butKate

one.A.has；haveB.have；have

C.have；hasD.has；has()3.—Doyouhaveabaseball?—

,I

.A.Yes；don’tB.No；don’t

C.Yes；doesn’tD.No；does()4.—

Peter

avolleyball?—Yes,hedoes.A.Do；haveB.Does；have

C.Do；hasD.Does；hasDCBB102()5.Susanlikestennis,butshe

atennisracket.A.don’thaveB.aren’thaveC.doesn’tD.doesn’thave()6.Let’sgoandplay

basketball.A.theB.aC./D.an()7.Adamlikesfootballverymuch.Renaldois

____favoritefootballplayer.A.hisB.herC.themD.their()8.Colorthewall

,please.A.whiteB.thewhiteC.awhiteD.whitecolor()9.Thisis

boy.A.averygoodB.agoodveryC.veryagoodD.verygoodaDCAAA103Reportlikethis:MynameisAnna,Ilikesportsverymuch.Iliketoplaytabletennis,Ithinkitisveryinteresting.ButIdon’tliketoplayvolleyballbecauseit’ssodifficult.HisnameisJack,helikes…104可数名词复数形式的构成1名词特点词尾加法词尾读音方法例词一般情况下

加-s1.-s在清辅音后读[s]2.-s在浊辅音后读[z]3.-s在元音后读[z]4.以音素[s,z,ʒ]

]结尾的，读[iz]desksapplestreesoranges以-s,-x,-sh,-ch结尾的加-es-es读[iz]boxeswatches以f或fe结尾的改f或fe为v再加-es-ves读[vz]kniveswivesUnit6105可数名词复数形式的构成2名词特点词尾加法词尾读音方法例词

改y为i再加-es-ies读[iz]

familiesdictionaries以元音字母加y结尾的

加-s-s读[z]boyskeys以o

结尾的有生命的事物加-es-es读[z]tomatoespotatoes以辅音字母加y结尾的无生命的事物加-s-s读[z]photosradios106可数名词和不可数名词可数名词（1）（2）（3）（4）定义：是可以计数的名词。可数名词前可以用a,an限定,表一个。

可数名词前可以用one,two,three…限定。可数名词有复数形式。107

不可数名词(1)定义:是指不能计数的名词。(2)不可数名词前不可以用a,an限定。(3)不可数名词前不可以用one,two,three…限定。(4)不可数名词没有复数形式。108--Doyoulikepears?--Yes,Ido.--Doeshelikebroccoli?--No,hedoesn’t.--Ilikestrawberries.--Idon’tlikeicecream.--Shelikeshamburgers.--Shedoesn’tlikechicken.109既可数又不可数名词可数名词与不可数名词在一定条件下可以转化。很多表示蔬菜、动物等的名词,一般来说是可数的,但是表示餐桌上的食品时,就转换为不可数名词。(1)achicken一只鸡chicken鸡肉(2)anice-cream一个冰淇淋ice-cream冰淇淋(指成份)(3)asalad一碟沙拉salad沙拉(指成份)110

可数名词apple—

pear—

hamburger—

banana—

orange—

strawberry—

tomato—

applespearshamburgersbananasorangesstrawberriestomatoes不可数名词broccoliicecreamsalad111Doyoulikehamburgers?Yes,________.ButI___________apples.2.I’mMary.Ilikeicecream.Idon’tlikesalad.—Hi,Mary.________________________?—Yes,Ido.—Doyoulikesalad?—____________.ExerciseIdodon’tlikeDoyoulikeicecreamNo,Idon’t112—DoesTomlikebroccoli?—_____,___________.ButRosedoes.2.Mymother______salad.ButIdon’tlike.(like)3.Doyoulike___________?(strawberry)4.She_______likeicecream.5.Theylikehamburgers.（一般疑问句）Nohedoesn’tlikesstrawberriesdoesn’tDotheylikehamburgers?113have和eat作动词时,都有“吃”的意思。have除表示“吃”以外,还可以表示“喝；吸”,而eat只表示“吃”。。eatbreakfast=havebreakfast注意:have的单三形式为has;eat的单三形式为eats。Languagepoints114Ihavecarrots,orangesandchickenforlunch/breakfast/dinner.Forlunch/breakfast/dinner,Ilike（have）salad,tomatoesandchicken.115Languagepoints

some,many,lotsof,alotof

的区别some

意思是“一些”,可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词。如：somefriends一些朋友

somewater一些水116many

修饰可数名词,意思是“许多”。不可数名词要用much修饰。例如:manybananas许多香蕉

muchmilk许多牛奶117Idon’twantto

befat.

我不想变胖。

want用法:

wants.th.想要某物

wanttodos.th.想要做某事

wants.b.todos.th.想要某人做某事

e.g.Iwantsomewater.

Iwanttoeatanapple.

Hewanthismothertohavearest.do表示动词原形1181.当主语是第一、二人称单复数和第三人称复数时,肯定句的谓语由动词原形充当。否定句的谓语由don’t+动词原形。一般疑问句句首用Do,句中的谓语用动词原形。例如：

Iliketomatoes.

Idon’tlikehamburgers.

Doyouliketomatoes?Simplepresenttense—like1192.在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,其肯定句的谓语由动词原形+s(es)构成。否定句的谓语由doesn’t+动词原形构成。一般疑问句句首用does,句中的谓语用动词原形充当。如:She

likesapples.

Shedoesn’tlikechicken.

Doesshelikeapples?120肯定句I/you/we/theylikeFrenchfries.He/shelikesice-cream.否定句I/you/we/theydon’tliketomatoes.He/shedoesn’tlikeFrenchfries.动词“like”的肯定句、否定句的用法121一般疑问句的肯定/否定回答

--Doyoulikehamburgers?--Yes,Ido./No,Idon’t.--Doeshe/shelikebroccoli?

--Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.122Practicetheconversationwithyourpartner.A:Doyoulikeoranges?B:No,Idon’t.A:Doyoulikebananas?B:Yes,Ido.123Ⅳ.句型转换1.Hisbrotherhaslunchathome.(否定句)Hisbrother______________lunchathome.2.Helikesice-creamverymuch.(一般疑问句)______he_______ice-creamverymuch?3.Shehaslunchatschool.(划线提问)___________she________lunch?4.Ihaveapenandapencil.(划线提问)__________youhave?doesn’thaveDoeslikeWheredoeshaveWhatdo124Doyoulikeeggsforbreakfast?No,Idon’.Ilikeoranges.Doyoulikericefor

lunch?Yes,Ido.Ilikericeforlunch.1253bWriteaboutwhatyouandyourpartnerlikeanddon’tlikeforbreakfast,lunch,dinner.Forbreakfast,Ilike___________.ButIdon’tlike___________________________.Forlunch,__________________________.Andfordinner,______________________.Forbreakfast,_______likes________________________.Andfordinner,___________________________________.126Ⅳ.句型转换1.Emmaand