二年级小学生数学小报内容文字

第第页二年级小学生数学小报内容文字

1.二班级学校生数学小报内容文字

1、认识平均分：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、除法的意义：

〔1〕把一些东西平均分成几份，求每份是多少，用除法计算，总数÷份数=每份数。

〔2〕把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，

总数÷每份数=份数。

3、除法算式的读法：按从左到右的顺次读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。如：8÷2读作8除以2等于4。

4、除法算式各部分名称：在除法算式中，除号前面的数叫做“被除数”；除号后面的数都叫做“除数”；等号后面的得数叫做“商”。就是：被除数÷除数=商。

5、用乘法口诀求商：除以几就想和几有关的口诀。想：除数×商=被除数。

2.二班级学校生数学小报内容文字

1、笔算加法

〔1〕相同数位对齐；

〔2〕从个位算起；

〔3〕个位上的数相加满十，向前一位进1；

〔4〕在计算进位加法十位上的数时，不要忘却加进上来的1。

2、笔算减法

〔1〕相同数位对齐；

〔2〕从个位算起；

〔3〕个位上的数不够减时要从十位上退1当10，并和个位是的数合起来后再减；

〔4〕计算退位减法十位上的数时不要忘却减去被个位借走的1。

3、连加、连减和加减混合运算的运算顺次：从左到右依次计算。

3.二班级学校生数学小报内容文字

1、角的初步认识

〔1〕角是由一个顶点和两条边组成的；

〔2〕画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线。

〔3〕角的大小与角的两条边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大，角的两条边张开得越小，角就越小。

2、直角的初步认识

〔1〕直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比〔顶点对顶点，一边对一边，再看另一条边是否重合〕。

〔2〕画直角的方法：

①先画一个顶点，再从这个点出发画一条直线

②用三角尺上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线

③再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线

④最末标出直角标识。

〔3〕比直角小的是锐角，比直角大的是钝角：锐角＜直角＜钝角。

4.二班级学校生数学小报内容文字

我家买了新居子，爸爸让我算一算需要买多少箱瓷砖和多少箱木地板？瓷砖每块6平方分米，一箱20块。木地板块每块18平方分米，一箱10块。

我首先用盒尺量一量各个房间的长和宽，用长乘宽分别求出各房间的面积，由于厨房和卫生间铺瓷砖，两卫生间加厨房，得出：

4+3+9=16〔平方米〕16平方米=1600平方分米

1600÷6≈266〔块〕266÷20≈13〔箱〕

妈妈卧房，我的`卧房，书房，客厅，相加得出：

16.8+28+16.5+16.7=78〔平方米〕

78平方米=7800平方分米

7800÷18≈433〔块〕

433÷10≈43〔箱〕

我算完后，告知爸爸瓷砖和地板块，每样要多买3-5块。作为备用，爸爸夸我算的不错。

5.二班级学校生数学小报内容文字

今日，妈妈带着我和妹妹到嘉兴去玩儿，回来时，我看见妈妈给了司机23元钱。

后来我觉得很古怪妈妈是怎么知道要付23元钱呢？我按捺不住我的新奇心，便问了妈妈：“妈妈，您是怎么知道要付23元钱的？”妈妈看我那一头雾水的样子，便对我说：“现在呢，出租车在2.5千米之内是以5元计费的，超出2.5千米的每千米就按1.8元计费的……”妈妈看了看我，又接着说，“现在我要考考你了，我刚刚给了司机23元钱，根据我说的，你能算出我们刚刚开的路程有多少千米码？”我将妈妈说的计费方法又在脑海里回想了一遍，便很快有了结果，便兴奋地对妈妈说：“我知道了！根据您刚刚说的计费方法，要先在23元里面减去5元，然后还剩下18元，而这18元是在每千米1.8元里面的，所以18去除以1.8就等于除去起步的路程要有多少千米。

然后再加上开始的2.5千米，所以司机开的路程是12.5千米！”妈妈听后，向我竖起了一个大拇指。

6.二班级学校生数学小报内容文字

今日早上，我和妈妈去买早饭。

我们来到饭店里，我问叔叔：“一根油条多少钱？一包豆浆多少钱？”叔叔亲切地说：“一根油条5角钱，一包豆浆也是5角钱。”这时，妈妈对我提出了一个问题：“一根油条和一包豆浆都是5角钱，那么买5根油条和5包豆浆一共需要多少钱？”这时，我认真地想了想，五五二十五，2×25=50，等于5元钱。妈妈又说：“还有一种方法更简约，你再想一想！”我一拍脑袋，想了一会儿，究竟想出来了，我快乐地告知妈妈：“1根油条和1包豆浆需要1元钱，一根油条和一包豆浆也就是1份，那么5份不就是5元钱嘛！”妈妈把大拇指伸向了我说：“孩子，你真棒！”

数学原来这么深刻、这么有趣、这么重要，从日常生活中就能用到许多知识。我们肯定要好好学习数学，不光数学别的课程也很重要。

总之，我们肯