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文档简介
2022-2023学年黑龙江省七台河市勃利高级中学高二(上)期中
生物试卷
i.下列关于人体细胞外液的叙述,不正确的是()
A.人体的细胞外液即内环境
B.细胞外液的温度、pH值等理化性质呈动态平衡
C.钠离子和氯离子主要分布在细胞外液中
D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖
2.下列关于人体内环境及其稳态的叙述中,正确的是()
A.体液中含有许多离子和化合物,约;的体液属于内环境
B.组织液血浆、淋巴均可相互转化,以维持化学成分的相对稳定
C.组织液渗透压增大或血浆渗透压减小都可能造成组织水肿
D.代谢的主要场所是内环境,受内环境的pH、温度等影响
3.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质维持相对稳定的状态,一旦失调就会导致一系列
的疾病。下列说法正确的是()
A.剧烈运动时,大量出汗会导致血浆pH下降
B.高温引起机体体温调节功能紊乱时,易发生中暑
C.血Na+降低时,会引起神经、肌肉细胞兴奋性升高
D.严重腹泻后,若只补充水,会导致细胞外液渗透压升高
4.内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B.内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C.维持内环境中Na+,K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
5.人体神经调节过程中部分有关的结构如图所示。请分析下列说法正确的组合是()
*'b'C
①神经递质存在于②,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
②兴奋在①处的传导特点是神经信号以电信号形式单向传导
③丙图中与②形成关系最密切的细胞器是高尔基体
④若甲图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位
⑤在人体以肌肉为效应器的反射弧中,若感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应,则
受伤部位可能是传出神经或效应器
A.①②④B.②③⑤C.③④⑤D.①③⑤
6.如图为神经元结构模式图,电流计Ai和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上,
在b、f两点给予适宜强度的刺激,则电流计的偏转情况()
A.在b点刺激时,Ai不偏转,A2偏转两次;f点刺激时,Ai不偏转,A2偏转一次
B.在b点刺激时,Ai偏转两次,A2偏转一次;f点刺激时,Ai不偏转,A2偏转一次
C.在b点刺激时,Ai不偏转,A2偏转一次;f点刺激时,Ai不偏转,A2偏转一次
D.在b点与f点刺激时,Ai、A2各偏转两次,且方向相反
7.排尿是一种复杂的反射活动。当膀胱充盈时,牵张感受器产生兴奋,引起膀胱逼尿肌收缩、
尿道括约肌舒张,产生排尿。尿液经过尿道时可进一步加强排尿反射,直到尿液排空。下列
叙述正确的是()
A.在排尿反射中,效应器由膀胱逼尿肌构成
B.尿液排出时,引起排尿反射持续加强属于负反馈调节
C.膀胱充盈时,牵张感受器产生的兴奋传到脊髓时产生尿意
D.在憋尿时,膀胱逼尿肌和尿道括约肌分别处于舒张和收缩状态
8.吸食毒品会严重危害人体健康,破坏人体的正常机能。中脑边缘的多巴胺系统是脑的奖赏
通路,多巴胺可使此处神经元兴奋,因此多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质。研究表
明,毒品可卡因能干扰多巴胺的回收,一旦停止吸食可卡因,突触后膜的多巴胺作用效应会
减弱,吸毒者需要吸入更大剂量的可卡因,从而造成对可卡因的依赖。如图表示多巴胺的释
放与回收模式,MNDA是突触后膜上的多巴胺受体。下列叙述正确的是()
厮濯卡因已
A.多巴胺是一种神经递质,通过主动运输释放
B.可卡因可作用于多巴胺转运载体促进多巴胺回收
C.多巴胺运转载体可调节突触间隙中多巴胺的浓度
D.长期吸食可卡因会导致突触后膜上的MNDA增多
9.研究人员用狗做了三个实验。实验1:狗吃食物能自然地分泌唾液实验;实验2:在发出
一些铃声的同时给狗提供食物,狗也能分泌唾液;实验3:在发出一些铃声的同时给狗提供
食物,经过一段时间的重复训练后,即使在只有上述铃声的情况下狗也能分泌唾液。下列有
关该实验的分析错误的是()
A.传出神经末梢及其支配的唾液腺是上述反射弧的效应器
B.实验3中,引起狗分泌唾液的行为可能消退,该过程与大脑有关
C.唾液分泌过程中,突触结构有“化学信号-电信号一化学信号”的转变
D.大脑皮层中的神经递质参与了实验3条件下狗分泌唾液的过程
10.心脏搏动受交感神经和副交感神经的调控,犹如汽车的油门与刹车,可以使机体对外界刺
激做出更为精准的反应,使机体更好地适应环境的变化。下列相关叙述错误的是()
A.交感神经与副交感神经都是传出神经,均属于外周神经系统
B.交感神经和副交感神经活动不受意识支配,不受大脑控制,完全自主
C.交感神经与副交感神经对同一内脏器官的作用往往相反
D.当人处于安静状态时,副交感神经活动占优势,心跳减慢,胃肠蠕动加强
11.下列有关神经系统的分级节与人脑的高级功能的描述,错误的是()
A.人脑的高级功能有语言、学习、记忆和情绪等
B.维持身体平衡的中枢在小脑,维持生命的呼吸中枢在下丘脑
C.患者若S区受损则不能说话,若H区受损则听不懂别人讲话
D.一般成年人可以“憋尿”,这说明高级中枢可以控制低级中枢
12.此时此刻你在参加生物学期中考试,当你专心答题时,参与工作的言语区主要有()
A.V和S区8.14区和5区C.H区和V区D.V区和W区
13.下列各组病症中,由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是()
A.糖尿病和坏血病B.侏儒症和白化病C.呆小症和甲亢D.巨人症和大脖子病
14.人体进食半小时后,血糖浓度达到峰值,之后逐渐下降到正常范围波动,下列叙述错误的
是()
A.血糖浓度正常值为3.9〜6.1mmol/L
B.血糖浓度达到峰值时,胰高血糖素分泌受抑制
C.胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖,使血糖浓度下降
D.血糖水平正常时,胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素
15.夏季,消防人员身着厚重的防护服在执行灭火任务时,身体要受到高温、脱水的挑战。下
列有关其生命活动调节的叙述,正确的是()
A.炎热时血管舒张,主要通过体液调节实现
B.消防员心率加速、警觉性提高与肾上腺素分泌增多有关
C.大量流汗,既不利于体温的维持,也不利于体内水盐的平衡
D.脱水时,下丘脑和垂体能通过分级调节增加抗利尿激素的分泌和释放
16.关于甲状腺激素的分泌和调节,下列说法错误的是()
A.甲状腺激素能够影响神经系统的活动
B.下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞
C.下丘脑既能参与神经调节也能参与体液调节
D.促甲状腺激素释放激素由下丘脑合成,垂体释放
17.关于人体体温调节的叙述,错误的是()
A.呼气是人体的主要散热途径
B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官
C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径
D.下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能
18.观看惊险电影时,电影中的画面和声音信息会使人们心跳加速且久久不能平静,其原因一
方面是兴奋通过神经传导作用于肾上腺髓质,使之分泌肾上腺素,作用于心脏;另一方面是
兴奋通过传出神经直接作用于心脏。下列有关叙述错误的是()
A.紧张刺激可作用于听觉、视觉感受器使之产生兴奋
B.兴奋在反射弧上传导和传递的过程都会消耗ATP
C.心跳加速是神经调节和体液调节共同作用的结果
D.久久不能平静说明神经调节具有作用时间长的特点
19.人能够在一定范围内随外界温度变化调整自身的产热和散热,以维持体温的相对稳定。一
个人从常温环境进入0℃寒冷环境中,下列叙述错误的是()
A.人进入寒冷环境后会不自觉发生颤抖,该过程属于非条件反射
B.与常温环境相比,人在寒冷环境中产热量仍然等于散热量
C.皮肤感受器接受寒冷刺激,下丘脑体温调节中枢调节产热和散热
D.在极度寒冷的环境中,人体只靠神经、体液调节就能维持体温恒定
20.如图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述错误的是()
~<*>"(*)~~
甲-------乙一—丙——►甲衣腺激素
I—r-JaI—Ib------
A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
D.血液中的甲状腺激素含量的高低对甲状腺激素的产生存在反馈调节机制
21.下列关于人体免疫的叙述,正确的是()
A.巨噬细胞将抗原降解成肽后,与质膜上的MHC分子形成抗原-MHC复合体
B.成熟的B淋巴细胞合成抗体后便将其镶嵌在细胞膜上,用以识别抗原
C.胚胎移植时需要使用免疫抑制剂,以免发生免疫排斥
D.二次免疫时记忆B淋巴细胞可快速增殖并分泌大量抗体
22.树突状细胞起源于造血干细胞,未成熟树突状细胞不具有树枝状的突起,具有极强的抗原
吞噬能力,在摄取抗原时变为成熟树突状细胞,成熟树突状细胞具有树枝状的突起,具有激
活T细胞的能力。下列关于树突状细胞的叙述,错误的是()
A.造血干细胞、未成熟树突状细胞均是未分化的细胞
B.未成熟树突状细胞与吞噬细胞具有相似的功能
C.树突状细胞树枝状突起的形成与细胞膜的流动性有关
D.未成熟树突状细胞变为成熟树突状细胞的实质是基因的选择性表达
23.下列关于免疫系统的组成及功能的叙述正确的是()
A.胸腺随着年龄而增长,是B细胞分化、发育、成熟的场所
B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质
C.免疫防御功能低下,机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染
D.机体的非特异性免疫针对病毒等多种病原体都有防御作用
24.人体皮肤破损后,容易感染病菌并产生局部急性炎症反应。下列有关叙述正确的是()
A.这种局部急性炎症属于自身免疫病
B.局部急性炎症反应是人体的第一道防线发挥作用的结果
C.吞噬细胞吞噬病菌后,溶酶体合成多种水解酶将病菌分解
D.局部急性炎症反应有利于人体维持内环境稳态
25.植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生长发育。下列有关叙述错误的是()
A.将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上,结实率会降低
B.植物组织培养中,培养基含生长素、不含细胞分裂素时,易形成多核细胞
C.矮壮素处理后,小麦植株矮小、节间短,说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相同
D.高浓度2,4-D能杀死双子叶植物杂草,可作为除草剂使用
26.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图,--------
(“+”表示促进,表示抑制),有关说法错误的是()尸।rn「:
A.a产生的某种物质可促进生物体的生长发育
B.b与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用
C.c不仅有分泌功能,而且有感受刺激和传导兴奋的功能
D.a、b、c中,c对机体内环境稳态的维持影响最小
27.“胰岛素抵抗”是指机体对胰岛素的敏感性降低,使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率
下降。下列能引起“胰岛素抵抗”的是()
A.胰岛B细胞受损B.靶细胞表面胰岛素受体减少
C.胰岛素与其特定受体识别发生障碍D.胰高血糖素分泌增加
28.2018年的诺贝尔奖获得者詹姆斯•艾利森发现在T细胞表面有种多为CTLA-4的蛋白质,
科学家本庶佑发现了T淋巴细胞上的PD-1蛋白。其中CTLA-4的蛋白质可以发挥“分子刹车”
的作用,当CTLA-4被激活后,免疫反应就会终止。当CTLA-4处于抑制状态,或者阻断PD-1
的功能时,都能使T细胞大量增殖,集中攻击肿瘤,从而有望治愈某些癌症。下列有关叙述
错误的是()
A.CTLA-4和PD-1是同一种糖蛋臼,此糖蛋白减少会导致细胞易扩散和转移
B.肿瘤细胞被T细胞攻击属于自身免疫病
C.抑制CTLA-4活性和阻断PD-1的功能,就能提高免疫系统对T细胞的攻击性
D.血液检查是体检中查出早期癌症的重要手段,如检测肿瘤标志物一一甲胎蛋白
29.HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者
大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙),因HIV在红
细胞内无法增殖,红细胞成为H1V的“陷阱细胞”,这为治疗AIDS提供了新的思路,据材
料分析,下列叙述正确的是()
甲乙
A.HIV侵染T细胞会引发免疫缺陷病
B.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关
C.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后会被免疫系统清除
D.T细胞与红细胞发育成熟的场所相同
30.赤霉素(GA3)可以影响苹果试管苗a-淀粉酶活性。如图为某实验小组研究GA3对柱型苹
果和普通型苹果所得的结果(处理时间均为15天)。下列分析错误的是()
A.GA3对两种苹果试管苗a-淀粉酶活性的影响与其浓度无关
B.2.0mg-L-'是GA3促进柱型苹果试管苗a-淀粉酶活性的最适浓度
C.相同GA3浓度条件下,普通型苹果的a-淀粉酶活性低于柱型苹果
D.GA3对两种苹果试管苗a-淀粉酶活性的影响可能与处理时间有关
31.如图甲表示缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示
三个神经元及其联系,据图回答下列问题。
图甲图乙图丙
(1)图甲中a表示的结构是,图乙是图甲中(填字母)的亚显微结构放大模
式图,图乙中的B可以是下一个神经元的o
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是,该物质的释放方式为,
体现了细胞
膜具有的结构特点。兴奋不能由B传到A的原因是•
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为o若
刺激图丙中b点,图中除b点外(字母)点可产生兴奋。
(4)若图乙中的A细胞为传出神经元,则B细胞可表示为细胞。A细胞释放的信号
物质与B细胞表面的结合后,会引起B细胞。
32.如图表示人体体温调节、水盐平衡调节和血糖调节的部分过程,据图回答下列问题:
信号刺激
靶细胞
水盐平衡调节
(1)若图中刺激是血糖浓度升高,则胰岛分泌的激素甲是,其作用是,作用
的靶细胞是,该信号除了刺激下丘脑外,还可以直接刺激。
(2)腺体A的名称为,作用于腺体A的激素是o在体温调节方面,激素丙
和具有协同关系,在血糖调节中,激素丙和具有协同关系。图中由下丘脑一
垂体一腺体A调节激素丙分泌的机制叫做调节。
(3)人发烧大量出汗后,激素乙的分泌量将会,其作用是,同时产
生渴觉,增加饮水,从而保证体内水盐平衡。
33.新冠疫情肆虐全球,严重威胁着人类的健康与生命,在科研人员的努力下,新冠疫苗已取
得阶段性进展。图甲为接种疫苗后机体产生的体液免疫过程,图乙为两种使人获得免疫力的
方法。请分析回答下列问题:
注4H时间
曲甲图乙
(1)由图甲可知,B细胞的活化需要个信号刺激和物质(填字母和名称)的
作用。
(2)辅助性T细胞活性下降,会使机体生成抗体的能力降低,原因是。
(3)图乙中方法①和方法②比较,方法能获得更持久的免疫,理由是。
(4)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康的眼睛也将失明,
其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为,使B淋巴细胞致敏,增殖分化成记
忆B细胞和,产生的抗体攻击另一只眼球组织,由此引起的眼疾在免疫学上称为
(5)新冠疫苗设计的原理就是让人自身免疫系统识别病毒,故可采用灭活的病毒、
等来制造疫苗。
34.如图甲是生长素对燕麦胚芽鞘生长作用影响的曲线;图乙是将含有生长素的琼脂块放在去
尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘的弯曲情况(弯曲角度用A表示)。请据图回答:
(2)在胚芽鞘向光性实验中,如果a点浓度是向光侧浓度,则背光侧生长素浓度X的范围应
为,a、c点生长素作用效果能说明。
(3)由图甲可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有o
(4)番茄种子成熟后需经低温储藏才能萌发,为探究其原因,科研人员检测了该种子中的两
种激素在低温储藏实验中的含量变化,结果如图丙。b为赤霉素,a最可能是,这两种
激素表现出激素间相互作用类型中的作用。两种激素在植物体内都不直接参与细胞代
谢,而是给细胞传达一种代谢的信息。图示表明,番茄种子低温储藏至少个月
以后播种才能顺利萌发。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:A、人体的细胞外液即内环境,A正确;
B、细胞外液的渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程,B正确;
C、在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na*和Ch细胞外液渗透压
的90%来源于Na+和C「,C正确;
D、小肠壁的肌细胞也必须通过组织液从内环境吸收葡萄糖,D错误。
故选:D。
1、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对
稳定的状态;
(3)调节机制:神经一体液一免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件。
2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压:
(1)人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右;
(2)正常人的血浆接近中性,pH为7.35〜7.45.血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲
物质有关;
(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关.在组成细胞外液的各种无机盐离子中,
含量上占有明显优势的是Na+和C1-,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和C1-.
本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境的概念、组成及成分,明确内环境就是细
胞外液,再判断各选项中哪些不属于内环境稳态的调节范畴,属于考纲识记和理解层次的考查。
2.【答案】C
【解析】解:A、体液中含有许多离子和化合物,约1的体液属于内环境,:属于细胞内液,A
33
错误;
B、组织液与血浆可相互转化,组织液可单向转化为淋巴,淋巴可单向转化为血浆,B错误;
C、组织液渗透压增大对水的吸引力增加,血浆渗透压减小会使水更多的渗透进入组织液,所以
二者都可能使组织液增多而造成组织水肿,C正确;
D、人体代谢主要发生在细胞内而不是内环境中,D错误。
故选:Co
人体内的液体都叫体液,可以分成细胞内液和细胞外液,细胞外液叫做内环境,包括组织液、血
浆、淋巴。内环境各组成成分之间的物质交换关系为:血浆和组织液可相互渗透,组织液进入毛
细淋巴管形成淋巴,但淋巴不能再渗回组织液。
本题的知识点是内环境的组成,体液、细胞内液、细胞外液的关系,对于相关概念的理解和应用
是解题的关键。
3.【答案】B
【解析】解:A、血浆中含缓冲物质,剧烈运动时,大量出汗不会导致血浆pH下降,A错误;
B、内环境稳态的调节能力是有限的,高温引起机体体温调节功能紊乱时,易发生中暑,B正确;
C、钠离子内流形成动作电位,血Na+降低时,会引起神经、肌肉细胞兴奋性降低,C错误;
D、严重腹泻时会丢失大量的水和无机盐,若只补充水,会导致细胞外液渗透压降低,D错误。
故选:Bo
内环境稳态的调节:
1、实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的调节过程。
2、定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳
定的状态。
3、调节机制:神经一体液一免疫调节网络。
4、层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。
5、意义:机体进行正常生命活动的必要条件。
本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境的化学成分,掌握内环境稳态的实质,能
结合所学的知识准确判断个选项,属于考纲识记和理解层次的考查。
4.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查内环境的相关知识,属于理解层次的考查。
【解答】
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化,为细胞提供一个相对稳定的生活环境,
A正确:
B.温度、pH影响酶的活性,内环境温度、pH维持相对稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正
常进行,B正确;
C.静息电位的维持主要依赖于钾离子外流,动作电位产生和维持依赖于钠离子内流,维持内环境
中Na+,K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性,C正确;
D.丙酮酸氧化分解发生在细胞内,不发生在内环境中,D错误。
故选D。
5.【答案】D
【解析】解:①神经递质存在于②突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,使下一
个神经元产生兴奋或抑制,①正确;
②兴奋在①神经纤维上可以以电信号的形式双向传导,②错误;
③动物细胞中的高尔基体与分泌物的形成有关,丙图中与②突触小泡形成关系最密切的细胞器是
高尔基体,③正确:
④若甲图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为未兴奋部位,b为兴奋
部位,④错误;
⑤在人体以肌肉为效应器的反射弧中,若感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应,说明感
受器、传入神经和神经中枢正常,则受伤部位可能是传出神经或效应器,⑤正确。
故选:D。
1、神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激
时,Na+内流,其膜电位变为外负内正。
2、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,使下一
个神经元产生兴奋或抑制,兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突,
因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。
本题考查了神经调剂的有关知识,要求考生能够掌握兴奋在神经纤维和神经元上的传达的机制,
识记突触的结构以及其上兴奋传导单向性的原因,识记反射弧的组成,再结合题图信息准确判断
各项。
6.【答案】A
【解析】解:(1)在b点刺激时,兴奋同时到达a和c处,因此Ai不偏转;当兴奋继续向右传
递时,先到达d处,后到达e处,因此A2偏转两次,且方向相反(先向左偏转,后向右偏转)。
(2)在f点刺激时,兴奋能传导到e处,但不能传递到a、c和d处,因此Ai不偏转,A?偏转一
次(向右偏转)。
故选:Ao
分析题图:图示为神经元结构模式图,电流计Ai和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜
上,刺激b点时,兴奋可以双向传导,且同时到达a和c处;当兴奋向右传递时,先到达d处,
后到达e处。由于兴奋在神经元上可以双向传导,而在神经元之间只能单向传递,因此刺激f点
时,兴奋能传导到e处,但不能传递到a、c和d处。
本题结合神经元结构模式图,考查神经冲动的产生及传导,要求考生识记神经冲动的产生过程,
掌握神经冲动在神经元上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程,能根据图中电流指针
的位置及刺激位点准确判断电流计指针的偏转情况。
7.【答案】D
【解析】解:A、在排尿反射中,效应器由传出神经末梢及其支配的膀胱逼尿肌构成,A错误;
B、尿液排出时,引起排尿反射持续加强属于正反馈调节,B错误;
C、膀胱充盈时,牵张感受器产生的兴奋传到大脑皮层产生尿意,C错误;
D、在憋尿时,膀胱逼尿肌和尿道括约肌分别处于舒张和收缩状态,D正确。
故选:D。
反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。
本题以人体的泌尿过程为情景材料,考查神经冲动的传导和反馈调节,意在考生的识图能力、获
取及处理信息的能力,难度不大。
8.【答案】C
【解析】解:A、神经递质通过胞吐作用从突触前膜释放,A错误;
B、据题图分析可知,可卡因作用于多巴胺转运载体抑制多巴胺的回收,B错误;
C、多巴胺转运载体能将突触间隙中的多巴胺回收以备再利用,进而调节突触间隙中多巴胺的浓
度,C正确;
D、长期吸食可卡因,使突触间隙中的多巴胺难以回收,数量增多,与突触后膜上的多巴胺受体
(MNDA)结合,延长兴奋时间,一旦停止吸食可卡因,突触间隙中的多巴胺数量恢复正常,但
突触后膜的多巴胺作用效应会减弱,说明长期吸食可卡因可能会造成突触后膜上的MNDA减少,
D错误。
故选:Co
1、神经冲动在神经元之间传递是通过突触结构传递的,突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突
触后膜。
2、神经递质有两种类型,即兴奋型和抑制型,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜
与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制。
神经递质的受体可存在于神经细胞、肌细胞、腺体细胞等细胞膜上。由于神经只能由突触前膜释
放作用于突触后膜,因此兴奋在突触处只能单向传递。
本题结合图形,考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递,要求考生识记静息电位和
动作电位的产生原理,明确兴奋的传递(传导)特点,再结合所学知识正确答题。
9.【答案】C
【解析】解:A、根据题意,狗吃食物能自然的分泌唾液,是一种非条件反射;后来在只有铃声
的情况下狗也能分泌唾液,这是条件反射;反射都是通过反射弧完成的,在上述反射弧中,传出
神经末梢及支配的唾液腺是上述反射弧的效应器,A正确;
B、实验1和实验2,刺激引起狗分泌唾液的反射弧是相同的,两者都是非条件反射,不需要大脑
皮层参与,但实验3的反射弧与前两者不同,这是一个条件反射过程,需要大脑皮层参与,引起
狗分泌唾液的行为可能消退,也与大脑有关,B正确;
C、唾液分泌过程中,突触结构有“电信号一化学信号一电信号”的转变,C错误;
D、实验3是条件反射,需要大脑皮层参与,脑内神经递质参与了实验3条件下狗分泌唾液的过
程,D正确。
故选:Co
解题方法指导-“三看法”判断条件反射与非条件反射:
遗传获得.先天性=非条件反射
后天生活中训练形成一条件反射
中枢]»大脑皮层不参与》非条件反射
L大脑皮层参与》条件反射
屿一终生存在•不消退q非条件反射
1-可消退、可建立=条件反射
本题考查条件反射的建立过程,要求考生理解条件反射与非条件反射的区别与联系,能根据所学
知识分析、推理并做出正确的判断。
10.【答案】B
【解析】解:A、自主神经系统的交感神经和副交感神经都是传出神经,均属于外周神经系统,A
正确;
B、交感神经和副交感神经活动不受意识支配,但其活动并非完全自主,B错误;
C、交感神经与副交感神经对同一内脏器官的作用往往相反,有利于维持内环境稳态,C正确;
D、当人处于安静状态时,副交感神经活动占优势,心跳减慢,胃肠蠕动加强,D正确。
故选:Bo
神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统,中枢神经系统由脑和脊髓组成,脑分为大脑、小脑
和脑干;外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经,自主神经系统包括交感神经和副交感神
经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置,所以也叫内脏神经系统,因为其功
能不完全受人类的意识支配,所以又叫自主神经系统,也可称为植物性神经系统。
本题考查自主神经系统的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分
析问题的能力。
11.【答案】B
【解析】解:A、人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆、情绪和思维等功能,A
正确;
B、维持身体平衡的中枢在小脑,维持生命的呼吸中枢在脑干,B错误;
C、大脑皮层S区受损,患者会得运动性失语症,不能说话,能听懂别人讲话,H区受损的患者听
不懂别人讲话,可以讲话,C正确;
D、“憋尿”是高级中枢(大脑皮层)控制低级中枢(排尿中枢)的表现,D正确。
故选:B„
各级中枢的分布与功能:
①大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础.其上由语言、听
觉、视觉、运动等高级中枢。
②小脑:有维持身体平衡的中枢。
③脑干:有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等。
④下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢,是调节内分泌
活动的总枢纽。
⑤脊髓:调节躯体运动的低级中枢。
本题考查脑的高级功能,要求考生识记各级中枢的分布与功能,能结合所学的知识准确判断各选
项,属于考纲识记层次的考查。
12.【答案】D
【解析】解:当你专心作答试题时,首先要用到视觉中枢和大脑皮层V区(视觉性语言中枢)去
阅读题目,作答时又要用到大脑皮层W区(书写性语言中枢)去书写。
故选:D。
大脑皮层功能区中,W区为书写中枢,与书写文字有关,V区为视觉性语言中枢,与阅读有关,
S区为运动性语言中枢,与说话有关,H区为听觉性语言中枢,与听懂别人谈话有关。
本题考查神经调节、大脑皮层的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识
综合分析问题的能力.
13.【答案】C
【解析】解:A、糖尿病是由于胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌不足;坏血病是由于缺少维生
素C引起的疾病,A错误;
B、侏儒症由于年幼时缺少生长激素引起的疾病,白化病是遗传性疾病,不是由于激素分泌紊乱
所引起的病症,B错误;
C、呆小症由于年幼时缺少甲状腺激素引起的疾病,甲亢是由于甲状腺激素分泌过多引起的疾病,
C正确;
D、巨人症是由于年幼时生长激素分泌过多引起的疾病,大脖子病由于缺碘导致不能合成甲状腺
激素引起的疾病,D错误。
故选:Co
常见的激素分泌不足或过多引起的病症:
激素名称相关内分泌腺分泌不足引起的疾病分泌过多引起的疾病
生长激素垂体前叶侏儒症巨人症、肢端肥大症
甲状腺素甲状腺呆小症、生理性便秘、水肿甲几
胰岛素胰岛糖尿病低血糖
本题考查了激素异常引起的疾病的相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的
内在联系的能力;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题
的能力.
14.【答案】D
【解析】解:A、血糖浓度正常值为3.9〜6.1mmol/L,低于或高于该范围都会导致血糖失衡,A
正确;
B、血糖浓度达到峰值时,胰岛素浓度增加,胰高血糖素分泌受抑制,从而降低血糖,B正确;
C、胰岛素能加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖,使血糖浓度下降,C正确;
D、激素一旦识别并发挥作用即被灭活,血糖水平正常时,胰岛也分泌胰岛素和胰高血糖素,D
错误。
故选:D。
1、胰岛素是唯一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化
成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。
2、胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。
本题主要考查的是人体内血糖平衡的调节的相关知识,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难
度适中。
15.【答案】B
【解析】解:A、炎热时毛细血管舒张,散热增加,主要通过神经调节实现,A错误;
B、消防员心率加速、警觉性提高与肾上腺素分泌增多有关,B正确;
C、大量流汗,有利于体温的维持,但不利于体内水盐的平衡,C错误;
D、下丘脑合成和垂体释放抗利尿激素不是分级调节,D错误。
故选:Bo
稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。
人体各器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础。直接参与稳态调节的器官与系
统:①消化系统②呼吸系统③泌尿系统④循环系统。内环境稳态调节机制现代观点:神经一体液
一免疫调节网络。
本题主要考查内环境稳态的调节的相关知识,意在强化学生对所学知识的理解与运用,题目难度
中等。
16.【答案】D
【解析】解:A、甲状腺激素能够影响人的神经系统的发育,特别对中枢神经系统的发育有重要
影响,A正确;
B、当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少
甲状腺激素的分泌,可见在甲状腺激素分泌的反馈调节中,下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素的靶
细胞,B正确;
C、下丘脑既能分泌神经递质,参与神经调节,也能分泌激素,参与体液调节,C正确;
D、促甲状腺激素释放激素由下丘脑合成分泌,D错误。
故选:D。
甲状腺激素分泌的调节过程:
・”等刺激
I
下丘胞
I:
促甲状腺*京祥放款点:
促甲状脓激素(TSH):
!<*>
甲状腺
I
甲状腺做索..........!
本题动物激素的调节,要求考生识记动物体内主要的内分泌腺及其分泌的激素的种类和功能,掌
握甲状腺激素分泌的分级调节过程,再结合所学的知识准确答题。
17.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查体温调节的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大。
1、人体产热途径:以骨骼肌和肝脏产热为主;散热途径:皮肤毛细血管的散热,汗液的蒸发呼气、
排尿和排便等。
2、人体热量来源:有机物的氧化放能。
3、维持体温恒定的调节方式是神经-体液调节。
【解答】
A.人体散热的主要途径是汗液蒸发和皮肤内毛细血管散热,A错误;
B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官,安静时主要的产热器官是肝脏,运动时骨骼肌的产热量
增加,B正确;
C.人体热量来源于有机物的氧化放能,即呼吸作用,C正确;
D.下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能,D正确。
故选Ao
18.【答案】D
【解析】解:A、根据题意可知,惊险电影通过声音和画面使心跳加速,感受声音和画面刺激的
感受器是听觉感受器和视觉感受器,A正确;
B、兴奋在反射弧上传导时,会发生离子的进出,在神经元之间传递时,会发生神经递质的释放
(胞吐),两个过程都会消耗ATP,B正确;
C、心跳加速既有肾上腺髓质分泌的肾上腺素的作用,又有神经系统的作用,因此是神经调节和
体液调节共同作用的结果,C正确;
D、久久不能平静说明体液调节具有作用时间长的特点,神经调节作用时间一般较短,D错误。
故选:D。
神经调节作用途径是反射弧,反应速度迅速,作用范围准确、比较局限,作用时间短暂。体液调
节作用途径是体液运输,反应速度较缓慢,作用范围较广泛,作用时间比较长。
本题的知识点是兴奋在反射弧上的传导,神经调节和体液调节的相互作用,主要考查学生的根据
题干信息解决问题的能力,和利用神经调节的知识解释有关生活现象的能力。
19.【答案】D
【解析】解:A、人从常温环境进入0C寒冷环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,并会不自觉发生颤抖,
这是人体与生俱来的,属于非条件反射,A正确;
B、与常温环境相比,人在0℃寒冷环境中产热量仍然等于散热量维持体温相对稳定,B正确;
C、皮肤感受器接受寒冷刺激,下丘脑体温调节中枢调节产热和散热,C正确;
D、在极度寒冷的环境中,人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定,还需要采取措施进行
保温,D错误。
故选:D。
人体体温调节:
(1)体温调节中枢:下丘脑;
(2)机理:产热与散热处于动态平衡;
(3)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散
热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.
(4)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、
皮肤血管舒张.
本题考查人体体温调节的相关知识,要求考生识记人体体温调节的具体过程,能理论联系实际,
运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题,属于考纲识记和理解层次的考查.
20.【答案】C
【解析】解:AB、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)能够促进垂体分泌促甲状腺激素
(TSH),TSH又能促进甲状腺分泌甲状腺激素,据此可知,甲是下丘脑,乙是垂体,AB正确;
C、乙代表垂体,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可以促进垂体分泌促甲状腺激素,同时甲
状腺分泌的甲状腺激素也可以通过负反馈调节作用影响垂体的活动,c错误;
D、当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,会反过来抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放
激素,同时也抑制垂体分泌促甲状腺激素,进而使甲状腺激素的分泌减少,此过程为负反馈调节,
D正确。
故选:Co
在甲状腺激素的分泌调节中,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)能够促进垂体分泌促
甲状腺激素(TSH),TSH又能促进甲状腺分泌甲状腺激素,据此可知,甲是下丘脑,乙是垂体,
丙是甲状腺,a是促甲状腺激素释放激素,b是促甲状腺激素。
本题考查动物激素的调节,要求考生识记甲状腺激素的分级调节,意在考查考生理解所学知识并
能从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
21.【答案】B
【解析】解:A、巨噬细胞将抗原降解成肽后,与巨噬细胞内新合成的MHC结合成抗原-MHC复
合体,然后转移到质膜上,A错误;
B、成熟的B淋巴细胞合成抗体(受体分子)后便将其镶握在细胞膜上,用以识别抗原,B正确;
C、受体动物一般不会对外来胚胎产生免疫排斥,遗传胚胎移植时不需要使用免疫抑制剂,C错误;
D、抗体只能由浆细胞分泌,D错误。
故选:故
L记忆细胞
体液-\..次|免疫
免疫」梨的胞一抗体:。抗原结合相
发挥免我效应配
共
““擀in因r(加强各种“关细胞的发
分泌分泌]作川来发挥免疫效应)
免
效
TL效应T细胞一与无细胞密切接触,
抗吞呦细」:次[免发使和细胞裂解
原细M」id忆fill胞
本题主要考查学生对免疫系统的过程和功能的理解和掌握,把握知识的内在联系,形成知识网络,
并对相关知识进行比较识记。
22.【答案】A
【解析】解:A、造血干细胞是由其他细胞分化而来的,未成熟树突状细胞是造血干细胞分化形
成的,A错误;
B、根据以上分析可知,未成熟树突状细胞具有极强的抗原吞噬、摄取能力,吞噬细胞也有此功
能,B正确;
C、树突状细胞表面的树枝状突起是直接由细胞膜形成的,故与细胞膜的流动性有关,C正确;
D、未成熟树突状细胞变为成熟树突状细胞是细胞分化的过程,细胞分化的实质是基因的选择性
表达,D正确。
故选:Ao
1、造血干细胞是未完全分化的细胞,其经过分裂和分化形成各种血细胞、吞噬细胞和淋巴细胞,
细胞分化的实质是基因的选择性表达。
2、根据题意可知,树突状细胞起源于造血干细胞,未成熟树突状细胞不具有树枝状的突起,具有
极强的抗原吞噬能力,在摄取抗原时变为成熟树突状细胞,成熟树突状细胞具有树枝状的突起,
具有激活T细胞的能力,因此其功能类似与吞噬细胞。
本题考查细胞分化、细胞膜的结构特点和免疫调节的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断
能力,难度不大。
23.【答案】D
【解析】解:A、胸腺随着年龄而增长,是T细胞分化、发育、成熟的场所,A错误;
B、免疫活性物质溶菌酶不足由免疫细胞产生的,B错误;
C、免疫监视功能低下,机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染,C错误;
D、非特异性免疫是机体长期进化过程中遗传下来的,对多种病原体都有防御作用,D正确。
故选:D。
1、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。
(1)免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等;
(2)免疫细胞:吞噬细胞和淋巴细胞;
(3)免疫活性物质:抗体(由浆细胞分泌)、淋巴因子(由T细胞分泌)、溶菌酶等。
2、人体的三道防线:
第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如
乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用;
第二道防线是体液中的杀菌物质(溶菌酶)和吞噬细胞;
第三道防线主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、
吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的,包括体液免疫和细胞免疫。
本题考查免疫调节的相关知识,要求考生识记免疫系统的组成及功能,能结合所学的知识准确答
题。
24.【答案】D
【解析】解:A、人体皮肤破损后,人体的吞噬细胞发挥免疫功能,因此这种局部急性炎症属于
非特异性免疫反应,不属于自身免疫病,A错误;
B、炎症反应是吞噬细胞作用的结果,是人体的第二道防线发挥作用的结果,B错误;
C、溶酶体内的水解酶是在核糖体合成的,不是在溶酶体合成的,C错误;
D、局部急性炎症反应是机体对抗病原体的结果,有利于人体维持内环境稳态,D正确。
故选:D。
人体的免疫系统有三道防线:①第一道防线:皮肤、黏膜;②第二道防线:体液中的杀菌物质和
吞噬细胞;③第三道防线:免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的特异性免疫。
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及免疫活性物质
的作用,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识
记层次的考查。
25.【答案】C
【解析】解:A、将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上,会使水稻幼苗营养生长旺
盛,更多的有机物用于营养生长,因此结实率会降低,A正确;
B、生长素在植物组织培养中的主要作用是促进细胞生长,植物组织培养中,培养基含生长素、
不含细胞分裂素时,易形成多核细胞,B正确;
C、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长生长,从而促进植物增高,而矮壮素处理后,小麦植株矮
小、节间短,说明二者作用相反,C错误;
D、高浓度2,4-D能杀死双子叶植物杂草,而对单子叶农作物起到促进作用,可作为除草剂使用,
D正确。
故选:Co
1、生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进托插的枝条生根;(2)
促进果实发育;(3)防止落花落果。
2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有促进麦芽糖
化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
3、细胞分裂素类细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要
作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。
4、脱落酸脱落酸在根冠和萎德的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量
较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰
老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。
5、乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用。
本题考查植物激素与植物生长调节剂的相关知识,要求考生识记五种植物激素的合成场所、功能
及相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项。
26.【答案】BD
【解析】解:A、a垂体产生促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,影响生长发育,同时垂
体还能产生生长激素促进生长,A正确;
B、b的分泌物甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌,c的分泌物促甲状腺激素释放激素会促进
促甲状腺激素的分泌,故b与c两者的分泌物在某些生理效应上表现为拮抗作用,B错误;
C、c为下丘脑,感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能,如产生抗利尿激素,C正确;
D、a是垂体,b是腺体,c是下丘脑,其中c下丘脑对内环境稳态的维持影响最大,D错误。
故选:BDo
本题可以依据反馈调节的特点建立一个模型分析,b为甲状腺或性腺等最下一级腺体(分泌激素
对上一级腺体有反馈调节作用)、c是下丘脑(对较下一级有调节作用)、a为垂体,然后分析:
a产生促性腺激素来影响动物的性行为;b与c两者的分泌物甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素,
在促进促甲状腺分泌这一生理效应上可表现为协同作用;c为下丘脑,感受刺激和传导兴奋的功
能,而且有分泌功能.c下丘脑对内环境稳态的维持影响是最大.
本题考查激素的分级调节相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理
的判断或得出正确的结论的能力.
27.【答案】BC
【解析】解:A、胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,并不是机体对胰岛素的敏感性降低,A错
误;
B、靶细胞表面胰岛素受体减少,胰岛素不能与足够多的特异性受体结合,导致胰岛素促进葡萄
糖摄取和利用的效率下降,B正确;
C、胰岛素与其特定受体识别发生障碍,导致机体对胰岛素的敏感性降低,会使胰岛素促进葡萄
糖摄取和利用的效率下降,C正确;
D、胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,不会降低胰岛素的敏感性,
D错误。
故选:BCo
胰岛素:(降血糖)①促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖原、转变成脂
肪酸等非糖物质。②抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。
胰高血糖素:(升血糖)促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。
此题与生
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