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文档简介
2022年人教版五年级《数学》上册期中考试【含答案】
(时间:60分钟分数:100分)
班级:姓名:分数:
一、填空题。(每题2分,共20分)
1、用小正方体搭一个几何体,从三个方向看到的图形如图所示,摆这个立体图
形需要()个小正方体。
।口।
从上面看从左面看从正面看
2、在直线上面的方框里填上适当的分数,A表示(),B表示
()O
"A~|piF
0I2
3、571至少增加()是2的倍数;至少增加()是3的倍数;至
少增加()是5的倍数。
4、一列动车以220千米/时的速度从甲地开往乙地,行驶x小时后,动车离乙
地还有180千米,甲、乙两地间铁路长()千米.当x=2时,甲、乙两
地间铁路长()千米.
5、在一条长1200m的街道两旁安装路灯(两端也要安装),每隔50m安一盏。
一共要安装()盏路灯。
6、在0,5,9中任选两个数字组成的数中是3的倍数的是(),同时是
2、3、5的倍数的是()。
7、一个长方体棱长的总和是60厘米,它正好能被切成3个同样的正方体.原
来长方体的表面积是()平方厘米.
8、一个最简真分数,它的分子、分母的乘积是12,这个分数是()或
()O
9、一个直角三角形两条直角边分别是6厘米和8厘米,这个三角形斜边上对应
的高是4.8厘米,它的斜边长为()厘米.
10、12和18的最大公因数是(),最小公倍数是()。
二、判断题(对的打“,错的打"X”o每题2分,共10分)
1、太阳从东方升起,从西方落下.()
2、一个长方体中最多有4条棱长度相等.()
3、小数除法的意义与整数除法的意义相同.()
4、B市在A市北偏东60°方向,那么A市在B市西偏南30°方向.()
5、整数运算顺序和运算定律对小数同样适用.()
三、选择题。(每题1分,共5分)
1、有因数3,也是2和5的倍数的最小三位数是().
A.100B.102C.120
2、下列图形中,不是轴对称图形的是()
A.线段B.平行四边形C.等腰三角形
3、如图中阴影部分面积和空白部分面积相比(
A.阴影部分面积大B.空白部分面积大C.面积相等
4、投掷3次硬币,有2次正面朝上,1次反面朝上,那么投掷第4次硬币正面朝
上的可能性是().
A.-B.-C.一
432
5、一个最简真分数,如果分子与分母的和是9,那么这样的最简真分数有
()个.
A.4B.3C.2D.1
四、计算题。(共33分)
1、直接写出结果。
92112231712
-----...——1—=------~————-+-+—=
147265742939
,311_52c2c75
1——=-1—=3+—=2-----------=
44-5-9351212
2、计算下面各题,能简便计算的要用简便方法计算。
71327154__6j_
—+—+-+—-+
12-8-83123125TT5
3、解方程。
33]_1_
x-\--=—x——3x-2-
45422
五、作图题。(共8分)
1、①将图形A绕“0”点按顺时针方向旋转90°后,得到图形B;
②将图形A向右平移5格,得到图形C,请在图中画出图形B与图形C。
1、五(1)班有男生27人,比女生多5人,女生有多少人?男生人数占全班人
数的几分之几?
2、两位师傅做同样的零件。王师傅8分钟做了3个,李师傅12分钟做了5
个。他俩平均做一个零件各用多长时间?谁做得快一些?
3、爸爸买了一个长30厘米、宽20厘米、高15厘米的长方体礼盒,里面装有妈
妈爱吃的长方体形状的花生酥,每块花生酥长5厘米、宽3厘米、高2厘米.
(1)礼盒用彩纸包装,需要多少彩纸?(重叠部分不计算)
(2)最多能装多少块花生酥?
4、某学校有52名男生,36名女生参加比赛.如果男、女生混合分成8组进行
比赛,平均每组多少人?
5、甲乙两筐苹果,甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍,如果从甲筐取出35个苹
果放入乙筐,这时两筐苹果个数相等,原来两筐苹果各有多少个?(列方程解
答)
6、五(1)班学生去植树,人数在40与50之间,按6人一组或者8人一组都
正好分完。五(1)班有多少名学生去植树?
参考答案
一、填空题。(每题2分,共20分)
1、7
49
2、二5
3、124
4、220x+180620
5、50
6、9090
7、126
31
8、々12
9、10
10、636
二、判断题(对的打“,错的打“X”。每题2分,共10分)
1、V
2、X
4、V
5、V
三、选择题。(每题1分,共5分)
1、C
2、B
3、C
4、C
5、B
四、计算题。(共33分)
1、A.2.土LJ.
14'3'35'4'3'
21
5
TT
五、作图题。(共8分)
1、见详解
【分析】
①作旋转一定角度后的图形步骤:根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和
旋转角;分析所作图形,找出构成图形的关键点;找出关键点的对应点:按一
定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;作出新图形,
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