下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
220KV茅申I线、茅申II线线路参数测试方案编制:审核:批准:年 月 日线路参数测试方案试验前的准备:1、先组织参加试验人员学习该线路测量三措方案2、由工作负责人向全体试验人员交待整个工作内容和人员分工定位及安全注意事项.精品文档放心下载3、检查试验所需仪器、仪表连接线,绝缘工器具等是否按试验要求备齐备足。谢谢阅读4、检查两方通讯工具是否正常。5、整个试验工作开始之前,一定要得到基建负责人许可,确认所有试验线路已停电,线路上均无人工作,可以进行测量。感谢阅读6、两则分别办理许可开工手续。试验项目和步骤:以下试验项目,每执行一项,即在序号左方打“√”,由工作负谢谢阅读责人执行。一、线路相序和绝缘电阻的测定:1、测试人员按“安规”要求设置工作围栏,并悬挂“止步,高压危险”标示牌。谢谢阅读2、由工作负责人再次向工作班成员交待工作内容和人员分工定位及安全注意事项。精品文档放心下载3、准备绝缘垫一块,2500伏兆欧表面2只(其中一只作备品)谢谢阅读4、用验电器验明线路确无电压后,将线路三相短路接地。精品文档放心下载5、用电话通知对方,线路已接地,请对方做好安措,拆除线路耦合电容器上的引线,对已拆开的引线要保持一定的相间距离并有防止摆动措施。谢谢阅读测试茅申II线时,将茅申I线申城变侧三相短路接地,测茅申I线时,将茅申II线三相短路接地。谢谢阅读6、得到对方回答:引线已拆除,人员已离开。7、通知对方:将线路一相接地,其它两相开路,操作完毕,人员离开设备后,用电话回答对方.谢谢阅读8、接到对方回答后,开始测量,并作好数据记录。9、重复项7、项8,测量其它两相.二、直流电阻测定:1、将被试线路短路接地放电20分钟。2、用电话通知对方(申城变侧,以下同):线路已接地,将对方侧线路三相用专用线夹短路并接地。精品文档放心下载23、得到对方回答:“三相已短接完毕,可以试验”。4、通知对方:“试验开始,将引下线分别接至电桥进行三相电阻测量,记录电桥读数和两端环境温度”.(为了防止空间感应电压干扰,根据情况可在线路测量端并上旁路电容)。谢谢阅读5、将三相线路短接放电,拆下电桥引线。6、计算直流电阻,并换算至标准温度值。三、回路间互感测量1、用电话通知对方,将茅申I2649线、茅申II2648线两条线路分别三相短路接地。感谢阅读2、测试端在两回路均短路接地情况下接入仪器、仪表,并检查试验结线及仪表量限和仪器零位。感谢阅读3、得到对方回答:“两条线路已短路接地,人员已退出现场,可以试验"后。谢谢阅读4、通知对方:试验即将开始,拆去临时接地线,合上试验电源,缓慢升压待读数稳定后,读取电压、电流值并作记录,缓慢降压至零,切断试验电源后,两条线路分别三相短路接地。精品文档放心下载5、计算回路之间互感抗。四、另序阻抗测量:1、在三相线路短路接地情况下,接入仪器、仪表,并检查试验接线和仪表量限,调压器是否在零位.谢谢阅读2、通知对方,试验即将开始,人员不得靠近。3、得到对方回答后,拆除临时接地线,合上试验电源,开始缓精品文档放心下载3慢升压,待读数稳定后,读取电压、电流、功率值,然后将调压器回零,切断电源,三相接地放电.精品文档放心下载4、计算零序阻抗。五、正序阻抗测量:1、在三相已接地的情况下,接入仪器、仪表,并检查试验接线,仪表量限,仪器调零位。谢谢阅读2、通知对方:“将三相线路只短路,不接地,操作完毕人员离开现场”。感谢阅读3、得到对方回答后,通知对方,试验开始。4、拆除临时接地线,通电缓慢升压,待读数稳定后,读取各相电压、电流、功率值,然后将调压器回零,断开试验电源,将三相线路短接放电。精品文档放心下载六、零序电容测量:1、在三相短路接地情况下,接入仪器、仪表,并检查试验结线,仪器、仪表零位量程。谢谢阅读2、电话通知对方:将被试线路三相开路。3、得知对方回答:“三相线路已开路,人员已退出”后,告知对方试验即将开始.谢谢阅读4、拆除临时接地线,合上电源,缓慢升压,待读数稳定后,读取电压、电流、功率值,并记录,再缓慢降压至零,切断电源,三相短路接地放电.感谢阅读七、正序电容测量:41、在三相短路接地情况下,接入仪器、仪表,并检查试验结线,仪器、仪表量限,零位。感谢阅读2、通知对方:人员不得靠近线路试验即将开始。3、拆除临时接地线,合上电源,缓慢升压,待仪表读数稳定后,读取电压、电流值,再缓慢降压至零,切断电源,三相短接放电。谢谢阅读八、回路间耦合电容测量:1、在两回线均短路接地情况下,接入仪器、仪表,并检查试验接线,仪器、仪表量限,零位等。精品文档放心下载2、通知对方将茅申I线路649、茅申II2648两回末端开路,人员不得靠近线路端。谢谢阅读3、得到对方回答:“线路已开路,人员已离开"后,告之试验将开始。精品文档放心下载4、拆除临时
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度年福建省高校教师资格证之高等教育心理学高分通关题型题库附解析答案
- 山西省煤矿建设六个标准目录3篇
- 高三综评自我陈述报告
- 期货入门知识
- 地板砖买卖协议2024年
- 2024商业借款保障协议规范
- 新人教版数学第二十五章-概率初步全章教学设计
- 2024年制定商品销售返购协议样例
- 2024年度房产项目融资安排协议
- 2024年化建筑工程施工承包协议
- 《月历中的数学问题》教学设计
- 小学语文语段修改专项训练(含答案)
- 沪教版七年级上英语练习题
- 腾讯公司绩效管理制度-腾讯公司绩效管理制度
- 课堂纪律不好的原因
- 课题初中数学作业优化设计的研究研究报告
- 5s推进计划(绝对经典)
- 小学数学答题卡模板(共3页)
- 简易呼吸气囊操作评分标准
- 厨房安全生产培训内容
- 苹果公司岗位职责任职要求
评论
0/150
提交评论