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文档简介

学校教务副主任工作述职报告尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学：各位领导、老师对教务部的关心、支持和帮助，使得我们在2019-2020学年工作中取得了一些成绩。现将工作情况、存在问题等作如下述职报告：一、工作完成情况（一）教学进度控制：按教学进度表严格控制各学科教学进度，确保其不影响学生学习效率。同时配合外部考试监管部门的要求，做好外部考试的组织、安排以及对考试成绩的收集与分析。（二）日常管理维护：建立学科教师员工信心清单，优化考勤、排课、教学计划管理和学生评价等多项学科教学管理和服务工作，及时处理和关闭作业、试卷等子系统的故障问题，并配合校科技中心开展H5课程开发项目。（三）电话、邮件答疑：积极回应教师、家长等各方面关于学生教育教学部门的问题，确保问题的快速解决。（四）教务部会议安排支持：协助部门领导编写会议议程及安排会议事宜，确保会议所需要的材料及时准备并流转到相关会议参与人员手中。（五）各类教育研讨会的支持：配合行政领导，为教师开展各类教育研讨会提供支持，包括会议宣传、教师查看、会议记录等。二、存在问题及建议（一）工作量大，部分工作流程不够完善：由于本着迫切需要服从学生需要的原则，增加了活动和行为，而增加活动需求也意味着我们在处理教务管理的问题上有一定的欠缺。同时，有些工作流程也没有得到很好的解决和完善。（二）部分教师质量不高：部分教师在教学方面一味追求得分，而忽略教学方法和育人责任。为此，我们建议教务部门应设立一个比较完善的教师档案管理系统。（三）部分班级学习氛围不够积极：一些班级学习氛围不够积极，这也直接导致了班级学习成绩与师生关系的恶化。为此，我们建议教务部门在班级危机中的处理技巧应进一步改善。三、目标评估及工作展望以教育部“新基础教育”为指导主旨，我部门在2019-2020学年工作中，始终贯彻“以人为本，全面育人”的办学理念，力求提高教学质量，构建个性化、规范化、精细化的教学管理体系，并压缩教学管理员工非必要管理工作的时间，提高时间的效率，以更好地为学生和教师服务。在2020-2021学年，我们将进一步加强各项教学管理和服务的建设与完善，通过检查、评估和改进，持续能够满足学生和教师的实际需求，为实现“新基础教育”和更有效地推进个性化教育和教学改革作出新的贡献，我们必须要用充满热情的思维和态度，经受工作中的大大小小的挑战，推动学院向着更美好的明天更上一层楼。最后，我们要感谢各位领导、老师的关心、支持和帮助，同时也包容、赞扬和支持从事教育教学工作的同事们，感谢学生们给予我

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