体育研修组工作计划7篇

体育研修组工作计划7篇通过工作计划可以识别和解决潜在的问题和风险，工作计划通常需要定期的绩效评估和反馈以不断改进，我今日就为您带来了体育研修组工作计划7篇，信任一定会对你有所帮助。

体育研修组工作计划篇1

一、自我分析

我是xx小学xx，19xx年参加工作。我是一个对新生事物特殊感爱好的人，当信息技术走入教学时代的开头，我就是参加者，也是见证者。信息技术作为教育现代化教育改革的主要推动力气，受到了越来越多的关注和重视。但由于水平有限，也由于时间有限，自己的信息技术能力虽然在同龄人中处于较好水平，但是和优秀的同行们相比，我觉得还有很大的差距，我觉到需要学习的知识很多。所以在本次培训中，我一定会专心学习，把信息技术与学生学习能力相结合，用信息技术促进我的课堂教学，进一步提高课堂教学效率，提升自身素养，为学生的长远进展保驾护航。

二、研修主题

信息技术提升工程2.0培训团队工作坊

三、研修内容

1、解读教育部关于实施全国中小学老师信息技术应用能力提升工程的意见，学习学校信息化教育教学进展规划和校本研修计划，了解中小学老师信息技术应用能力提升工程2.0整校推动规划及项目开展的意义。

2、完成培训课程计划中规定的学习要求，准时登录上网学习视频讲座；参加网上网下的乐观参加互动研讨、学习反思、答疑等活动；根据要求完成作业。

3、学习多媒体图像素材加工与处理、多媒体资源的猎取与处理等了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，把握多种途径猎取数字教育资源，把握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法，把握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。并能娴熟应用到教学和管理中，既减轻老师学生的负担，又提升自己的能力。

4、学习word和excel、ppt以及多媒体素材加工，把学到的知识和技术运用到备课、课堂教学和编写课堂练习中，利用技术支持，改进教学方式，使课堂气氛更活跃，充分调动学生的乐观性和主动性，使自己的组织和管理课堂的方式方法得到有效的提高。

5、学习语文、数学、其它科目教学中的信息技术应用、网络环境支持的小学全部科目的探究式教学、教学中信息技术应用案例评析等知识，并在以后的自己课堂教学中充分运用，让自己的课堂教学从传统模式走向现代教育模式。

6、指导学校老师完成信息技术提升工程2.0的各项任务。

四、研修措施和安排

（一）研修安排：

1、7月24日——7月30日：完成个人研修计划。

2、7月31日——8月30日：完成网上课程学习。

3、9月——10月

（1）继续学习平台上的视频，根据需要录制保藏，娴熟操作方法，然后制作各类视频作品。

（2）结合校本研修计划和本教研组的研修安排，通过研修平台开展听课、评课活动，根据能力点考核要求，基于研修平台进行学习或整合多种非正式学习渠道，把握能力要求。

4、11月

完成能力点各种材料的提交，并在学校信息技术2.0管理团队的指导下，开展互评等工作，协作学校认证考核。

5、12月

回顾研修过程，撰写总结、反思，提交1节信息化教学课例或一个完整的信息化教学案例。以论文或反思的形式，指导自身今后的教育教学工作。

（二）研修措施

1、根据坊主和辅导员的要求，按时按量完成相关作业、活动、任务。

2、坚持每日学习，并在实践中进行操作练习。

3、准时总结和反思自己的得失和阅历，在实践中不断进步。

五、预期效果

1、提高信息技术素养，了解相关知识。了解多媒体教学环境的类型与功能，娴熟操作常用设备。把握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。通过多种途径猎取数字教育资源，把握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。

2、把握有正确方法，进行有效的课前计划和打算。依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法。设计有效实现学习目标的信息化教学过程。设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动。设计学习指导策略与方法，促进学生的合作、沟通、探究、反思与制造。

3、娴熟把握希沃白板的使用技巧和课件制作方法，优化课堂教学。学习有效组织和管理课堂的方式方法。利用技术支持，改进教学方式，加强家校合作，有效实施课堂教学转变学习方式，有效开展学生自主、合作、探究学习。

4、了解如何科学的进行评估与诊断。尝试利用技术工具收集学生学习过程信息，并能整理与分析，发现教学问题，提出针对性的改进措施。引导学生利用评价工具开展自评与互评，做好过程性和终结性评价。尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素养评价提供支持。

体育研修组工作计划篇2

一、指导思想

以教育信息化建设为主线，加强学习，专心探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在详细教学中，着力培育学生的信息素养，培育学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。

在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培育学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。专心学习新课程标准，制定好各班级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。

二、主要工作

1、加强学校电脑及所负责机器的管理。学期初集中整理好全部机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等，随时发现问题尽自己的潜力随时解决。

2、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、奉献意识、创新意识，专心听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。

3、乐观参加20xx年阳泉市中小学电脑制作活动。辅导学生电脑绘画，争取获得省市奖项。

4、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培育学生的信息素养，提高学生猎取信息的潜力。另外，培育学生的学习爱好，精心安排学习资料。

5、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进行讨论。

6、对于学校的大型活动乐观参加，尤其是本学期的庆六一活动，乐观完成学校分配的任务，对多媒体的操作乐观参加。

三、工作中应留意的问题

1、学生自身素养的提高。通过网络，提倡学生做信息时代的合格公民，礼貌上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。

2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培育学生爱惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。

3、尽可能帮忙其他老师把握操作多媒体的潜力，在完成日常教学任务的同时，帮忙年龄大的老师完成课件制作。

4、合理利用时间，把教学工作和复印打印工作安排好顺利完成各方面的任务。

体育研修组工作计划篇3

一、自我分析：

本人今年48，在许家桥中学从事语文教育26年，但是很遗憾的就是本人的信息技术很差，只会简洁使用白板播放ppt和视频，学了一些时间，但反应能力太差，对新技术领悟力不够，虽然也进行过高级信息技术的'培训，但还是不懂的东西太多，所以对信息技术有一种惧怕感，本次信息技术提升本人也是想尽量多学点，为学校老师做一个榜样。

二、研修主题：

信息技术提升工程2.0培训团队工作坊

三、研修内容：

1、提高自身素养，加强理论学习。

（1）以实施素养教育理念为核心，留意理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素养教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素养教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素养教育的主动性和自觉性，提高实施素养教育的能力和水平。

（2）广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。

（3）乐观与同事沟通研讨，力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成果。

2、立足课堂，擅长思考。在教学中反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学方法，思考教育教学的实际问题。

四、研修措施和安排：

1、乐观主动的学习珍惜国培的机会。每日按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，专心做好学习笔记，准时完成学习作业。

2、教学中留意应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，把握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。

3、乐观参加研讨，乐观发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。

4、立足课堂，擅长思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

5、课前专心钻研教材和课标，备课留意教法，更留意学法指导。课后专心反思，不断提高，专心辅导，让学生都能有程度的进展。

五、研修效果：

1、基本把握希沃、问卷星和适合语文学习的ppt使用。

2、比较娴熟的使用希沃白板，有效处理教学内容，基本把握微课教学模式，基本把握问卷星。

3、辅助校长和教育主任陈静以及马冬芬老师做好提升工程2.0整校推动，并与管理团队、培训团队一起做好自己与老师们的能力点考核工作。

体育研修组工作计划篇4

一、指导思想

为了乐观投身新课程改革活动，并通过参加活动，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学能力和学校各个方面的管理水平。为社会培育一批又一批的高素养的合格和优秀人才，本人特制定个人校本计划。

二、进展总目标

做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的老师；做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的老师。

自己脚踏实地的干好工作，完成学校交给的各项任务成为一名真正的合格老师。

1、努力学习新课程理论，专心上好体育课，把新课程理论运用到实际教学中。

2、乐观提高自身专业素养，争取体育会考达到95%以上。

3、本队坚决完成学校下达的高考指标，单上线率达到100%，双上线率达到70%，争取名列前茅。各项工作更上一层楼，在体育训练要有所突破，争取培育出全县拔尖的田径选手，做一名体育骨干老师。

抓好本队训练工作：抓技术、抓技巧，“多、快、好、省”的进行科学训练。乐观参加教研组活动，虚心听取其他老师的意见，取人之长，补己之短，提高自己的教学和训练水平。乐观投身教育科研的改革与实践，上课的教学质量达到校级优秀的水平。专心学习，制造机会，争取能够参加县级优质课竞赛，并取得好成果。专心训练，抓好教学，为迁安二中成为河北名校、国家强校多作贡献。在新课改下，根据体育生的特点，创设班级特色，在文化课方面打好基础，为高三冲刺做好打算，争取新生上线率达到65%以上，制造体育神话。在学术刊物上发表一篇论文。能够获得参加市体育优质课评比资格。能够转化成全能型老师，成为二中体育名师。

三、规划实施保障措施

1、仔细的反思本规划，对于不足的准时进行补充和修订，对于不合当时情况的准时进行修订，针对现实情况进行完善，做到有计划，同时有变化。

2、保持良好的工作状态，乐观、乐观地面对工作中出现的困难。

3、对于出现的问题准时的进行订正，在目标上与原来的全都。从而不偏失方向。

体育研修组工作计划篇5

一、自我分析

作为xxxx年新入职老师，自我信息技术能力有一定基础，但随着教育现代化建设，教育教学方式滞后。在日常课程教学中仅仅停留在使用ptt进行教学，缺乏一定新现代教育技术。

二、研修主题

老师信息技术应用能力提升工程2.0专题培训

三、研修内容及考核能力点选择

1，娴熟把握图片，声音，影像的快速猎取方法

2，学会微课，直播课等的制作与使用

3，进一步学习网络教学的基本技术

四、研修措施和安排

1、留意日常教学常规。专心完成线上视频学习及作业，做好每一次听课笔记。学会思考教育问题，乐观把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补不足。在总结阅历中完善自我。

2、在平时的教学中坚持写好教育教学随笔。读和教育相关的书籍，并准时反思，运用到实际教学中。专心参加参加学校教研活动与其他校开展的教研活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高。

3、利用信息技术手段做好学校相关的管理工作，并帮助、督促学校其他老师完成培训。

4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，把此次提升工程中学习到的知识点运用到实际教学中。

五、预期效果

通过本次老师信息技术应用能力提升工程2.0专题培训，弥补自身不足，学习更多新时代教育教学方式，把握现代化教学技术。

体育研修组工作计划篇6

新学期的工作已经开头了，为了使自己的教学能力有进一步的提升，根据学校年度研修计划，制定个人校本研修计划如下:

一、乐观进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。

二、体育教研科研是一门综合性的学科，体育老师只有专心学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学习一点理论，积累一点教学阅历，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权，权。

三、体育老师要加强理论学习，不断的提高自身的修养，留意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。

四、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂45分钟提高教学效率，老师要专心上好课，充分利用先进的教学手段和设施，设计好教学方法，把知识技能落到实处。

五、体育老师要专心做好论文的撰写工作，不断提高青年体育老师的理论修养。

六、专心做好课题讨论工作，完成各阶段的总结。

总之，本学期要乐观开展教育教学，充分利用现代技术的丰富资源，实现让老师时时学习，处处学习，高效率学习，真正把教学研修变成老师的终身学习，不断提高自身素养，完善自我。

体育研修组工作计划篇7

随着课程改革的不断深入，作为一名教育工，深感肩上责任重大。为了使自己的教学能力有进一步的提升，要抓住时机，力争提高与进展自己。本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广阔学生。本年度我将专心学习课外教学等书籍和《体育新课标》，专心研修以求自我进展，制定个人校本研修计划如下：

一、指导思想

在新的时代背景下，教学工作也需要有新的转变。努力转变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代老师的必修课。以老师的可持续进展为目标，努力提高老师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力乐观开展教学方法和学习方式的讨论，深入发挥骨干老师作用，提高自身的`师德修养、业务素养、教学基本功。

1、乐观参加校本培训与教学讨论。

2、坚持理论与实践相结合，留意在教育实践中运用所学的新课程理论，并准时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。

3、校本教研要面对学生，以人为本，关注人的全面进展。

二、研修主题

关注学生，提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性”展开研修活动，加强学习与讨论，更新理念与手段，重视总结与沟通推动自身教研能力与素养和水平的整体提高。

三、研修目标

1、乐观进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。

2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。

3、结合教育教学实践中的详细问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学进展。