六年级《只有一个地球》知识点总结

1六年级《只有一个地球》学问点总结些六年级《只有一个地球》学问点，!六年级《只有一个地球》原文裏着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的秀丽壮丽，和气可亲。的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。的赏赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类大方地供给矿产资源。但是，假设不加抑制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，原来是可以灾难，给人类生存带来了严峻的威逼。有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗?居到别的星球上去。不错，科学家们提出了很多设想，例如，在火星或者月球上建筑移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢?“我们这个地球太得意了，同时又太简洁裂开了!”这是宇航员巡游太空目睹地球时发出的感慨。吧!六年级《只有一个地球》学问点生字组词：莹：晶莹莹洁莹白绿莹莹裹：缠裹包裹裹腿裹足不前银妆素裹篮：花篮摇篮网篮竹篮篮子蔼：和气蔼然蔼蔼和气可亲资：投资资源资助资格论资排辈慷：大方大方陈词大方解囊大方激扬慨：大方愤慨慨叹感慨慨然相赠贡：奉献贡奉朝贡贡品进贡滥：滥用泛滥宁缺毋滥滥竽充数基：基地根底基石根本基于墙基睹：耳闻目睹有目共睹睹物思人多音字：空话kòng供给gòng形近字：莹(晶莹)营(营业)裹(包裹)褒(褒奖)篮(花篮)蓝(蓝色)资(资助)姿(姿势)慨(大方)概(概括)睹(目睹)赌(打赌)词语解释：巡游：漫游;游历。晶莹：光亮而透亮。和气可亲：指说话、待人态度和气，让人简洁接近。和气：态度温存，简洁接近绚烂：形容珠玉等荣耀鲜亮。资源：生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会资源。赏赐：原指帝王赐予赏赐，现泛指因怜悯而施舍(多含贬义)。大方：布满正气，心情激扬。枯竭：(水源)枯槁;断绝。滥用：胡乱地或过度地使用。造句：滥用抗生素会使人体的免疫力下降。证明：用牢靠的材料来说明或断定人或事物的真实性。感慨：有所感受而叹息。反义词：渺小——巨大大方——吝啬枯竭——充分任凭——慎重近义词：和气——慈祥渺小——微小赏赐——赏赐大方——大方抑制——限制奉献——奉献毁坏——破坏感慨——感慨六年级《只有一个地球》教案教学目标认知目标学习本课生字、词。朗读课文。力气目标了解作者说明事理的方法。环境的教育教学重、难点及突破只有一个地球的意思。教具录音机、地球仪教学体会此文学问性较强，指导学生多查资料。教学过程教学内容双边活动(一)导入课文。422们所生活的地球是怎样的?我们应当怎样对待地球呢?今日我们学习的《只有一个地球》向我们介绍了有关学问。(板书：只有一个地球)(二)范读课文。想一想课文向我们介绍了哪些有关地球的学问?让学生初步感知课文内容，从整体上了解文章。(三)检查预习：读准字音把握生字的读音3、解释词语。天际、巡游、映入眼帘、晶莹透亮、纹痕、摇篮、和气可亲、绚烂、大方、滥用、枯竭、目睹。(四)理清文章构造。争论分段并概括段意。订正：第一段(1、2)：讲地球很小，地球上可供人类活动的范围更小。其次段(3、4)：讲地球上的自然资源有限，有些资源已遭到人类的破坏。第三段(5、7)：讲在宇宙之中，可供人类生存的星球是地球。第四段(8、9)：讲宇航员的感慨，呼吁