人教版初一数学余角和补角_第1页
人教版初一数学余角和补角_第2页
人教版初一数学余角和补角_第3页
人教版初一数学余角和补角_第4页
人教版初一数学余角和补角_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

余角和补角4画出一个平角∠AOB,画一个直角∠CDE,并标出这两个角的度数,然后过这个角的顶点任意画一条射线OM和ON,并记为∠AOM=∠1,∠BOM=∠2,∠CDN=∠3,∠EDN=∠4。观察这两个图形有什么发现。21M180°90°CEN3ABO···D动动手,画一画。90°END3画出一个平角∠AOB,画一个直角∠CDE,并标出这两个角的度数,然后过这个角的顶点任意画一条射线OM和ON,并记为∠AOM=∠1,∠BOM=∠2,∠CEN=∠3,∠EDN=∠4。观察这两个图形有什么发现。

探究1BOM··180°AOM24CCDN发现:∠1+∠2=∠AOB=180°

,∠3+∠4=∠CDE=90°一、余角和补角的概念互为余角:如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角,其中一个角是另一个角的余角。互为补角:如果两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角,其中一个角是另一个角的补角。(1)定义中的“互为”一词如何理解?(2)互补、互余的两角是否一定有公共顶点或公共边?(3)∠1和∠2互补,除用符号语言表示为∠1+∠2=180°外,用符号语言还可以表示为∠1=180°-∠2或∠2=180°-∠1二、提问答疑,理解定义自我检测一:找朋友1.图中给出的各角,那些互为余角?10o30o60o80o50o40o2.图中给出的各角,那些互为补角?10o30o60o80o100o120o150o170o3.识图填空:如图,O是直线AB上一点,OC是∠AOB的平分线。1)∠AOD的补角是_______2)∠AOD的余角是AOBDC∠BOD∠COD5.填空:我来试一试,我能行∠∠α的余角∠α的补角5°45°62°23′X°27°37′117°37′90°

-5°175°45°135°(90x)°(180x)°85°180°-5°(角X为锐角)5.判断1.钝角没有余角,但一定有补角.()2.一个锐角的余角一定比这个角大.(

)3.若两个角互补,则一个为锐角,一个为钝角.()4.若一个角的余角是45°12′,则这个角的补角是135°12′()错误正确错误正确(3)30°的余角是_____,补角是______;若一个角的度数是x,则它的余角的度数和补角的度数分别是__________,_________.(1)若∠1与∠2互补,则∠1+∠2=________.

(2)∠1=180°-∠2,则∠1与∠2的关系为___________.180°互为补角60°150°90°-x180°-x1、抢答三、反馈练习

(1)图中互余的角是__________与___________.(2)图中互补的角是_______与_______;_______与______.(3)图中相等的角是________与_________.ACOBD∠AOD∠DOC∠AOD∠BOD∠AOC∠BOC∠AOC∠BOC3、看图回答:自我检测二:1.已知一个角的补角是它的3倍,这个角是多少度?解:设这个角为x°,

则这个角的补角是(180-x)°

由题意得180-x=3x

解得x=45

则这个角的度数为45°2.变式训练:已知一个角的补角是这个角的余角的4倍,求这个角的度数C自我检测三:拓展延伸如图,已知∠

AOC是直角,∠BOD是直角,且已知∠BOC=60°(1)求∠COD和∠AOD的度数(2)图中哪些角互余?哪些角相等?(3)求∠AOB的度数(4)若反向延长射线OB,得射线OE,你能求出∠AOE的度数吗?BDAO123OABC要测量两堵墙所成的AOB的度数,但人不能进入围墙,如何测量若两角之和为90°,就称这两个角互为余角。若两角之和为180°,就称这两个角互为补角。余角与补角的性质利用三角尺画出∠1的余角123已知:∠2与∠3都是∠1的余角。问:∠2与∠3的大小关系。解:∠2=∠3理由如下:∵∠1+∠2=90°,

∠1+∠3=90°∴∠2=90°-∠1,∠3=90°-∠1∴∠2=∠3同角的余角相等若两角之和为90°,就称这两个角互为余角。若两角之和为180°,就称这两个角互为补角。

已知∠1与∠2互为余角,∠3与∠4互为余角,若∠1=∠3则∠2与∠4是什么关系?∵∠1+∠2=90°,∠3+∠4=90°∴∠2=90°-∠1,∠4=90°-∠3而∠1=∠3∴∠2=∠4等角的余角相等1234余角与补角的性质余角的性质:等(同)角的余角相等若两角之和为90°,就称这两个角互为余角。若两角之和为180°,就称这两个角互为补角。已知:如图吗,∠2与∠3

都是∠1的补角。问:∠2与∠3的大小关系。132已知:∠1与∠2互为补角,

∠3与∠4互为补角,

且∠1=∠3。问:∠2与∠4的大小关系3421余角与补角的性质同角的补角相等等角的补角相等补角的性质:等(同)角的补角相等如图,直线CD经过点O,且OC平分∠AOB。试判断∠AOD与∠BOD的大小关系,并说明理由。ODABC答:∠AOD=∠BOD∵∠AOD与∠AOC互补,∠BOD与∠BOC互补又∵OC平分∠AOB∴∠AOD=∠BOD(等(同)角的补角相等)∴∠AOC=∠BOC练一练等(同)角的余角相等;等(同)角的补角相等。如图,请问∠1与∠3相等吗?并说明理由。AOBCD做一做123等(同)角的余角相等;等(同)角的补角相等。解:设这个角为x度,根据题意,得:

等角的补角相等。归纳等角的余角相等。一个角的补角是它的3倍,这个角是多少度?(同角)(同角)练习互为余角(互余)互为补角(互补)定义

如果两个锐角的和是一个直角,我们就说这两个角互为余角,简称互余。

如果两个角的和是一个平角,我们就说这两个角互为补角,简称互补。数量关系1+2=90°1+2=180°对应图形性质等(同)角的余角相等等(同)角的补角相等注意①互余、互补都是指两个角;②互余、互补只与角度大小有关,与位置无关。小结例已知一个角的补角是这个角的余角的4倍,求这个角的度数。练习1

已知两个角互为补角,它们的差为30°,求这两个角的度数。练习2

(1)如果∠α的余角是∠α的2倍,求∠α的度数;

(2)如果∠1的补角是∠1的3倍,求∠1的度数。练习3已知一个角的补角是它的余角的2.5倍,求这个角的度数。判断题:

(1)互余的两个角必定都是锐角。()

(2)

=90°,那么它是余角。()

(3)一个角的补角必定是钝角。()

(4)两个角互补,那么这两个角中,必定一个是锐角,另一个是钝角。()

(5)一个角的余角一定比这个角的补角小。()

(6)若

AOB与

BOC

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论