2023年实用的水的作文汇总篇

2023年实用的水的作文汇总篇水的作文篇1

昨天我又相识了一位老挚友，是生命的起源，它就是水。

妈妈让我做了一个试验，让我充分了解了水和冰的概念。水的好挚友是冰，冰产生于水，却寒于水。我从冰箱里拿出事前冻好的冰块，然后把它放进杯子里。最终到一些清水进去，始终倒到与杯子边缘齐平的位置。然后视察冰化了以后，杯子里的水会不会溢出来呢。

妈妈当时问我的时候，我自信满满地说：那么多冰块，假如化了，水就加多了呀！这里的水肯定会溢出来的。妈妈笑了笑，说：好的，那让我们看看事实是不是如此呢！咱们拭目以待吧。

等着等着，杯子里的`冰化了一半，我对妈妈说：嗯？冰化了一半，怎么还没有水溢出来呢？妈妈没有回答，我想：嗯，可能是时间不够长，冰块还没有完全溶化，再等等吧。我还是很耐性地等全部的冰块全部溶化。

结果冰全部化了，水没有溢出！

哇！这个结果让我大吃一惊。我忙问妈妈这是怎么回事。

妈妈说：为什么要做科学试验呢，就是因为有些问题须要去用事实去证明。你看你原来的想当然，是错的吧。其实，一起先，妈妈也和你想的一样。后来经过看书做试验，才发觉奇妙原来是这样啊。我焦急地问：妈妈，究竟是怎么回事啊？妈妈说：因为水经过低温变成了冰，体积变大了，但是冰的密度比水小，冰溶化后体积变小，但是重量没有改变，还是那么多的水，所以不会溢出。哇！真的很奇妙。

水的作文篇2

总有那么一些事情和青春有关，转瞬间，我们都不是小孩子了。站在中学紧闭的门口看公路上来往的车流，有种想要飞出去的欲望。

这是夏天最终一次穿裙子，簇新的秋露已经学会了站在流苏上跳舞。夏天结束，高一的故事结束。

树

每天回家，都会走过校内里那片杨林。飒飒而过，秋风还不够冷，杨树依据暗绿着闪着光。春天的杨絮，夏季的大雨，秋季的落叶，冬季的白雪。杨树林每天经验着一些故事，或看我们笑着回家，或听我们的一些窃窃私语。

记得一位同学在校报上发表过一篇关于北校门连体树的文章，看后后悔不已，为什么自己没去看看它？枝枝覆盖，叶叶交通，若分若离，既分又合的身体，已经倒在砍木人的锯下了。有时，觉得我们就像这连体树，半途而废的友情，在中学的`压力下不得不各奔东西。

诗

每个人都是一个诗人。我偏爱诗，它漂亮的语言撞击我心怀，荡出一种不知什么味道的波浪。“我要为你写诗。”男孩说，于是在心底萌生出一种情愫，有些忐忑，有些欣喜，冲突中带着甜蜜。女孩说，我要为你写诗。敲击心鼓的喜悦，牵起她的手，透过有些朦胧的双眼，望着这纯净的友情。

每个人都是一首诗，我们各自执笔，潇洒地写出我们最美的文字，在中学春节的白纸上拼出动人的言语。

苍耳

内心某个角落，有种被遗忘的东西，但我不清晰那是什么。

偶然在杂志上翻到一篇关于青春的文字，末了，一句“苍耳沾上裙角”让我回忆，回忆以前，大家手里握一把油青的苍耳球，肆无忌惮地砸到别人头上，衣服上，彼此哈哈笑着，看着满衣服的刺球，拽下来，在毛衣上拉出一条长长的丝。

心潮澎湃，想记录下回忆中的点滴细微环节，却不知开头怎么写。季节呢？有苍耳的季节是什么时候？我努力回想，却只记得那件暖暖的黄色毛衣。

已经很少见到苍耳了，我想我或许再也弄不清它生长的季节。

中学的事情，和青春有关，或阴郁，或愉悦。人说，中学的日子最纯净，像秋天的露水。

秋季起先，教学楼上又挤满吵闹声。

我的高二，起先了……

水的作文篇3

秋雨季节，撑着一把绣伞，踱步在充溢秋意的泉城，倾听雨水与青石板碰撞时发出的嘹亮的声响。见识过大明湖畔烟雨楼的明丽，也看过千佛山上的袅袅佛烟随风漂浮。

泉城的山，不像是横断山那样险恶，也没有峥嵘地刺破霄汉的气概。但却有一种新颖与秀丽在里面，山抱着水，水围着山，一切都那么温文尔雅，像是君子，也似羞答答的女子，不是显得那么显露锋芒。也幸亏泉城没有那么雄伟的山，要不环顾四周总有一种压迫感，茫然若有所失，岂不是反而不好！所以大自然的鬼斧神工造就了这样一个钟灵毓秀的地方。

泉城的水，更是赐予这样一个北方城市平添一丝江南小镇的感觉，但却又不失特色，家家泉水，户户垂杨，想象着青石板上滋滋地冒出的泉水。而最独具特色的要数“七十二泉之首”的'趵突泉了。

滚滚泉水从泉眼中一股一股地涌出。水池澄澈见底，游鱼细石，直视无碍。泉水是透亮的，却又不缺乏灵性，水中的水纹一波一波地折过来，碰撞在石壁上，又一波一波折回去，如此循环，就像是在观看澎湃的钱塘江大潮一般。丝毫没有杂乱感。泉水从多个泉眼中推搡着冒出，气概如虹，旋律像是鼓奏着一首悠美的乐曲。

而在梦中，秋雨季节，在大明湖上泛舟，撑着一把绣伞，置身于雨雾冥迷之中，湖面上时时常会有一个个被雨水击打出的水纹，又如何想放歌，抬头看那千佛山上的袅袅佛烟，看眼前的烟雨楼在如江南烟雨的雨雾中格外妩媚。连天的荷叶，满山的红叶，身在画中游，神游物外，岂不快哉！

正因为有了泉城山水的妆点，才使这座古城有了不一样的风采与姿态。最终，撑一把绣伞，在雨中向这座城市告辞……

水的作文篇4

说到“五水共治”，大家都应当知道吧，早在20多年前，“爱护水资源”的行动就已经起先了，而今，经济在发展，社会在进步，可是我们四周的水资源环境却在不断的恶化，于是，浙江省委十三届四次全会做出了“五水共治”决策：治污水，防洪水，排污水，保供水，抓节水。

“五水共治”这个方案出台后，有很多人起先动手爱护河道了。可是，还是有些人接着在河里洗衣服，洗拖把，把原来澄澈见底的河流，变成了一条条浑浊、臭气熏天的地方。

有的中小学生以自发组团的形式，自己编写关于“五水共治”的宣扬语、小报等之类的.东西，当然，也有的人自掏腰包去印刷，然后把这些宣扬资料发给路人，让他们也加入这“五水共治”的队伍。

不仅有发宣扬资料来劝导爱护水资源的人们，还有用实际行动爱护河道的人，你看，有一位老人，他每天都有划着船在河面上找寻浮在水面的垃圾，并用捞斗把它们捞起来，她还特地买了一些螺丝、白鲢、草鱼之类，可以来帮助河水净化水质的东西，让水质能自己好起来，她还自己编写了一块爱护河道的宣扬牌呢！于是，许多人也一起学习他爱护河道。

好了，说了这么多人爱护环境的事，也该说说破坏水环境的状况了吧！

你看，沿河的居民把垃圾扔到河里，这顺手一扔，既污染了环境，破坏了城市的美观度，更可恶的是，有的人家往河里倒痰盂里的粪便……，唉，这河道就成了部分不懂爱护河道人眼中的“自然垃圾场了”这是悲伤啊。

还有，河里洗衣服，你知道是水面后果吗？就让我来告知大家吧：河道有这样一个恶性循环规律：水体富养分化、藻类等快速繁殖、鱼类等大量死亡、水体进一步富养分化、浮游生物进一步繁殖、严峻的会出现“水华现象”所以：河道里不能洗衣物，危害严峻啊！

我号召大家，让我们一起爱护水资源吧，让“五水共治”更加有效，水质变得澄澈见底，而不是现在这样浑浊，让游泳业余爱好者们都可以下水游泳，让我们沟通生活在碧海蓝天的环境中，一起享受生活，享受生命！

水的作文篇5

古人说：“上善若水，善利万物而不争。”这句话的意思是：善的人似乎水一样。水擅长滋润万物而不与万物相争。我心中的水，它是无私的，它滋润万物，而不求回报。我不禁又被它那无私奉献的精神所感动。

水还是英勇的。从高原上，穿过山谷，越过丛林，迎接每天从早晨升起的蓬勃的太阳，送走落下的犹如玉盘般的月亮，欢叫着流入东部的大洋。

水，它更是澄澈的，一望见底，同样，它在我心中也是澄澈的。它也坚决，难怪有人说它“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，水也是英勇的，它“抽刀断水水更流”。

人人都说要珍惜水，但我们真正做到了珍惜水吗？不，没有。我们非但没有珍惜它，反而把澄澈的水变成浑浊的水，假如长期这样下去，那么地球上还会有生命吗？人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你。我们常听到“爱护水资源，生命真恒久”这句话，对啊，假如没有水，那么地球上还会有生命存在吗？。平常，我们每个人多多少少都污染了水，奢侈了水，用完水龙头没盖紧，垃圾顺手扔到河里去。人类有没有想过，在关键时刻，一滴水也可以挽救一个人的生命啊！

一个人7天不吃饭不会饿死，但不喝水是会被渴死的。

听爷爷奶奶说，他们小时候要想喝水，必需都要到很远的地方去挑水，但他们那时候的河水澄澈无比，都可以望见小鱼小虾。不像我们现在的河水遭到污染，浑浊咆哮。我们要爱护水资源，爱护我们生命的源泉，不然就真的`像电视上所说“假如人类不从现在节约水源，爱护环境，人类看到的最终一滴水将是自己的眼泪。”我信任每个人都不希望这天的到来。假如从今日起先，让我们起先珍惜水资源，那么，我信任，这一天恒久不会到来。

水的形态，行为，品行多么像求知问学之道。

水，真有这么大的作用吗?是!

水的作文篇6

成长中的事是甜苦辣的。有时像在华蜜中充满；有时却在泪水中遗忘；这些都是经验过的。随着岁月的流失，它们就像沙滩上的贝壳，捡也捡不回来。而这件事我印象最深了。

那时7岁的时候，有一天上午，妈妈正在拖地，一会儿拖拖这儿，一会儿拖拖那儿，累得气喘嘘嘘，不过地上干净的像一面镜子，透亮的。妈妈一边拖地一边对我说：“肚子里没“墨汁”，将来怎能成为一个有前途的.人，为国家做贡献呢！”

这还不简洁呢！我想。我飞速地跑进房间，很快，在书桌上找到了一瓶墨水，心里乐滋滋的。哈，我最终成了有学问的人了！

我用力拧开盖子，一股难闻的气味扑鼻而来。我凑近瓶口一看，呀，好黑呀，看了就恶心。我皱着眉，张开嘴，一手捏着鼻子，一手拿着墨水瓶，喝了一大口，我捂着嘴，眼泪时常地往下淌。

现在，我最终明白了墨水是学问，而不是吃的，再回想起，真觉的自己有点傻乎乎的呢！

水的作文篇7

今日的“爱豆”老师又将给我们带来怎样的魔幻科学试验呢？好期盼哦！

只见“爱豆”老师拿出一瓶崭新的矿泉水，说：“这是一瓶一般的矿泉水，谁想来尝尝？”一位前排的女生上台，喝了一大口。

“这水没有问题吧？”

“没问题，冰冰凉凉的挺好喝。”

我们在下面一头雾水，不知道“爱豆”老师葫芦里卖的什么药，都把颈项伸得长长的，生怕错过了什么！只见“爱豆”老师又拿出2只纸杯子，把矿泉水分别往里面倒了一些。“莫非还要请更多的学生喝水吗？”正值我们在下面窃窃私语时，“爱豆”老师把一只倒了水的纸杯放到了自己的头顶，让那位喝水的女孩把另一只水杯也放到自己的头顶，并让她在心里默念魔法口诀“消逝吧水”，还让她原地旋转了4圈。惹得我们在下面哈哈大笑。

“你觉得自己杯中的水消逝了吗？”“爱豆”老师神奇兮兮地问那位刚转完圈的女生。

“一点都没少，还是那么重呀！”女孩摆着手说。

“见证奇迹的`时刻！”“爱豆“老师拿起她头顶的杯子，在杯口折了一下，就把杯子倒了过来，并且捏着杯口用劲地摇摆，我们看傻了眼，杯子里尽然真的一滴水也没有滴出来。

“这个水杯肯定有问题！”

“肯定是老师粘住了杯口！”

“老师换了杯子了吧？”

下面的我们炸开了锅，进行着各种揣测。

“揭示真相的时刻！”

“爱豆”老师渐渐打开了被折的杯口，里面的水真的消逝不见了，杯底只有凝固在一起的透亮状物体。

“这是什么呀？”

“怎么会这样呢？”

“水原委到哪里去了呢？”

在同学们的疑问中，“爱豆老师拿出了一包白色粉末。

“奇妙就在这里！这是一包凝固粉，我在水杯里加了凝固粉，水杯里的水就消逝了。”

“哈哈，原来如此！”我们还真以为“爱豆”老师成了魔术大师刘谦了呢！

水的作文篇8

“保供水、抓节水、排涝水、防洪水、治污水。”这是五水共治，我想大家都知道，因为广播、电视常说。

今日，我一回家就见了村里的池塘。“哇!”我自言自语，“好脏，也好绿啊!”我想：以前应当不这样，理应干净的吧!的确，我听妈妈说道：“小时候，水特别清，生气勃勃、澄澈见底。还可以在水里洗脸、洗手、玩耍……”但现在——水上冒气泡，总有死鱼浮现来，而且有一层厚厚的垃圾，脏的发绿。唉!

我确定细心视察，找寻污染源。

有一次，我出门散心，发觉了邻居家把厨房的脏水都倒到池塘里，水面直冒气泡，而且也特别油。这些油，导致鱼死亡，这是第一个污染源。我还发觉村里有三五户家人干脆把化粪池的污水排到池塘里，使池塘的水臭烘烘的，导致鱼死亡，这是其次个污染源。也有一户人家干脆把污水排到墙角。还有些小孩子把肮脏的零七八碎儿都扔到池塘里，多么不卫生啊!除了这几个，还有很多……所以现在的`水才这么不干净，令人恶心……

所以，为了让水清洁，才实行了五水共治。可有些人还是如此。这让我非常担心。我希望大家都爱水，护水，珍惜水。不要扔垃圾;不要把生活废水干脆排河里进去。让大家生活在山清水秀的环境中。大家一起努力吧!为美妙世界前进!

水的作文篇9

多滋多味的茶水人生如茶，不同的人品出不同的味道。同一个人在身处不同的境地的时候所品的味，也不相同，或清爽爽口，或浓郁淳厚，或苦涩难咽。从品茶中可以品尝出人生的真谛。

童稚年头，为乐而争

一杯刚刚取来的清泉，明净，没有一丝杂质，如纯真的少年时代，无忧无虑，每一天都是无比欢乐。“拉钩上吊，一百年不许变”，那是与玩伴之间结下的誓言，最纯真的友情就在此刻建立起来，就像一张大网紧紧地收起，一同玩耍，一同游戏，共同谱写着童稚时代的美妙乐章，留下无尽回味的韶光。为了玩耍，不曾想起回家；为了玩耍，强忍着“肚子的唠叨”，玩得不知吃饭，玩得衣服脏脏，每一分钟的表情都是那么的绚丽、愉悦。这样的年华，又有谁会明白愁苦是何味道？或许正如陆游所说：“少年不知愁味道”。

青年初醒，为梦而拼

刚刚步入十八岁的我们，青春年少，就犹如一壶浓烈的煮沸的浓茶，在茶壶中翻滚，性情无比急躁。为了所谓兄弟感情而意气用事，把父母、师长的训诲置于脑后。一言不合，便会火冒三丈，随即拂袖而去。随着年龄的增长，这时的'我们如温润的茶水，好像有了些许的成熟，懂得了要为自己的志向而努力拼搏；懂得了要实现幻想，就必需在此刻绽放；懂得了要担起日后肩上的重担，就想到干事业要趁年轻。于是只身一人驾起一叶小舟，载着自己的志向，披荆斩棘，向着胜利的彼岸奋力远航，靠着一颗执著而坚决的心向前奔跑。正如一首歌中唱的：“最初的幻想，最想要去的地方，怎能在半路就返航。最初的幻想肯定会到达，实现了真的渴望，才能算到过了天堂。”

经验了风风雨雨、大风大浪的洗礼，早已将人们洗涤得更加成熟、老练而富有内涵。对事物的认知更加深刻，处理事情更加稳妥。经过多年的打拼，自己已是阅历丰富、硕果累累的胜利者，就如一杯浓浓的茶水，浓郁芳香，香甜可口，饱尝硕果，享受着无限欢乐。

人生就如品茶，那么纯洁、热情、浓郁。当自己站在终点品尝时，