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Word版本，下载可自由编辑年六年级下期班主任工作总结本学期我连续担当六（1）班班主任，我依据学校工作方案以及德育处的要求，仔细开展了班主任工作，现将开展的工作总结如下：

一、规范常规制度，常抓养成教育

开学初，我即以学习《学校生守则》、《学校生日常行为规范》为重点，不断规范同学的行为习惯，以树立良好的同学形象，要求做到熟记于心。结合学校德育处的要求，利用详细事例，鼓舞同学养成良好的学习、生活习惯，知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，渐渐从小处去转变了他们的行为举止。大部分同学养成了良好的行为习惯。

二、队伍的组建和培育

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小打算的。我称他们是"班主任的左右手。"所以我选拔和培育得力的队伍，我的工作能渐渐从繁重走向简洁与轻松。我日常会大力表扬优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙其他小树立威信；我经常鼓舞大胆工作，本学期的班级活动，如主持早读，维持班级纪律，监督清洁区和教室卫生。正由于有了这些得力的班帮助我开展工作，班风和学风一度大有提升。

三、严抓常规管理带动教育教学工作

我扎实有效地强化同学的常规管理。组织学习了《学校生守则》和《学校生日常行为规范》以及课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等，把常规管理落实到每一天的学习，工作，生活当中，同学们渐渐形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活泼，团结，有爱，上进"的面貌，从而促进了教育教学工作的有序开展。

四、抓好平安教育，确保同学校内外平安

我一直把平安教育工作放在首位，确保每一位同学的校内外平安，不允许一个同学出平安事故，周周有教育，每天有叮咛，对在操场，教室追赶打闹的情况一再进行教育，对特殊淘气的同学时时关注。在期中同学们乐观参与了学校组织的平安疏散大演练活动。

五、协调好与科任老师和家长的关系，齐抓共管。

班主任只凭自己的力气是不行能取得教育胜利的，还必需力争本班科任老师和家长对同学有一样的要求和态度，并时常同他们交换看法。召开家长会，我高度重视，做好预备，确保会议质量，日常我还利用打电话，家访，与家长沟通，家长都很协作班主任的工作。在课余，我也乐观与科任老师、副班主任沟通，一旦发觉科任老师或副班主任反映某某同学有优缺点，我能立刻进行表扬与批判，这样，家校联手，师师联手，共同把班级工作搞好。一个好的班级是离不开大家的协作的。

六、存在不足

1、个别同学的良好习惯有待强化。如迟到，挪凳子，个人卫生、学习习惯等。

2、对于个别同学消失的不良行为，有待家校更加投入力气。如上网，玩嬉戏机，旷课等。

3、一些淘气同学在其他科课上还不够听讲，有待共同教育。比如英语课不想学，音乐课不想唱，体育课不想跳等。

利用本次总结我熟悉不足，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善，和副班主任齐心协力，齐抓共管，力争把六班级同学教育好，同时我们也在反思：如何把毕业生教育好，真是一个困惑啊。但不管怎样，班主任工作任重而道远，在实践

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