2023年秋季开学七年级分班考试语文卷含答案全套

2023年秋季开学七年级分班考试语文卷含答案全套（时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用。（25分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。（2分）A.正月（zhèng）坚劲（jìn）汤匙（chí）黄焖鸡（mèn）B.搜索（sōu）倾覆（qīn）炽热（zhì）急遽（jǜ）C.藤蔓（wàn）挑剔（ti）暂时（zàn）宪兵（xiàn）D.追悼（dào）埋葬（zàng）锤炼（chuí）锲而不舍（qì）【答案】C【解析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。A项，“正月”的“正”读音为zhēng；“坚劲”的“劲”读音为jìng；B项，“倾覆”的“倾”读音为qīng；“炽热”的“炽”读音为chì；C项，正确。D项，“锲而不舍”的“锲”读音为qiè。2.下列各组词语中，完全正确的一组是（）。（2分）A.太平盛世国泰民安理所当然B.生灵涂碳负荆请罪难以置信C.流离失所民不聊生振天动地D.同心协力相依为命内忧外换【答案】A【解析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。B选项：生灵涂碳——生灵涂炭：意思是人民陷在泥塘和火坑里，形容人民处于极端困苦的境地。C选项：振天动地——震天动地：意思是震动了天地。形容声音或声势极大。D选项：内忧外换——内忧外患：指国家内部的动乱和来自国外的侵略。3.下列加点字和“胜利”的“胜”意思相近的一项是（）。（2分）A.胜仗B.胜任C.名胜古迹D.不胜其烦【答案】A【解析】本题考查多义字。“胜利”的“胜”指的是在斗争或竞赛中打败对方或事业达到预定目的。可以结合所组的词语的意思来反推字义。A项，“胜仗”的“胜”指的是打败了敌人，获得了这场战斗的胜利，与题干的“胜”意思相近。B项，“胜任”指能力足以担任，“胜”表示能承担，能承受。C项，“名胜古迹”指风景优美和有古代遗迹的著名地方。“胜”表示优美的。D项，“不胜其烦”指烦琐得使人受不了。“胜”表示能承担，能承受。4.加点成语使用有误的一项是（）。（2分）A.我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，就迅速把它拉了上来。B.对这本书，开始我还看得津津有味，不久就觉得没什么意思了。C.这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。D.我的故事书不见了，原来被小狗叼走了，尽管撕破了几页，总算完璧归赵了。【答案】D【解析】本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。A项“筋疲力尽”的意思是用尽了力气，极其疲劳。B项“津津有味”的意思是指吃得很有味道或谈得很有兴趣。C项“络绎不绝”的意思是形容行人车马来来往往，接连不断。D项“完璧归赵”的意思是比喻把原物完好地归还本人。运用于此处形容“撕破了几页的故事书”不恰当。可改为：失而复得。5.下面的句子，标点符号使用正确的一项是（）。（2分）A.穷则变；变则通；通则久。B.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。C.十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。D.燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时侯。【答案】B【解析】本题考查标点符号的使用。A出自《周易》意思是，穷极则变化，变化则通达，能通达，则能恒久。指事物发展到了极点，就要发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。句子与句子之间是递进关系，所以应使用逗号。B表示句中的停顿，使用逗号，正确C分句与分句之间的停顿，用分号。十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。D分句与分句之间的停顿，用分号。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时侯。6.下列句子按要求改写错误的一项是（）。（2分）A.花儿开放了。改为拟人句：做了一个美梦的花儿露出了迷人的笑脸。B.一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。缩写句子：鸣叫发出。C.由于他这样的好成绩，得到了老师和同学的赞扬。修改病句：他这样的好成绩，得到了老师和同学的赞扬。D.蔺相如对秦王说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”改为转述句：蔺相如对秦王说，这块璧有点小毛病，让他指给他看。【答案】D【解析】考查对改写的运用以及辨析能力。D项，这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。结合题干“让他指给他看。”来看指代不明，应改为：蔺相如对秦王说，这块璧有点小毛病，让蔺相如指给他看。7.下列句子中没有语病的一项是（）。（2分）A.老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。B.是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。C.中学生是培养健康情操的重要阶段。D.同学们修改自己的作文时，一定要认真找出并改正作文中的错别字。【答案】D8.将下面这句话插入文段中，下列位置最恰当的是哪一项？（）。（2分）他读的不单是小说，还从专著、传记、博物馆指南里了解艺术作品，更是不会错过最新的文艺期刊。①史上最著名的艺术家之一文森特·威廉·梵高还有另一种隐秘的激情——对书籍的热爱。②除了读，他还用荷兰语、英语和法语抄录。③狄更斯、左拉、莎士比亚和莫泊桑等人作品的许多段落，他都烂熟于心。A.①之前B.①和②之间C.②和③之间D.③之后【答案】B【解析】本题考查句子衔接。首先通读所给句子以及语段，了解大意。再根据上下文来选择，注意句子间的逻辑关系。所给句子说明梵高读的书非常广泛。因此承接第①句他热爱书籍。同时与第二句中“除了读”相照应。应在①和②之间。9.读下面一段话，在橫线上填入相关文学作品。正确的是哪一项？（）。（2分）一天，奶奶接孩子回来，嘟囔道：“别人家的孙子都白白胖胖的，像哪吒，只有我家孙子皮干骨瘦，像孙猴子。”爷爷慢腾腾地摘下老花镜：“那天吃饭，丁爷爷想亲他，他竟然说人家的胡子像臭袜子。孩子在礼貌方面要学学八戒，八戒嘴多甜啊！”我和妻子四目相对，惊得说不出话来，我家这是要上演________呀。A.《水浒传》B.《红楼梦》C.《西游记》D.《三国演义》【答案】C【解析】本题考查句子理解。解题关键要注意提取信息。句中“孙猴子”“八戒”的出现，说明与《西游记》相关。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。10.综合性学习。（7分）某小学五年级某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物（1）分析上面的表格，你获得了什么信息？（不少于3点）（3分）【答案】第一点：小学生的课外读物偏爱漫画和小说类；第二点：小学生中，喜欢阅读对百科类比例较小；第三点：小学生的课外读物最爱漫画类。【解析】本题考查学生对信息的提取能力。由表可知，本表是调查小学生阅读情况。而由表中数据可知，比例最高的两项为漫画类和小说类。比例最低的为百科类，说明小学生中，喜欢阅读百科类的同学较少。（2）读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。（4分）对教师，你会建议：对学生，你会建议：【答案】（1）多开展一些读书交流活动。（2）少读一些漫画卡通书，阅读的种类应该多样化。【解析】通过对本表数据分析，会发现小学生的课外读物偏爱漫画和小说类，喜欢阅读百科类同学较少。这个比例反映出学生阅读种类不科学合理，影响了学生的阅读质量。因此，建议老师开展多种多样的读书交流活动，建议学生少读一些漫画卡通书，阅读的种类应该多样化。二、阅读与理解。（35分）（一）阅读下面的诗歌，完成问题。（9分）西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。11.这是______代词人________写的一首词，词牌名是_________。（3分）【答案】宋辛弃疾西江月【解析】《西江月·夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾的词，词牌名为“西江月”。辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩，山东东路济南府历城县（今山东省济南市历城区）人。南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。12.下列描写雨的诗句表现了雨的哪些特点？选择恰当的序号填空。（3分）A.温柔润泽B.零落稀疏C.绵密繁多（1）“两三点雨山前”，勾勒了雨的____________。（2）“清明时节雨纷纷”，描写了雨的____________。（3）“随风潜入夜，润物细无声”，写出了雨的____________。【答案】（1）B（2）C（3）A【解析】考查对诗文的理解。（1）出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。译文：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。所以从“七八个星天外，两三点雨山前”可以看出写出了雨稀疏的特点。（2）“清明时节雨纷纷”出自杜牧的《清明》，原文：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。所以“清明时节雨纷纷”写出了雨的繁多。（3）“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》，原文：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。译文：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。所以“随风潜入夜，润物细无声”突出了雨的润泽。13.下列对这首词赏析不恰当的一项是（）。（3分）A.这是词人人生得意之时经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词，充分体现了他对社会的赞誉之情表达出他仕途得意的心情。B.前四句是抒写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受，洋溢着丰收年景的喜悦。C.“星”和“雨”都是为了与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合。【答案】A【解析】考查对文章的理解。译文：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。A项，错。辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，回到上饶带湖家居，并在此生活了近十五年。在此期间，他虽也有过短暂的出仕经历，但以在上饶居住为多，在此留下了不少词作。这首词即是其中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词。前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度，相得益彰，体现了作者深厚的艺术功底，令人玩味无穷。（二）阅读下面的文言文，完成问题。（10分）刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！14.解释加点词的含义。（2分）（1）其剑自舟中坠于水。（2）舟已行矣，而剑不行。15.下面句子停顿不正确的是（）。（2分）A.其剑/自舟中/坠于水B.从其/所契者/入水求之C.何不/试之以足D.私拟作/群鹤舞空16.翻译句子。（3分）求剑若此，不亦惑乎！17.这个故事告诉我们一个什么道理?（3分）【答案】14.（1）到（2）可是，但是15.B16.像这样去找剑，不是很糊涂的吗？17.世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。【参考译文】

楚国有个渡江的人,他的剑从船中掉到水里。他急忙在船边上用剑在掉下剑的地方做了记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了,(这个楚国人)从他刻记号的地方下水寻找剑。船已经航行了,但是剑没有行进,像这样寻找剑,不是很糊涂吗!（三）阅读下面的现代文，回答问题。（16分）老师的泪初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了，她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……“齐玉。”杨老师叫我。我发怔。“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。好似云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。“你——你请出去。”我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。第二天，杨老师叫我们写周记，我花了整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安抓走，判了三年有期徒刑。我冷了，饿了、怕了、病了，也没有人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片。现在我长大了，是个男子汉了，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。“原谅老师，好吗？”泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人，当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：“妈妈，我还没报答您呀！”老师却含笑地说了一句：“给你未来的学生吧……”杨老师泪水盈盈。我明白了：“杨老师，你也……”她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”我呜咽着点点头。“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”我咧了咧嘴。“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”我狠狠地点点头。在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。18.联系上下文，理解文中加点词语的意思。（2分）（1）莫名其妙：（2）无微不至：【答案】（1）指说不出其中的奥妙。文中指“我”不知道为什么喜欢上了老师。（2）指无论如何细微，都能周全照应。文中指杨老师的老师对杨老师照顾得很周到。【解析】考查成语意思的理解。结合文章上下文和平时积累可以解答本题。（1）莫名其妙：说不出其中的奥妙，表示发生的事情很奇怪，解释不出道理来，文中指“我”不知道为什么喜欢上了老师。（2）无微不至：形容关怀、照顾得非常周到、细致，文中指杨老师的老师对杨老师照顾得很周到。19.文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”喜欢语文老师的真正原因是什么？（4分）【答案】真正原因是“我”的妈妈死了，父亲入狱，没有人关心爱护“我”，所以把老师当作了妈妈。【解析】考查文章内容理解。结合文章情节和自身体会，以及“‘我会帮助你的——像我的老师一样’。她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上”、“我明白了：‘杨老师，你也……’她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：‘你是个男子汉，对吗？’我呜咽着点点头。”。可以得到答案：真正原因是“我”的妈妈死了，父亲入狱，没有人关心爱护“我”，所以把老师当作了妈妈，同时同病相怜。20.文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，文章中画横线两处的“泪”，分别表现了杨老师当时怎样的心理和情感？（4分）第一处：第二处：【答案】表现了杨老师羞恼的心理。表现了杨老师对恩师的感激和怀念。【解析】考查人物情感的理解。结合“‘我，我喜欢看你的眼睛。’我说。同学们哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。”第一处的泪水是因为杨老师为此羞恼。结合杨老师在得知“我”的身世后，想起了自己的身世，杨老师出于对恩师的感激和怀念留下了泪水。21.在最后一段中“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句，“额上有着圣洁的印迹”指什么？（4分）【答案】“圣洁的印迹”表面指老师的眼泪，深层含义是老师的教诲，老师那慈母一样的爱在“我”心里留下的印记。【解析】考查关键语句的理解。结合故事情节和“‘我会帮助你的——像我的老师一样。’她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。”一句，可知“额上有着圣洁的印迹”表层指老师的眼泪，深层含义是老师的教诲，老师那慈母一样的爱在“我”心里留下的印记。22.读完全文，文中的“我”给你留下什么印象？请写出来。（2分）【答案】“我”是一个渴望母爱、勇敢表达自己内心的人。【解析】考查人物形象的理解。结合“我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”可知“我”是一个渴望母爱、勇敢表达自己内心的人。三、写作。（40分）23.同学们，心愿就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。转眼间，六年的小学生活马上要结束，盼望已久的暑假来临了。在这个期待己久的暑假里，你想干些什么呢？你有哪些小小的心愿呢？是