口腔助理医师-综合笔试-医学心理学-第七单元医患关系与医患沟通

口腔助理医师-综合笔试-医学心理学-第七单元医患关系与医患沟通[单选题]1.共同参与型的医患关系模式最适合于A.急性病人B.绝症病人C.慢性病人D.重症病人E.精神病人（江南博哥）正确答案：C参考解析：参考解析：美国学者萨斯和荷伦德根据医生与病人在医疗决策和执行中的地位、主动性将医患关系归纳为三种类型：主动-被动型、指导-合作型、共同参与型。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]3.“为病人做什么”指的是A.主动-被动型医患关系B.指导-合作型医患关系C.共同参与型医患关系D.亲密-疏远型医患关系E.以上都不正确正确答案：A参考解析：主动-被动型这是一种最常见的单向性的，以生物医学模式为指导思想的医患关系，在现代医学实践中仍普遍存在，其特征为“医生为病人做什么”。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]4.“帮助病人自我恢复”指的是A.主动—被动型医患关系B.指导—合作型医患关系C.共同参与型医患关系D.亲密—疏远型医患关系E.以上都不正确正确答案：C参考解析：共同参与型这是一种双向性的，以生物心理社会医学模式为指导思想的医患关系，其特征是“医生帮助病人自我恢复”，医患双方的关系建立在平等基础上，双方有近似相等的权利和地位，共同参与医疗决策和实施过程，相互尊重、相互依赖。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]5.主动-被动型医患关系模式的原型为A.父母-婴儿B.父母-儿童C.成人-成人D.朋友-朋友E.青年人-老年人正确答案：A参考解析：主动-被动型医患关系模式的原型为父母、婴儿，指导-合作型医患关系模式的原型为父母-儿童，共同参与型医患关系模式的原型为成人-成人。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]6.美国学者萨斯和荷伦德根据医生与病人在医疗决策和执行中的地位、主动性将医患关系概括为了A.医患关系的二种模式B.医患关系的三种模式C.护患关系的二种模式D.护患关系的三种模式E.医、护、患关系的三种模式正确答案：B参考解析：美国学者萨斯和荷伦德根据医生与病人在医疗决策和执行中的地位、主动性将医患关系归纳为三种类型：主动-被动型、指导-合作型、共同参与型。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]7.以下关于共同参与型医患关系的描述中，正确的是A.医生是主动的，处权威地位，病人完全按医生的要求去做B.医生是主角，病人是配角C.患者在医师指导下自己治疗D.医生的作用占优势，同时有限度地调动病人的主动性E.医生病人都是主动积极参与者正确答案：E参考解析：共同参与型这是一种双向性的，以生物心理社会医学模式为指导思想的医患关系，其特征是“医生帮助病人自我恢复”，医患双方的关系建立在平等基础上，双方有近似相等的权利和地位，共同参与医疗决策和实施过程，相互尊重、相互依赖。这种模式主要适用于慢性疾病的治疗，因为这些病人自身的经验常常为治疗提供了重要的线索，即所谓“久病成良医”，而医生只起一种指导性的辅助作用，帮助病人自我治疗。在这种医患关系模式中，病人的主观能动性得到充分的发挥，尤其是医患双方在知识水平、受教育的程度和生活阅历上越接近，这种医患关系模式就越适合。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]8.以下关于主动-被动型医患关系的描述中正确的是A.医生是主动的，处权威地位，病人完全按医生的要求去做B.患者能充分发挥自己的主观能动性C.患者在医师指导下自己治疗D.医生的作用占优势，同时有限度地调动病人的主动性E.患者与医师有同等权力和主动性正确答案：A参考解析：主动-被动型这是一种最常见的单向性的，以生物医学模式为指导思想的医患关系，在现代医学实践中仍普遍存在，其特征为“医生为病人做什么”。在这种医患关系中，医生是主动的，在病人心目中处于权威地位，而病人则处于被动的地位，对医疗过程和措施不提任何意见，完全按医生的要求去做，听从医生的支配。这种模式主要适用于昏迷、休克、全麻、有严重创伤及精神病人的医疗过程，这种病人或失去意识或不能表达自己的要求，只能听命于医生的安排。由于这一模式病人没有自由意志，对医务人员的职业道德和临床经验要求很高，医务人员必须仔细观察、认真操作，才不致对病人造成伤害。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]9.以下关于指导-合作型的医患关系模式的描述中，正确的是A.完全按医生的要求去做，听从医生的支配B.患者能充分发挥自己的主观能动性C.患者在医师指导下自己治疗D.医生的作用占优势，同时有限度地调动病人的主动性E.患者与医师有同等权力和主动性正确答案：D参考解析：指导-合作型这是一种微弱单向、以生物心理社会医学模式为指导思想的医患关系，其特征是“医生教会病人做什么”。在这种医患关系中，医生的作用占优势，同时有限度地调动病人的主动性，也就是说，医生是主角，病人是配角。这种模式主要适用于急性病病人的治疗过程，因为此类病人神志清楚，但病情重、病程短，对疾病的治疗及预后了解少，自觉地把医生放在有相当权威的地位上，相信医生掌握了足够的知识和技能来帮助自己，所以愿意听从医生的意见，配合医生的安排。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]10.医患关系的传统模式是A.从传统的生物医学模式中派生出来的B.从传统的心理社会医学模式中派生出来的C.从传统的生物心理医学模式中派生出来的D.从传统的生物心理社会医学模式中派生出来的E.以上都不是正确答案：A参考解析：传统模式这种模式是从传统的生物医学模式中派生出来的。在医疗活动中医生所关心的只是疾病的处理、科学知识的解释以及标准技术和常规技能的应用，很少考虑病人的期望和感受。医生对病人保持情感上的“立”，而病人则被动地服从医生的判断与决策。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]11.以下关于医患关系的叙述中，正确的是A.昏迷病人和医生间的医患关系属指导-合作型B.病人可提出自己的要求和建议，医生应绝对服从病人的意愿C.随着病情变化，可由一种模式转向另一种模式D.休克病人和医生间的医患关系属指导-合作型E.病人应遵从医生的安排正确答案：C参考解析：随着病情变化，医患模式可进行转化。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]12.共同参与型的生物医学模式特征是A.医生为病人做什么B.医生教会病人做什么C.医生帮助病人自我恢复D.配合病人做什么E.告诉病人做什么正确答案：C参考解析：共同参与型这是一种双向性的，以生物心理社会医学模式为指导思想的医患关系，其特征是“医生帮助病人自我恢复”，医患双方的关系建立在平等基础上，双方有近似相等的权利和地位，共同参与医疗决策和实施过程，相互尊重、相互依赖。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]13.指导-合作型的生物医学模式特征是A.医生为病人做什么B.医生教会病人做什么C.医生帮助病人自我恢复D.配合病人做什么E.告诉病人做什么正确答案：B参考解析：指导-合作型这是一种微弱单向、以生物心理社会医学模式为指导思想的医患关系，其特征是“医生教会病人做什么”。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]14.主动-被动型的生物医学模式特征是A.医生为病人做什么B.医生教会病人做什么C.医生帮助病人自我恢复D.配合病人做什么E.告诉病人做什么正确答案：A参考解析：主动-被动型这是一种最常见的单向性的，以生物医学模式为指导思想的医患关系，在现代医学实践中仍普遍存在，其特征为“医生为病人做什么”。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]15.催眠状态下的病人与医生间的医患关系属于A.主动—被动型B.指导—合作型C.共同参与型D.接近—疏远型E.以上都不是正确答案：A参考解析：主动-被动型在这种医患关系中，医生是主动的，在病人心目中处于权威地位，而病人则处于被动的地位，对医疗过程和措施不提任何意见，完全按医生的要求去做，听从医生的支配。这种模式主要适用于昏迷、休克、全麻、有严重创伤及精神病人的医疗过程，这种病人或失去意识或不能表达自己的要求，只能听命于医生的安排。由于这一模式病人没有自由意志，对医务人员的职业道德和临床经验要求很高，医务人员必须仔细观察、认真操作，才不致对病人造成伤害。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]16.以下有关“传统模式”的医患关系的描述正确的是A.医生作出决定，病人听命于医生，服从医生的判断与决策B.与疾病相比，更重视病人本身C.病人身体和心理不能分割，两者均是医生考虑的重点D.对病人的帮助不仅靠技术措施，还应充当教育、引导和促进的作用E.以上都不正确正确答案：A参考解析：传统模式这种模式是从传统的生物医学模式中派生出来的。在医疗活动中医生所关心的只是疾病的处理、科学知识的解释以及标准技术和常规技能的应用，很少考虑病人的期望和感受。医生对病人保持情感上的“立”，而病人则被动地服从医生的判断与决策。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]17.指导-合作型这种模式主要适用于A.慢性病患者B.急性病患者C.精神患者D.全麻的患者E.昏迷、休克病人正确答案：B参考解析：指导-合作型这种模式主要适用于急性病病人的治疗过程，因为此类病人神志清楚，但病情重、病程短，对疾病的治疗及预后了解少，自觉地把医生放在有相当权威的地位上，相信医生掌握了足够的知识和技能来帮助自己，所以愿意听从医生的意见，配合医生的安排。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]18.共同参与型这种模式主要适用于A.慢性病患者B.急性病患者C.精神患者D.全麻的患者E.昏迷、休克病人正确答案：A参考解析：共同参与型这种模式主要适用于慢性疾病的治疗，因为这些病人自身的经验常常为治疗提供了重要的线索，即所谓“久病成良医”，而医生只起一种指导性的辅助作用，帮助病人自我治疗。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]19.应提倡的医患关系模式是A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.根据具体情况确定E.以上都不是正确答案：D参考解析：医患关系模式要以病人的人格特征和疾病的性质为原则来建立，随着病情变化，它不是一成不变的，常常可以由一种模式转向另一种模式。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]20.医患关系的重要性体现在A.建立良好的医患关系，可以减少法律上的纠纷B.建立良好的医患关系，可以拓展良好的社会关系网络C.建立良好的医患关系，可提高医院的经济效益D.建立良好的医患关系，可促进双方进一步亲密的交往E.建立良好的医患关系，可促进诊疗工作的顺利开展正确答案：E参考解析：医患关系的重要性至少包括以下两方面：保障医疗工作的顺利开展、营造良好的心理气氛。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]21.医患关系主要指A.医生与患者之间的关系B.护士与患者之间的关系C.医务人员与患者的关系D.包括了所有医疗中的人关系E.以上都不对正确答案：C参考解析：医患关系是医护人员与患者之间相互联系、相互影响的沟通过程，是人际关系在医疗情境中的具体化形式。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]22.把医患关系归纳为主动-被动型、指导-合作型、共同参与型的是A.罗伯特-维奇B.布朗斯坦C.萨斯-荷伦德D.弗艾德E.迪肯正确答案：C参考解析：美国学者萨斯-荷伦德根据医生与病人在医疗决策和执行中的地位、主动性将医患关系归纳为三种类型：主动-被动型、指导-合作型、共同参与型。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]23.由病人的家长、家属或他人作出求医决定的求医类型是A.主动求医型B.被动求医型C.强制求医型D.顾虑求医型E.合作求医型正确答案：B参考解析：自我意识尚未发育成熟的未成年人、意识丧失或缺乏自制能力以及体质虚弱的老人等患者，需由患者家长、家属或者他人作出求医决定而产生求医行为，都属于被动求医型。掌握“医患沟通理论、技术及医患关系模式”知识点。[单选题]24.医患关系的核心内容是A.医患关系具有明确的目的性B.医患关系是建立在医患平等基础上的帮助性的人际关系C.医患关系是以患者为中心的人际关系D.医患关系具有明显的时限性E.时限性与医患关系的职业性密切相关正确答案：A参考解析：医患关系具有明确的目的性：医患关系是一种职业性人际关系。医患关系以医疗活动为中心，以维护患者健康为目的。这是医患关系的核心内容。掌握“医患关系概述及医患交往的形式和水平”知识点。[单选题]25.医患关系有别于其他类型人际关系的重要特点是A.目的性B.时限性C.平等性D.帮助性E.依从性正确答案：B参考解析：时限性是医患关系有别于其他类型人际关系的重要特点，与医患关系的职业性密切相关。掌握“医患关系概述及医患交往的形式和水平”知识点。[单选题]26.下列情况不易导致医患交往障碍的是A.医生对病人的病痛缺乏应有的同情和责任感B.以对方能否带来物质利益而确定关系的好坏C.病人情绪不稳，容易激惹，反应敏感D.病人过分挑剔或过分冷淡E.医生耐心解释病情正确答案：E参考解析：影响医患关系的因素有很多，包括医患之间缺乏信任和理解，部分医生更多考虑医疗机构和自身的利益，