2022年人教版九年级历史下册期末考试【加答案】

2022年人教版九年级历史下册期末考试【加答案】

（时间：60分钟分数：100分）

班级：姓名：分数：

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、1979年6月，北京前门大栅栏街道办事处干部尹盛喜，在政策支持下辞

职，创办了北京大碗茶青年茶社。这一史实最有助于研究我国的（）

A.社会生活变迁B.家庭联产承包C.现代企业制度D.经济体制改革

2、如图是北魏陶俑，三位女乐俑都头戴十字髻，上身穿交领短衣，下着长裙。

她们呈跪坐姿态，一人高歌，二人抚琴伴奏。从该文物可以获得的北魏信息不

包括（）

A.艺术表演B.民族交融C.重文轻武D.生活面貌

3、《史记•秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”

这一措施的作用是（）

A.形成了森严的等级B.直接有效地控制地方

C.开创考试选官制度D.君主集权进一步强化

4、国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统

一的四个封建王朝，按时间先后顺序排列正确的一项是（）

①秦朝②隋朝③西晋④元朝。

A.②①③④B.①④②③C.①③②④D.③①②④

5、戊戌变法期间，湖南《湘报》发表了《醒世歌》：“若把地球来参详，中国

并不在中央，地球本是浑圆物，谁是中央谁四旁？”这首诗歌所表达的主要思

想是，劝导国人（）

A.放弃天朝观念B.学习西方技术C.拥护民主共和D.反抗列强侵略

6、某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（下图）。

这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（）

•政治：商鞅变法

•经济：铁器、牛耕的使用和推广

•思想文化：百家争呜

A.社会大变革的时代B.统一国家的建立

C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展

7、下图为西汉时期（公元2年）的形势图，据图可知当时西汉（）

A.与周边少数民族战乱频繁B.都城长安的交通贯通全国

C.将西域纳入中央政权管辖D.实行推恩令削弱郡国势力

8、清朝前期，政府先后出台了禁止南洋贸易只准粤海关一口贸易等政策。这些

政策（）

A.加速了北方人口的南迁B.扩大了官吏选拔的范围

C.扭转了尚武轻文的风气D.妨碍了中外经济的交流

9、下面是英国城镇人口比重变化图，出现这种变化的主要原因（）

A.就业机会的变化B.外来人口的增加

C.工业革命的影响D.大规模资本输出

10、“卅（三十）年求富更求强，造炮成船法仿洋。海面未收功一战，总归虚

化掷金黄。”这首诗中提到的历史事件有（）

A.洋务运动和第二次鸦片战争B.洋务运动和甲午中日战争

C.戊戌变法和八国联军侵华战争D.戊戌变法和甲午中日战争

11、2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国的反腐败斗争打造了

一把利剑。秦时，某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之"，称之为

“风霜之吏”。此官职应是（）

A.御史大夫B.丞相C.军机大臣D.太尉

12、新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了，“从此，国别和种族为主的

地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……人类社会终于迎来了

近代的曙光。”其确切理解应该是（）

A.资本主义殖民体系建立B.资产阶级革命时代到来

C.资本主义世界市场形成D.世界从此由分散走上整体

13、下列选项与“古代对外友好交往”这一主题不符的是（）

A.玄奘一一西行天竺，推动中印交流

B.鉴真一一东渡日本，传播大唐文化

C.郑和一一七下西洋，促进亚非交流

D.郑成功一一收复台湾，抗击外来侵略

14、1949年9月，在中国人民政治协商会议第一届全体会议上，毛泽东说：

“占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。”“中国人从此站起来”是指

中国实现了（）

A.全境解放B.社会主义C.国家富强D.民族独立

15、在英国、美国、法国早期资产阶级革命的过程中出现过一些法律性质的文

献，其中标志着资本主义民主政治体制在本国正式确立的是（）

①英国《权利法案》②美国《独立宣言》③美国1787年宪法④法国

《人权宣言》

A.①③B.②④C.①④D.③④

16、从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴

隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（）

A.希腊文明的繁荣B.罗马共和国的兴衰

C.两河流域古老文明的兴起D.雅典奴隶制民主政治

17、历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统

治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统

治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士

丁尼法典》的目的是()

A.满足人民所需的契约自由B.符合尚法治的价值和法律精神

C.巩固皇权，维护国家安定D.教化帝国民众，人人安分守法

18、清朝政府采取措施加强对西藏地区的管辖。下列选项与此无关的是

()

A.设置伊犁将军B.设置驻藏大臣

C.确立册封达赖、班禅制度D.制定“金瓶掣签”制度

19、美国历史上曾经出现过“一国两制”的经济格局，其中“两制”是指

()

①北方资本主义工商业经济②南方封建经济

③北方奴隶经济④南方奴隶制种植园经济

A.①②B.②③C.③④D.①④

20、哥伦布到达美洲后，南美洲的木薯传入非洲和亚洲，土豆传入西欧，地瓜

和玉米流入中国；而其他地区的动植物，如小麦、牛、绵羊、猪等，也传入了

美洲。材料表明新航路开辟()

A.促进了洲际间交通的发展B.促进了美洲人口的增加

C.加速了洲际间物种的交流D.破坏了美洲的生态平衡

21、法国上尉巴特力尔写信给雨果，要雨果歌颂他们。他认为“这次远征行动

是法兰西和英格兰共享之荣耀。”可雨果却严厉地谴责了他们的行径。“他们

的行径”是()

A.发动鸦片战争B.割占中国大片领土

C.火烧圆明园D.对华倾销商品

22、法国大革命是资产阶级革命时代最大最彻底的革命，它的高潮出现在

()

A.攻占巴士底狱之后B.第一共和国成立时

C.雅各宾派统治时期D.拿破仑帝国全盛时

23、清政府与西方列强签订的不平等条约，以《辛丑条约》为界可分为两个阶

段。前一阶段涉及开埠通商和割地等条款；后一阶段列强要求清政府镇压中国

人民的反帝斗争。这一变化说明（）

A.列强由经济侵略转为政治侵略B.中国领土已经被列强瓜分完毕

C.清政府已完全沦为洋人的朝廷D.列强进入商品输出为主的阶段

24、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表

的一部分，空框中应填的是（）

A.西周、春秋B.春秋、战国

C.西周、东周D.东周、战国

25、唐开成三年（838年），日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他

走遍半个中国，研学佛法，受到朝廷及地方州县的热情接待。这说明了唐朝

（）

A.重视中外文化交流B.中外贸易往来频繁

C.实行开明民族政策D.社会生活丰富多彩

二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）

1、“科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。”

阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一宋元时期造船和航海技术有了较大的发展……当时，海上交通发

达，海外贸易繁荣。宋代的海路形成了多条航线……元朝时，海上交通范围有

更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。

——摘自《中国历史•七年级下册》

材料二瑞典人诺贝尔发明了现代炸药，后来又研制出无烟炸药。到1896

年，他的公司分布于二十个国家，年产值约值一亿瑞典克朗。他致力于和平运

动，认为“只要从技术方面使炸药的威力发挥到最高峰，炸药本身便能抑止战

争。”但是，炸药却造成更大的战争伤亡。根据他的遗嘱，诺贝尔的大部分财

产被用来设立一个奖励基金，每年授予“为人类作出杰出贡献的人”，这就是

诺贝尔奖。

—改编自南方网《阿尔弗雷德•诺贝尔的生平》

材料三战后国际形势的演变给日本的经济发展提供了良好的机遇。20年

纪50年代后期和60年代，日本大力发展重化工业，把培养中级技术人才作为

教育发展的重点，同时以购买专利为主来引进新兴技术；70年代以后，日本产

业结构从资本密集型的重化工业转向知识密集型产业，政府又把培养能自主开

发新技术的高级人才和熟练运用新兴技术的中级人才作为教育的重点，同时以

引进尖端技术为主。

—摘编自人教版《世界历史•九年级下册教师教学用书》

材料四2019年2月，中国互联网信息中心在北京发布了第43次《中国

互联网发展状况统计报告》。（数据截至2018年12月）

期户

应阳类别

规模住川化包

即时沿（；

7.92亿95.6%

新闻

6.75(681.4%

网络松软

6.12亿73,

河路的物

6.10(6736%

6.00亿72.5%Z]

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请回答:

（1）根据材料一并结合所学知识，指出宋代海路航线最远到达哪里？宋朝为管

理海外贸易设置了什么机构？北宋末年，中国的海船上开始使用哪一项新的科

技发明？这项发明对世界产生了怎样的影响？

（2）材料二中诺贝尔的发明属于哪一新兴工业部门的成果？举出同时期的另一

项重要发明。

（3）根据材料三井结合所学知识，指出“战后国际形势的演变”形成了哪一政

治格局？根据材料三，分析二战后日本经济迅速发展的原因有哪些？

（4）从材料四的图1中，你可以得到什么信息？根据材料四中的表1并结合所

学知识，指出我们在使用互联网时应注意哪些问题？

（5）综合上述四则材料并结合所学知识，谈谈你对科技的认识。

2、阅读材料，完成下要求。

材料一近代欧美日等国通过各自的相对的方式走上了资本主义道路，创

造了适合自己国情的政治近代化飘花模式，极大地推动了本国社会发展进程。

——摘自齐世荣等主编《世界通史》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出英国，法国，美国，俄国，日本等

国分别通过怎样的方式走上了资本主义道路？

材料二下图反映了18-20世纪世界的变化。有人说地球变得越来越

“小”了。

（2）根据材料二并结合所学知识，以第一、二次工业革命和第三次科技革命中

的发明创造为例，说明地球越来越“小”了。

材料三甲午战后，帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮，1901年《辛

丑条约》签订，中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。中国各个阶级各

个阶层为了反抗外来侵略，实现国家独立富强民主，进行了不屈不挠的斗争。

——摘编自齐涛主编《中国近代史》

（3）根据材料三并结合所学如识，概括说明19世纪末20世纪初，为探索救国

救民道路，中国民族资产阶级在政治、经济、思想文化等方面作了哪些在努

力？分析造成中国资产阶级探索艰难的原因。

3、人类命运共同体的理念是“新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部

分，是中国基于对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方

案”，阅读下列材料，回答问题。

（传统文化理念）

材料一人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传文化价值理念。在五千

多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为

贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要

思想宝库。

一一赵可金《人类命运共同体思想的丰富内函与理论价值》

（1）结合所学概括指出孔子、孟子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想

分别是什么？

（文明交流互鉴）

材料二中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条

路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷

东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把

盛唐文化传播四方……

（2）材料中的“这条路”指的是哪条商路？它在中外交往中有何重要地

位？请列举两例唐朝“这样一群人”对外交往的事例。

（文明冲突重建）

材料三15世纪后期，从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界

的大部分地区。经过几次艰难的航行，探险家们开辟了新的航线……永远地结

束了世界主要文明地区相互隔绝的局面。

——《大国崛起》解说词

（3）材料中“结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面”的标志性事件是

什么？它对人类文明的交流有何重要影响？

（外交合作共赢）

材料四人类命运共同体这一理念在外交上反映出中国不是追求的国家安

全，国家利益，而是追求世界共赢和共同安全，有学者认为，人类命运共同体

的核心思想是“要和平不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，要共赢

不要单赢”。

（4）为了“合作”“发展”，20世纪50年代我国提出的外交原则和方针

分别是什么？20世纪70年代中国外交由“对抗”到“合作”的典型事件有哪

止—匕？•