15-5 串、并联电路中电流的规律 分层作业 初中物理人教版九年级全一册（2023~2024学年）

第十五章电流和电路第5节串、并联电路中电流的规律基础巩固【知识点1串联电路的电流规律】1.小武同学通过实验探究串联电路中电流的特点，按下图连接好电路.（1）实验中，两个小灯泡的规格应选择______（填“相同”或“不同”）的.【答案】不同【解析】为了使实验结论具有普遍性，应选用不同规格的小灯泡进行实验.（2）下表是小武同学实验中的一组数据：电流表的位置ABC电流I0.30.31.5上述表格所记录的数据中，明显错误的数据是____，错误的原因是________________.【答案】1.5；读数时看错量程【解析】由表中实验数据知，电路中电流应该是0.3

A明显错误，原因是在读数时看错量程.（3）改正实验数据后，进行多次实验可得到实验结论是_________________________.【答案】串联电路中电流处处相等2.有一电路上串联着20个小灯泡，如果电源插头处的电流为200

mA，那么通过每个小灯泡的电流是(A.10

mA B.20

mA【答案】C【解析】由题意可知20个小灯泡串联，且电源插头处的电流为200

mA，根据串联电路的电流特点可知通过每个小灯泡的电流均为【知识点2并联电路的电流规律】3.某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹猜想：并联电路中各支路电流相等.她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验.（1）画好电路图后，晓丹开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是______的.检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中.III0.180.180.36晓丹分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等.（2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是_____________________________.（3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）：______________________.【答案】（1）断开（2）选用相同规格的灯泡进行实验（3）换用不同规格的灯泡进行实验4.如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由图（b）、(c)两图读得，则灯L1中的电流是(A.0.8

A B.0.16

A【答案】D【解析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，题图（b）中电流表的量程为0～3

A，分度值为0.1

A，则干路电流I=1.8

A，题图（c）中电流表的量程为05.如图所示的电路中，闭合开关S，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、A.I1=C.I1>【答案】C【解析】三只灯泡并联，A1测三只灯泡电流之和，A2测通过L1的电流，A3测L1 能力提升 1.如图所示，连入电路中的小灯泡L1、L2、L3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3A.I1 B.I2 C.I【答案】C【解析】由题图可知，三个小灯泡L1、L2、L3串联接入电路，根据串联电路各处电流相等，且I2.电灯L1和L2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是(A.电灯L1被短路 B.电灯LC.有一盏灯的灯丝断了 D.电流表正负接线柱接反了【答案】C【解析】电流表无示数，说明电路中出现断路或电流表被短路.若一个灯泡被短路，则电流表仍有示数.若电流表正负接线柱接反了，则指针应反向偏转.3.如图甲所示的电路中，闭合开关后，两个电流表指针偏转情况均如图乙所示，则通过灯泡L1和L2的电流分别为(A.1.3

AB.1.04

AC.0.23

AD.0.26

A【答案】D【解析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L1所在支路的电流，电流表A2测干路电流.因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两指针的位置相同，所以A2接入电路中的量程为0～3

A，分度值为0.1

A，干路电流I=1.3

A，A14.如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是(A.L1与LB.电流表A1测量通过LC.当开关S2断开时，电流表AD.当开关S2断开时，通过L【答案】C【解析】由题中电路可知，L1、L2并联，A1测通过L2的电流，A2测干路电流，S1控制整个电路，S2控制L2.S2断开时，通过L25.按要求连接实物图：两灯泡并联，开关S是总开关，电路中的总电流约为0.5

A，其中电流表A1只测量通过L1的电流，A【答案】如图所示.【解析】因为干路电流约为0.5

A，所以电流表的量程均选6.小林用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗．他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L（1）画出小欢所设计的实验电路