2022年辽宁省大连市第一百零二中学高三生物上学期摸底试题含解析

2022年辽宁省大连市第一百零二中学高三生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.真核细胞有通过囊泡运输相关物质的现象，下列有关叙述不正确的是A.囊泡膜的基本支架是磷脂双分子层

B.囊泡膜的化学成分主要是磷脂和蛋白质C.核糖体通过囊泡把肽链转移到内质网

D.高尔基体为囊泡运输过程中的交通枢纽参考答案：C试题分析：囊泡膜属于生物膜，生物膜的基本支架是磷脂双分子层，A项正确；生物膜的化学成分主要是磷脂和蛋白质，B项正确；核糖体无膜结构，不能形成具膜的囊泡，C项错误；高尔基体为囊泡运输过程中的交通枢纽，D项正确。2.某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如图，据图分析正确的是（）A．该实验的自变量是激素的种类B．生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系C．南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体D．不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用参考答案：C【考点】C7：植物激素的作用．【分析】分析两图可推知，赤霉素和生长素都可以促进正常南瓜茎的生长，但生长素的促进作用具有两重性，体现正常南瓜茎对其敏感性更高．如果激素对南瓜茎作用后，南瓜茎有所改变，说明是激素合成缺陷型突变体；如果南瓜茎没有任何改变，说明不是．【解答】解：A、该实验的自变量是南瓜的种类，A错误；B、生长素和赤霉素的生理作用都表现为促进作用，为协同关系，B错误；C、分析两图可推知，上述两种激素对南瓜突变体都不起作用，所以南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体，C正确；D、不同浓度的赤霉素对正常南瓜都有促进作用，但高浓度的生长素会抑制其生长，D错误．故选：C．3.NAA是人工合成的生长素类似物．某同学设计了“探究NAA促进银杏插条生根最适浓度”的实验，获得了如图所示的结果，下列有关实验设计及实验结果的叙述中，正确的是（）A．银杏插条自身也能产生大量的NAAB．插条上芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．c表示NAA促进银杏插条生根的最适浓度D．NAA处理插条时间的长短不会影响实验结果参考答案：B【考点】C2：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．【分析】生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，并且在促进生长的浓度中存在一个最适浓度．阅读题干和题图可知，本题的知识点是探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度的实验，随着NAA浓度的逐渐升高，平均生根数逐渐增多，说明促进作用越来越强．但是图中没有显示生根数下降，因此不能确定最适宜浓度．【解答】解：A、NAA是人工合成的生长素类似物，植物不能产生，A错误；B、因为银杏插条上侧芽能产生生长素，所以银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果，B正确；C、由于图中NAA浓度大于c时插条平均生根数目不清楚，所以不能确定促进插条生根的最适浓度，C错误；D、本实验的无关变量有插条上侧芽的数目及饱满程度、NAA处理插条的时间等，所以用NAA处理枝条的时间应该相同，D错误．故选：B．【点评】本题难度中等，考查了探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度的实验，要求考生能够正确分析曲线，并具有探究NAA促进插条生根的最适浓度的实验设计的能力．4.（01广东、河南卷）儿童受脊髓灰质炎病毒感染后，有的不表现出明显的症状，却获得了对小儿麻痹症的抵抗力，这种免疫是A．非特异性自然免疫

B．非特异性人工免疫C．特异性自然免疫

D．特异性人工免疫参考答案：答案：C5.右图为突触结构示意图，有关叙述不正确的是()A.神经递质存在于③中，它的释放需要②和高尔基体等参与B.由图中①⑤④构成一个突触，其中④为突触后膜C.突触后膜上完成的是“电信号?化学信号”的转变D.兴奋在突触处的传递是单向的参考答案：C【考点】本题考查突触的结构和兴奋传递特点。存在于突触小泡(③)中，它的释放是通过胞吐实现的，需要线粒体(②)、高尔基体等参与；图中①⑤④分别为突触前膜、突触间隙、突触后膜，突触后膜上完成的是“化学信号→电信号”的转变；由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在突触处的传递是单向的。6.南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区﹣2～4℃的环境中，其最适生长温度为2℃．磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食．自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%．下列叙述错误的是（） A．南极冰藻组成了一个种群 B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降 C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区得其他生物组成群落 D．﹣2～2℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大 参考答案：A【考点】种群的数量变动；种群的特征；群落的结构特征． 【分析】根据题干信息，一定空间和时间内同一种生物总和构成种群，所以生物构成群落，随着磷虾种群密度下降，企鹅种群密度会有明显变化，企鹅与磷虾的种间关系为捕食．【解答】解：A、在一定自然区域内同种生物的全部个体形成种群，南极冰藻由硅藻等多种藻类植物组成，故不能组成一个种群；故A错误； B、企鹅以磷虾为食，其数量增多会导致磷虾数量减少，磷虾减少后又可导致企鹅数量减少，二者数量最终在一定范围内达到动态平衡，故B正确； C、生物群落是指在同一时间内，聚集在一定区域的各种生物种群的集合，故C正确； D、南极冰藻的最适生长温度是2℃，在﹣2～2℃范围内，随温度升高，光合作用强度增大，故D正确． 故选：A． 【点评】本题考查种群、群落、种间关系等相关知识，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，属于中档题． 7.某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其它细胞的40%：此时的花序细胞A．产生的热量远多于其它细胞

B．主要通过无氧呼吸生成ATPC．线粒体基质不参与有氧呼吸

D．没有进行有氧呼吸第三阶段参考答案：A8.下列与叶绿体相关的描述中，错误的是（

）

A．叶绿体只分布于叶肉细胞中

B．叶绿体色素与O2和[H]的形成有关 C．叶绿体类囊体膜的基本支架也是磷脂双分子层

D．叶绿体基质中分布有ATP水解酶参考答案：A9.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a

B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通参考答案：B10.下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是A.艾弗里的肺炎双球菌转化实验运用性同位素标记法B.摩尔根等人通过假说—演绎的方法，证明了基因在染色体上C.“建立血糖调节的模型”,运用了构建物理模型和概念模型的方法D.叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离参考答案：A解析:A错误，艾弗里的肺炎双球菌转化实验运用了分别提纯DMA、多糖、蛋白质与R型细菌共同培养的方法；B正确，摩尔根等人通过假说一演绎的方法，证明了基因在染色体上；C正确，“建立血糖调节的模型”，通过构建动态的物理模型进而构建概念模型；D正确，纸层析法分离叶绿体中色素的原理是在层析液中不同色素溶解度不同。11.某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精细胞中，有1个精细胞的基因型为AB，则另外3个的基因型分别是（

）A.AB、ab、ab B.Ab、aB、ab C.ab、AB、AB D.AB、AB、AB参考答案：A【分析】减数分裂过程：1个精原细胞经过减数第一次分裂间期形成1个初级精母细胞，再经减数第一次分裂形成2种2个次级精母细胞，经减数第二次分裂形成2种4个精细胞，经变形后产生2种4个精子。据此答题【详解】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型。该精原细胞的基因型为AaBb，经减数分裂产生的一个精子的基因型为AB，则另外3个精子的基因型分别是AB、ab、ab，A正确。故选A。【点睛】本题考查精子的形成过程，要求考生识记细胞的减数分裂过程，尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期；识记精子的形成过程，明确一个精原细胞减数分裂能形成4个精子，但只有2种基因型。12.（09长沙一中、雅礼中学联考）等位基因A和a影响花瓣的大小，基因型AA表现为大花瓣，Aa表现为小花瓣，aa表现为无花瓣。另有一对等位基因R和r影响花瓣的颜色，基因型RR和Rr表现为红色花瓣，rr表现为无色花瓣。两个植株均为两对等位基因的杂合子，如果它们进行杂交，则下一代有表现型几种A.4

B.5

C.6

D.9参考答案：答案：B13.图为与生物学有关内容的包含关系示意图，下列选项内容与图中序号依次对应，其中错误的是A.细胞中的脂质：脂肪、磷脂、固醇、胆固醇、性激素B.植物细胞中的糖：单糖、二糖、多糖、纤维素、淀粉C.进出细胞的物质运输方式：胞吞和胞吐、主动运输、被动运输、自由扩散、协助扩散D.可遗传变异：基因突变、基因重组、染色体变异、染色体结构变异、染色体数目变异参考答案：A细胞中的脂质包括脂肪、类脂和固醇，其中固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，A错误；植物细胞中的糖包括单糖、二糖和多糖，其中多糖包括纤维素和淀粉，B正确；物质进出细胞的方式包括胞吐和胞吐、主动运输、被动运输，其中被动运输包括自由扩散和协助扩散，C正确；可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，其中染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，D正确。14.为防止甲型H1N1流感病毒在人群中的传播，有人建议接种灭活的甲型H1N1流感疫苗，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是()A．B细胞接受刺激后可增殖分化为记忆B细胞和浆细胞B．B细胞接受刺激后可释放淋巴因子C．吞噬细胞接受刺激后，能使靶细胞裂解死亡D．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能产生相应的抗体参考答案：A15.下图是某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息的传递方向。下列有关叙述中，正确的是A．如果该图表示反射弧，则其中的信息都以局部电流的形式传导

D．如果a表示抗原、b表示记忆细胞，则c为b产生的细胞因子

C．若该图表示—条食物链，当c数量增加时，则b的数量先减少后增加至平衡

D．如果b表示抗利尿激素，a是分泌b的内分泌腺细胞，则a细胞位于垂体参考答案：答案：C16.关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是A.磷酸是光反应中合成ATP所需的原料之一B.在适宜光照下，叶肉细胞类囊体薄膜上产生的ATP明显多于线粒体内膜C.人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D.细胞呼吸和光合作用中均能产生[H],但二者还原的物质不同参考答案：C【分析】ATP分子的结构式可以简写成A—P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表一种特殊的化学键，叫做高能磷酸键，高能磷酸键断裂时，大量的能量会释放出来。光合作用光反应阶段会生成ATP，有氧呼吸各个阶段都会生成ATP。【详解】光反应过程中，ATP的生成需要磷酸，光能和酶，因此，磷酸是光反应中合成ATP所需的原料之一，A正确；光合作用是能量之源，对绝大多数生物来说，活细胞所需能量的最终源头是来自太阳的光能，因此，在适宜的光照下，叶肉细胞类囊体薄膜上产生的ATP明显多于线粒体内膜，即光合作用产生的是ATP多于呼吸作用产生的ATP，B正确；人体剧烈运动状态下，所需的能量主要来自ATP的分解，而ATP由肌肉细胞通过无氧呼吸分解葡萄糖产生，乳酸在机体中不会再分解功能，C错误；细胞呼吸产生的[H]实际上是还原型辅酶Ⅰ（NADH），光合作用产生的[H]实际上是还原型辅酶Ⅱ（NADPH），二者还原的物质不同，D正确；因此，本题答案选C。【点睛】解答本题的关键是：明确无氧呼吸过程中，只有第一阶段释放少量能量，生成少量ATP，葡萄糖分子中的大部分能量则存留在酒精或乳酸中，再根据题意作答。17.某种南瓜的矮生型突变体可分为激素合成缺陷型和激素不敏感型两种类型，研究人员以一种矮生南瓜突变体为实验材料，进行了相关实验，实验结果如图。下列叙述不正确的是A.计算茎伸长量需要测量激素处理前后南瓜茎的长度B.赤霉素和生长素对正常南瓜的生理作用均具有两重性C.一定浓度范围内的赤霉素和生长素均可促进正常南瓜茎的伸长D.由实验结果可排除该矮生南瓜突变体是激素合成缺陷型参考答案：B计算茎伸长量需要测量激素处理前后南瓜茎的长度，以保证数据测量的准确性，A项正确；据图可知，对正常株而言，茎伸长量与赤霉素浓度成正比，不能说明赤霉素对正常南瓜的生理作用具有两重性，B项错误；图中赤霉素和小于25umol/L的生长素均可促进正常南瓜茎的伸长，C项正确；矮生型突变体施用赤霉素和生长素均不能增加茎的伸长量，说明该矮生南瓜突变体是激素不敏感型，排除激素合成缺陷型，D项正确。【点睛】解答本题的关键是：明确两重性的含义。判断激素的作用是否具有两重性，应看是否出现低浓度促进、高浓度抑制的现象。其中高浓度抑制应是与浓度为0时进行比较，而不是与最适浓度下的表现进行比较。18.假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中（

）A．水稻害虫密度将下降

B．能量流动的营养级数减少C．水稻固定的太阳能增加

D．物种多样性上升参考答案：C略19.某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其它细胞的40％，此时的花序细胞A．主要进行厌氧呼吸、并生成ATP

B．产生的热量远多于其它细胞C．线粒体基质没有参与需氧呼吸

D．没有进行需氧呼吸第三阶段参考答案：B20.某兴趣小组对不同氧浓度下酵母菌的细胞呼吸方式及产物展开了研究，如图为测得的实验数据。据图中信息推断，错误的是(

)A.氧浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸B.氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸方式不同C.氧浓度为c时，有2/5的葡萄糖用于有氧呼吸D.a、b、C、d四种氧浓度下，酵母菌都能产生[H]和ATP参考答案：C氧浓度为a时，CO2的产生量与酒精的产生量相等，说明酵母菌只进行无氧呼吸，A项正确；氧浓度为b时，CO2的产生量与酒精的产生量不等，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，氧浓度为d时，酒精的产生量为零，说明酵母菌只进行有氧呼吸，B项正确；氧浓度为c时，CO2的产生量为15mol，酒精的产生量为6mol，依据如下的细胞呼吸的相关反应式可推知：无氧呼吸产生的CO2为6mol，消耗葡萄糖为3mol，有氧呼吸产生的CO2为15－6＝9mol，消耗的葡萄糖为9/6＝3/2mol，因此有3/2÷（3/2＋3）＝1/3的葡萄糖用于有氧呼吸，C项错误；酵母菌是兼性厌氧菌，在其进行有氧呼吸和无氧呼吸的过程中均能产生[H]和ATP，D项正确。【点睛】解答本题的关键是抓住问题的实质：在有氧呼吸的过程中，每消耗1mol的葡萄糖就会产生6molCO2；在进行无氧呼吸时，每消耗1mol的葡萄糖，会产生2molCO2，同时产生2molC2H5OH；若有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，CO2的产生量大于酒精的产生量。据此采取对比法，找出曲线中“不同氧浓度条件下CO2的产生量与酒精的产生量”的数据的变化规律，并将“变化规律”与“所学知识”有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。21.某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可推测这种甲虫

A．与落叶树之间为捕食关系

B．属于次级消费者

C．对落叶林的物质循环有促进作用

D．在能量金字塔中位于底部参考答案：C22.下列关于种群和群落的叙述，不正确的是A．群落的空间结构有助于缓解种间竞争B．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D．在没有自然选择的情况下，种群的基因频率仍然可能发生改变参考答案：B23.下列与细胞有关的叙述，正确的是A.不同生物膜功能的差异主要取决于蛋白质种类与数量的差异B.酶的作用具有专一性，胰蛋白酶只能水解一种蛋白质C.需氧型生物细胞产生ATP的场所为细胞质基质与线粒体D.肌肉组织吸收的02与放出的C02量相等时只进行有氧呼吸参考答案：A蛋白质是生命活动的主要承担者，生物膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量越多，故不同生物膜功能的差异主要取决于蛋白质种类与数量的差异，A项正确；酶催化的专一性是指能催化一种或一类物质的化学反应。蛋白酶对所作用的反应底物有严格的选择性，一种蛋白酶仅能作用于蛋白质分子中一定的肽键，如胰蛋白酶催化水解碱性氨基酸所形成的肽键，故B项错误；需氧型真核生物细胞产生ATP的场所一般为细胞质基质与线粒体，需氧型的原核细胞内没有线粒体，这些细胞产生ATP的场所是细胞质基质，C项错误；肌肉细胞进行无氧呼吸的产物是乳酸，不产生CO2，所以肌肉组织进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时，吸收的02与放出的C02量都相等，D项错误。【点睛】本题综合考查细胞的结构和代谢的相关知识。解题的关键是对所学知识进行归纳总结，形成知识网络，并能灵活运用。24.下列说法正确的是（）A．蝉吸取树的汁液属于寄生关系，蝗虫啃食植物叶片属于捕食关系B．在种群特征中，年龄组成和性别比例均是通过出生率和死亡率影响种群数量C．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型越大D．向农田施肥和向鱼塘投放饵料能提高能量的传递效率参考答案：A【考点】种间关系；生态系统的功能．【专题】正推法；种群和群落；物质循环和能量流动．【分析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势，会通过出生率和死亡率影响种群密度，性别比例会通过影响出生率影响种群密度．【解答】解：A、蝉吸取树的汁液属于寄生关系，蝗虫啃食植物叶片属于捕食关系，A正确；B、性别比例主要通过影响出生率来间接影响种群密度，性别比例主要通过影响出生率来间接影响种群密度，B错误；C、生态系统的食物链中，动物的体型与营养级的高低关系不大，如大象比狮子体型大，但是它的营养级比狮子低，C错误；D、向农田施肥和向鱼塘投放饵料能提高能量的利用率，但不能提高能量的传递率，D错误．故选：A．【点评】本题考查种群的特征、种间关系，能量传递效率等相关知识，意在提升学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．25.在下列化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符的是（

）

A．①一腺嘌呤核糖核苷酸

B．②一腺苷C．③一腺嘌呤脱氧核苷酸

D．④一腺嘌呤参考答案：D26.将一黑色公绵羊的体细胞核移入到白色母绵羊的去核卵细胞中，再将此细胞植入另一白色绵羊的子宫内，发育后生出的小绵羊即是“克隆绵羊”。那么此“克隆绵羊”为A.黑色公绵羊

B.黑色母绵羊

C.白色公绵羊

D.白色母绵羊参考答案：A27.下图为真核细胞内某基因(15N标记)结构示意图，该基因全部碱基中A占20%，下列说法正确的是()

A．该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上

B．该基因的一条核苷酸链中(C＋G)/(A＋T)为3:2

C．DNA解旋酶只作于①部位，限制性核酸内切酶只作用于②部位

D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占1/8参考答案：B28.某种群中，基因型AA个体占70%，aa个体占10%，那么A与a的基因频率分别为

A.70%和30%

B.50%和50%

C.90%和10%

D.80%和20%参考答案：D29.某蛋白质分子由M个氨基酸、4条肽链组成，则该蛋白质分子()A．共有M个肽键

B．含有20种氨基酸C．水解时需要M＋4个水分子

D．至少含有4个游离的羧基参考答案：D30.据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是造成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音。分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能

A．细胞膜中磷脂含量越高，功能越复杂B．细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞C．细胞膜具有信息交流的功能D．细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质参考答案：C31.关于细胞中细胞器的叙述，错误的是

A.大肠杆菌无线粒体，有核糖体B.水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C.酵母菌有线粒体，也有叶绿体D.小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网

参考答案：C32.以下关于实验的描述中正确的选项数共有①脂肪的鉴定发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色；②在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，摇匀，可看到溶液变为紫色；③制作小生态瓶模拟池塘生态系统，将其放在阳光直射处保持能量流动；④用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂；⑤探索温度对淀粉酶活性影响的实验，一般用碘液，而不用斐林试剂作指示剂。A．2项

B．3项

C．4项

D．5项参考答案：A33.艾滋病病毒（HIV）最初侵入人体时，人体免疫系统可以摧毁大多数病毒，经过一段时间的潜伏期可发展成为艾滋病。下列表示HIV侵入人体后，体液中的HIV浓度和T细胞数的变化过程，正确的是

参考答案：答案：A34.

（07黄冈中学、襄樊四中联考）下列有关生物膜的叙述中正确的是

A．各种生物膜的化学组成和结构完全相同，在结构和功能上紧密联系

B．变形虫对大颗粒性物质的吞食需借助于膜的选择透过性来完成

C．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动

D．光合作用过程中，ATP、[H]和O2都在叶绿体类囊体薄膜上产生参考答案：D35.关于单克隆抗体的生产和应用，错误的是（）A．对小动物注射特定抗原以获取所需的浆细胞B．融合并筛选特定的杂交瘤细胞，原代培养产生遗传物质改变后才能进行传代培养C．特定的单克隆抗体可制成试剂，用于检测人体是否受某种抗原的感染D．治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞参考答案：B【考点】RH：单克隆抗体的制备过程．【分析】1、单克隆抗体是指由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体．2、单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体．3、单克隆抗体的优点：特异性强、灵敏度高，并可能大量制备．4、单克隆抗体的作用：①作为诊断试剂：（最广泛的用途）具有准确、高效、简易、快速的优点．②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”．5、动物细胞培养：将组织取出来后，先用胰蛋白酶等处理，使组织分散成单个细胞，然后配制成一定浓度的细胞悬浮液，再将该浮悬液放人培养瓶中，这个过程称为原代培养．也有人把第一代细胞的培养与十代以内的细胞培养统称为原代培养．把原代培养增殖的细胞定期用胰蛋白酶把细胞从瓶壁上脱离出来，制成悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中培养，这称为传代培养．原代培养的细胞一般传至10代左右就不容易传下去了，细胞的生长就会出现停滞，大部分细胞衰老死亡，极少数存活下来的能传到40～50代，这种传代细胞叫做细胞株．50年代后又出现不能再传下去的现象，但是有部分细胞的遗传物质发生了改变，并且有癌变的特点，有可能在适宜的培养条件下无限地传下去，我们把这种传代细胞称为细胞系．【解答】解：A、对小动物注射特定抗原以获取所需的B淋巴细胞，B淋巴细胞可增殖分化为浆细胞和记忆B细胞，A正确；B、单克隆抗体制备需要细胞融合并筛选特定的杂交瘤细胞，原代培养和传代培养的区分并不是遗传物质的改变与否，传代培养的细胞遗传物质不一定改变，B错误；C、单克隆抗体具有特异性，可以作为诊断试剂，用于检测人体是否受某种抗原的感染，C正确；D、抗体能特异性地识别抗原，治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞，能把药物带到癌细胞所在部位，特异的杀伤癌细胞，而不损伤健康细胞，D正确．故选：B．

36.孟德尔第二定律表现在

A．有丝分裂中

B．第一次减数分裂中

C．第二次减数分裂中

D．减数分裂和有丝分裂中参考答案：B37.荷兰遗传学家研究一种月见草的遗传时,发现一株月见草细胞中的染色体数目由原来的2n=24条变成4n=48条,成为四倍体植株。该四倍体植株与二倍体植株A.属于两个物种,因为二者之间杂交不能产生可育的后代B.属于两个物种,因为二者之间不能杂交产生后代C.属于同一物种,因为二者的染色体是同源的D.属于同一物种,因为二者之间可以杂交产生后代参考答案：A38.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B．RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输参考答案：A39.汉堡包的制作原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。下列说法正确的是（

）

A．生菜中的纤维素经消化分解可被人体吸收 B．面包中的淀粉进入口腔先被酶催化水解为麦芽糖 C．鸡蛋中的化合物含量最少的是糖类，最多的是蛋白质 D．鸡胸肉中含有的动物多糖——糖原可被人体直接吸收参考答案：A40.下列生物膜结构中，含有催化ATP合成酶的有

A.1项

B．2项

C.3项

D．4项参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.血糖的平衡对于保证机体各组织和器官的能量供应具有重要意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请分析回答：（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末稍释放__________________，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到_________________的影响。（2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进_________________进入细胞；另一方面促进细胞内__________________的合成。（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2，可与图中相应细胞上的受体特异性结合，造成其结构改变而失活）。图中因_________________（填“抗体1”或“抗体2”）引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与_________________结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于_________________病。（4）为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果，某研究小组进行了如下实验。①实验材料和仪器：生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水，血糖测定仪等②实验步骤：a.随机选取10只大鼠作为甲组，另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组。b._________________，并进行数据统计。c.丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d，甲组和乙组大鼠灌喂_________________，连续灌喂4周。期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。d.4周后，测定各组大鼠的血糖浓度，并进行数据统计分析。③实验结果：请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整，从上到下依次是_________________（用甲、乙、丙表示）。组别数量（只）实验开始时mmol/L4周后mmol/L

103.853.94

1018.6210.12

1019.4619.00

④实验结论：________________________________________________________________。参考答案：

(1).神经递质

(2).血糖浓度、胰高血糖素含量

(3).葡萄糖

(4).蛋白质、脂肪、糖原

(5).抗体1

(6).胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体

(7).自身免疫

(8).测定各组大鼠的血糖浓度

(9).等量蒸馏水（或蒸馏水2mL/d）

(10).甲、丙、乙

(11).桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显的降血糖效果，但不能降到正常水平【分析】1、据图分析，当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，另外葡萄糖可直接与胰岛B细胞膜上相应的受体结合。胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成。2、图中抗体1与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，使得胰岛素不能合成分泌，血糖浓度升高；抗体2与靶细胞膜上的受体结合，使得血糖不能被组织细胞利用；从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病；抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗。生物实验要遵循的一般原则主要有对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则。设计实验的一般步骤主要有：确定实验原理，选择材料用具，确定方法步骤（预处理→分组→处理→观察记录现象，收集数据→预测结果→得出结论），观察记录，分析结果，得出结论。【详解】（1）据图分析，当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，此反射弧中的效应器由传出神经末梢和胰岛B细胞组成；从图上可以看出，胰岛B细胞分泌的因素还有血糖浓度、胰高血糖素含量，调节方式既有神经调节也有体液调节。（2）根据图示，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成。（3）抗体1致病原因是由于抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，可通过注射胰岛素来治疗，由于产生异常抗体引起的糖尿病属于自身免疫病。（4）生物实验要遵循的一般原则主要有对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则。

②b.为测定桑叶提取液的降血糖效果，需要用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值，作为起始血糖浓度值。c.丙组作为实验组，每只大鼠灌喂桑叶提取液的生理盐水溶液2mL?d-1，连续灌喂4周；甲组和乙组作为对照组，每只大鼠灌喂生理盐水2mL?d