2022年山东省东营市中考化学模拟试卷（一）（附答案详解）

2022年山东省东营市中考化学模拟试卷（一）

一、单选题（本大题共12小题，共40.0分）

1.“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是“第十四个五年规划和二。三五年远

景目标”之一.以下做法与此理念不相符的是（）

A.生物质能代替农村煤炭取暖，减少污染物的排放

B.为提高农产品产量，应大量使用化肥和农药

C.出行多乘公交，减少私家车的使用

D.生活垃圾分类处理，实现垃圾的资源化

2,中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不

涉及化学变化的是（）

3.下列图示的实验操作，正确的是（）

B.稀释浓硫酸

4.下列实验现象的描述中，不正确的是（）

选项操作或现象分子的特性

将蔗糖放入盛水的烧杯中溶解后，液面下

A分子间有间隔

降

B白糖在热水中比冷水中溶解快升高温度，分子运动速率加快

C用水银体温计测量体温，水银柱上升温度升高，分子间隔变大

D水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的

A.AB.BC.CD.D

5.生活和医疗中常用75%的酒精进行消毒。酒精的化学式是CH3cH20H,下列说法正

确的是（）

A.酒精的相对分子质量是46g

B.酒精中，碳元素的质量分数是52.2%

C.酒精分子中，碳、氢、氧三种元素的质量比为2：6：1

D.酒精分子中共有9个原子

6.近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像，模型如图。下

列说法错误的是（）

A.氢、氧两种元素可组成多种不同物质

B.团族中的水分子在不停地运动

C.水蒸发变为水蒸气，分子间隔增大

D.干冰和冰都是由水分子构成的

第2页，共22页

7.氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是

一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如图所示，下列说法不正确的是（）

A.该流程可实现太阳能向化学能的转化

B.制得电中氢元素最初来源于水和硫酸

C.所有涉及的反应中，有四种元素的化合价发生了改变

D.反应I中，发生反应的化学方程式为SO2+12+2H2。=2HI+H2sO4

8.化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。下列各图中概念之间关系正

确的是（）

9.下列归纳推理正确的是（）

A.氢氧化钠属于碱，其溶液能使酚献试液变红，那么能使无色酚酰试液变红色的

一定是碱

B.复分解反应中有沉淀或气体或水生成，但有上述物质生成的反应不一定是复分

解反应

C.单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质

D.物质与氧气发生反应都会放出热量，因此放热反应都是氧化反应

10.节能减排中“减排”的重要手段是合理利用二氧化碳。科学家正致力于将二氧化碳

转化为甲烷，其反应的微观示意图如图所示。下列叙述正确的是（）

氮

原子

氧

定条件源子

碳

，&原子

两J

反

反应

A..反应前后分子的总数不变

B.甲、乙、丙、丁四种物质中属于氧化物的有三种

C..参加反应的甲分子与生成的丙分子个数比为1：1

D..参加反应的甲物质和乙物质的质量比为2：11

11.某化学兴趣小组将一定质量的铁粉加入硝酸银和硝酸镁的溶液中，充分反应后过滤,

得到滤液和滤渣，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则该小组同学的下列判断中，

正确的是（）

A.滤液中可能含有硝酸银

B.滤渣中一定含有镁和银

C.滤液中一定含有硝酸镁和硝酸亚铁

D.反应前后溶液质量不变

12.整理、归纳、转化是研究物质的方法之一。下列转化关系中，有误的一组是（）

二、简答题（本大题共5小题，共38.0分）

13.“没有全民健康，就没有全面小康”一一习近平总书记关于健康中国建设的这一重

要论述，赢得全社会强烈共鸣。

（1）如表是小明妈妈为他准备的午饭食谱。

卜:食米饭

副食红烧肉、糖醋鱼、排骨汤

饮料加钙牛奶

米饭中主要含有的营养素是O为了使营养均衡，你建议应该增加的食物是

（填“蔬菜”或“火腿肠”）。

（2）随着生活条件的不断提高，人们更加注重健康生活，但很多人存在一定的误区。

你认为下列做法不正确的是（填字母）。

A.长期饮用纯净水更安全卫生

B.多吃钙片补钙可增强体质

C.只吃蔬菜、水果可美容瘦身

D.使用含氟牙膏可防止踽齿

（3）小明妈妈在厨房用到的下列物品中，所使用的主要材料中，属于金属材料的是

（填序号，下同），属于合成材料的是。

①铁锅

第4页，共22页

②棉布围裙

③合成橡胶手套

(4)预防疾病也是健康生活的一部分。2020年2月初防控新冠肺炎期间，人们多用医

用酒精进行消毒，但有些地方出现了因酒精消毒引发爆炸的谣言。

①酒精(C2H5OH)是易燃物，其完全燃烧的化学方程式是。

②关于爆炸的说法符合科学道理的是(填字母)。

A.可燃物急速燃烧就会引起爆炸

B.可燃性气体与空气混合，点燃后就能发生爆炸

C.空气与可燃性气体或可燃性粉尘混合，在有限空间内遇明火可能发生爆炸

D.爆炸发生时都会生成新物质

14.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。结合如图回答问题：

(1)分析澳的原子结构示意图，溪原子的质子数为,数值X=。

(2)滨和氯两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的相同。

(3)分析图二，在元素周期表中排在第三周期的是S和；写出K和S形成的化

合物的化学式。

(4)如图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。

384。一氢原子

D

①该反应利用两种温室气体，兼具环保和经济价值；反应难点之一是破坏甲烷分

子、二氧化碳分子的稳定结构，破裂为(填微粒名称)并重新组合。

②C为一种单质，写出该反应的化学方程式。

15.海水“制碱”可采用浓海水化盐(NaCl)为原料，制取纯碱。其反应原理及部分物质

的溶解度曲线如图：

①NaCl+NH3+C02+H20=NaHCO3+NH4cl

②2NaHCO3—Na2cO3+H20+C02f

(1)60汽时，每500g水中最多能溶解276g氯化镀达饱和，则图中m=•

(2)从图看，30久时，NaHCO3,NH4CkNaCl三种物质的溶解度从大到小的顺序是

;60。，后，NaHCO3的溶解度“消失”了，原因是。

(3)第①步反应是侯氏制碱法的重要反应，即向滤出NaHCC)3晶体后的NH4cl溶液中

加入食盐，使其中的NH4cl单独结晶析出，用作氮肥。根据溶解度曲线分析

(0汽〜60。，范围)，上述操作宜在(选填“低温”或“高温”)下进行，原因

是。

(4)已知固体Ca(HCC)3)2和NaHCC)3的化学性质相似，试写出Ca(HCC)3)2受热分解的

化学方程式。列举NaHCO3在生活中的一种常见用途。

溶

解

度

g

16.金属材料广泛应用于生产生活中。

(1)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是。

a.陶瓷碗b.不锈钢炊具c.橡胶手套d.塑料盆

(2)铝块能制成铝箔是利用了铝的性(填“导电”或“延展”).空气中，铝比

铁具有更好的抗腐蚀性，原因是(用化学方程式表示)。

(3)已知金属M和N能够发生如下反应：Fe+MCl2=M+FeCl2,N+FeCl2=Fe+

NCI2,判断Fe、M、N三种金属的活动性有强到弱的顺序是o

(4)为探究铝、铜的金属活动性顺序，某同学选用了下列药品进行实验，其中可行

的是(填字母)。

a.铝丝、铜丝、氯化镁溶液b,铝丝、铜丝、硫酸铜溶液

(5)铁制容器不能用来盛放农药波尔多液(主要成分是硫酸铜和氢氧化钙)，用化学

方程式表示其原因：,该反应属于反应。

第6页，共22页

(6)防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一，写出一种防止铁制品生锈的具

体方法：。

图1

请根据流程图回答下列问题：

(1)稀硫酸与粉末中的氧化铁反应的化学方程式为。

(2)操作②所需要的玻璃仪器是：烧杯、玻璃棒和o

(3)经测定，滤渣中只含有CaSOq和Si。?，你认为实验室(填“能”或者“不

能”)用粉末状的石灰石与稀硫酸反应制二氧化碳。

(4)Fe与Fe2(S0j3反应的化学方程式为，该反应的基本类型是。

(5)硫酸亚铁的溶解度曲线如图2,待结晶完毕后，过滤出晶体，用少量冰水洗涤2-

3次，用冰水洗涤的目的是：I.除去晶体表面的杂质；H.。

三、探究题(本大题共1小题，共13.0分)

18.如图1是实验室制取气体的装置图，A、B.........是仪器序号，a、b..........是仪器接口

标号。回答下列问题:

(1)仪器m的名称是

（2）实验室制取二氧化碳时，可以选用的发生装置有（选填仪器序号），仪器

C中”有孔塑料板”在反应中的作用是。

（3）实验室通过加热高锌酸钾（KM11O4）可以制取氧气。已知高锌酸钾受热分解生成

铳酸钾（LMnOQ、二氧化镐和氧气，写出该反应的化学方程式;若用高

镒酸钾制取一瓶干燥的氧气，发生装置选（选填仪器序号），仪器接口的连

接顺序是（依次填仪器接口标号），氧气的验满方法是。用分解双

氧水制氧气，与上述方法相比有的优点。

（4）【资料】1.氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水

溶液显碱性。2.加热熟石灰和氯化镂固体的混合物生成氨气。3.湿润的红色石蕊试

纸遇到氨气变蓝色；氨气遇到浓盐酸时冒白烟（生成氯化镂固体）。

I.制取氨气的装置与实验室用（选填“高锦酸钾”或“双氧水”）制取氧

气的装置相似。若用图2装置收集氨气，进气接口应为,检验氨气集满的

H.检验某化肥是否为氨态氮肥时，可取少量化肥与少量熟石灰混合，用研钵研磨，

若闻到。证明该化肥为钱态氮肥；也可通过给化肥加热的方法检验，加热

时试管口稍向下倾斜的原因是o

m.利用图3装置进行氨气与氧化铜反应的实验，实验中观察到黑色氧化铜粉末变成

红色。

【提出问题】得到的红色粉末是什么？

查阅资料：氧化亚铜（CU2。）是红色，易与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4=CuS04+

Cu+H20O

【猜想假设】红色粉末可能是①Cu；@Cu2O；③。

【设计实验】小明设计如下实验验证红色粉末中是否含有Cu?。：

实验步骤实验现象实验结论

取红色粉未于试管中，加入足量稀硫酸—红色粉末中含有CU2。

【实验反思】小明设计的实验无法证明红色粉末中是否含有Cu,原因是

第8页，共22页

四、计算题(本大题共1小题，共9.0分)

19.某公司生产的新型融雪剂，其成分是无水CaCk和少量的NaCl,为测定CaQ2的含量,

同学称取该样品12g,加水充分溶解得到溶液50克，然后取一定质量分数的Na2c。3

溶液分五次加入，充分振荡，实验数据见表。请根据表格数据和图象信息完成下列

问题:

次数12345

加入Na2cO3溶液的质量/g2020202120

生成沉淀的质量/g2.55.07.510X

(1)X=,a=o

(2)A点所示溶液的溶质为(填化学式)，该溶液使无色酚醐溶液呈______色。

(3)样品中CaCk的质量分数。

(4)所用Na2c。3溶液的溶质质量分数。

Na《C)3溶液的1超2

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、生物质能代替农村煤炭取暖，减少污染物的排放，符合理念，故A错

误；

B、加大使用农药化肥会污染水资源，要合理使用，不符合理念，故B正确；

C、出行多乘公交，减少私家车的使用，有利于环境的保护，符合理念，故C错误；

D、生活垃圾分类处理，实现垃圾的资源化，有利于环境的保护，符合理念，故D错误。

故选:Bo

根据实际生活、生产的应用来进行分析。

本题主要考查化肥的合理使用，防治空气污染的措施等，本题较为简单，根据生活、生

产的应用来进行解题。

2.【答案】D

【解析】解：A、陶瓷烧制过程中有新物质生成，属于化学变化。

B、火药使用过程中有新物质生成，属于化学变化。

C、粮食酿醋过程中有新物质醋酸生成，属于化学变化。

D、活字印刷过程中没有新物质生成，属于物理变化。

故选：Do

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和

物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物

理变化，若有新物质生成属于化学变化。

3.【答案】D

【解析】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻

子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。

B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使

热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。

第10页，共22页

C、向试管中装大理石时，先将试管横放，用银子把大理石放在试管口，再慢慢将试管

竖立起来，图中所示操作错误。

D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已集满，

图中所示操作正确。

故选：D«

A、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。

B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。

C、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”）进行分析

判断。

D、根据氧气的验满方法进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事

项是解答此类试题的关键。

4.【答案】C

【解析】解：A、将蔗糖放入盛水的烧杯中溶解后，液面下降，是因为分子之间有间隔，

一部分水分子和蔗糖分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确。

B、白糖在热水中比冷水中溶解快，是因为升高温度，分子运动速率加快，故选项解释

正确。

C、用水银体温计测量体温，水银柱上升，是因为温度升高，汞原子间的间隔增大，故

选项解释错误。

D、水通电分解可得到氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原

子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，故选项

解释正确。

故选：Co

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；

同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，

结合事实进行分析判断即可。

本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分

子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。

5.【答案】B

【解析】解：A、相对分子质量的单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误。

B、酒精中，碳元素的质量分数是，”二25*100%-52.2%,故选项说法正确。

IZXZ+lXo+loXl

C、酒精中C、H、0三种元素的质量比为(12x2)：(1x6)：(16x1)=12：3：8,故

选项说法错误。

D、1个酒精分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，因此一个酒精分子中共有

9个原子，故选项说法错误。

故选：Bo

A、根据相对分子质量的单位进行分析判断.

B、根据化合物中元素的质量分数公式进行分析判断.

C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量X原子个数之比，进行分析判断.

D、根据1个酒精分子的构成进行分析判断.

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问

题、解决问题的能力.

6.【答案】D

【解析】解：A、氢、氧两种元素可组成多种不同物质，如组成水、过氧化氢等，故选

项说法正确。

B、分子总是在不断的运动的，团簇中的水分子在不停地运动，故选项说法正确。

C、水蒸发变为水蒸气，液体变为气体，分子间的间隔增大，故选项说法正确。

D、冰是固态的水，是由水分子构成的；干冰是固态的二氧化碳，是由二氧化碳分子构

成的，故选项说法错误。

故选:Do

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；

同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，

结合物质的元素组成，进行分析判断。

本题难度不大，了解分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)、常见物

质的元素组成是正确解答本题的关键。

第12页，共22页

7.【答案】B

【解析】解：A、根据“以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染

的制氢方法”，可知该流程可实现太阳能向化学能的转化，故正确：

B、反应I的化学方程式为：S02+2H20+I2=H2S04+2HI,根据质量守恒定律可知，

制得出中氢元素最初来源于水，故错误；

C、反应I中，I的化合价由0转化为一1,S的化合价由+4转化为+6,反应II中，0的化合

价由-2转化为0,S的化合价由+6转化为+4,反应HI中，H和I由化合态变为游离态，元

素的化合价发生了改变，故所有涉及的反应中，有I、S、0、H四种元素的化合价发生了

改变，故正确；

D、由图可知，反应I为二氧化硫与碘、水反应生成硫酸和HI,化学方程式为：SO2+12+

2H2O=2HI+H2SO4,故正确。

故选:B«

本题考查化学方程式的书写，元素的化合价等知识，难度不大。

8.【答案】C

【解析】解：A、饱和溶液与溶液的浓稀没有关系，溶液分为饱和溶液和不饱和溶液，

故A错；

B、纯净物包括单质和化合物，化合物包括氧化物、酸、碱、盐，故B错；

C、化合物包含着含碳化合物，有机物一定含有碳元素，但含碳元素的化合物，不一定

是有机物，所以含碳化合物包含着有机物，故C正确；

D、生成气体的反应可能是复分解反应，复分解反应可能是生成气体的反应，复分解反

应中元素化合价一定不变，故D错。

故选：Co

A、根据饱和溶液与溶液的浓稀没有关系考虑；

B、根据化合物与氧化物的关系考虑；

C、根据有机物的判断方法考虑；

D、根据复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种相等化合物的反应。

解答本题关键是熟悉溶液的分类，物质的分类，复分解反应的特点。

9.【答案】B

【解析】解：A、碳酸钠溶液也能使无色酚醐溶液变红，但此物质属于盐类物质，故能

使无色酚酷试液变红的不定是碱；因此A错误；

B、复分解反应的条件就是有气体或沉淀或水生成，但有上述物质生成的反应不定是复

分解反应，如铁与稀盐酸产生氢气的反应为置换反应；因此B正确，

C、只含一种元素的物质不定是单顾，也可能是混合物，如氧气（。2）和臭氧（。3）；因此

C错误；

D、物质与氧发生的反应叫氧化反应；放热反应不一定为氧化反应，如中和反应，氧化

钙溶于水的反应均为放热反应，却不属于氧化反应，因此D错误；

故选:B»

A、根据碳酸钠溶液也能便无色酚酗溶液变红进行分析；

B、根据铁与稀盐酸产生氯气的反应为置换反应进行分析；

C、根据氧气（。2）和臭氧（。3）属于混合物进行分析；

D、根据中和反应，氧化钙溶于水的反应均为放热反应，却不属于氧化反应进行分析。

掌握复分解反应、放热反应及氧化反应、单质的定义是解题关键。

10.【答案】D

【解析】解：由图示可知，该反应的反应物是二氧化碳和氢气，生成物是甲烷和水，反

应的化学方程式为：4H2+C02--2H2O+CH4«

A、由化学方程式可知，化学反应前后分子的总数发生变化，故A不正确；

B、由微粒的构成可知，甲、乙、丙、丁四种物质中属于氧化物的有二氧化碳和水，两

种；故B不正确；

C、由化学方程式可知，参加反应的甲分子与生成的丙分子个数比为2：1,故C不正确；

D、由方程式可知，参加反应的甲物质和乙物质的质量比为（4x2）：（12+16x2）=2：

11,故D正确。

故选：D。

根据反应的微观示意图分析，该反应的反应物是二氧化碳和氢气，生成物是甲烷和水，

写出反应的化学方程式，据其意义分析判断。

本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决

第14页，共22页

这类题目的关键。

11.【答案】C

【解析】解：铁的金属活动性比银强，比镁弱，将一定质量的铁粉加入硝酸银和硝酸镁

的溶液中，不能与Mg(N03)2溶液反应，铁与AgN03反应生成硝酸亚铁和银，充分反应

后过滤，得到滤液和滤渣，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，银不能与稀盐酸反应，则

说明滤渣中含有铁，即铁是过量的。

A、铁是过量的，则滤液中不可能含有硝酸银，故选项说法错误。

B、铁不能与Mg(NO3)2溶液反应，滤渣中不可能含有镁，故选项说法错误。

C、铁是过量的，硝酸银完全反应，滤液中一定含有硝酸镁和硝酸亚铁，故选项说法正

确。

D、反应的化学方程式为Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag,由反应时的质量比可知，每56

份质量的铁可置换出216份质量的银，溶液的质量会减少，故选项说法错误。

故选：C«

铁的金属活动性比银强，比镁弱，将一定质量的铁粉加入硝酸银和硝酸镁的溶液中，不

能与Mg(N(h)2溶液反应，铁与AgN03反应生成硝酸亚铁和银，据此进行分析解答。

本题有一定难度，熟练掌握金属的化学性质、确定能发生的反应是正确解答此类题的关

键。

12.【答案】D

【解析】解：A、碳充分燃烧生产二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧

生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳，故选项转化正确；

B、过氧化氢分解生成水和氧气，电解水生成氢气和氧气，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，

故选项转化正确：

C、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水生成氢氧化钙，氢氧化钙和二

氧化碳生成碳酸钙和水，故选项转化正确；

D、铁缓慢氧化生成氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，铁和盐酸生成氯化亚

铁和氢气，不能直接生成氯化铁，故选项转化不正确；

故选：D。

A、根据碳充分燃烧生产二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧

化碳，二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳进行分析；

B、根据过氧化氢分解生成水和氧气，电解水生成氢气和氧气，甲烷燃烧生成水和二氧

化碳进行分析；

C、根据碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水生成氢氧化钙，氢氧化钙

和二氧化碳生成碳酸钙和水进行分析；

D、根据铁缓慢氧化生成氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，铁和盐酸生成氯

化亚铁和氢气，不能直接生成氯化铁进行分析。

掌握碳、氧气、氧化钙及铁的相关化学性质是解题关键。

点燃

.【答案】糖类蔬菜c

13ABC①③C2H5OH+3O2—2CO2+3H2O

【解析】解：(1)米饭中主要含有的营养素是糖类。红烧肉、糖醋鱼富含蛋白质，排骨

汤富含蛋白质、水和无机盐，加钙牛奶中富含蛋白质和无机盐，故为了使营养均衡，应

该增加富含维生素的食物，故应该是蔬菜；

(2)A.长期饮用纯净水不能摄入人体所需要的矿物质，A说法错误；

B.钙片要适量摄入，不能多吃钙片补钙，故B说法错误；

C.只吃蔬菜、水果可瘦身，但是营养不均衡，不利于人体健康，故C说法错误；

D.使用含氟牙膏可防止齿再齿，故D说法正确；

(3)铁锅属于金属材料制成的，合成橡胶手套属于合成材料制成的；

点燃

:

(4)①酒精(C2H5OH)完全燃烧的化学方程式是c2H50H+3O2-^2CO2+3H2O

②A.可燃物急速燃烧不一定会引起爆炸，A说法错误；

B.可燃性气体与空气混合，点燃后不一定能发生爆炸，B说法错误；

C.空气与可燃性气体或可燃性粉尘混合，在有限空间内遇明火可能发生爆炸，C说法正

确；

D.爆炸发生时不都会生成新物质，比如气球爆炸，没有新物质生成，D说法错误；

故答案为：(1)蔬菜；

(2)ABC；

⑶①；③；

(4)(l)C2H50H+3O2—2CO2+3H2O；②C。

(1)根据食物中的营养素解答；

(2)根据化学与健康的知识解答；

第16页，共22页

(3)根据材料的类别解答；

(4)根据燃烧与爆炸的知识解答。

本题考查的是化学与生活的知识，可以依据已有的知识解答此题。

14.【答案】3518最外层电子数ClK2s碳原子、氢原子、氧原子CH4+

催色剂

CO2-^2CO+2H2

【解析】解：(1)由溟原子结构示意图可知，它的质子数为35,在原子中，质子数=核

外电子数，所以澳原子的质子数为35,数值X=35-2-8—7=18；故填：35；18；

(2)澳和氯两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同；故

填：最外层电子数；

(3)原子核外的电子层数与该元素位于元素周期表中的周期数一致，氯原子的核外有三

个电子层，所以位于元素周期表的第三周期；在化合物中，钾元素显+1价，硫元素显-2

价，所以二者组成的化合物的化学式为K2S；故填：Cl；K2S;

(4)①反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分为碳原子、氢原子、

氧原子并重新组合。故填：碳原子、氢原子、氧原子；

②在催化剂的催化作用下，甲烷和二氧化碳反应生成一氧化碳和氢气，该反应的化学

傕化剂古催化剂

万程式：CH4+C02^—2C0+2H20故填：CH4+CO2^^2CO+2H2"

(1)根据元素周期表的信息、原子结构来分析；

(2)根据最外层电子数决定元素的化学性质来分析；

(3)根据元素周期表的规律、根据化合物的化学式写法来分析；

(4)根据化学反应的实质、微观反应示意图的信息来分析。

本题主要考查学生运用微观示意图进行分析问题的能力。解答中涉及图示信息、文字信

息，要求会根据化学反应的微观示意图写化学式、化学方程式，因此能够考查学生获得

信息与处理信息的能力。

15.【答案】55.2gNH4C1>NaCl>NaHCO3温度高于60久时，碳酸氢钠受热分解低

温氯化镂的溶解度随着温度的升高而升高，在较低温度下，氯化镂的溶解度小，易结

晶析出Ca(HCO3)2—CaCO31+H20+CO2T发酵粉

【解析】解：(1)溶解度是指在一定温度下，100g溶剂中溶液达到饱和状态所溶解溶质

的质量：所以500g水最多能溶解氯化镂的质量是276,则100g水中最多溶解276g+5=

55.2g；故填：55.2g；

(2)由图象看出，在30久时，NaHCO3,NH4CKNaCl三种物质的溶解度从大到小的顺序

是NH©>NaCl>NaHCO3；碳酸氢钠受热易分解，60久后，NaHCC)3的溶解度“消失”

了，原因是温度高于60久时，碳酸氢钠受热分解；故填：NH4C1>NaCl>NaHCO3；温

度高于6(TC时，碳酸氢钠受热分解；

(3)从图象看出，氯化镂的溶解度随着温度的升高而升高，在较低温度下，氯化镀的溶

解度小，易结晶析出；故填：低温；氯化铉的溶解度随着温度的升高而升高，在较低温

度下，氯化镂的溶解度小，易结晶析出；

(4)根据碳酸氢钠受热分解为碳酸钠、水和二氧化碳，推出碳酸氢钙受热分解为碳酸钙、

高温

水和二氧化碳，化学方程式为Ca(HCC)3)2-CaC()31+&0+CO?T；NaHCC)3在生活中

高温

;

的一种常见用途是做发酵粉；故填：Ca(HCO3)2—CaCO3I+H2O+CO2T发酵粉。

(1)根据溶解度概念分析解答；

(2)根据图象以及碳酸氢钠的性质分析；

(3)根据图象氯化钱的溶解度曲线分析；

(4)根据碳酸氢钠受热分解为碳酸钠、水和二氧化碳分析碳酸氢钙分解的化学方程式。

本题考查利用课本知识解决新问题能力，能加深学生对课本知识的理解，训练学生的思

维能力。

16.【答案】b延展4A!+302=2A12O3N>Fe>MbFe+CuS04=FeS04+

Cu置换刷漆

【解析】解：(l)a.陶瓷属于无机非金属材料；

b.不锈钢属于金属材料；

c.橡胶属于有机合成材料；

d.塑料属于有机合成材料；

(2)铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性；空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，是因

为铝能被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜，化学方程式为4A1+302=2Al2O3；

(3)根据Fe+MC12=M+FeCl2,说明铁的活动性强于M；N+FeCl2=Fe+NCI?说明N的

活动性强于铁，故Fe、M、N三种金属的活动性有强到弱的顺序是N>Fe>M。

第18页，共22页

(4)为探究铝、铜的金属活动性顺序，可以选用铝丝、铜丝、硫酸铜溶液；

(5)铁制容器不能用来盛放农药波尔多液是因为铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，

化学方程式为：Fe+CuS04=FeS04+Cu,该反应属于置换反应。

(6)防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一，在金属表面刷漆是防止铁制品生锈

的方法。

故答案为：(l)b；

(2)延展；4A1+3O2=2A12O3；

(3)N>Fe>M；

(4)b；

(5)Fe+CuS04=Cu+FeS04；置换。

⑹刷漆。

根据已有的材料的类别、金属的性质、金属活动性以及化学方程式的书写的知识进行分

析解答即可。

掌握金属的性质以及化学方程式的书写的知识是正确解答本题的关键。

17.Fe2O3+3H2S04=Fe2(S04)3+3H2O漏斗能Fe+Fe2(S04)3=

3FeS04化合反应减小晶体溶解

【解析】解：

(1)稀硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水反应的化学方程式为：Fe2O3+3H2sCU=

Fe2(SO4)3+3H2O,故填:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；

(2)步骤②是分离固体和液体，所以该操作是过滤，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和

漏斗，故填：漏斗；

(3)题目提示碳酸钙与硫酸能够完全反应，所以可以用粉末状的石灰石与稀硫酸反应制

二氧化碳，故填：能；

(4)铁与硫酸铁反应生成硫酸亚铁，反应的化学方程式为：Fe+Fe2(SO4)3=3FeS04,

属于多变一的化合反应，故填：Fe+Fe2(SO4)3=3FeS04»化合反应；

(5)根据溶解度曲线硫酸亚铁的溶解度随温度升高而增大，冰水的温度低，硫酸亚铁在

低温下的溶解度小，可降低洗涤过程中晶体的溶解。故填：减小晶体溶解。

(1)根据稀硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水进行分析：

(2)根据过滤操作中使用的仪器进行分析；

(3)根据流程图提示碳酸钙与硫酸完全反应进行分析；

(4)根据流程图铁与硫酸铁反应生成硫酸亚铁进行分析；

(5)根据溶解度曲线硫酸亚铁的溶解度随温度升高而增大进行分析。

块状的石灰石与硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，阻止了反应的

进行，而粉末状的石灰石与硫酸增大了接触面积，反应不会停止。

18.【答案】分液漏斗BC放置块状或颗粒状固体2KMnO42K2MnO4+MnO2+

02TAa-g-f-d把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已

经收集满产物不污染环境、节约能源高镒酸钾i把湿润的红色石蕊试纸放在h导管

口，如果湿润的红色石蕊试纸变蓝色，说明收集满刺激性气味防止水蒸气冷凝回流

炸裂试管Cu、Cu2O溶液由无色变蓝色氧化亚铜和稀硫酸反应生成铜

【解析】解：(1)仪器m的名称是分液漏斗。

故填：分液漏斗。

(2)实验室制取二氧化碳时，可以选用的发生装置有BC,仪器C中“有孔塑料板”在反应

中的作用是放置块状或颗粒状固体。

故填：BC；放置块状或颗粒状固体。

(3)实验室通过加热高镭酸钾(KMnO。可以制取氧气，该反应的化学方程式：

△

2KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2T：

若用高锦酸钾制取一瓶干燥的氧气，发生装置选A,仪器接口的连接顺序是a-g-f-d；

氧气的验满方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收

集满；

用分解双氧水制氧气，与上述方法相比有产物不污染环境、节约能源的优点。

△

故填：ZKMnOd-^KzMnOq+MnOz+OzT；A；a-g-f-d；把带火星的木条放在集

气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；产物不污染环境、节约能源.

(4)I.制取氨气的装置与实验