【提升训练】统编版语文五年级上册第四单元素能测评（含答案）

【提升训练】统编版语文五年级上册第四单元素能测评（含答案）

【提升训练】统编版语文五年级上册第四单元素能测评

第一部分积累与运用（49分）

一、看拼音，写词语。（8分）

圆明园是一座金碧huīhuáng（）的皇家园林，有许多小园zhòngxīnggǒngyuè（）般环绕在它的周围，还有hóngwěi（）的diàntáng（），是人们yóulǎn（）的胜境。但1860年，圆明园被英法联军chuǎngrù（）、抢掠、破坏，为了xiāohuǐ（）罪证，侵略者fèngmìng（）在园内放火，大火连烧三天，圆明园化为一片灰烬。

二、选择正确的答案。（10分）

1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）

A.抖擞（sòu）善哉（zāi）炊事员（chuī）有恃无恐（chì）

B.鳞爪（líng）武陵（líng）惶恐（huáng）不可估量（liang）

C.舰艇（tǐng）统统（tǒng）搅拌（jiǎo）玲珑剔透（lóng）

D.己亥（hé）舀水（yǎo）勺子（sháo）奇珍异宝（zhēn）

2.下列词语中，有错别字的一项是（）

A.臭名远扬多事之秋B.生灵涂碳路不拾遗

C.得意忘形亭台楼阁D.诡计多端处心积虑

3.下列各组词语中，感彩完全相同的一项是（）

A.持之以恒一意孤行临危不惧

B.鼠目寸光处心积虑文质彬彬

C.博古通今料事如神才华横溢

D.碌碌无为丧尽天良呕心沥血

4.下列语句朗读节奏划分正确的一项是（）

A.故今日/之责任，不在/他人，而全在/我少年

B.少年胜/于欧洲/则国胜/于欧洲，少年雄/于地球/则国雄/于地球

C.红日/初升，其道/大光。河出/伏流，一泻/汪洋

D.美哉，我少年/中国，与天/不老！壮哉，我中国/少年，与国无疆

5.下列诗句中，加点字词的意思不相同的一项是（）

A.但悲不见九州同九州生气恃风雷

B.王师北定中原日南望王师又一年

C.直把杭州作汴州飞流直下三千尺

D.山外青山楼外楼竹外桃花三两枝

6.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）

A.一座举世闻名的皇家园林被臭名远扬的英法联军肆意毁坏了。

B.我们同心协力阻止不良厂家与经销商狼狈为奸，哄抬物价。

C.这次斗争中的“逆行者"必将流芳百世，阻碍者将遗臭万年。

D.海岛边防战士足智多谋，面对诡计多端的气候也能应付自如。

7.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。

B.皎洁的月亮洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

C.东方明珠广播电视塔、故宫、上海中心大厦等建筑都很现代化。

D.古井像一位温柔的母亲，用甜美的乳汁，养育着故乡的儿女。

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.按照传统习俗，建造竹楼先要选好地方、打好地基、再立柱架梁。

B.元宵节到处张灯结彩：走马灯、宫灯、各形各色的吊灯，每盏里面都有小铃会叮叮作响。

C.“爸爸！”我急切地问道：“为什么？"

D.如果你是一棵树，就投下一片阴凉。如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。如果你是一棵小草，就增添一分绿意。

9.下列句子说法不正确的一项是（）

A.讲民间故事的时候，要想把故事讲得生动、有吸引力，我们可以适当丰富故事的细节，还可以配上相应的动作和表情。

B.在朗读《示儿》时感情要深厚，前两句要读出坚定与悲壮，后两句要读出悲伤。

C.“她生气地皱着她的眉毛”和“这个学校的学生很有生气"两句话中的“生气”意思不一样。

D.《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍在己亥年写的一组诗，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材"表达了诗人对清政府广纳人才、变革社会的愿望。

10.依次填入下面横线上的语句最恰当的一项是（）

黄河，中华民族的母亲河。五千多年的中华文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了_，流出了_，流出了_。

①生生不息的中华子孙

②灿若明珠的中华文明史

③漫无边际的黄土地

A.③②①B.①③②C.③①②D.①②③

三、先将词语补充完整，再按要求完成练习。（8分）

哀鸿（）野（）（）之秋

（）通人和（）（）乐业

得意忘（）（）（）多端

流（）失所国（）民（）

1.选择合适的词语填空。（3分）

（1）终于放暑假了，我兴高采烈地跑回家里。妈妈看我手舞足蹈的样子，提醒我不要___。

（2）在过去，每逢战乱，人民被迫四处逃亡、___，一片凄凉。中华人民共和国成立后，人民___。

2.用画“_”的词语造句。（1分）

四、按要求完成句子练习。（3分）

1.将军一阵沉吟，凝视注视着那片绿色。（修改病句）

2.园中有民族建筑。园中有西洋景观。（用合适的关联词合并成一句话）

3.黄山上的石头千奇百怪。（改为比喻句）

五、根据课文内容和积累填空。（18分）

1.《示儿》这首诗是南宋诗人的绝笔，全诗体现了一个“"字。他在诗中叮嘱儿子“_________，_________”。这首诗表达了诗人_________的思想感情。

2.《题临安邸》中的“_________，_________"表现出诗人对南宋统治者贪图享乐、不思收复失地的愤激之情。

3.《己亥杂诗》是清代诗人创作的一首七言绝句，其中“_________，_________”表达了诗人希望任用人才、变革社会、振兴国家的愿望。

4.《少年中国说》（节选）的作者是_____________，他首先阐明了中国少年肩负兴国的重任，“_____________，其道大光。河出伏流，……干将发硎，__________________。天戴其苍，__________________。_____________，__________________。前途似海，来日方长"一段又热情讴歌了正在崛起的具有强烈的进取精神。

六、口语交际。（2分）

2015年7月31日，经过激烈的角逐，北京凭借自身的优势在申办城市中脱颖而出，赢得了2022年冬季奥运会的主办权。2022年2月20日，北京冬奥会完美落幕。由此，北京也成了全球唯一一座既举办过夏季奥运会又举办过冬季奥运会的城市。对此，请谈谈你的想法。

第二部分阅读与理解（21分）

七、阅读短文，完成练习。（21分）

（一）（7分）

圆明园的毁灭（节选）

王英琦

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

火烧圆明园始末（节选）

马勇

身处北京城的英军吴士礼中校用日记记录了这个惊人的场景：“连续两个整天，浓烟形成的黑云一直飘浮在昔日繁华富丽之乡的上空，西北方向吹来的清风，将这浓密的黑云刮向北京城，浓烟带来了大量炽热的余烬，一浪接一浪地涌来，无声地落在大街小巷，述说和揭露皇家宫苑所遭受的毁灭与惩罚，日光被黑烟和浓云遮蔽，仿佛一场持久的日食一般。暗红的火光映照在往来忙碌的士兵脸上，使得他们活像一群魔鬼，在为举世无双珍宝的毁灭而欢呼雀跃。”

1.第一篇选文中，作者用“_____________、_____________、破坏、毁掉"等动词生动地表现出英法联军的野蛮，用“_____________、”等词语表现出英法联军的贪婪。（2分）

2.两篇选文的写法是不同的，第一篇选文运用（），记录了圆明园被毁灭的历史事实；第二篇选文运用（），再现了圆明园被焚烧时的场景。（2分）

A.描述的手法B.人物形象的刻画C.具体的表示时间的语句

3.两篇选文虽然写法不同，但是表达了同样的情感，即（多选）（3分）（）

A.对国宝被毁掉的痛惜。B.对侵略者野蛮行径的愤怒。

C.对国宝的赞美。D.对日记中所描述场景的赞美。

（二）别了，我爱的中国（14分）

郑振铎

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的栏杆上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地变宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！"我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了，我有一种说不出的感动！

船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的军舰，那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草，再过去是地平线上的几座小岛。海水满盈盈的，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上一片金光。

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

我不忍离开中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！

然而我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，中国；暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们！

当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！

这是我的誓言！

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

1.联系上下文，回答问题。（4分）

（1）“我不忍离开中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去”中的“大时代"是指怎样的时代？（2分）（）

A.句子中的“大时代”是指中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡的危难时代。

B.句子中的“大时代"是指中华人民共和国建立后百废待兴，亟待发展的时代。

（2）“我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！”你认为文中的“我"是一个“罪人”吗？（2分）（）

A.“我"其实不是罪人。因为“我”离开祖国，是为了求得更好的经验和更好的战斗的武器，回国后能更好地报效祖国。

B.“我"的确是一个罪人，因为“我”在这大时代中，不仅没能为祖国工作，还因害怕和恐惧急匆匆地离开了祖国。

2.“海水满盈盈的，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上一片金光。"对这句话理解正确的一项是（2分）（）

A.这句话是“我”在船上看到的景色，用“顽皮的小孩儿"来比喻浪涛，形象地写出了浪涛跳跃不定的样子，表达了“我”欢快的心情。

B.与前文中描写的帝国主义的军舰形成了鲜明的对比，表达了“我"对祖国的无限眷恋与热爱。

3.朗读第7自然段时应该（1分）（）

A.语气低沉，语速缓慢B.语气明快，语速适中

C.语气激昂，语速渐快D.语气亲切，语调舒缓

4.“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话在文中出现了三次，分别有什么不同？（3分）

（1）第一次（）（2）第二次（）（3）第三次（）

A.总括全文，表达“我"对祖国之爱，深化主旨。

B.再次抒发爱国之情，为下文讲述自己离开祖国的原因做铺垫。

C.引出离别之境、离别之情，表达“我”对祖国的诚挚热爱。

5.“誓言"是什么意思？“我”的誓言是什么？（2分）

6.回顾全文，说说作者在文中表达了哪些思想感情。（2分）

第三部分习作与表达（30分）

八、习作。（30分）

请你运用本单元所学习的列提纲的方法写一篇读后感，可以联系本单元所学的课文和搜集到的资料，也可以就你看过的某一本印象深刻的书籍来写。题目自拟，400字左右。

答案

一、辉煌众星拱月宏伟殿堂游览闯入销毁奉命

二、1.C2.B3.C4.C5.C6.D7.D8.B9.B10.C

三、遍多事政安居形诡计离泰安

1.得意忘形流离失所安居乐业

2.示例：战争摧毁了人们的家园，让他们流离失所。

四、1.示例：将军一阵沉吟，凝视着那片绿色。

2.示例：园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

3.示