初一年级练习册答案沪教版(10篇)

初一年级练习册答案沪教版(10篇)1.初一年级练习册答案沪教版篇一

《我的老师》1、tuì;zhì;bǔ;fén;ōu;wèi;tá;yú;chen;mó2、(1)愿意是诡计多端，不可信任。这里是调皮、机灵的意思(2)形容心地纯真(3)没有比这个再大3、魏巍;东方;谁是可爱的人;散文4、(1)迎;敲(2)音调;音调(3)接近;影响(4)珍宝;纯真5、(1)表示特定称谓(2)表示引用6-7：D;B8、梦中寻师9、“迷迷糊糊”是形容从睡梦之中爬起来，神智还不那么清醒的样子。“模模糊糊”是形容语言意思不清楚，支吾含糊的样子。这两个叠用的形容词意思不一样。10、因为作者非常爱戴、敬佩老师，对老师恋恋不舍。11、C12、“我才醒了”说明作者当时在睡梦中爬起来，“迷迷糊糊”地往外走，是不清醒的，直到他的母亲指出，现在已经放了暑假，他才从睡梦中真正地醒了。“我才睡熟了”是说母亲把作者“拉”回来，又“劝说”了一会儿，怀着无可奈何的心情，他只好睡下来，是在这种不得已的情况下，“才”睡熟了，两个“才”字包含这作者热爱蔡老师到了近乎着迷的程度的深厚感情。13、他是一位温柔、包容、善良、乐于助人、幽默、睿智的老人。14、怕他→欣赏他→永远忘不了他15、(1)“依约”柱这里是按照规律的意思;使用了拟人的修辞手法，显得生动、形象。(2)“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福愉快的。16、他虽然不识字，却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。《散文诗两首》1、A2、(1)偷偷地笑(2)向神祈求保佑3、(1)拟人(2)比喻(3)比喻、反问4、表现一家人对莲的喜爱，同时也为下文中把莲比作自己作了铺垫5、强调雨势之大，更能反衬荷叶对莲的庇护之情重6、作者看到雨打红莲，荷叶护莲的景象。从这浓浓的爱意中顺理成章地联想到母亲对子女的呵护及关爱之情。7、点明了主旨，深化了中心。“心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨、坎坷磨难，只有母亲是保护自己战胜人生路上的坎坷和磨难的人。8、第一节：“我”立志做船夫开拓新的世界。第二节：“我”立志做船夫探索自然，改造自然。第三节：“我”立志做船夫为村民服务，报答祖国母亲的养育之恩。9、本诗表现了“我”甘愿做一名船夫，为探索大自然、改造大自然的村民服务，报答养育自己的母亲、祖国的深恩的思想感情。10、不可以。“对岸”是诗人追求的目标，要达到理想的对岸，诗人立志从一名普通的船夫做起，甘愿把追求理想对岸的人先送到目的地，同时也实现自己对理想的不懈追求。如果改为“我要做这渡船的船夫”过于直白，缺乏深意和内涵。11、“黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游”此句运用了拟人的修辞手法，形象地描绘了夕阳西下，长草白花与月光一同涌动的画面。2.初一年级练习册答案沪教版篇二

《爸爸的花儿落了》肿胀zhàng：肌肉.皮肤或黏膜等组织由于发炎，淤血或充血而体积增大。叮嘱zhǔ：再三嘱咐。油鞋：一种涂上桐油，用于下雨天穿的鞋。挪窝儿nuó：离开原来所在的地方。这里指起床。鸡毛掸子dǎn：掸灰尘的用具，把鸡毛扎在藤或竹竿的一端制成。有的地方叫鸡毛帚。咻咻xiū：模拟挥舞鞭子时发出的声响。雨篷péng：遮蔽雨的设备，用竹木.苇席或帆布等制成。骊歌lí：告别的歌。玉簪花zān：一种庭院观赏植物，花白色，气味芳香。徘徊páihuái：在一个地方来回的走。蔽雨犹豫不决。花圃pǔ：种花草的园地。《丑小鸭》来势汹汹xiōng：动作或事情到来时声势盛大的样子。姊妹zǐ：姐妹。沼泽地zhǎo：木草茂密的泥泞地带。沮丧jǔ：灰心失望。恭恭敬敬gōng：对尊长或宾客严肃有礼貌。弥漫mí：充满;布满。泥泞nìng：因有烂泥而不好走;淤积的烂泥。木屐jī：木板拖鞋。飕飕sōu：形容风声。3.初一年级练习册答案沪教版篇三

有理数的加法答案课前预习（1）负；绝对值（2）大；大；小（3）0；0课堂探究【例1】思路导引答案：1、符号2、绝对值解：（1）（-2）+（-3）=-（2+3）=-5．变式训练1-1：A变式训练1-2：解：（1）（-7）+（-3）=-（7+3）=-10：（2）（+4）+（-6）=-（6-4）=-2；（4）（-4.3）+0=-4.3．【例2】思路导引答案：1、+48；-262、加法解：盈利48元记作+48元，亏损26元记作-6元．则可得（+48）+（-26）=+（48-26）=+22（元）．所以商场盈利22元。变式训练2-1：C变式训练2-2：解：-11034+10879=-（11034-10879）=-155（米）。答：吐鲁番盆地的海拔高度为-155米．课堂训练1、2、3、4、ABC-2米5、解：（1）（-6）+9=+（9-6）=3（2）（-5）+（+3）=-（5-3）=-2（5）（-2.25）+（+3.25）=+（3.25-2.25）=1课后提升1、2、3、4、CCDB5、6、7、8、D0-3249、（1）（+13）+（-10）=+（13-10）=3（2）（-3.75）+（+2.76）=-（3.75-2.76）=-0.99。（5）（-9）+0=-910、解：气温：10+（-5）=5℃，低气温：-5+（-9）=-14℃。．答：气温不会高于5℃，低气温不会低于-14℃。4.初一年级练习册答案沪教版篇四

1C6D2B7C3B8A4A9A5B10A11、(1)①洛阳②涿郡③余杭(2)A.永济渠B.通济渠C.邗沟D.江南河(3)加强了南北交通，巩固了隋王朝对全国的统治;大大促进了我国南北经济的交流。(4)条件：中国大运河是世界上开凿时间较早、规模、线路长、延续时间久且目前仍在使用的人工运河。意义：关系整个中华民族的利益，它体现的不仅仅是中国文化遗产事业的水平，更是整个国家综合实力的体现，是全民素质、执政能力的体现。12、(1)胡曾认为，大运河的开凿是隋朝灭亡的重要原因，他对大运河的开凿持否定态度.(2)皮日休认为，大运河的开凿利大于弊，以至数百年后南北往来仍然依赖它，他对大运河的开凿基本持肯定态度。(3)同意皮日休的观点。理由是：①隋朝开凿大运河的主要目的是为了加强南北的交通和巩固隋朝对全国的统治，有利于统一的中央集权制国家的巩固。②大运河的开凿，大大促进了南北经济的交流，在以后很长的一个历史时期里，它都占据了南北交通大动脉的地位。它是古代运河之，在世界历闪耀着璀璨的光芒。虽然大运河的开凿也有加重人民负担的一面，但它更多的是造福于当时的人民，甚至在今天，仍在发挥它的作用。从这个意义上讲，将隋炀帝开凿大运河与大禹治水相提并论，也不为过。(开放性题目，言之有理，意思相近即可)5.初一年级练习册答案沪教版篇五

【Unit1第一课时答案】一、1、678123452、Helen，Bob，Frank，Alice，DaleEric二、三、四略五、1-5CDBAE六、Bob，Cindy，Dale，Eric，Frank，Grace，Helen七、BBC，USA，KFC，HB，CD，UK八、morning，How，you，are，OK6.初一年级练习册答案沪教版篇六

《伤仲永》一、1、lìmǐnchènzhòngyìyè2、(1)属于(2)曾经(3)聚，团结(4)完成(5)同县的人(6)求取(7)四处拜访(8)通达智慧(9)承受(10)以此为有利可图3、“扳”通“攀”，牵，引。4、C5、(1)《临川先生文集》哀伤，叹息(2)介甫半山王荆公临川先生政治思想文学唐宋八大家二、(一)6、方仲永的籍贯身份姓名家世7、对“未尝识书具”、“不使学”的必要铺垫核对方仲永天资过人的有力衬托。8、生动地写出了方仲永索求书具的情态。9、日扳仲永环谒于邑人。10、“伤”是“哀伤，叹息”。仲永五岁时“作诗立就”“邑人奇之”，十二三时“令作诗，不能称前时所闻”，二十左右时，“泯然众人矣”。11、父利其然也，日扳仲永环谒邑人，不使学。12、单有先天的聪明是不够的。先天的聪明是好事，但是，如果没有后天的努力，那也不会有什么成就;若果因为聪明而骄傲起来，也会被聪明耽误了。所以，无论先天聪明与否，都应该加倍努力。《黄河颂》1、魄豪磅烽2、我/站在高山之巅,望/黄河滚滚,奔向/东南。惊涛/澎湃，掀起/万丈狂澜;浊流/宛转，结成/九曲连环。3、示例：(1)浊流宛转，结成九曲连环。(2)长城用他高大雄伟的身躯，筑成我们民族的屏障。4、示例:大禹治水。故事略。5、“啊!黄河!”反复出现，起到了结构上的提示作用，将诗歌分成三个层次。此外，反复出现也加强了抒情味。6、不好。“你”比“她”读起来更亲切，抒发情感更直接。7、选诗从三个方面歌颂了黄河：从历史角度说，黄河养育了中华民族;从地理角度说，黄河保卫了中华民族;从精神角度说，黄河的伟大精神，成为中华民族精神上的城防。这和毛泽东说的那句话的意思一致：黄河孕育了中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。8、(1)示例：“不到黄河心不死”、“跳进黄河也洗不清”、“河清海晏”等;原因：黄河是中华民族与中华文明的象征，作为一种象征，它与我们的生活与文化已经密不可分了。(2)示例：今天我们将生活垃圾扔进黄河，明天黄河将把我们的生存权利冲进大海。7.初一年级练习册答案沪教版篇七

【相反数与绝对值】1、C2、略3、<，=，<，<4、略5、(1)2/5，-2/5，2/5;(2)1，1;(3)-3;+3;(4)-3，-2，-1，0，1，2，36、与标准质量相差-0.6克的排球接近标准.这个排球的质量与标准质量只相差0.6克7、A【有理数的混合运算】1、略2、03、A4、D5、（1）-140；（2）-8；（3）-8；（4）60；（5）38；（6）37.56、如：（1）3×［4+10+（-6）］；（2）4-10×（-6）÷3；（3）10-（-6）×3-4；［（-13）×（-5）+7］÷37、1【利用计算器进行简单的计算】1、略2、（1）4715；（2）28352.873、（1）113.0；（2）372，116.8；（3）3.84、（1）略；（2）当n＜3时，nn+1＜（n+1）n，当n≥3时，nn+1＞（n+1）n；（3）＞8.初一年级练习册答案沪教版篇八

1C5D2C6A3D7B4B8C9、(1)吐蕃。文成公主人藏、金城公主人藏。(2)“你”指文成公主;“我”指松赞干布;“外甥”指尺带珠丹。和亲(或联姻)。(3)密切了唐蕃经济文化交流。增进了汉藏之间的友好关系，唐蕃“和同为一家”。10、(1)唐太宗。(2)开明的民族政策。设机构管辖：如设立管辖西域的行政和军事机构;和亲：如文成公主、金城公主嫁入吐蕃;册封：如唐玄宗册封回纥首领、粟末靺鞨首领和南诏首领。(3)看法：这种开明的民族政策，使各民族相互交流、互相融合，密切了各族人民之间的关系，是值得提倡的政策。启示：坚持民族平等、民族团结等处理民族关系的基本原则。9.初一年级练习册答案沪教版篇九

Unit1Lesson3Ⅰ1、welcometo…2、showsb.around3、havelessons4、playsports5、havefun6、visitingstudent7、get…from...8、ontheplaygroundⅡ12345BCACCⅢ1、plantheirlessons2、playsports3、havescienceclasses4、havelessons5、getbooksⅣ1、Who2、is3、her4、How5、FineⅤ1、SunYang2、143、No.47MiddleSchool4、Kate10.初一年级练习册答案沪教版篇十