2022年3月莆田市考书面表达

我市考生如何备考全国I卷书面表达--有感于莆田市2022市质检莆田第二中学曾品品摘要：文分对近五年的高考英语全国I卷书面表达和福建省书面表达的进行了历时和共时分析，结合2022年3月莆田市质检当中考生所出现的问题，提出应让莆田市考生进一步理解应用文写作的特点，从观念上摆脱议论文风，以应对即将来临的全国高考。关键词：英语全国I卷书面表达；福建高考英语书面表达；莆田市考；应对对策 一、全国英语高考和福建省高考英语书面表达之比较福建省高考英语考试将于2022年重新起用全国I卷，让我市考生感受到了统一的高考文化，对于他们来说是机遇难也是挑战。这么多年来我省高考英语试卷命题指导思想与全国卷保持高度一致，严格遵循《普通高中课程标准(实验)》、《普通高等学校招生全国统一考试考试大纲》，有助于我省我市考生快速过渡、融入英语全国I卷。但是“国考”和“省考”在考查内容以及题型上与全国统一命题试卷还是有所区别，考生不能马虎应战，尤其是书面表达，从字数、题材、体裁、命题形式等方面都有所不同。了解两种考试书面表达的异同有助于师生们备考2022高考。2022年的高考考试大纲并未对写作作出变化。《2022年新课标高考英语考试大纲》对写作的要求如下：要求考生根据题示进行书面表达；考生应能有效地运用所学的知识，清楚、连贯地传递信息，表达意思。所以，高考的写作能力就是通过“书面表达”来考查的。考生应当利用平时所学的英语知识，提取有用的信息完成自己的“书面表达”，同时考生的书面表达应当要点明确，表意清晰，语言流利通顺。表12022-2022年高考英语全国I卷书面表达命题特点年分题材命题形式体裁字数分值2022约稿：介绍美国节日风俗和中学生生活书信+提纲应用文100左右252022暑假赴英求学，咨询英国学校课程情况书信+提纲应用文100左右252022告知事项（含人物描写）；询问能否接机书信+提纲应用文100左右252022写一封申请信参加夏令营电邮+提纲应用文100左右252022在英国学习暑期课程遇到困难，寻求帮助书信+提纲应用文100左右25表22022-2022年福建省高考书面表达命题特点年分题材命题形式体裁字数分值2022图画作文：凿壁偷光。漫画+提纲议论120左右252022结合考生经历，谈谈对成功的理解名言+提纲记叙+议论120左右252022图画作文：是否溺爱孩子漫画+提纲议论120左右252022图画作文：美丽的风景与不文明行为漫画+提纲议论120左右252022图画作文：灾后三年，汶川灾区新貌图片+提纲议论120左右25纵观近五年两考的书面表达题，我们可知全国I卷命题注重英语语言的实用性。它体现在题材和体裁两个方面。全国I卷的体裁都是应用文，诸如向老外约写稿件介绍某一外国节日；或是申请留学或申请参加夏令营；或是与外国友人约定接机时间；这些书面表达立足英语的实用性，写作对象都是与一英语为母语的外国人。而福建省的书面表达比较少考应用文，但也重视学生看待问题，解决问题的能力。它多从某种社会现象，社会问题入手，让学生思考其成因，探求解决方法，这种写法更具开放性。不论是全国命题还是福建省命题，近五年书面表达主要取材都源于学生日常生活和校园生活，贴近学生实际，传递正能量，对考生的学习生活具体一定的指导意义。二、高中应用文的基本特点和2022年3月4日莆田市市考书面表达改卷情况2022年福建省的高考考生是我省全国卷的开路先锋，他们在英语书面表达的训练上历经福建省高考和全国I卷，顺利过渡到英语应用文的写法需要师生的共同努力。可喜的是经过一年多的训练，大多数的考生都能较好地完成应用文的写作。根据2016年3月4日莆田市质检书面表达改卷情况，笔者把考生在书面表达中暴露出的主要问题总结如下，分成常规性的错误和在议论文向应用文过渡观念上的错误两大类：1.议论文风尚在，观念尚未完全更新我们尤其要重视议论文向应用文的衔接。福建省高考书面表达立意深远，较多通过议论考查学生思想维度。议论文主要让学生发表自己的主张，考生需要陈述理由，来确立自己主张，使别人信服。比起应用文，议论文的语言正式，多书面语，少口语。而英语应用文是人们在工作、学习和日常生活中，以处理某种公私事务为目的而写的交互性文书。英语应用文的类型有书信，稿件，电子邮件，演讲稿、通知等。它是人际交往的一种工具，这就决定其语言较口语化，不应使用过多书面语。高考常考的应用文有申请、咨询、求助、介绍、投稿、约稿等等。2022年莆田市市质检的书面表达就是要求考生就将在莆田举行的第25届世界技能锦标赛写一封申请信，参加志愿活动。内容包括：身体状况；兴趣爱好；英文程度；目的和意义。并提供了书信的开头了结尾。许多同学还未能理解应用文的语言特点，导致文章“四不象”。“Doingvolunteerisconductivetoeveryone.Itcanlayasolidfoundationforwegotosocietyinthefuture.Fromanotherperspective,Itcanwidenourhorizonandbuildupourcomprehensivequality.”这段文章在描写志愿活动将带来的好处时，明显存留过去议论文的痕迹。使用词语过于“文绉绉”，即无“高级词汇”之赞，却有信口开河，夸大事实之嫌。盲目追求长词、难词不符合应用文的交际目的。在结构方面。应用文和议论有相通之处，文章大多分成三段。福建省高考当中多年来较多提供图片，所以第一段简单描写图片，第二段开始分析成因等，第三常常提出对策。而全国I卷的应用文也可分成三部分，第一部分清楚地表明书写的目的。我们看看近几年的几份高考范文，第一段都简单扼要说明目的，2022年：“I’m

Li

Hua,

a

Chinese

student

taking

summer

courses

in

your

university.

I’m

writing

to

ask

for

help”，2022年：“I

am

Li

Yue,

a

student

from

Class

1

,Senior

II.

I

am

writing

to

draw

your

attention

to

some

improper

behavior

among

us

students;

littering

and

scribbling”，2022年更为简单，连自我介绍都不用，直接道出写作目的：“I’dliketoaskyoutowriteanarticleforourschool’sEnglishnewspaper”。在这次改卷过程中，考生们对应用文的结构把握不太合理。有考生把文章分成五段，中间三段分别用“Firstly”，“Next”,“Finally”来阐述自己优越的申请条件，把应用文写成议论。只不过有了书信的开头和结尾，非虎非猫。2.书面表达常规性错误（1）审题失误英语书面表达也应花几分钟审清题意。此次市考考生应当把握四个内容要点：身体状况，兴趣爱好，英文程度，目的意义。确定要点后要确定文章文体、人称、时态。评卷过程中，我们发现，时态人称也应用错误较少。涉及到第25届世界技能锦标赛的举办用将来时，介绍自己则是一般时。但是有个别考生，没有用化名“LiHua”，却用了自己的姓名。（2）语言表达方面=1\*GB3①词汇错误词汇范畴错误：asfarasI’mconcerned,allinall，inmyopinion，inshort，inthemeantime,inaword等不宜用于应用文。词汇的拼写和使用错误如：括号内为正词：valuntary(voluntary)，hobbys(hobbies)，competion(competition)，winer(winner)，hobits(hobbies)，voluntal(voluntary)，improv(impprove)，absolutly(absolutely)，introductmyself(introducemyself)，univorsity（university），approval(approve)等等。许多同学人名、地名、英语科目都无法写正确“Lihua”,“Putian”，“myenglishisprettywell”。=2\*GB3②成句能力差。出现了一些“单词大杂烩”，考生根据汉语语序来堆砌单词，无法表情达意：描写身高的语句五花八门：“Mytallis162.”,“Ihave186cm.”，“I’m170meterstall”，“longhtismeters”，还有如：“Myhealthverywell”，“mybodyishealthy”,“mybodyisverystength”，“Sir,hopeyoucanunderstandwhatIthoughtabove.”（3）语法知识无法正确使用文章中的时态语态错误如，“Ihearingfromnewsthat…”，“Ihasheardthat…”，“the25thWorldSkillsChampionshipwillhostinPutain”，“The25thWorldSkillsChampionshipwillbeholdinPutian…”，“Itnotonlyteachmesomemeanings,butalsobuildmeup”。动名词使用错误也比较普遍。表达兴趣爱好不懂得使用动名词如：“Myinteresthabitisplayfootballwithmyfriends”,“Iliketakephotosinmyfreetime”“suchaspainting,takephotos,playseccor”。有些考生走了另一极端，为了文章中有长难句，而对一些语法进行了拼凑。有些考生如此描述自己“Iownahealthybodywhichis160cmtall”，“I’m20yearsold,whichthe170cmtall.”此处的which起不到限定的作用，反而成了败笔，“IhopethatinthiswayIcanlearnalotofknowledgesothatIcanbecomemorecleverthanbefore”，即使有了复合句的结构，句子没有深度，同样出不了彩。（4）情感教育不到位此次书面表达是为了考生提高志愿意识，符合我们的社会主义核心价值观，而有些考生申请志愿者工作是为了“一已私利”。“Thisactivitycanmakesusprogress,andcanmakesomefriendsandwewouldbehaveagoodfun.I’mveryenjoyit.SoIwanttojoininteenagerteam”,”IhopejoinitcanproventmyEnglishandbodymorewell.Ineedchangemorestrong”,更有甚者，不用请求语气，更像是在命令对方，“Inshort,I’llappreciateitifyouapprovalmetotakepartinit.Anditdoesn’tbebetterifyougivemeasatisfyingreplyquickly.”（5）抄袭与套用诚信是社会主义核心价值观之一。可是我们一考再考，还是有些同学抄袭阅读材料，有些抄袭十分“有技巧”，文章结构完整，字迹工整，把抄袭内容“妥善处理”，隐藏在中间段中间部分，起始和结尾仍然是自己的文字。按照此次判分要求，这种文章当作零分处理。这种考生平时不加强书面表达的训练，企图投机取巧取得高分，是不可取的。套用和抄袭在历年高考评卷带来很大的不便，容易误判。任何的评卷尤其是高考作文的评卷教师都经过严格的培训，他们熟悉整份考卷的所有内容，考生抄袭的句子是从哪篇阅读的哪一段抄出来的都一目了然。一份书面表达要经过几个评卷教师才算完成，以求给所有考生一个公平公正的结果。备考过程中教师们鼓励学生动手写，杜绝套用文章、句型，杜绝抄袭阅读内容的现象，同时加强情感教育，诚信为人。三、备考建议练就好的书面表达需要长期系统的训练。而应用文注重实用性，语言朴实简洁，结构较简单，写作要点在题目中也比较清楚的提供出来，审题不难。所以应用文写作的提高还是有很大希望的。现在离高考还有100天，亟待解决的问题是：应用文的特点有哪些?考生要了解应用文的写法，熟悉应用文的篇章结构，语言特点，基本形式，使书面表达使之有一个质的飞跃。有人把高中应用文的基本特点归纳为ABCP，即Accurate（准确）、Brief（简洁）、Complete（完整）、PoliteandProper（礼貌得体）。我们看看2022年和2022年全国I卷书面表达的范文：DearPeter, I’dliketoaskyoutowriteanarticleforourschool’sEnglishnewspaper. The“ForeignCultures”Sectioninournewspaperisverypopularamongusstudents.Itcarriesarticleswrittenbyforeignfriendsabouttheculturesoftheirhomecountries.WouldyoupleasewritesomethingaboutthecultureinyourpartoftheUnitedStates?AndwewouldespeciallywelcomearticlesabouthowAmericansspendtheirholidaysandfestivals,andthelifeofAmericanhighschoolstudents.Youcanwriteanythingrelevantsolongasit’sinterestingandinformative400wordswouldbefine.CouldwehaveyourarticlebeforeJune28? I’mlookingforwardtohearingfromyou.Yours,LiHuaDearSir/Madam,IamastudentinChinaandIplantogotoBritaintoattendasummerschoolduringthevacation.I’veseenyourad,andI’dliketoknowsomethingmoreaboutyoursix-weekEnglishcourse.Firstwhenwillthecoursestartandhowmanyclasshoursarethereperweek?Besides,Iwishtherewouldnotbetoomanystudentsinaclass.I’dalsoliketoknowhowmuchIhavetopayforthecourseandwhetheraccommodationisincluded.Wouldtherebehostfamilyoruniversitydormitory?Iamlookingforwardtoyourearlyreply.Yoursfaithfully,LiHua由上我们可以看出，全国I卷书面表达特点如下：1.篇章结构上文章的结构一般分三段，句子分配为1-5-1，可适当培养。第一段一句话明确写信目的，有时需自我介绍。第二段详细阐述写信目的，一般总的概括一句，然后分述。最后一段一到两句话，表示感谢和盼复。2.语言表达上这两年的范文非常简洁。词汇方面没有所谓的即长又难的词汇，句型多用简单句和并列句，并没有用到定语从句，时间状语从句，分词作状语，倒装等较复杂的句子结构。2022年在咨询的时候用了一句名词性从句：“I’dalsoliketoknowhowmuchIhavetopayforthecourseandwhetheraccommodationisincluded”；2022年描写报刊用了过去分词做后置定语：“Itcarriesarticleswrittenbyforeignfriendsabouttheculturesoftheirhomecountries”。除些之外均没出现更难的语法或句型结构，而这两处的使用也合情合理，行文自然流，不是牵强为了语法而写语法。考生在写作时仅仅是为了追求所谓的高级词汇、短语或句式而出现错误，是得不偿失的，因此建议我市考生在写作时，一