瓮安县中学气排球运动可持续发展的对策研究

PAGEPAGEI目录1、前言 12、文献综述 12.1在气排球价值的研究方面 22.2在关于气排球运动进入校园的必要性和可行性研究方面 22.3在开展现状和发展对策的研究方面 22.4自己的见解 23、研究对象与研究方法 33.1研究对象 33.2研究方法 33.2.1文献资料法 33.2.2访谈法 33.2.3逻辑分析法 33.2.4问卷调查法 33.2.4.1问卷的发放与回收 33.2.4.2问卷的效度与信度检验 44、结果与分析 44.1瓮安县中学气排球运动当前发展现状 44.2瓮安县中学气排球运动当前发展面临的问题 54.2.1学校场地器设施不足 54.2.2体育专业教师师资缺乏 64.2.3学生及家长偏见严重 74.3影响瓮安县中学气排球运动可持续发展的主要因素 74.3.1学校领导不重视 74.3.2学生的认知、认同感低 84.3.3学校体育课程课时设不合理 84.3.4相关延伸活动、课外活动开展较少 84.4气排球运动在瓮安县中学可持续发展的作用及影响 94.5瓮安县中学气排球运动可持续发展的具体对策 94.5.1改变传统观念，加强宣传 94.5.2加大基础设施建设和提升师资水平 94.5.3合理开设体育课程，拓展相关课外活动 105、结论与建议 105.1结论 105.2建议 11参考文献 12致谢 14附录 15

摘要气排球运动是一项运动，为新兴的体育运动项目之一的综合休闲娱乐、瓮安县中学排球健康顺利发展，能有效地促进中学体育课程资源的合理开发和利用丰富和提高中学体育教学内容，拓展学生的学习资源；体育利益的兴趣可以激发学生的身体健康和心理健康，提高他们的健康。作为一个集体项目，可以培养学生积极乐观、团结协作、终身体育不懈的奋斗精神，营造良好的校园学习环境，促进中学教学质量不断提高，学校教育可以塑造学生良好的道德品质，形成一个良好的学习环境和可持续发展，进一步落实质量教育。推进“翁县气排城市”建设，增加排球数量，增强体育文化的软实力。本文以翁安县中学为例，阐述了分析气排球中学可持续发展的措施。关键词：瓮安县中学；气排球运动；可持续发展；对策

AbstractGasvolleyballisacollectionofsports,leisure,entertainmentasoneoftheemergingsportsproject,gasvolleyballinthehealthyandsmoothdevelopmentofweng'anmiddleschoolcaneffectivelypromotetherationaldevelopmentandapplicationofhighschoolphysicaleducationcurriculumresources,abundantandincreasingmiddleschoolsportsteachingcontent,expandstudents'learningresources;Interestingaspectscanstimulatestudents'interestinsports,promotestudents'physicalhealthandmentalhealth,andimprovetheirhealth.Asacollectiveprojectcancultivatestudents'positiveoptimistic,solidarityandcooperation,struggleandenterprisingspiritoflifetimesports,createagoodcampuslearningenvironment,soastopromotethemiddleschooltoimprovetheteachingquality,canmakeschooleducationmorerealshapestudentsgoodmoralcharacter,forminggoodsustainablelearningenvironment,furtherimplementthequalityeducationanddevelopment.Topromotetheconstructionofthe"hometownofairvolleyball"inweng'ancounty,increasethevolleyballpopulationandenhancethesoftpowerofsportsculture.Takingweng'ancountymiddleschoolasanexample,thispaperexpoundsthecountermeasuresforthesustainabledevelopmentofthemiddleschoolvolleyball.Keywords:weng'ancountymiddleschool;Airvolleyball;Sustainabledevelopment;Countermeasure

PAGE81、前言气排球是我国独立“创造”的一项群众性排球活动，从开始在没有规则的限定下使用气球开展老年人体育活动，后经过对球质材料和规则的不断改进，到成为如今受到越来越多老年朋友及青少年青睐的运动项目之一，气排球运动已逐渐融入生活，深入社会和学校。瓮安县在全面贯彻全名健身计划纲要和学校素质教育的发展要求下，借鉴广西气排球运动发展的优秀因素，着力将瓮安县打造成为“气排球之乡”，在中学和社会大力推广和普及气排球运动，气排球运动在学校的发展过程中，面临着诸多亟待解决的现实问题，同时也急需提出实质性发展建议和对策，更好的促进中学气排球运动的发展。针对目前学生认知、学校课程设置以及课外开展等问题，研究气排球运动在瓮安县中学可持续发展展的对策，为气排球运动在中学的可持续发展提供一定的理论依据，从而切合学校体育实施健康第一、全员参与的新型教改模式，满足基础教育和素质教育发展，更为全面的贯彻学校体育教学的基本目标和要求。2、文献综述通过检索中国知网数据库2013-2017的期刊和论文，共搜出了3200余篇有关中学气排球运动的文章，通过阅读文献得知国内学者对气排球运动在学校的发展都有着独特的见解，整理和总结出国内学者研究主要集中在对于气排运动的价值、技战术的对比、学校推广的可行性以及发展对策几个方面。2.1在气排球价值的研究方面主要有蔡志源《我国创新的气排球与项目展望》，他结合多年项目实践和调研提出气排球不仅仅是一项老人运动项目，也是我国学校体育运动的的重要内容，是全民健身下的意义所在，更是我国成为体育强国的重要基础。2.2在关于气排球运动进入校园的必要性和可行性研究方面西安体育学院周雨龙、张琳在《中小学开展气排球可行性分析》中得出，气排球运动能够促使学生生理、心理健康，培养学生的团队精神和竞争意识，是非常适合中小学生的运动项目。2.3在开展现状和发展对策的研究方面主要有杜伟的《山西省城市中学软式排球教学开展现状及对策研究》，文章通过调查和分析当前发展现状，认为应该主要从学生的认知层次作为发展的重点；李丽丹的《广西城市中学气排球运动发展研究》中，认为当前发展主要面临的问题是学校课程的设置不合理。2.4自己的见解综上所述，气排球运动作为我国本土衍生的运动项目，加之尚未对国外宣传和发展，国外相关的研究较少，本题目旨在通过对瓮安县中学气排球运动开展现状进行分析，根据本地区政策、资源和学校实际情况，从资源的开发利用、素质教育和教学改革等方面，提出有利于瓮安县中学气排球运动可持续发展的实质性意见和建议，让气排球运动在瓮安县中学得以更好健康发展。3、研究对象与研究方法3.1研究对象瓮安县向瓮安中学、瓮安县第二中学、瓮安县第四中学、瓮安县第九中学等几所学校的老师和学生随机发放各50份调查问卷，并回收问卷进分析总结。3.2研究方法3.2.1文献资料法通过中国知网检索、百度搜索、贵州师范学院电子图书馆查阅有关中学气排球运动发展对策方面的文献资料，并进行整理、分析为本文提供理论依据。3.2.2访谈法对瓮安县几所发放调查问卷学校的一部分老师、学生进行访谈，了解当前发展现状和听取广大意见，再根据实际提出相应对策。3.2.3逻辑分析法对中国知网数据库检索的相关文献资料，以及回收后的调查问卷进行整理分析，得出结论并进行分析。3.2.4问卷调查法3.2.4.1问卷的发放与回收为了了解瓮安县普通中学运动场地、参与人群及参与情况等各个方面，向瓮安县普通中学学生和老师发放问卷进行调查，了解分析瓮安县各中学老师、学生对有关问题的看法。问卷的发放与回收见表3.1。表3.1问卷发放与回收统计表（n=450）

发出问卷回收问卷有效问卷回收率（%）有效回收率（%）瓮安县中学50484796.0097.91瓮安县第四中学(长征路)50494898.0097.95瓮安县职业高级中学50484696.0095.83瓮安县中坪中学50494898.0097.95瓮安第二中学50484596.0093.75永和中学50494898.0097.95玉山中学50474794.00100.00草塘希望中学50494998.00100.00瓮安县江界河中学50464592.0097.82总计45043342397.5697.693.2.4.2问卷的效度与信度检验问卷回收后，对回收的问卷进行数据整理，统计分析。并对问卷的效度和信度进行检验。4、结果与分析4.1瓮安县中学气排球运动当前发展现状中学气排球教学是中学体育课程之一，也是菲利普和排球文化传播自豪感的重要途径，为气排球开展二次气排球教学能力、培养排球人才提供了新的有效途径。在翁县中学开设了《气排球课程》的教学内容，主要包括气排理论的介绍、气排球基本技术、气排球课程、体育教学等。表4.1瓮安县普通中学气排球教学内容课时安排（单位：课时）理论概况基本技术基本战术身体素质训练总计瓮安县中学132511瓮安县第四中学(长征路)133613瓮安县职业高级中学252514瓮安县中坪中学13239瓮安第二中学12328永和中学13239玉山中学24118草塘希望中学12126瓮安县江界河中学12115从表4.1可以看出，气是高中排球课排球的主要基本技战术。据调查，中学生愿意学习翁安县的气排。他们相信“气排”不仅可以增强体质，还可以体现当代中学生的勇气和青春精神。通过调查，翁某县由于普通中学班级有限，教师在教学过程中，只能选择性地进行教学，没有全面的气排球教学内容，学生的教学内容不多。4.2瓮安县中学气排球运动当前发展面临的问题4.2.1学校场地器设施不足气排球场地是影响翁安县排球教学的一个重要因素。近年来，随着瓮安县气排球业余高中学生的高校数量，越来越多的学生愿意参加排球运动，与普通高中相比，瓮安气未跟上排球场地设施、气排球场地缺乏，制约一所普通中学排球运动训练的发展。调查发现，翁县9所中学由于场地适宜、数量少，直接影响了气排球教学的发展。由于缺乏气排球场地和设施，气排球教学不适合中学生参加体育运动，气排球训练有很大的影响，许多学生找不到参加排球训练的希望，直接制约了平时学习的翁气排球。通过形式分析，翁某普通高中课程教学场主要集中在体育场馆，占场馆总数的74.70%，占6.38%，由于天气等因素对课堂教学效果的影响占11.82%，占其他7.09%。表4.2瓮安县普通中学气排球主要教学场地调查统计体育操场教室（理论教学）体育馆其他人数（人）316502730比例（%）74.7011.826.387.09通过分析，翁某普通高中课程教学场主要集中在体育场馆，占场馆总数的74.70%，占6.38%，由于天气等因素对课堂教学效果的影响占11.82%，占其他7.09%。4.2.2体育专业教师师资缺乏表4.3瓮安县普通中学体育教师与学历情况调查统计本科及以上大专中专人数（人）18295比例（%）34.6255.779.62表4.4瓮安县普通中学体育教师专业性调查统计气排球专业非气排球专业人数（人）1735比例（%）32.6967.31据调查，翁安县高中体育教师具有大专以上学历，大专以上学历55.77%，中专以上学历9.62%。只有34.62%的学士学位。而以翁县为主要职业体育教师的非专业排球运动员占职业排球运动员的67.31%，而职业排球专业的32.69%。4.2.3学生及家长偏见严重通过对翁安县中学的调查和分析，发现有些学校根据教学内容进行教学，课堂教学是自由的，学生的差异不符合个性化的阶段，影响了气排球教学的发展，不利于气排球的发展。父母不重视气排球运动。气排球缺乏理解理论，气排球运动和休闲，甚至认为，气排球运动的主要目的是给很多家长，使学生对排球的印象误解，还原气排球的兴趣，许多中学生的实践，这是在学校推广的障碍气排球的最大原因。此外，学校的活动很少，不激发学生积极性的活动。学校之间的交流减少，学生的技术发展空间不足。4.3影响瓮安县中学气排球运动可持续发展的主要因素4.3.1学校领导不重视在当前市场低迷的情况下，排球不再受到重视，而高校人才则受到就业的影响，很少有人选择排球。此外，业余体校的地位也不那么乐观，招生的来源也成了问题，更不用说冷排球了。专业队伍有限，中学教师退休能力差。此外，许多在职教师觉得他们没有受过系统的训练和学习，在教学和训练方面也有困难。4.3.2学生的认知、认同感低大多数中学生对排球不感兴趣，也不愿意主动参加排球运动。究其原因，主要是排球运动与排球运动联系较少，排球环境和氛围不好。并安排排球教学内容，忽略了对不同年龄的学生和物理特性的差异，不同的教学目标、教学内容、教学方法陈旧、单一的教学方法，在短期内重复的条件下长时间的排球教学效果，初中学生排球始终停滞不前，尝试在小学水平，没有能力，也不能满足学生的欲望需求，通过实物展示个人能力、自我价值。这种缺乏系统性、渐进性、趣味性、提倡个性发展的教学和素质教育，必然导致学生学习排球兴趣的降低，排球教学能力的退化。4.3.3学校体育课程课时设不合理统计表明，体育课程安排学校排球教学内容仅为36.17%，如空间设备和师资条件的学校很多，不安排排球教学内容，使学生的最佳年龄错过了排球运动技能的形成，主要是由于该活动和课程需要花费大量的人力和当时，几乎所有的教育。在比赛中，每个学校都很难建立一支完整的排球队，所以我们不能打排球。4.3.4相关延伸活动、课外活动开展较少由于气排球运动的特殊性，要求学校要有最基本的设施等物质条件和专业排球教师，但我们可以看到，大多数学校不具备这些条件，如何开展高中排球的条件；教师的个人品质和人格魅力对学生会产生直接的影响。专业教师有两个来源：一个是大学体育专业毕业生，另一个是体校退休运动员。根据目前的两种培训模式，存在两种常见的问题：前者理论较高，但专业技术相对较差，后者技术过硬，但理论基础较差。这些都会制约体育的发展，排球也不例外。4.4气排球运动在瓮安县中学可持续发展的作用及影响由于气排球具有严格的对偶集体防御技术，对抗性强，技能精湛，技术全面，范围广的特点，决定了气排球具有很高的价值，在气排球运动不仅能提高人们的力量、速度、弹性持久，反弹，反应、身体能力和运动能力，和提高人体器官功能的制度条件还培养机智、果断、沉着冷静的心理素质。这也是建设精神文明的好途径。排球比赛和训练能培养团结和集体精神，锻炼身体，不骄傲，不丧失风度，没有勇气，克服困难，坚持好成绩。4.5瓮安县中学气排球运动可持续发展的具体对策4.5.1改变传统观念，加强宣传在中学生开展气排球运动时，应加大宣传力度，让更多的人认识到气排球的价值。进一步促进和定期参与气排球运动可以改善中学生的心功能，增强肌肉，增加骨密度，加快反应速度。此外，气排球还可以培养中学生的坚韧毅力，使人快乐、精力充沛。为了加大宣传力度，翁某所在的师范学校、各级教育部门和政府部门对气排球的社会价值和健身价值进行宣传，通过比赛的价值提高学生对燃气排球队的正确认识，吸引学生参加。4.5.2加大基础设施建设和提升师资水平在翁县普通中学的调查中发现，翁某中学排球基础较好。对普通高中开展良好的气排球的一个县，需要大量的专业排球专业教师，并基本实现了瓮安气排球在有相应的气排球教练员的专业学校，在科学的气排球学校的过程中普遍缺少适应安县县相应的理论知识，安徽。气排球教练员仅凭气排球的经验指导，不符合科学的适应性和指导性。4.5.3合理开设体育课程，拓展相关课外活动在排球教学中，应坚持以学生为中心，以教师为主体，结合学生年龄和生理机制，制定班级计划和教学方法。为了提高课堂教学形式的灵活性和吸引力，根据学生的能力差异，挖掘学生的最大潜能、教学方法和口令等手势动作，使学生掌握更快更好的观看视频游戏，提高学生的排球兴趣。为了提高学生的主动性和积极性，课堂教学形式要多样化、简单化、寓教于乐，使学生愉快。5、结论与建议5.1结论（1）翁安县普通中学教师和学生，体育教师年龄大，学历不高，男女不平衡。（2）翁安县体育教师特别适合毕业，积极培养学生有效参与排球教学活动。（3）翁安县中学教师与学生的不平衡，多数体育教师工作多，课程设置不合理，使体育教学效果不理想。（4）翁安县体育经费短缺，硬件设施落后，相关体育活动相对较少。5.2建议气排球很有趣。健身价值很高，发展前景很好，值得广泛推广，普通学校瓮安气排球氛围，在瓮安县高中普及的气是一个很大的积极作用，但由于时间短、强度小，排球教学仍在起步阶段。为此，对翁安县气排球运动的发展提出了几点建议。（1）首先，排球必须得到有关部门领导的确认。再次，加强气排球队的装备建设，使学生能够参与到空中排球运动的发展中来，满足排球运动的要求。（2）加强对空中排球理论知识的相关教学，使中学生充分解决排球课及其运动，激发他们的兴趣。此外，还对空中排球职业体育教师进行了介绍和培训。（3）加大对气排球的投入，如人力、宣传等，更好地让翁安县中学生参加气排球运动。（4）翁安县中学应提高对气排球的重视程度，加强气排球的宣传力度，加强课堂教学，丰富教学手段，多采用比赛法、游戏法等教学手段，提高学生的学习兴趣。同时，要注重学生气排球的技术的提高，培养学生参与气排球的锻炼热情。

（5）翁安县中学应继续完善气排球场地的建设，为学生参与气排球锻炼提供有利条件，提高学生的学习热情。

（6）翁安县中学应多开展各种气排球比赛，加强学校间气排球训练队的交流，从而带动整个学校的气排球氛围，促进气排球在学生间的推广。

（7）翁安县中学应继续加强体育教师的培养，重视提高其在气排球方面的教学水平，让教师成为中学气排球发展的领头军。参考文献[1]温振迪.吉林师范大学附属中学气排球项目在体育教学中的现状分析[J].体育世界(学术版),2016,(12):145+139.[2]李杨.常德城区高级中学气排球教学研究[D].吉首大学,2016.[3]李杨.阳光体育运动背景下中学排球运动的现状——以商丘市中学为例[J].当代体育科技,2015,(10):71-72.[4]莫的丽.气排球对初一女生体育兴趣和排球基本技能影响的实验研究[D].苏州大学,2014.[5]塔依尔江·许克尔.乌鲁木齐市中学排球运动开展现状与对策研究[D].新疆师范大学,2014.[6]刘庆.气排球运动的健身价值研究与推广[D].西北师范大学,2014.[7]韦雅青.广西中学气排球运动开展现状、对策研究——以宜州市城区中学为例[J].当代体育科技,2013,(26):103-104.[8]赵贝贝.周口市区中学排球运动开展现状与发展研究[D].河南大学,2013.[9]卢鹏.四川省职业中学开展气排球运动的可行性分析[J].长春教育学院学报,2013,(06):100-101.[10]沈雨华.当代中学校园排球运动研究[D].杭州师范大学,2012.[11]蒋佳玉,郑晶.中学排球运动发展现状——以石家庄市为例[J].科技信息,2011,(13):188-189.[12]祁光耀,王一帆,王维兴.保山市中学排球运动开展现状与分析[J].保山学院学报,2011,(02):105-108.[13]于长文,路伟.影响中学排球运动开展因素的个案研究——以赤峰平煤高级中学为例[J].辽宁体育科技,2010,(06):84-86.[14]刘太华.江西省赣南地区中学排球运动的现状与发展研究[D].扬州大学,2010.[15]周伦春,陈建忠.气排球运动及其在中学的开展——兼谈气排球特色技术攻防阵式[J].运动,2010,(03):123-124.[16]谢卓锋,张圣波.浅谈气排球运动的发展及在中学推广的价值[J].运动,2010,(01):119-120+153.[17]罗峰.常德市中学排球运动开展现状研究[J].怀化学院学报,2016,(05):133-135.[18]张建腾.苏北地区中学排球运动传统学校排球开展现状与对策研究[D].苏州大学,2015.[19]李同辉.关于广州市中学排球运动开展现状的调查[J].湖北广播电视大学学报,2015,(07):157-158.[20]李丽丹.广西城市中学气排球运动发展研究[D].广西师范大学,2016.[21]陈卓儒.影响广东省中学开展软式排球运动的因素[J].体育学刊,2015,(02):96-98.[22]蔡志源.我国创新的气排球与项目展望[J].北京体育大学学报,2013,(06).[23]潘仰晶.从课程资源开发和利用谈气排球在高中体育课程的发展[J].当代体育科技,2017,(07).[24]霍军.体育教学方法实施及创新研究[J].北京体育大学学报,2013,(01).[25]高春花.气排球与硬式排球健身价值的比较分析[J].科技创新导报,2010,(29).[26]周雨龙,张琳.中小学开展气排球可行性分析[J].内江科技,2010,(01).[27]周宇.关于中小学生进行气排球教学的可行性探讨[J].新课程研究(基础教育),2016,(06).[28]李明.气排球运动的价值与推广、普及策略的研究[D].广西师范大学,2015.[29]李丽丹.广西城市中学气排球运动发展研究[D].广西师范大学,2016.[30]蔡志源.气排球的基本技、战术研究[J].北京体育大学学报,2015,(02).

致谢在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的感谢所有授我以业的老师，没有这些年知识的积淀，我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余，诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正，使我及时完善论文的不足之处。谨以此致谢最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢！

附录《瓮安县普通中学生气排球运动开展现状的调查分析》调查表亲爱的中学生朋友：你们好！首先对您抽出宝贵的时间支持和参与本研究工作表示衷心的感谢！为促进瓮安县普通中学气排球教学与改革，特设计此问卷。这次调查的目的是想了解贵校气排球课程教学现状，希望从您那里得到宝贵的资料。这次调查所涉及的问题无正误之分，请您填答真实情况与看法。再次感谢您的合作与帮助！学校名称________________1、您对学校安排气排球课程喜欢程度：A、喜欢B、一般C、不喜欢2、你对气排球的热爱程度：A、喜欢B、一般C、不喜欢3、你上课的场馆和器材情况是：A、基本满足B、不满足C、欠缺4、你对气排球成绩的考核方式是否满意？A、满意B、不满意C、不满意5、你对气排球授课教师的教学情况如何评价？A、满意B一般C、不满意6、你觉得气排球教学设置如何？A、教学方法单一B、教学内容设置不合理C、教学课时安排不合理7、你上课的主要场所？A、操场B、教室C、体育馆D、其他11、您上气排球课程的主要目的：（多项选择）A、增强体质B、掌握气排球知识、提高气排球水平C、为终身锻炼打基础D、社交需要E、实现自我的需要F、获得学分（或为考试及格）G、对任课教师的敬慕H、娱乐身心I、其他（请说明）__________12、通过气排球课程的学习您最大的收获是：（多项选择）A、获得了快乐积极的情感体验B、掌握气排球专项知识、技能C、使身