高一篮球单元计划

领域运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应学习目标与内容标准1．具有积极参与篮球运动的态度和行为2．用科学的方法参与篮球运动1．获得篮球运动起源、发展等基础知识。2．学习和运用篮球运动技能。通过篮球运动发展体能1．学会通过篮球运动调控情绪2．形成克服困难的坚强意志品质建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。学习内容针对上述学习目标与内容标准，选择行进间双手胸前传接球、组合动作、简单战术配合为主要学习内容，并辅助体能、游戏等其它内容。内容分配学习目标重难点主要学习步骤辅助内容课外作业行进间双手胸前传接球（1课时）学生能知道行进间双手胸前传接球的动作要点，并初步掌握这一基本技术，在练习中积极主动，具有较高的学习热情，学会参与讨论、合作交流。传接球手法和手脚动作的配合1．观看小黑板上列出的本课学习目标。2．球性练习（散点）。3．复习侧身跑动4．原地双手胸前传接球5．讨论动作要领6．抛球与跑动接球练习7．传接球模仿练习8．根据挂图自主练习篮球运动的基础知识：学习一两条简单规则1．查看资料了解现代篮球运动的发展趋势。2．观看一、两场“NBA”的精彩比赛。3．组织一场小型篮球比赛。4．参与几场半场或全场的篮球比赛。行进间双手胸前传接球（1课时）能学会行进间双手胸前传接球动作，并能在比赛和游戏中尝试传接球手法和手脚动作的配合1．小组长带领练习球操。2．传接球模仿练习3．圆周上慢跑中做双手胸前传接球动作。4．四角传接球。5．行进间双手胸前传接球。6．自评与互评。7．行进间双手胸前传接球比赛游戏。自我保护的基本方法发展技能断球（1课时）学生能知道断球的动作要领、学练方法以及运用时机，并能较熟悉地运用；在学练中自主实践和探索；活动中表现出机敏、果断等心理素质。准确的判断、快速的移动及合理的手部动作1．甲乙两方简易篮球赛。(思考怎样进行抢断球)2．学生回答并总结3．横断球（或纵断球）的模仿练习）。4．慢传球的侧跨步断球练习。5．快传球的侧跨步断球练习。6．传球抢断游戏。7．比赛中的运用。灵敏性游戏学习一两条简单规则注：课时可根据学生的实际学习情况作适当的调整。组合动作(1课时)学生能理解组合动作的练习方法和攻防意图，并能基本掌握相关技术，对练习感兴趣，具有灵敏、机智、果断和勇敢顽强的品质。1．应用技术能力和攻防对抗能力。2．行进间传接球的准确率和成功率。1．半场一对一攻防练习。2．半场两人传接球与投篮。3．全场三人行进间双手胸前传接球接单手投篮。（自由结伴，边练习边讨论成功或失败的原因）。发展体能二攻一与一防二(1课时)学生能知道二攻一和一防二的练习方法、攻防意图，并能基本掌握；在合作学习中，能与同伴愉快相处，增强与他人合作的意识与能力，自觉形成团队精神。二攻一：判断准确，动作果断，切分结合。一防二：移动迅速，判断准确，动作果断，真假结合。1．观看录像或同伴演示。2．结合挂图分小组合作与探究。（1）传切配合；（2）突分配合注：消极防守。3．一防二跟进防守。4．半场多组三人擂台赛。发展体能灵敏性游戏教学比赛(1课时)学生能在比赛中，较熟练地运用行进间双手胸前传接球、断球、组合动作，二攻一和一防二技术或练习方法；在群体中相互协同和交流，在比赛中展示自己的才能，并体验成功