2022年湖北省咸宁市舒桥中学高三生物模拟试卷含解析

2022年湖北省咸宁市舒桥中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，不正确的是

()。A．C、H、O、N、P是ATP、密码子共有的化学元素B．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC．糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制酶都是具有特异性识别能力的物质D．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂参考答案：B2.几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下，其中操作及顺序最合理的是（

）①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL②在三个试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液1mL③将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min⑤加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象⑥置于适宜温度下保温5minA．①④②③⑤

B．②③①⑥⑤

C．①⑥②③⑤

D．②⑥①③⑤参考答案：B3.如图①、②、③表示构成细胞膜的物质，a、b、c表示物质出入细胞的三种不同方式。下列叙述中不正确的是A．细胞膜上③物质和②物质一样，也有水溶性和脂溶性部分

B．小分子物质以方式b进出细胞C．某些免疫抑制药物可作用于①，以提高器官移植的成功率

D．物质以方式c进入细胞时③可以改变形状参考答案：B4.下列与基因突变有关的说法正确的是（

）

A．已分化的细胞不再发生基因突变B．细胞癌变就是原癌基因突变为癌基因的结果

C．基因突变为生物进化提供了最原始材料

D．基因突变可以发生在个体发育的任何时期体现了基因突变的普遍性参考答案：C5.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程示意图，图①—⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列正确的是A.与①相比②表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强B.⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同C.⑤⑥已失去分裂能力，其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质D.细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡参考答案：C6.人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后()A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少参考答案：A7.某实验小组用图所示实验装置探究鱼鳔膜的通透性。实验开始时漏斗内外液面等高，实验中观察到漏斗内液面上升到一定高度后不再上升。相关叙述正确的是A.漏斗中液面上升速率逐渐减小B.水分子只能由鱼鳔膜外进入膜内C.液面静止时，鱼鳔膜内外溶液浓度相等D.实验结果表明鱼鳔膜是一种半透膜参考答案：AD【详解】A、鱼鳔膜是一种半透膜，水分子能自由通过，蔗糖分子不能通过．当鱼鳔膜袋里面装蔗糖溶液，外面是清水时，水分子进入鱼鳔膜的速度比出来的速度快，长颈漏斗中的液面会上升．随着液面的上升，蔗糖溶液对鱼鳔膜的压力增大，会阻止水分子进入，液面上升的速度会逐渐下降，直至不再上升，A正确；B、水分子可以由鱼鳔膜外进入膜内，也可以由膜内进入膜外，B错误；C、当长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧水分子进出速率相等，但是此时半透膜两侧的溶液浓度并不相等，漏斗内是稀释了的蔗糖溶液，烧杯内是清水，所以液面静止时鱼鳔膜内溶液浓度＞膜外，C错误；D、鱼鳔膜能让水分子通过，不允许蔗糖分子通过，具有选择透过性，实验结果表明鱼鳔膜是一种半透膜，D正确．故选AD。8.为探究二氧化硅粒径对叶绿素提取量的影响，某生物小组以新鲜菠菜叶为材料进行相关实验，实验结果如下表所示（“目”表示颗粒大小的单位,且目数越大粒径越小）二氧化硅粒径/目2050100200每克叶中叶绿素的提取量0.6110.6990.5930.592

下列有关该实验的分析错误的是（

）A.叶绿素的提取原理是叶绿素在层析液中的溶解度不同B.实验中二氧化硅的作用是有助于菠菜叶研磨得充分C.依据实验结果,用50目的二氧化硅有利于叶绿素的提取D.为防止研磨过程中色素被破坏,在研磨前应加入碳酸钙参考答案：A叶绿素的提取原理是叶绿素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，叶绿素的分离原理是叶绿素在层析液中的溶解度不同，A项错误；实验中二氧化硅的作用是增加杵棒与研钵间的摩擦力，破坏细胞结构，有助于菠菜叶研磨得充分，B项正确；表中信息显示：用50目的二氧化硅，每克叶中叶绿素的提取量最大，因此用50目的二氧化硅有助于叶绿素的提取，C项正确；碳酸钙可防止研磨中色素被破坏，D项正确。9.右图表示发生在细胞内的某生理过程，其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。以下说法错误的是：

A．此过程一般在细胞分裂的间期进行

B．此过程中可以发生真核细胞或原核细胞中

C．b中（A+G）/（T+C）的比值一定与c中的相同

D．此过程a、d都是模板链，但碱基序列不同参考答案：C10.如表所示为生物学工作者收集到的某市某湖区几种生物的食物网关系(“√”表示存在食物关系)。请据表和图回答问题。（每空1分，共8分）被食者捕食者绿藻螺蛳水草鲫鱼轮虫螺蛳√

√

鲫鱼√√√

√轮虫√

(1)此生态系统中共有________条食物链，在该食物网中鲫鱼占有________个营养级。(2)若由于某种原因螺蛳全部死亡，轮虫的种群数量在短时间内将________，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将________。(3)假如鲫鱼的食物有来自轮虫，来自螺蛳，来自水草，来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物________kg。(4)鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。鸡粪中的碳元素只能以______形式流向鱼。向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有________；如果投入鸡粪过多，将导致浮游植物大量增殖引起水体富营养化，导致水体富营养化的直接原因是鸡粪分解产生________。参考答案：(1)52(2)减少降低(3)92(4)有机物一定的自我调节能力N、P等元素

11.下列选项中，不是使用选择培养基培养微生物的目的是A．通过表现特殊性状，与其他微生物相区别B.使需要的微生物大量繁殖

C．除去其他微生物D．可以增加要培养的微生物的浓度参考答案：【知识点】L3

微生物的培养与应用【答案解析】A利用选择性培养基分离特定微生物，其中心应围绕：允许某种特定微生物生长，抑制或阻止其他微生物生长，A错误，BCD正确。12.一杂合二倍体植株的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是（

）A．根

B．茎

C．叶

D．花粉参考答案：D13.高尔基体被誉称为蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。当采用一定的技术手段破坏细胞中的高尔基体，一般不会影响下列哪个生理过程?(

)A．垂体细胞合成并分泌生长激素

B．植物细胞进行有丝分裂C．葡萄糖氧化分解成丙酮酸

D．兴奋在突触处的传递参考答案：C14.下列叙述不正确的是A．再分化过程不需要生长素和细胞分裂素的作用B．动物细胞培养过程中细胞的基因型一般不发生改变C．转基因抗虫棉的培育需要借助于植物组织培养技术D．单克隆抗体制备以细胞融合和细胞培养技术为基础参考答案：A15.下列有关生物体中有机物的叙述，正确的是（

）A.生物大分子以碳链为骨架，且均有C、H、O、N元素B.蛋白质在沸水中空间结构受到破坏，肽键断裂C.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D.动物激素是基因表达的直接产物，可调节生命活动参考答案：C蛋白质、核酸和多糖分别以氨基酸、核苷酸和单糖为单体组成单体的多聚体，相对分子质量很大称为生物大分子，但多糖中不含有N元素，A错误。蛋白质在沸水中空间结构受到破坏，但肽键不会断裂，B错误。动物激素是由内分泌器官（细胞）分泌的化学物质，一般不是蛋白质，也不属于基因表达的直接产物，D错误。16.下图表示同一生物体内不同体细胞的基因表达状况，据图判断下列说法中不正确的是()A．图中黑色方框表示表达的基因B．图中的3种细胞的基因组成具有特异性差异C．图解可说明细胞的分化是基因选择性表达的结果D．图中白色方框表示“沉默”的基因参考答案：B17.甲烷杆菌是沼气池中常用的微生物，下列有关甲烷杆菌的说法错误的是（

）A．

甲烷杆菌有叶绿体，能进行光合作用。B．

甲烷杆菌在生态系统中的地位是分解者。C．

甲烷杆菌的细胞结构与大肠杆菌的结构类似。D．

甲烷杆菌没有染色体，变异来源主要是基因突变，不是染色体变异。参考答案：A18.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是

（

）A．光合作用和呼吸作用总是同时进行B．光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用C．光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行参考答案：B19.下图表示激素分子作用的机理，由图可知激素分子:

A．被细胞膜上的酶A分解为分子B，引起细胞内反应

B．与细胞膜上的受体A结合后，借助分子B引起细胞内反应

C．与细胞膜上的蛋白A结合，转化为分子B催化细胞内反应

D．被细胞膜上的载体A运输到细胞内，分解为分子B参与细胞内反应参考答案：B20.经常松土能提高农作物的产量，其原因不包括（

）A．增强根细胞的呼吸作用，为吸收矿质离子提供更多的能量B．促进硝化细菌将氨态氮转化为硝态氮，提高氮肥的利用率C．有利于微生物分解腐殖质，提高光合作用效率D．促进根系吸收有机肥料，多级利用能量参考答案：D21.正确理解植物激素的定义，对于植物激素，以下说法不合理的是A．植物激素也具有高效性，在植物体内的含量非常微小，而生理作用显著B．植物激素的种类主要有：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等C．植物的生长发育不是受单一激素的控制，而是受多种激素协调作用所控制的D．植物激素也和动物激素一样由植物体的专门的分泌器官分泌产生参考答案：D略22.健康是人类社会永恒的主题，各种疾病在不同程度上影响着人们的健康，下列关于各种疾病的叙述正确的是（

）A.给低血糖晚期的患者吃一些含糖较多的食物或喝一杯浓糖水就可以恢复正常B.如果人在幼年时期甲状腺激素分泌不足就会引起侏儒症C.获得性免疫缺陷综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病D.利用DNA探针检查出肝炎病毒，为肝炎诊断提供了一种快速简便的方法参考答案：D23.如图①～④表示某细胞内的部分细胞器。下列有关叙述正确的是A．该图是在高倍光学显微镜下看到的结构B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对参考答案：C24.蚕豆根细胞中含有DNA，并且有能量转换功能的结构是（）A．线粒体

B．线粒体、叶绿体

C．核糖体

D．叶绿体参考答案：A25.（2012上海卷）某植物的花色受不连锁的两对基因A／a、B／b控制，这两对基因与花色的关系如图ll所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是A．白：粉：红，3：10：3B．白：粉：红，3：12：1C．白：粉：红，4：9：3D．白：粉：红，6：9：1参考答案：C26.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（

）①发现DNA如何存储遗传信息

②确定DNA是主要的遗传物质③发现DNA分子中碱基含量的规律性 ④为DNA复制机构的阐明奠定基础A.①③ B.②③ C.①④ D.③④参考答案：C27.研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果如图所示．请回答：（1）比较曲线1、2、3与4，可知

对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是

，而

（激素）能解除这种激素的抑制作用．（2）比较曲线4与5，可得出赤霉素能明显

．（3）分析上图，推测侧芽生长速度不同是由于侧芽内多种

浓度或比例的改变引起的．参考答案：（1）顶芽

生长素

细胞分裂素（2）促进侧芽的伸长（3）植物激素【考点】植物激素的作用．【分析】1、植物激素指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物．2、植物表现出顶芽优先生长而受到抑制的现象称为顶端优势．3、根据题意，通过比较曲线1、2、3与4，再结合实验设计的单一变量和对照原则，可知1和4，2和4，1和3各形成一组对照实验．在1和4这组对照实验中，实验变量为顶芽的有无，实验结果是去掉顶芽后的豌豆植株侧芽的平均长度长，说明顶芽对侧芽的生长有抑制作用．在2和4这组对照实验中，实验变量去顶芽的切口是否涂抹生长素，实验结果是切口涂抹生长素后侧芽的生长受到抑制，进一步说明对侧芽生长起抑制作用的是生长素．在1和3这组对照实验中，实验变量保留顶芽的情况下是否在侧芽上涂抹细胞分裂素，实验结果是涂抹细胞分裂素后的豌豆植株侧芽的平均长度比不涂抹长，侧芽生长明显，说明细胞分裂素可以解除生长素对侧芽生长抑制的作用．通过比较曲线4与5，可知在这组对照实验中，实验变量是赤霉素的有无，因变量是侧芽的生长状况，其观测指标是侧芽的平均长度，结果是去顶芽切口涂抹赤霉素后侧芽生长的平均长度大于没有涂抹赤霉素的一组，由此说明赤霉素能明显促进侧芽的伸长．【解答】解：（1）比较1和4，实验变量为顶芽的有无，实验结果是去掉顶芽后的豌豆植株侧芽的平均长度长，说明顶芽对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的是顶芽产生的生长素．该激素对顶芽和侧芽的作用体现了其具有两重性．在1和3这组对照实验中，实验结果是涂抹细胞分裂素后的豌豆植株侧芽的平均长度比不涂抹长，侧芽生长明显，说明细胞分裂素可以解除生长素对侧芽生长抑制的作用．在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用的措施外，同时在侧芽上涂抹赤霉素，预测侧芽的生长速度与曲线3相比更快．（2）通过比较曲线4与5，可知在这组对照实验中，实验变量是赤霉素的有无，因变量是侧芽的生长状况，其观测指标是侧芽的平均长度，结果是去顶芽切口涂抹赤霉素后侧芽生长的平均长度大于没有涂抹赤霉素的一组，由此说明赤霉素能明显促进侧芽的伸长．（3）综合以上实验可知侧芽的生长，同时受到生长素、赤霉素和细胞分裂素等的影响，由此推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内不同植物激素浓度或比例的改变．【点评】本题主要考查有关植物激素之间的相互作用以及相关的实验分析能力．通过多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验结果曲线的对比分析，找出实验的自变量，明确实验变量与因变量的因果关系，便可得出相关的结论．28.将三种洋葱鳞片叶表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到下图不同状态的细胞图像。这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是A.乙＞甲＞丙

B.甲＜乙＜丙C.丙＜乙＜甲

D.甲=乙=丙

参考答案：C29.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g∕mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为A．甲<乙，被动运输

B．甲>乙，被动运输C．甲>乙，主动运输

D．甲=乙，主动运输参考答案：B30.已知小麦的高杆对矮杆为显性、抗病对不抗病为显性，分别由D、d和T、t控制，这两对等位基因符合基因的自由组合定律．现利用如图两种育种方法来获得抗倒伏抗病的植株．下列叙述错误的是（）A．图中⑥代表的含义是连续多代自交B．图中F3内抗倒伏抗病的植株中，纯合子占C．图中②③④表示的基因组成分别为Dt、DDTT、ddTTD．图中F2中从上到下含所列基因型的个体所占比例为3：9：3：1参考答案：B【考点】生物变异的应用．【分析】单倍体育种原理：染色体变异，方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，优点

明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离．多倍体育种：原理：染色体变异，方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，能得到染色体数目加倍的细胞．如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就．【解答】解：A、F3连续自交可提高纯合子的比例，降低杂合子的比例，⑥代表的含义是连续多代自交，A正确；B、ddT_有两种基因型1ddTT、ddTt，前者自交后代基因型为ddTT，后者自交后代基因型为（ddTT、1ddTt、ddtt），即ddTT、ddTt、dtt，综合ddTT、ddTt、ddtt，前两种表现为抗倒伏抗病植株，其中纯合子占，B错误；C、根据②染色体加倍后基因型为DDtt，推测②基因型是Dt，则①基因型为dT，则④基因型为ddTT，③是DT染色体加倍形成的基因型为DDTT，C正确；D、DdTt自交后代从上到下表现型比为3：9：3：1，D正确．故选：B．

31.如图表示观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的基本实验步骤，对该实验基本步骤的叙述错误的是A.①表示制片，首先应在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液B.②表示解离,需要用质量分数为8%的盐酸处理烘干后的装片C.③表示用缓水流冲洗，以免影响染色D.④表示用甲基绿和吡罗红对标本进行染色参考答案：BA、载玻片上滴一滴质量分数为0．9%的NACL溶液是观察人体活细胞时需要的操作，目的是保持细胞的活性．故A正确．B、盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色休中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．故B正确．C、用缓缓的蒸馏水冲洗载玻片以防盐酸影响染色．冲洗载玻片时水的流速要尽量慢，切忌直接用水龙头冲洗．故C正确．D、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．故D错误【考点定位】DNA、RNA在细胞中的分布实验【名师点睛】独立完成观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用32.图甲表示全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响，图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势。下列说法错误的是A.图甲中叶绿素含量的测定，可先用无水乙醇提取叶片中的色素B.据图甲推测，该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力C.图乙中8:00到12:00净光合速率降低的原因是气孔开放程度降低，光合作用速率减弱D.图乙中18:00时光合作用固定C02速率和呼吸作用释放C02速率相等参考答案：C绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中，因此图甲中叶绿素含量的测定，可先用无水乙醇提取叶片中的色素，A正确；图甲显示，叶绿素含量随遮光程度的增加而增加，说明该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力，B正确；图乙中8:00到12:00，气温升高、光照强度增加，但气孔导度相对稳定，受到CO2供应的限制，光合速率基本不变，据此推测：净光合速率降低的主要原因是呼吸速度增强，C错误；图乙中18:00时，净光合速率为零，说明光合作用固定C02速率和呼吸作用释放C02速率相等，D正确。【点睛】本题以图（柱形图曲线图）文结合的形式考查学生对光合作用与细胞呼吸的关系和影响因素的理解能力。解答此题的关键在于熟练掌握相关的基本过程，明确净光合速率＝光合速率－呼吸速率。在此基础上，找出图甲中遮光率与叶绿素含量的变化规律，对比分析图乙中不同时段四条曲线的变化趋势，进而分析判断各选项。33.下列关于放射性同位素跟踪实验的相关说法，错误的是A.给小麦叶片提供C18O2，小麦根细胞中会产生含的18O酒精B.用35S、32P分别标记噬菌体的实验，证明了DNA是遗传物质C.给小麦提供18O标记的C02，验证C02是光合作用的原料D.哺乳动物吸入18O2后，产生的二氧化碳可能含18O参考答案：C解析：A正确，给小麦叶片提供C18O2光合作用产物中含有18O，小麦根细胞利用光合作用产物无氧呼吸会产生含18O的酒精；B正确，用35S、32P分别标记嗤菌体的实验，证明了DNA是遗传物质；C错误，给小麦提供14C标记的CO2，不能验证CO2是光合作用的原料；D正确，哺乳动物吸入CO2后，与还原性氢结合生成H18O2，H18O2参与有氧呼吸第二阶段生成C18O2，D正确。34.下图为某家系患一种遗传病的遗传图谱，II7不带该致病基因，据图分析正确的是A.该病为伴Y染色体遗传病，因为患者均为男性B.该家系中的致病基因源自I1的基因突变C.若II6与II7再生一个女儿，患此病的概率为0D.若III1与正确男性婚配，所生子女的患病概率为0参考答案：C35.细胞衰老是一种正常的生命现象。人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是

A．细胞内有些酶活性降低

B．细胞内色素减少

C．细胞内水分减少

D．细胞内呼吸速率减慢参考答案：B36.下列有关生物变异的说法，不正确的是

（

）A.DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换，不一定导致基因突变B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗和低温诱导获得多倍体形成的原理一致C.多倍体育种，可以打破物种间的生殖隔离，产生可育后代D.三倍体西瓜由于细胞中含3个染色体组，无法产生种子，故属于不可遗传的变异参考答案：D【考点】生物变异原因、特点

生物变异在育种上的应用基因突变的核心是：是否导致基因结构的改变。DNA分子中碱基对的变化发生在基因内部则导致基因突变，若发生在非基因片段则不导致基因突变，A正确；秋水仙素和低温诱导形成多倍体的原理都是在有丝分裂前期抑制纺锤体的形成从而使细胞中染色体数目加倍，B正确；通过多倍体育种，可以打破物种间的生殖隔离，产生可育后代，如六倍体普通小麦和二倍体黑麦通过杂交和染色体加倍，可以培育出可育的八倍体小黑麦，C正确；可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，三倍体西瓜属于染色体变异，所以属于可遗传变异。三倍体西瓜体细胞中3个染色体组，在减数分裂中同源染色体联会紊乱，无法产生配子，但是该性状可以通过无性繁殖遗传给子代，属于可遗传变异，D错误。37.赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，参照图示判断下列被标记部位组合正确的是()A．①②

B．①③C．①④

D．②④参考答案：A38.下图中①②③表示的是生物体内3种有机分子的结构，其中①仅存在于植物细胞中。有关说法正确的是 A．①-③存在于所有植物细胞

B．②中含有与③中a类似的结构 C．细胞中没有①就不能产生③

D．②中含有密码子参考答案：B39.作为萃取胡萝卜素的有机溶剂，哪一项不符合实验要求

A．能充分溶解色素B．与水混溶

C．对人无毒

D．易与产品分离参考答案：B40.关于蔗糖在实验中的使用，下列叙述不正确的是A.向蔗糖溶液中加入本尼迪特试剂，水浴加热后变成砖红色B.植物细胞质壁分离及复原实验所用蔗糖溶液浓度不宜过高C.植物组织培养实验中，通常用一定浓度的蔗糖溶液做碳源D.家庭酿制果酒时，加入少量蔗糖有利于酵母菌的快速繁殖参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是（）A．每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B．HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C．真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D．一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA参考答案：B【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】1、基因的表达包括转录和翻译两个主要阶段：（1）转录：是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程．（2）翻译：是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程．2、有关密码子，考生可从以下几方面把握：（1）概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；（2）种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；（3）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码．【解答】解：A、一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码，A错误；B、HIV的遗传物质为RNA，可以作为逆转录过程的模板合成DNA，B正确；C、真核生物基因表达的过程即是基因控制蛋白质的合成过程，C错误；D、一个基因的两条DNA链可转录出两条互补的RNA，而不是相同的RNA，且转录是以DNA的一条链为模板，D错误．故选：B．【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记密码子的概念、种类及特点