浙江省衢州市龙游县第一高级中学高三生物上学期摸底试题含解析

浙江省衢州市龙游县第一高级中学高三生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于叶绿体和线粒体的描述，错误的是（

）A、它们都由两层生物膜构成且是生物膜系统的组成部分B、它们的内部都有基质且含有DNA和相同的酶C、叶绿体内部还有类囊体堆叠成的基粒且上面附有很多色素D、线粒体内膜上附有许多酶且能催化氢氧的化合生成水参考答案：B2.若甲→乙表示由甲一定能推理得出乙，则下列选项符合这种关系的是A.甲表示非同源染色体自由组合，乙表示非等位基因都能自由组合B.甲表示母亲是X染色体隐性遗传病患者，在无变异的情况下，乙表示儿子也患有此病C.甲表示某生物为单倍体，乙表示该生物体细胞中只含一个染色体组D.甲表示减数第二次分裂中期的姐妹染色单体上有等位基因，乙表示该细胞发生了交叉互换参考答案：B随着非同源染色体的自由组合，非同源染色体上的非等位基因可以自由组合，但同源染色体上的非等位基因则不能自由组合，故乙应表示非同源染色体上的非等位基因都能自由组合，A项错误；若母亲是X染色体隐性遗传病患者，则在无变异的情况下，儿子也一定患有此病，故B项正确；单倍体的体细胞中不一定都只含有一个染色体组，例如四倍体植物的单倍体植株，其体细胞中含有两个染色体组，C项错误；减数第二次分裂中期的姐妹染色单体上有等位基因，可能是该细胞发生了交叉互换或基因突变的结果，故D项错误。【点睛】本题的易错点是A、C选项，在学习过程中一定要注意对一些知识点理解透彻。1.位于同源染色体上相同位置、控制相对性状的一对基因称为等位基因，如A、a为一对等位基因。非等位基因分为两类：一是位于同源染色体不同位置上的基因、一是位于非同源染色体上的基因。2.单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。单倍体的体细胞中不一定都只含有一个染色体组，也不一定只含有奇数个染色体组。3.如果通过转基因技术成功改造了某血友病女性的造血干细胞，使其凝血功能恢复正常。当她与正常男性结婚，婚后所生子女的表现型为A、儿子、女儿全部正常

B、儿子、女儿各一半正常C、儿子全部患病，女儿全部正常

D、儿子全部正常，女儿全部患病参考答案：C4.某生物的测交后代中只有两种表现型(1∶1)，则此生物

(

)A．一定含有一对等位基因

B．一定不含有等位基因C．不可能含有两对以上的等位基因

D．一定产生两种比值相等的配子参考答案：D5.（08江苏卷）某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为A．增大，不变；不变，不变

B．不变，增大；增大，不变C．不变，不变；增大，不变

D．不变，不变；不变，增大参考答案：答案：D解析:只要群体不发生变化，不论自由交配和自交，基因频率都不发生改变，自由交配的基因型频率也不变，自交则发生变化。如Aa在群体中占48%，Aa自交后代的基因型比例为AA:Aa:aa=1:2:1，因此AA个体和aa个体的百分比要增大。点评:本题考查自由交配和自交过程中基因频率和基因型频率的变化及区别。6.某同学通过分析蛇的食性，绘制了如右图所示食物关系。假如一

条1kg的蛇，4/5的食物来自鼠，1/5的食物来自蛙。按能量流动的最高效率计算，此蛇间接消耗的植物为A.45kg

B.22.5kg

C.90kg

D.20kg参考答案：A7.细胞中不能合成ATP的部位是：A．线粒体的内膜

B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜

D．篮藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构参考答案：C8.某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明

A．表现型是基因型的外在表现形式

B．基因型决定表现型

C．基因型不同表现型也不同

D．表现型还会受到外部环境的影响参考答案：D9.下列各项不属于生物多样性价值体现的是

A．用芦苇、秸秆作原料造纸

B．将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉

C．以石油产品为原料生产化纤

D．引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便参考答案：C10.下列关于体温调节的叙述，正确的是

A．下丘脑是调节体温的主要中枢，

温觉感受器只分布于皮肤

B．人体产热主要来自骨骼肌和内脏的活动

C．寒冷刺激，皮肤血管舒张，增加皮肤血流量以抗寒

D．肾上腺素以物理方式调节体温参考答案：B11.下列有关生命系统的叙述中，正确的是（）A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的参考答案：A【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．2、地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．3、命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．4、生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、细胞是生命系统结构层次中最基本的结构层次，故A正确；B、蛋白质和核酸等生物大分子本身不能进行生命活动，不属于“生命系统”层次，故B错误；C、“生态系统”是生命系统的一个层次，它不仅代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物，还包括无机环境，故C错误；D、生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，不是每种生物个体都具备的，如单细胞生物只具备细胞层次，绿色开花植物就由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成等，故D错误．故选：A．12.M基因编码含63个氨基酸的肽链．该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个碱基序列AAG，表达的肽链含64个氨基酸．以下说法，正确的是（）A．M基因突变后，参与基因复制的嘧啶核苷酸比例增加B．在M基因转录时，核糖核苷酸之间通氢键连接C．突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同D．在突变基因的表达过程中，最多需要64种tRNA参与参考答案：C【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】1、基因突变的外因：①物理因素．②化学因素．③生物因素；内因：DNA复制时偶尔发生错误，DNA的碱基组成发生改变等．2、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要核糖核苷酸作为原料；翻译是指在核糖体上，以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程，该过程还需要tRNA来运转氨基酸．【解答】解：A、M基因突变后，由于mRNA中A碱基的增加，因而参与基因复制的嘧啶核苷酸数量增加，但由于嘌呤和嘧啶配对，均为50%，突变前后此比例不会发生变化，故嘧啶核苷酸比例不变，A错误；B、在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，B错误；C、由于插入了3个碱基，如果插在两个氨基酸之间，则突变前后编码的两条肽链，多了1个氨基酸；如果插在一个氨基酸对应的碱基内，则突变前后编码的两条肽链，有2个氨基酸不同，C正确；D、在突变基因的表达过程中，最多需要61种tRNA参与，D错误．故选：C．13.下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，有关叙述不正确的是

A．朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因

B．各基因中的脱氧核苷酸序列不相同，因此能决定不同的蛋白质

C．由图可知，基因在染色体上呈线性排列

D．图中各个基因的表达并不是同时进行的，也不一定由同一个细胞表达参考答案：A14.下列有关实验试剂或实验方法的叙述，正确的是：(

)A．探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，检验淀粉分解程度的适宜试剂是斐林试剂B．脂肪鉴定中用50%的酒精是为了洗去浮色，便于观察脂肪滴C．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程D．使用适宜浓度的硝酸钾溶液观察到洋葱表皮细胞的质壁分离现象后，必须滴加清水观察质壁分离复原现象参考答案：B15.下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是A．人的红细胞成熟后，仍能继续合成部分蛋白质B．细胞质中的代谢活动最终受细胞核的控制C．叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换D．基因突变、染色体变异和基因重组主要发生在细胞有丝分裂的间期参考答案：答案：B16.下列有关遗传、变异和进化的叙述，不正确的是A.二倍体与四倍体杂交可产生三倍体，说明二者之间无生殖隔离B.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理C.DNA复制、转录和翻译过程都涉及到了碱基互补配对D.基因重组能够产生多样化的基因组合的后代参考答案：A17.右图是二倍体生物减数分裂某时期的示意图，该细胞是

A.初级精母细胞

B.初级卵母细胞

C.次级精母细胞

D.次级卵母细胞参考答案：D18.从浆细胞（L）中提取全部mRNA，并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L-cDNA），让其与来自同一个体的胰岛B细胞（P）的全部mRNA（P-mRNA）进行分子杂交。下列说法正确的是A.胰岛B细胞中提取的P-mRNA与L-cDNA均能发生互补B.浆细胞不能分泌胰岛素是因为缺乏编码胰岛素的相关基因C.能与L—cDNA互补的P-mRNA中含有编码呼吸酶的mRNAD.能与L-cDNA互补的P-mRNA中含有编码胰岛素的mRNA参考答案：C同一个体的浆细胞和胰岛B细胞含有相同的基因，但表达的基因不同。L-cDNA与来自同一个体的P-mRNA进行分子杂交，不能完全发生互补，A项正确，B项错误；浆细胞和胰岛B细胞中均进行呼吸作用，均含有编码呼吸酶的mRNA，能与L—cDNA互补的P-mRNA中含有编码呼吸酶的mRNA，C项正确；L-cDNA是从浆细胞（L）中提取全部mRNA，并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA，不含有编码胰岛素的mRNA对应的DNA片段，D项错误。19.科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线图，请据图判断下列说法正确的是

（

）A．C点表示种群密度最大

B．D点表示种群的数量增长最快

C．从B到D点，物种内的生存斗争加剧D．D点进行捕捞最有利于该种群的持续生存参考答案：C20.关于现代生物技术应用的叙述，不正确的是

(

)A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物组织培养技术可利用植物茎尖获得脱毒苗D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育参考答案：B体细胞杂交技术可用于培育烟草—海岛烟草、胡萝卜—羊角芹、白菜—甘蓝等种间或属间杂种，在生产上有较高的应用价值。【答案】21.关于ATP的叙述错误的是（）A．酶的合成需要消耗ATPB．ATP的水解需要酶参与C．酶促反应都要消耗ATPD．核糖可作为合成ATP和RNA的原料参考答案：C【考点】3F：ATP在能量代谢中的作用的综合．【分析】1、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）．2、ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团；ATP和ADP的转化过程中，所需的酶的种类不同、能量来源不同（ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动，而合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用）、场所不同（ATP水解在细胞的各处，而ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质）．据此分析解答．【解答】解：A、酶的合成需要消耗ATP，A正确；B、ATP的水解需要水解酶参与，B正确；C、酶可以降低活化能，不需要消耗ATP，C错误；D、ATP和RNA中的五碳糖是核糖，核糖可作为合成ATP和RNA的原料，D正确．故选：C．22.已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因A、a控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因B、b控制），以下是相关的两组杂交实验。实验（1）：乔化蟠桃（甲）×矮化圆桃（乙）→F1：乔化蟠桃︰矮化圆桃=1︰1实验（2）：乔化蟠桃（丙）×乔化蟠桃（丁）→F1：乔化蟠桃︰矮化圆桃=3︰1根据上述实验判断，以下关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色体上的分布情况正确的是：参考答案：D23.绿色植物的细胞内存在几个遗传系统?

(

)

A．1

B．2

C．3

D．4参考答案：C解析：

绿色植物的细胞的叶绿体、线粒体都有相对独立的一套遗传系统，加上细胞核中主要的遗传系统，共有三个遗传系统。

24.下图所示为在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体水平。下列叙述何者不正确？（箭头为疫苗注射时间）A．甲与丁时间所注射的为不同种疫苗B．甲与丁时间注射疫苗后，参与抗原识别的细胞是浆细胞C．识别甲与丁时间所注射疫苗的B细胞，其特异性不同D．在乙与丙时期产生抗体的B细胞，其特异性相同参考答案：B25.下图是一个简化的食物网，据图分析正确的是

A．该食物网由4条食物链组成B．其中的初级消费者只有植食性鸟C．处于第三营养级的生物有3种D．生态系统的4种成分中，该图上只体现了2种成分参考答案：D26.在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A．①②

B．②③

C．③④

D．④⑤参考答案：C27.当卵细胞达到(

)时期时，才具备与精子受精的能力A．减数第二次分裂后期

B．减数第一次分裂末期C．减数第二次分裂中期

D．减数第二次分裂结束成熟参考答案：C28.（01上海卷）今年我国东海多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是

A．大气中的CO2增多

B．工业和生活废水大量排入海洋

C．树木的大量砍伐

D．海洋石油的开采参考答案：答案：B29.（08江西师大附中、临川一中联考）下图表示某同学做“色素的提取和分离’’的实验改进装置，下列与之有关的叙述中错误的是A．应向培养皿中倒入层析液

B．应将滤液滴在a处，而不能滴在b处C．实验结果应得到4个不同颜色的同心圆(近似圆形)D．实验得到的若干个同心圆中最小的一个呈橙黄色参考答案：D30.下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸示意图，已知WNK4基因发生一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生突变的是：A．①处插入碱基对G/C

B．③处缺失碱基对A/TC．②处碱基对A/T替换成G/C

D．④处碱基对G/C替换成A/T参考答案：C31.在生长激素基因的表达过程中，细胞内伴随发生的变化如下图，最可能是(

)A.

B.

C.

D.参考答案：A32.下列生物学研究所选择的技术和方法中，正确的是（

）A．用标志重捕法进行鼠的种群年龄结构的调查B．建立生物膜模型的过程说明了假说和生物模型的发展性C．萨顿运用假说—演绎法，提出了基因在染色体上的假说D．利用纸层析法提取叶绿体中的色素参考答案：B33.在人类中，Klinefelfer综合症表现为中间性别，其性染色体为XXY．若患者的性染色体异常为父方引起，则是因为精原细胞形成精子的过程中（）A．联会紊乱 B．同源染色体不分离C．姐妹染色单体不分离 D．两条X染色体不分离参考答案：B【考点】精子的形成过程．【分析】该患者的性染色体为XXY，说明其多了一条性染色体，可能来自于母亲也可能来自于父亲，若来自于母亲，则产生原因为减数第一次分裂后期两条X染色体分开或者减数第二次分裂后期X染色体的两条姐妹染色体未能移向两极；若来自父亲，则可能发生在减数第一次分裂后期XY染色体未分开．【解答】解：A、精原细胞形成精子过程中，同源染色体联会形成四分体，一般不会联会紊乱，故A错误；B、该种患者的性染色体为XXY，并且患者的性染色体异常为父方引起，即母方提供X染色体，父方提供XY两条染色体，X和Y属于同源染色体，之所以同时出现在一个精子里，是因为在减数第一次分裂后期同源染色体没有分离，故B正确；C、精原细胞形成精子过程中，若姐妹染色单体不分离，则形成的异常精子为XX或YY，则患者的性染色体组成XXX或XYY，故C错误；D、男性性染色体为XY，减数第一次分裂过程中X和Y相互分离，减数第二次分裂过程中着丝点分裂，故D错误．故选：B．【点评】本题考查性别决定和减数分裂，考查了学生的审题能力和理解能力，属于中档题．34.下列中哪类物质与其功能的对应关系是正确的？

A．载体——胞吞

B．胰岛素——催化血糖氧化分解或合成糖原C．干扰素——与抗原特异性结合

D．受体——信息传递参考答案：答案：D35.生长于较弱阳光下的植物，当提高CO2浓度时，光合作用速度并未加快。对这一现象最可能的解释是A．呼吸作用受阻影响光合作用

B．使C3还原的还原剂和ATP不足C．暗反应过程的酶在弱光条件下活性低

D．呼吸作用强，大量消耗光合作用产物参考答案：B36.—个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱,产生.了一个AAaXb的精细胞.则另三个精细胞的基因型分别是A.aXb、Y,Y B.Xb、aY、Y

C.aXb、aY、Y D.AAaXb、Y、Y参考答案：A37.下图表示一高等动物体内的有关细胞分裂图像，下列说法中不正确的是

A．细胞核内DNA分子的复制发生在图⑤时期

B．基因重组的发生与图②有直接的关系

C．等位基因的分离不可能发生在图④时期

D．①至④图所示时期都有可能发生染色体数目变异参考答案：C38.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物

A．抑制了突触小体中递质的合成

B．抑制了突触后膜的功能

C．与递质的化学结构完全相同

D．抑制了突触前膜递质的释放下面关于植物参考答案：B39.ATP是细胞内流通的能量“通货”。下列关于ATP的说法中，正确的是A.只要提供02，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPB.洋葱表皮细胞中能形成ATP的细胞器只有线粒体C.细胞吸收K+的过程中，ATP中高能磷酸键的能量都会释放出来D.有氧呼吸和无氧呼吸的全过程都有ATP的合同参考答案：B试题分析：叶绿体在光反应阶段能产生ATP，不需要线粒体为其提供ATP，故A错误；洋葱表皮细胞中没有叶绿体，故形成ATP的细胞器只有线粒体，故B正确；ATP中含有两个高能磷酸键，而在生物体内只有远离腺苷的高能磷酸键水解，故C错误；无氧呼吸只有第一阶段有ATP形成，故D错误。考点：本题考查细胞呼吸有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。40.下列既属于生态系统的主要成分，又属于自养型生物的是

A．非生命的物质和能量

B．分解者

C．消费者

D．生产者参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.腓骨肌萎缩症亦称遗传性运动感觉神经病,其遗传方式可能有多种情况.下图是某研究小组经过家系调查绘制的遗传图谱,其中Ⅲ8与Ⅲ9为异卵双生、Ⅲ11与Ⅲ12为同卵双生.请分析回答:(1)若Ⅱ3不携带该病的致病基因,则该病的遗传方式为________________,若Ⅲ8也是女孩,则其患病概率为____________．(2)若Ⅱ3携带该病的致病基因,同时发现Ⅰ1携带红绿色盲基因,除Ⅲ8未知外,家族中其他成员色觉均正常.则:①若Ⅲ11和正常男子婚配,生了一个红绿色盲男孩,则Ⅲ12和正常男子婚配,生一个色觉正常孩子的概率为________．②若Ⅲ8是男孩,则其两病兼患的概率为________．(3)腓骨肌萎缩症____(“属于”或“不属于”)多基因遗传病,理由是________．参考答案：

(1).常染色体显性遗传或伴X染色体显性遗传

(2).1/2

(3).3/4

(4).1/8

(5).不属于

(6).多基因遗传病是由多对基因和环境因素共同控制的【分析】分析系谱图：由于图示中没有“有中生无”或“无中生有”的家庭，所以不能准确判断该疾病的遗传方式，可用假设的方法排除。假设该病为常染色体隐性遗传（设由a控制），患者基因型为aa，2和3的基因型为Aa，可出现图示结果，若患者为伴X隐性遗传，则4号的父亲2号、9号的父亲3号均应患病，但2、3号正常，说明该病不属于伴X隐性遗传病。若为常染色体显性遗传，患者为Aa，可出现图示结果，若为伴X显性遗传，1、4、9号基因型为XAXa，10号基因型为XAY，也能出现图示结果。【详解】（1）若Ⅱ3不携带该病的致病基因,则9、10号的致病基因只能来自母亲，即9和10获得了母亲的一个致病基因即表现为患病，可知该病的遗传方式为常染色体显性遗传或伴X染色体显性遗传,且无论致病基因在常染色体上还是X染色体上，4号均为杂合子（Aa或XAXa），3号正常（aa或XaY），且Ⅲ8与Ⅲ9为异卵双生，所以若Ⅲ8也是女孩,则其患病概率为1/2。（2）若Ⅱ3携带该病的致病基因且表现正常,说明该病为隐性遗传病，根据分析内容“若患者为伴X隐性遗传，则4号的父亲2号、9号的父亲3号均应患病，但2、3号正常，说明该病不属于伴X隐性遗传病”，可知该病属于常染色体隐性遗传病。同时发现Ⅰ1携带红绿色盲基因（设为b）,红绿色盲属于伴X隐性遗传，除Ⅲ8未知外,家族中其他成员色觉均正常，则:①若Ⅲ11和正常男子婚配，生了一个红绿色盲男孩，说明Ⅲ11基因型为XBXb，由于Ⅲ11与Ⅲ12为同卵双生，则Ⅲ12基因型也为XBXb，和正常男子（XBY）婚配,生一个色觉正常孩子的概率3/4。②由于4号患有腓骨肌萎缩症，即基因型为aa，9号也患有腓骨肌萎缩症，所以3号的基因型为Aa，由于1号携带色盲基因（XBXb），2号正常（XBY），故4号基因型为1/2XBXB、1/2XBXb，综合两种性状，3号基因型为AaXBY，4号基因型为1/2aaXBXB、1/2aaXBXb，若Ⅲ8为男孩，则其两病兼患的概率为1/2×1/2×1/2=1/8。（3）多基因遗传病是由多对基因和环境因素共同控制的，因此腓骨肌萎缩症不属于多基因遗传病。【点睛】本题考查遗传病遗传方式的判断，能根据假设排除法判断遗传方式是解题的突破点。42.如图甲表示细胞内某种物质的合成和转运过程，图乙表示几种膜结构表面积的变化．据图回答下列问题：（1）图中的C物质是蛋白质，则结构A是

，其形成与

（结构）有关，C物质形成的方式是

．（2）C、D代表由细胞内有关结构合成的物质，下列物质中属于C、D类物质的分别是、

．a．呼吸酶

b．线粒体膜的组成蛋白

c．胰岛素

d．血红蛋白（3）G是合成D物质的原料，则G物质从细胞外进入细胞形成D物质到排出细胞外所经过的膜结构依次是

（用“→”和文字表示）．（4）若图乙表示胰岛素合成和分泌过程中的细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化，则①②③分别表示的结构是 ．参考答案：（1）核糖体核仁脱