202022四下语文五单元试卷

2022-2022学年小学语文四年级下册第五单元质量检测卷第一部分语文基础一、认真抄写下面的句子，要求做到正确、工整、美观。（4分）1.谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。二、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在[]里。（16分）2.下列四个词语中，带点字读音不正确的一个是[]A欲(yù)望B.短暂（zàn）C.灵性(xìn)D.泛滥(làn)3.下列四个多音字中，读音不正确的一个是[]A铺(pū)满B.动弹(dán)C.悄(qiǎo)然D.不假(jià)思索4.下列四个词语中，有错别字的一个是[]A.乏味B.孤线C.热泪盈眶D.磕磕绊绊5.“手不释卷”中“释”的意思是[]A.说明解说B.消散C.放开放下D.把服刑的人释放6.“蹋”字正确的书写规则是[]A.从左到右B.先中间后两边C.从上到下D.先里后外7.下面哪个不是成语故事[]A.手不释卷B.傲然挺立C.闻鸡起舞D.买椟还珠8.“安静的手指悄然合拢，（）拢住了那只蝴蝶。”括号里填入正确的词是[]A.突然B.仍然C.竟然D.果然9.“（）生命短暂，（），我们也要让它绽放美丽。”括号里填入正确的一个关联词是[]A.只要……就……B.只有……才……C.无论……都……D.虽然……但是……班级姓名座号得分三、判断题。下列句子对的打“√”。错的打“×”。（6分）10．“她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。”句中“张望”一词表现出她对飞翔的向往。（

）11．“我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢？“是反问句。（

）12．“没有花的绿地是寂寞的。”这句采用的是比喻的手法。（

）四、填空。（12分）13.虽然生命，但是，我们却可以让的生命体现出的价值。于是，我下定决心，一定要，决不让它，使自己活得更加。（《生命生命》）14.对于我来说，生命的意义在于，忧他人之忧，。（爱因斯坦）15.写一句你课外积累的有关对人生、生命感悟的名言：第二部分阅读五、读下面短文，完成答题。（2+2+4+8+8+3分）风的故事冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴躁，冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。

风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……

。那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得焕然一新。

夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”

风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。

秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！（背面还有试题）

冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。

孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。

风在房檐下()，在旷野上()，在天空中()，在楼宇间()。

终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……

16.本文讲述风的故事,显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了[]的修辞手法。A.比喻B.夸张C.拟人D.排比

17.第②④段之间省去了一句话，请你根据上下文将其补写在文中的横线上，使文章的意思前后连贯、衔接自然。

18.请将下面的词语分别填写在文中的括号里。嘶喊呜咽悲嚎怒吼19.春夏秋冬的风各有什么特点?请用文中的四字词语作答。

（1）春风：（2）夏风：

（3）秋风：（4）冬风：

20.人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度?

（1）对待春风：（2）对待夏风：

（3）对待秋风：（4）对待冬风：

21.读了本文你受到什么启发?第三部分习作（一）写片段。（5分）请你描写一种植物，要表现这种植物旺盛的生命力。