小学五年级语文第七单元测试卷 姓名

小学五年级语文第七单元测试卷姓名：得分：第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音，写汉字。(5分)sǔnhónglóngtī()失()伟玲()（）透guīwùqíqūchóuhèn()宝任（)()（）二、用“√”为带点字选择正确的读音。（2分）1、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量（liànɡliánɡ）的损失。2、班长马宝玉沉着（zháozhuózhe）地指挥战斗。3、一纸发黄的旧条约悄（qiāoqiǎo）然落地。4、最后一分钟是旗杆（ɡānɡǎn）——挺直的中国人的脊梁。三、下列各组四字词语中，有错别字的一组是（）（2分）A、不可估量众星拱月举世闻名天南海北B、奇珍异宝满腔怒火全神贯注横七竖八C、斩钉截铁居高临下粉身醉骨昂首庭胸D、惊天动地气壮山河悬崖绝壁热血沸腾四、请选出没有语病的一句（）（2分）A、我们讨论并听取了这次报告。B、诚实、谦虚是李刚同学的好表现。C、大地被朝霞染得一片金黄。D、我们要关怀集体，热爱国家财产。五、判断。（4分）1、圆明园是被英法联军烧毁的。（）2、狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。（）3、圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。（）4、“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。（）六、选词填空。（4分）屹立耸立眺望仰望1、我们的祖国像巨人一样()在世界的东方。2、我站在山顶上()着远方。不但……而且……如果……就……虽然……但是……无论……都……1、这件事（）过去很久了，（）还常常在我的心里翻腾不已。2、（）怎样的生活环境，仙人掌（）顽强地生长着。七、按要求改写下列句子。（3分）1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。改把字句：改被字句：2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？改为陈述句：八、将下面的成语补充完整后归类（填序号），再写一个同类的词语。（6分）①（）（）图治②（）危不（）③众志（）（）④同（）敌（）⑤奋发（）（）⑥舍（）取（）1、有关发愤图强的：、2、有关团结一心的：、3、有关勇敢顽强的：、九、语文实践。（2分）在本组课文学习当中，你搜集到了哪些资料？是通过什么途径搜集到的？。第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅读《圆明园的毁灭》选段，回答问题。（12分）圆明园中，有（）的殿堂也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征热闹街市的“买卖街”，也有象征田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。如，蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在（），饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种（）。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火，大火连烧三天。烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。1、“侵”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）2、 在文中括号内填上恰当的词语。（3分）3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）损坏（）雄伟（）宝贵（）吵闹()4、用“”画出文中的过渡句。再找出与“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”相呼应的一句话，用“～～”画出来。（2分）5、上文最后一句话该用（）的语气来读（2分）。6、假如此时你正在圆明园的废墟旁，你最想说什么？（2分）。二、阅读片段，回答问题。（18分）

一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股（①）的敌人，眼看快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。这条河有十米宽，水流湍急，河上没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。

三班战士立即行动，没有架桥的器材，他们就利用仅有的两架木梯架桥。班长和战士们跳进冰冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面，一班长看到“桥”还不稳，说：“还缺桥腿，我们来当！”战士们纷纷跳进急流。有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的人桥架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧！同志们，过吧！”

机枪连迅速踏上人桥。有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的同志踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们（②）在十一月的寒流里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了，一班长大喊：“同志们，咬紧牙，挺起胸，保证完成任务！”有的战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。

进攻的部队踏着这座人桥，冲上对岸，消灭了敌人。请给短文加上一个标题，写在文前的“”。（2分）“湍”字是（）结构，音序是（），用部首查字法应查（）部，共（）笔。（2分）用“√”给文中标有①②的地方选择最恰当的词。（2分）

①A、逃跑B、逃窜C、逃脱②A、浸B、站C、走4、给每个自然段写个小标题（3分）追击敌人→（）→（）→（）5、用“__”画出文中的排比句。这句话表现了战士们______________。（3分）6、这是一座什么桥？是怎样架起来的？(3分)7、读完短文，你有什么感受？请联系实际简要说说。（3分）第三部分：习作。（40分）一、小练笔（5分）

1860年10月18日，三千多名侵略者奉命在圆明园内放火，我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了灰烬。你认为现在该不该要重建圆明园呢？为什么？请用80-100字说说你的理由。（5分）二、习作。（35分）读了课外阅读这篇文章，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文或本单元的四篇课文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。字数在400字以上。二年级下册语文期末综合试卷姓名分数一看拼音写词语。（16分）jiětuōjìxùwèiláishìjièmìfēnɡjiǎnchákèkǔzuānyán二、选择正确的读音，并画上横线。（6分）玫瑰（ɡuīɡuǐ）牺牲（shēnɡshān）芬（fēnfēnɡ）芳糊（húfú）涂讨厌（yànyànɡ)惭（cháncán）愧三、在括号里填上合适的词语。（8分）一（）飞机一（）立交桥（）的田野（）的镜子（）地思索（）地钻研难过得（）画得（）四、我会变。（8分）1.珠—（蛛）（蜘蛛）铃—（）（）忠—（）（）2.蝉—（单）（单双）抹—（）（）沟—（）（）五、比一比，再组词（8分）祖（）密（）读（）未（）

组（）蜜（）续（）末（）六、填空。（8分）（）（）好问勤奋（）（）博采（）（）万众（）（）揠苗（）（）守株（）（）众志（）（）群山（）（）七、选词填空。（6分）(1)我们坐在（）的教室里认真听讲。(2)我家客厅的墙上挂着一面（）的大镜子。（1）落日慢慢地（）在地平线上，大地变得昏暗起来。（2）科学家们正在想办法挽救那些濒临（）的动植物。八、按要求写成语。(6分)1．含有反义词的成语。东张西望2．含数字的成语。五颜六色3．含动物的成语。狐假虎威九、照例子写句子。（4分）1.他的画一挂出来，就有许多人观赏。___________________一_________________就__________________。2.我一边吃着饼干，一边继续送报纸。_______________一边________________,一边___________________。十、默写一首本学期学过的古诗。（6分）十一、照样子，写句子，并用上恰当的标点。（4分）例：你怎么能哄骗我们呢？你是不能哄骗我们的。你不能哄骗我们呀！那么多星星，你怎么能数得清？十二、阅读。（8分）春天来了，小河的水哗哗地流着。岸边的树绿了，桃花开了，远处的麦田开始返青了。在这春暖花开的季节里，老师带领同学们来到野外植树，绿化祖国。同学们在老师的带领下，有的挖坑，有的提水，有的栽树苗，有的浇水，大家干得热火朝天。1、这段共有（）句话。（2分）2、哪句话说了同学们在劳动，用“——”画出来。（2分）3、哪句话说春天来了，用“~~~~”画出来。（2分）4、同学们在春天到来的时候去干什么了？（2分）十三、看图写话。（10分）提示：奶奶、妈妈准备好了饭菜和蛋糕，给爸爸过生日，可是爸爸怎么还没回来呢？请你想一想，明明的爸爸到底干什么去了，把你想到的写下来。小学语文第六册第七单元测验卷姓名得分一、基础知识（35分）1、看拼音，写词语。（5分）qīheiwanxiabíziwúyingwúzong()()()()2、比一比，再组词，要认真哦。（4分）陪（）趁（）示（）竖（）部（）越（）标（）坚（）3、多音字组词。（3分）应ying()假jia()背bei()ying()jia()bei()４、将下面的词语补充完整。（6分）（）（）如生（）（）在目（）（）有礼（）（）有味（）（）日上（）（）不绝5、按要求把句子写具体。（6分）⑴、我迷路了，在大山里转来专去。（在怎样的大山里？）⑵、花圃里开满了花。（哪里的花圃？开满了什么样的花？）⑶、他在写作业。（在哪里？怎样写作业？写什么作业？）6、修改病句。（6分）⑴、正在认真地出黑板报。⑵、她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊！⑶、时间是宝贵的，所以我们要爱惜时间。7、我能将下面的名句补充完整。（5分），天涯若比邻。久旱逢甘雨，。千里送鹅毛，。我自己还能写一句：。二、阅读理解（35分）（一）、阅读《卖木雕的少年》片段，回答问题。（16分）我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。……“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。⑴、正在认真地出黑板报。⑵、她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊！⑶、时间是宝贵的，所以我们要爱惜时间。7、我能将下面的名句补充完整。（5分），天涯若比邻。久旱逢甘雨，。千里送鹅毛，。我自己还能写一句：。二、阅读理解（35分）（一）、阅读《卖木雕的少年》片段，回答问题。（16分）我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。……“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”他笑了，露出了两排洁白的牙齿。1、照样子写词语。（3分）一模一样2、用“——”划出表现“我”喜欢象墩的句子。用“～～”划出“我”犹豫的原因。（4分）3、少年在确认“我”是中国人后“