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文档简介

解决问题(2)R·五年级上册【学习目标】1.会列先乘后除、先减后除等综合算式解决较复杂的小数除法问题。2.通过解决较复杂的小数除法问题,培养学生分析问题、探索新问题的能力,体会学习数学的乐趣。一、新课导入回顾上节课所学知识,利用“进一法”“去尾法”解决简单实际问题手工课上,同学们制作一只风筝需要0.18km的风筝线,现在有4.8km的风筝线,可以做多少只这样的风筝?4.8÷0.18≈26.7(只)不够线做27只答:可以做26只这样的风筝。二、探索新知1.孙老师要用80元买一些文具作为年级运动会的奖品。他先花45.6元买了8本相册,并准备用剩下的钱买一些笔,每支笔2.5元。孙老师还可以买多少支同样的笔?列综合算式:(80-45.6)÷2.5=34.4÷2.5=13.76孙老师还可以买13支同样的笔。你还能提出其他数学问题并解答吗?每本相册比每支笔贵多少钱?列综合算式:45.6÷8-2.5=5.7-2.5=3.2(元)每本相册比每支笔贵3.2元钱。2.一条高速路长336km。一辆客车3.5小时行完全程,一辆货车4.2小时行完全程。客车的速度比货车的速度快多少?列综合算式:336÷3.5-336÷4.2=96-80=16(千米/小时)答:客车的速度比货车的速度快16千米/小时。小数乘除法和整数乘除法有什么联系?小数乘法先转化为整数乘法来算,再点上小数点。除数是小数的除法要转化成除数是整数的除法来算。整数运算顺序和运算定律对小数同样适用。在这一天里:(1)一个玩具标价2.8美元,相当于多少人民币?(2)100元人民币可以兑换多少美元?(结果保留两位小数)(3)同一块手表在香港标价500港元,在日本标价5500日元,哪儿的标价低?(1)2.8×6.34=17.752≈17.75(元)答:相当于17.75元人民币。(2)100÷6.34≈15.78(美元)答:可以兑换15.78美元。(3)500×0.82=410(元)5500×0.08=440(元)440>410答:日本的标价高。三、巩固提高6.8÷1.7÷0.16=4÷0.16=259.08-86.4÷24=9.08-3.6=5.481.计算下面各题2.卫生间大约有6平方米,现在要铺上地砖。每块地砖是边长为0.3m的正方形,至少需要多少块这样的地砖?如果每块地砖售价是3.8元,一共需要花多少钱?6÷(0.3×0.3)≈67(块)67×3.8=254.6(元)答:至少需要67块这样的地砖。一共需要花254.6元钱。3.五(1)班买了2根13米长的绳子准备为同学们做跳绳,一根跳绳长1.7米,最多能做几根?(拼接的不要)13÷1.7≈7.6(根)2×7=14(根)答:最多能做14根。4.服装厂要加工一批儿童服装,如果每套用布1.5米,可以加工480套。如果每套用布1.4米,可以加工多少套?1.5×480÷1.4

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