2023小学六年级第二学期班主任工作总结(合集五篇)

第第页2023学校六班级第二学期班主任工作总结（合集五篇）2023学校六班级第二学期班主任工作总结时间真如白驹过隙，在平淡与繁忙中，一个学期就这样一晃而过。这学期我连续担负6.2班班主任工作。这是我与孩子们相处的第二个年头，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了，成为了一个个合格的学校毕业生。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。一、重要工作回顾依照学校的工作部署，我顺利地完成了本学期的教育教学工作。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，加强集体凝集力，创设融洽的学习氛围，才略促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。（一）常规工作1.教育教学工作认真备课，上课。每天我都认真备课，不明白的地方乐观向同组老师请教，力争找到最好最适合本班学生的教法和学法。每天来到班级利用自习或课间时间批改作业，我们班作业基本能做到面批面改，辅导学生做好早自习，挤时间给后进生辅导。做到了学校要求的常规教学工作突出“四重”——备课重质量、上课重效率、批辅重实效、测试重问题。2.班级管理和学生活动情况为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的模范，从而带动全班进步。作为老师要敢于放手，其实孩子们能做好很多事，譬如每周一次班会，大扫除，每周至少一次的不安全物品排查，个人卫生检查，每天的红领巾佩戴，英语晨读等等，每一项由专人负责，孩子们的责任感不知不觉培养起来了，班级管理有了起色。做好后进生（思想、学习两方面）转化工作。平常注意关怀他们的学习，鼓舞、引导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边布置一位“小老师”。本班学生学困生有好几个，各个学生都有各自的特点，有调皮贪玩的，有基础特别差的，有家里娇惯的，还有没人管理的留守儿童，我针对他们的特点，区别对待，争取每人都有进步。个别学生的思想转化了，班级整体风气就好了。其中效果最明显的要数俊同学了。他在黄旗堡村住，家里只有奶奶、父亲和他。记得第一次和他打交道时是开学初，他连续2天不写作业，我问他：你家没人管你么？他说：没有。我：那谁给你做饭？他：我奶。我：谁给你洗衣裳？他：我奶……我无语了，刹那间我感觉本身相像伤到了这个孩子。那之后，我平常就多多地关注他，发现闪光点及时鼓舞，让他感到集体的温暖，他也特别上进，很乐于助人。有一次放学后还特意去英语老师办公室帮病假的同学要卷子，我大张旗鼓地称赞了他，他那个乐呀。班里的同学也不断地夸奖他。俊进步真的很大。对待这样的"学生”我能做到“四个一”，即：每天对其说一句关爱的话；每天予以一次体验成功的机会；每周对其进行一次个别辅导；每月与其家长联系一次。他的健康成长。结合星级评比，加强学生的自我教育。老师和学生都参加评价，一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星，表现特别好的，多奖一颗。考察、评比项目包含了学生在校的方方面面——预习、作业、课堂发言、课堂课间纪律、专科课表现、眼操、间操、放学路队、好人好事、各项活动等。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。在评比中学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重本身得几个星星，此活动让我的班级管理工作事半功倍。在学生活动方面，学校组织的各项活动我们都乐观参加，由于我知道学生的综合素养是在活动中培养和提高的。学生也特别乐于参加各项文体活动。我也鼓舞他们发展特长，引导孩子们力争做一个全面发展的学生。在准备各项竞赛的过程中我都能利用大课间的时间乐观组织学生练习，功夫不负有心人，在全校的各项竞赛中我班得了较好的成绩，尤其在本学期的踢毽子竞赛中我班又获第一名。在学校组织的几次大型安全演练，防震、火灾演练中我都能听从指挥，快速有序地组织学生下楼，在这些活动中，我和孩子们都加强了安全意识。2023学校六班级第二学期班主任工作总结四个月的时间转迅即逝，又完成了一学期数学的教学任务。在校领导和同事们的帮忙下，同学们的搭配下，经过一个学期的努力，我顺利完成了本学期的工作。现将本学期的工作总结如下：一、好的方面1、这学期，是我担负六班级班主任的第三个学期，有了前两个学期的基础，我在教育学生思想道德品质方面和自身师德师风方面取得了不错的成绩。2、总结之前毕业班的工作经验，找到好的"、利于教学的教学、授课方法等以促现在教学。由于是已经和同学们相处了一个学期，所以一开学，我认真分析了上一学期的工作，找出工作中不足的地方并列出来，加以分析、改进，总结出导致工作效率不高的原因，将工作方法改善，以利于引导这学期的工作。譬如，工作经验少，课堂效率不高，听课、研修等形式的自我提高内容太少等。3、认得到了对于学生“因材施教”做得不足多。有了一学期的经验之后，对于理解每个孩子的性格特点做针对性的教学认得到了紧要性。班里很多孩子数学功底比较差，对于他们的率领、辅导做的不是很到位。二、需要改进的方面1、首先是本身要连续加强理论知识的学习。通过网络学习以及阅读书籍等途径只为努力提升本身的业务水平，管理水平。做好自身才略以身作则。2、努力提升教书育人本领。首先是乐观响应学校号召，试验“高效课堂”走进本身的教学；听课、网络学习、请教或者是参加培训的方面，学习管理班集体的方式方法，只有先管理好班级才略谈到成绩提升，付出永久和回报成正比。3.狠抓学习习惯，多向有经验的班主任请教管理班级的良方，培养出好的孩子的学习习惯，我坚信老师的业务水平即使有差距，不会是天壤之别，孩子的成绩就是平常老师的表现。所以，孩子的进步要从学习习惯抓起。4.复习阶段，做好孩子的心理辅导工作和复习计划梳理，充分利用好复习阶段的时间来高效率的授课，以实现培养孩子好习惯和取得进步的目标。机会是留给有准备的人的，态度决议一切。学习先进，踏实研修，严格管理，争取上进！2023学校六班级第二学期班主任工作总结本学期已接近尾声，现将本学期工作做一下总结。一、做好日常常规教育在日常生活中，我随时随地对学生进行安全教育。并依据实际情况和孩子，进行摆事实，讲道理，让他们肯定要注意安全，既保护好本身，也不能随便损害他人。二、家校搭配做好学校工作我也特别注意和家长的联系方法。我常常利用群发布各种消息，用家校通及时和家上进行沟通。本学期我们班组织了丰富多彩的中队活动，譬如分两组到东钱湖进行郊外春游活动，在活动中学生们既加添了相互的感情，也进行了适当的户外磨练。在譬如说，在期末阶段，我们中队在宝韵幼儿园分园举办了中国传统节日和美食的制作，孩子们和家长们在一起动手动脑，既表演了节目，又进行了中华传统美食的渗透，大家都其乐融融，气氛融洽。在校学习过程中，我假如发现孩子在学习上显现了比较大的困难，会立刻和家长联系，找出孩子们显现问题的原因。特别是对待我们班的一个特殊的学生，每个老师对他更是予以了更多的关注。对学习上有困难的孩子，我总是耐性地辅导。三、本学期取得的成绩这学期，在老师和全体学生的共同努力下，我们班取得了比较不错的成绩。班级组达标实心球第二名、班级组达标跳绳第二名、校英语学科竞赛优胜奖、校数学学科竞赛优胜奖、学校涂鸦墙优秀组织奖，而他们在收获了荣誉的同时，也得到了欢乐，加添了班级的凝集力。让他们懂得了班级的`荣誉和每个人的付出是分不开的。日子就在这平常的一每天中度过了，一学年的工作中我感觉孩子们长大了很多，很多事情都可以放手让让他们本身去干，希望我们中队在新的一学年中能取得更大的收获！2023学校六班级第二学期班主任工作总结时间如流水，不知不觉在和孩子们共同生活中，一学期的班主任工作结束了。伏案深思，几多得失、喜忧参半。现把一学期来工作中的成绩和不足总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质做好学生的思想工作我是从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个好的大环境，重视的是学生的共性。搭配学校各项工作，我们班乐观开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要用一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消除在萌芽阶段。组织搞好班级文化建设，每个同学都许好本身的心愿，立好本身的目标，并为之而奋斗，验证本身的行为。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，重视的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生把臂而谈，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好伙伴，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的爱好和信任。二、加强班级管理，深入全面地了解学生六班级是学生的人生观发展、变动的紧要阶段，同时，面对着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识多而杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加多而杂和紧要。在这个学期里，我的班级管理工作从以下两方面实施：一方面，我重要加大了对学生自治自理本领培养的力度，通过各种方式，既注意引导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又注意引导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的本领，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的本领，让学生学会规划、料理、调控本身。另一方面，我重要加大了对学生自治自理本领培养的力度，通过各种方式，既注意引导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又注意引导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的本领，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应当及时的予以引导和引导。三、成绩和不足我们班在学校各方的倾力帮忙下，也取得了肯定的成绩。先后参加了学校艺术节竞赛、文艺汇演……在学习上、在遵守纪律方面、在卫生的清扫和保持等的方面，能起到全校学生的模范作用。当然，在工作中，我同样显现了很多的缺点和不足，重要表现在以下方面：一方面是由于工作中不细心造成了很多的工作失误。另一方面，我发现我的班主任管理方法会抑制孩子的个性发展。多向老老师请教管理方面的经验，我会在以后的工作中能克服本身工作中的不足，发挥本身的优势。经过一学期的教育教学工作让我深深感到当一名老师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐性更要有如针般细的心才略创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。2023学校六班级第二学期班主任工作总结一晃一个学期过去了，本学期在学校领导引导下，在课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了一些可喜的成绩。班风、班貌基本得到呈现，现就本学期班级工作总结如下：一、亲近学生，深入班级了解情况。树立个人形象和风格。常常找学生进行谈话，了解学生家庭，学习，生活，品行等情况。建立认真的分析表。平常对班级情况进行深入的了解察看，确立了本身的管理思路：关怀支持家庭困难学生，乐观鼓舞学习成绩差的学生，使他们在班级中找到本身的位置；严格管理问题学生，以劝服教育为主，采取有进步就称赞的方法，使他们找到猛烈的表现欲望，为今后班级工作的开展奠定基础。二、努力营造学习氛围、创设班级环境。首先，在本学期我班牢记“团结、进取、勤学、善思”的八字校训。把它作为我班的长期奋斗目标。在班刊中设立了呈现学生才略的知识板块，把学生的一技之长充分呈现出来，让学生发现本身的闪光点，乐观发挥本身的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。让学生生活在一个欢乐舒适的环境中，得到文化的熏陶，享受美感。三、加强学生的思想道德教育，培养学良好的品质。班主任要以德育教育为中心，把德育工作作为重心。首先，我特别看中每天早读课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、学习、价值观等纳入其中。如：“生命在于运动”“文明用语”“礼貌待人”“敬重别人”“安全牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”等。其次捉住班队课这个有利时机对学生进行品德教育，由老师选题并予以引导。本学期比较成功地开展了“呈现自我”“党是阳光我是苗”“祖国在我心中”，“安全伴我行”等班队活动。全班学生全员参加，表现乐观，兴趣特别高。也使道德品质得以彰显，通过活动使学生陶冶了情操。班级凝集力得到加强，集体主义荣誉感得到提高。四、加强班级管理，培养良好的学风和班风。班干部是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班干部：大力称赞班干部的优点，树立班委成员威信；鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，并严格要求班委成员在知识、本领上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。五、协调科任老师的教育力气，发挥督促作用。本班有48人，单靠班主任一人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力气是必需的。首先