河南省商丘市花元乡联合中学高三生物摸底试卷含解析

河南省商丘市花元乡联合中学高三生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.细胞中基因的选择性表达将产生下列哪种结果A．细胞变异

B．细胞分化

C．细胞分裂

D．基因重组参考答案：B2.人体的脂质代谢也受激素调节。促进糖转变成甘油三酯，抑制甘油三酯转变成糖的激素是A．胰高血糖素

B．甲状腺素

C．肾上腺素

D．胰岛素参考答案：D3.下图①～④为几种细胞器结构示意图，有关此图的说法正确的是A．分泌蛋白质的合成和加工与①有关，与③无关B．②、④有外膜和内膜结构，其蛋白质种类和功能相同C．①～④都属于细胞的生物膜系统，在结构和功能上紧密联系D．上述细胞器都存在于真核细胞中，每个细胞都同时具有参考答案：C4.下列关于人类遗传病调查和优生的叙述，错误的是

()A.调查人群中的遗传病时，样本要大，同时要保护被调查人隐私B.常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适龄生育、进行遗传咨询和产前诊断等C.通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因，但也可能患染色体异常遗传病D.对遗传病的发病率进行统计时，只需在患者家系中进行调查参考答案：D【分析】1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。2、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式。【详解】A、调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，且样本要大，同时要保护被调查人隐私，A正确；B、常见的优生措施有：禁止近亲结婚、提倡适龄生育和进行产前诊断等，B正确；C、通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因，只能确定胎儿不患基因遗传病，但可能会患染色体异常遗传病，C正确；D、对遗传病的发病率进行统计时，需在人群中进行随机调查，D错误。故选D【点睛】本题考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的类型及实例，掌握监测和预防人类遗传病的措施，能结合所学的知识准确判断各选项。5.图甲为某家庭的血型遗传系谱图，ABO血型又有非分泌型和分泌型之分，其中5号不携带非分泌型基因，1、3、6为O型，5、7为A型，4号为B型．图乙为某种单基因遗传病的系谱图，其中Ⅲ﹣9携带致病基因的染色体只有一条，其他成员的染色体组成正常．若不考虑基因突变，下列叙述错误的是（）A．图甲中分泌型血型的遗传方式是X连锁显性遗传B．图甲中Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣5和Ⅲ﹣7一定都是杂合子C．图乙中Ⅱ﹣5与Ⅲ﹣10的染色体核型相同D．图乙中Ⅲ﹣9比Ⅱ﹣8的染色体数目少一条参考答案：D【考点】常见的人类遗传病；伴性遗传．【分析】根据题意和图示分析可知：图甲中，4、5为分泌型，且5不携带非分泌型基因，他们的儿子6是非分泌型的，说明非分泌型是伴X隐性遗传，则分泌型是伴X显性遗传．图乙中6号、7号正常，其女儿9号有病，且9携带致病基因的染色体只有一条，所以该病是隐性遗传病，但是位置不确定．【解答】解：A、根据分析，图甲中分泌型血型的遗传方式是X连锁显性遗传，A正确；B、由于6号是O型，所以4、5分别是IBi、IAi；又因为1、3是O，所以2号是IBi；7为A型，4号为B型，所以7为是IAi，因此，图甲中Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣5和Ⅲ﹣7一定都是杂合子，B正确；C、Ⅱ﹣5与Ⅲ﹣10都是男性，且染色体组成正常，所以他们的染色体组型相同，C正确；D、Ⅲ﹣9携带致病基因的染色体只有一条，有可能是另一个基因的染色体缺失导致的，所以Ⅲ﹣9与Ⅲ﹣8染色体数目可能是相同的，D错误．故选：D．6.下列关于①～⑨物质与结构在各种生物中存在的叙述，不正确的是①核酸 ②蛋白质 ③中心体 ④叶绿体 ⑤线粒体⑥核膜 ⑦核糖体 ⑧细胞膜 ⑨细胞壁A.①、②在噬菌体、大肠杆菌、水绵、草履虫体内都存在B.⑦、⑧、⑨在蓝藻和水绵体内都存在C.①～⑨在菠菜叶肉细胞中都存在D.⑥、⑧都具有选择透过性参考答案：C7.青苹果汁遇碘溶液显蓝色，熟苹果汁能与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀，这说明

（

）

A．青苹果中含淀粉不含糖类

B．熟苹果中只含糖类不含淀粉

C．苹果转熟时淀粉水解为单糖

D．苹果转熟时单糖聚合成淀粉参考答案：C8.图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列叙述正确的是（

）

A.该模型能体现酶的催化具有高效性，其中a代表麦芽糖酶B.如果温度升高或降低5℃，f点将下移C.限制e～f和f～g段上升原因分别是酶的数量和麦芽糖量D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解参考答案：B酶在反应前后数量和化学性质都不发生变化，所以a代表麦芽糖酶。从图中可以看出，酶a和反应底物b专一性结合使b分解为c和d，说明酶具有专一性，A项错误；因图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系，故温度升高或降低都会使酶活性下降，而导致f点的催化速率都降低，下移，B项正确；从图乙可以看出，e～f段催化速率随着麦芽糖量的变化而变化，说明限制e～f段上升的原因是麦芽糖量。而f～g段表示催化速率不再随麦芽糖量的变化而上升，说明限制f～g段上升的原因是酶的数量，故C项错误；麦芽糖在麦芽糖酶的作用下被分解为葡萄糖，麦芽糖和葡萄糖都是还原性糖，都能和斐林试剂反应出现砖红色沉淀，故无法用斐林试剂来鉴定麦芽糖酶是否完成了对麦芽糖的催化分解，D项错误。【点睛】本题考查酶的特点、影响酶的条件及还原性糖的颜色鉴定等相关知识，设计巧妙。解题的关键是从图解和题干中提取有用的信息，再结合各选项内容进行分析判断。9.通常情况下，下列哪些行为不会传染艾滋病

A.与艾滋病人共同进餐

B.触摸艾滋病患者摸过的门把手

C.使用艾滋病患者用过的冲水马桶

D.与艾滋病患者共用剃须刀参考答案：答案：ABC10.关于细胞分裂的图像，下列说法正确的是

A．a图与b图所示细胞染色体数不同，染色单体数相同

B．b图和c图所示细胞各含有2个四分体

C．c图和d图所示细胞具有相同的染色体数和不同的染色体组数

D．图中所有细胞可以属于同一生物体参考答案：D11.把带有叶子的枝条插在水中，在暗室里放置两天。用打孔器在取下的叶子上打圆片，把叶子圆片分为两等份，背面朝向液面，一份放在水中，另一份放入5％的葡萄糖溶液中，并让叶片漂浮在液面上，继续在暗室里放置两天；然后把这些叶片放入温水中几分钟后取出，再放入70℃的90％乙醇中浸泡1h以上；取出叶片放入水中漂洗，再浸入碘液中几秒钟取出，用蒸馏水洗去碘液，观察叶片颜色的变化；浮在水面上的叶片呈白色或浅黄色，而浮在葡萄糖溶液面上的叶片呈蓝色。原因是A．实验前，叶子已储存了淀粉

B．实验前，叶子已发生了光合作用产生了淀粉

C．实验前，叶子已储存了葡萄糖

D．实验时，叶片吸收了葡萄糖，并使之转变为淀粉参考答案：D12.孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验时不必考虑()A.亲本的双方都必须是纯合子

B.两对相对性状各自要有显隐关系C.对母本去雄，授以父本花粉

D.显性亲本做父本，隐性亲本做母本参考答案：D13.下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是A.有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP，但无氧呼吸没有CO2或H2O生成B.若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞已停止无氧呼吸C.果实在低温、无氧的环境中可最大程度减少有机物的消耗有利于长期储存D.利用葡萄糖进行细胞呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数可能不同参考答案：D有氧呼吸能产生CO2和H2O，并生成大量ATP。无氧呼吸的产物是CO2和酒精（或乳酸），并生成少量ATP，所以A项错误；若细胞既不吸收O2也不放出CO2，则细胞可能已经死亡，也可能进行无氧呼吸产生乳酸，B项错误；果实在适当低温、低氧的环境中可最大程度减少有机物的消耗有利于长期储存，C项错误；利用葡萄糖进行细胞呼吸时，若细胞同时进行有氧呼吸和产生酒精和CO2的无氧呼吸，则吸收的O2的摩尔数少于释放CO2的摩尔数，D项正确。14.孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是()A．“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容B．“测交实验”是对推理过程及结果的检测C．“生物性状是由遗传因子决定的、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D．“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d＝1∶1)”属于推理内容参考答案：A15.下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是A.血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌增强B.糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATPC.饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪D.多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸参考答案：B血糖浓度升高能使胰岛B细胞分泌增强，A错误；糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATP，B正确；饥饿时首先被利用的是肝糖元，C错误；多食少动，糖类易转变成脂肪和非必需氨基酸，D错误。16.生物入侵已成为破坏我国部分区域生态系统稳定性的重要因素。如空心连子草（水花生）本是从国外引进作为饲养动物的青饲料，现在却成为危害极大的杂草，水花生进入我国后短时间内种群增长曲线符合（

）A.

B.C.

D.参考答案：A水花生进入我国后，由于空间无限、资源无限和不存在任何天敌的情况下的增长．在这样的条件下，种群会呈“J”型曲线增长，A图所示的增长状况便属于此种情况，故选A。17.动物的警戒色是用来

A．吸引配偶

B．提醒捕食者自己是不可食的

C．保证动物体色与周围环境颜色一致

D．吸引传粉昆虫参考答案：B18.有关右图中蛋白质的叙述，正确的是A．形成该蛋白质时共脱掉126个水分子

B．该蛋白质含有两条肽链

C．该蛋白质的R基中共含17个氨基

D．该蛋白质共有111个肽键参考答案：B19.果蝇的红眼（A）对白眼（a）是显性，控制眼色的基因在X染色体上，双亲中的一方为红眼，另一方为白眼，杂交后代F1中，雌果蝇眼色与亲代雄果蝇相同，雄果蝇眼色与亲代雌果蝇相同，则亲代雌果蝇、雄果蝇、F1中雌果蝇、雄果蝇的基因型分别是

A．XaXb

XAY

XAX?a

XaY

B．XAXa

XaY

XAXa

XAY

C．XaXb

XaY

XAXA

XAY

D．XAXA

XAY

XaXa

XaY参考答案：A20.下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是[A．切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力B．调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑C．机体对刺激迅速做出反应的调节属于神经调节D．先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系参考答案：C21.某色盲男子,其Y染色体上有H-Y抗原基因,则在它的初级精母细胞中

A．含有色盲基因，H-Y抗原基因各1个

B．含有色盲基因，H-Y抗原基因各2个C．1/2的细胞含有两个色盲基因1/2细胞含有两个H-Y抗原基因

D．只含有两个色盲基因参考答案：B22.下图表示某处子平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的4种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，不正确的是A．若图①所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化原因可能是过度放牧B．若图②所示为某湖泊中草鱼的数量，则b点后的变化原因是草鱼的繁殖能力增强C．图③中c点后发生的变化表明生态系统抵抗外来干扰的能力有一定限度D．图④曲线可用于指导灭虫，如果将害虫仅消灭到K／2的数量就达不到理想效果参考答案：B23.下列关于植物光合作用的叙述正确的是A．为提高光合作用效率可将C4植物叶绿体移入C3植物体内，这属于基因工程应用B．光合作用能量转化途径为：光能—电能—活跃化学能—稳定化学能C．得到电子后的某些叶绿体a即成为强氧化剂，能使NADPH转变成NADP+D．在叶绿体内分解水的部位在基质，分解ATP和NADPH的部位在基粒参考答案：B24.6．图3显示了人体内能源物质的代谢途径，大写字母代表物质，其中物质Z直接参与了过程①，下列叙述不正确的是A．X是葡萄糖

B．Y是丙酮酸

C．Q是甘油

D．Z可以是氨基酸脱去氨基的碳链参考答案：C25.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是

A．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同

B．①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与

C．①②③过程属于体液免疫的感应阶段，⑤过程属于反应阶段

D．Y主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体参考答案：答案：C26.下列育种方法中可通过改变基因的结构达到育种目的是A.杂交育种

B.诱变育种

C.单倍体育种

D.转基因育种参考答案：B诱变育种的原理是基因突变，基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失，而引起的基因结构的改变，B项正确；杂交育种和转基因育种的原理是基因重组、单倍体育种的原理均是染色体变异，三者只能改变生物的基因型，不能改变基因的结构，故A、C、D项错误。【点睛】五种育种方法的比较方法原理常用方法优点缺点代表实例杂交育种基因重组杂交操作简单，目的性强育种年限长矮秆抗病小麦诱变育种基因突变辐射诱变、激光诱变等提高突变率，加速育种进程有利变异少，需大量处理实验材料高产青霉菌株多倍体育种染色体变异秋水仙素处理萌发的种子或幼苗操作简单，且能在较短的时间内获得所需品种所得品种发育迟缓，结实率低；在动物中无法开展无子西瓜、八倍体小黑麦单倍体育种染色体变异花药离体培养后，再用秋水仙素处理明显缩短育种年限技术复杂，需要与杂交育种配合“京花1号”小麦基因工程育种基因重组将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中能定向改造生物的遗传性状有可能引发生态危机转基因抗虫棉27.如图为真核细胞DNA复制过程

的模式图，据图分析，下列相关叙

述错误的是

A．解旋酶能使双链DNA解开，

但需要消耗ATP

B．DNA分子复制的方式是半保

留复制

C．DNA分子的复制需要引物，且两条子链的合成方向是相反的

D．因为DNA分子在复制时需严格遵循碱基互补原则，所以新合成的两条子链的碱基序列是完全一致的参考答案：D28.下图为人体内葡萄糖氧化分解的某一途径，其中①、②、③表示代谢过程，字母表示物质。据图分析下列表述正确的是A.①是糖酵解 B.②为三羧酸循环C.③有氧气生产 D.X只可能H2O参考答案：A【分析】有氧呼吸：葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸和[H]，并产生少量的能量；丙酮酸在线粒体基质中分解成二氧化碳和[H]，并产生少量的能量；[H]和氧气在线粒体内膜中结合形成水，并产生大量的能量。【详解】①是葡萄糖分解成丙酮酸的糖酵解过程，发生在细胞质基质中，A正确；②为柠檬酸循环，B错误；人体内不能进行光合作用，不能产生氧气，C错误；X可能是水、二氧化碳等物质，D错误。故选A。29.下列有关组成生物体的化学元素的说法，正确的是A.马铃薯植株缺K，将会造成其产量下降B.Mg是叶绿体中各种色素分子必不可少的组成元素C.Cu参与组成的血红蛋白D.P是组成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多种化合物的组成元素参考答案：AK是光合作用的产物有机物的运输不可缺少的元素，马铃薯缺k会影响有机物的运输，从而使其产量下降，A项正确；Mg是叶绿素必不可少的元素，而叶绿体中的色素不仅仅是叶绿素，还有叶黄素和胡萝卜素，B项错误；Fe参与组成的血红蛋白，C项错误；核糖属于糖类，元素组成是C、H、O，无P，D项错误。【点睛】本题是对矿质元素作用的考查，对于相关知识点的记忆和综合应用是解题的关键。可梳理不同矿质元素的作用，然后分析选项进行解答。30.下列有关细胞的相关知识，陈述正确的是A．除病毒外，生物体的新陈代谢在细胞中进行B．在细胞质基质中，能完成各种呼吸酶的合成C．细胞膜上糖蛋白的差异是进行有性生殖生物之间存在生殖隔离的物质基础D．原核细胞与真核细胞都有生物膜系统参考答案：答案：C31.下列关于生态系统的叙述，错误的是A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱D.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环参考答案：C解析：南方热带雨林中的微生物的分解作用较北方森林中的代谢要旺盛的多，这与南方热带雨林中的生物种类多、数量大，及温度等因素有关。32.豌豆的红花和白花是一对相对性状，由一对等位基因决定．以下杂交组合中，能判断显隐性的是（）A．红花×红花→红花 B．白花×白花→白花C．红花×白花→红花、白花 D．红花×红花→红花、白花参考答案：D【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物），杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状．据此答题．【解答】解：A、红花×红花→红花，可能是纯合子自交，不能判断显性和隐性关系，A错误；B、白花×白花→白花，可能是纯合子自交，不能判断显性和隐性关系，B错误；C、红花×白花→红花、白花，这属于测交实验，不能判断红花和白花之间的显性和隐性关系，C错误；D、红花×红花→红花、白花，后代出现性状分离，说明红花相对于白花是显性性状，D正确．故选：D．33.下列有关人体细胞发生的生命活动，叙述正确的是A.心肌细胞产生二氧化碳的场所是细胞质基质和线粒体B.胰岛B细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用C.氨基酸进入唾液腺细胞的方式和唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶的方式不同D.人体成熟的红细胞可不断合成血红蛋白来运输氧气参考答案：C【分析】1、有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，同时释放少量能量，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，同时释放少量能量，第三阶段是[H]和氧气结合形成水，释放大量能量；真核细胞中有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二、第三阶段发生在线粒体中。2、人和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，含有血红蛋白，这与其运输氧气的功能相适应，故可作为提取纯净细胞膜的原料。3、分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡分泌到细胞外，整个过程需要线粒体提供能量。【详解】人的无氧呼吸产物是乳酸，不产生二氧化碳，无氧呼吸场所是细胞质基质，人的有氧呼吸产物是二氧化碳和水，场所是线粒体，A错误；原生质层针对植物细胞而言，植物细胞去除细胞壁剩余的结构叫原生质层，胰岛B细胞没有原生质层，但是能发生渗透作用，B错误；氨基酸进入唾液腺细胞的方式是主动运输，唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶的方式是胞吐，故两者进出细胞的方式不同，C正确；蛋白质合成场所是核糖体，人成熟红细胞没有核糖体，故不能合成血红蛋白，D错误；故选C。34.二倍体运动某个精原细胞形成精细胞过程中，不同时期细胞的核DNA相对含量和染色体数目如图所示。下列叙述错误的是（

）A.乙时期的细胞和丙时期细胞均含有两个染色体组B.甲→乙过程中DNA复制前需要合成RNA聚合酶C.乙→丙过程中可发生基因重组和基因突变D.丙→丁过程中着丝粒分裂、姐妹染色单体分离参考答案：D甲属于G1期，乙属于减数分裂G2、减一前、中、后、末，丙属于减二后，丁属于形成的精细胞。乙时期的细胞和丙时期细胞均含有两个染色体组，A正确；甲→乙过程会发生DNA复制、转录和翻译，转录需要RNA聚合酶，因此该阶段能合成RNA聚合酶，B正确；乙→丙过程包括减数第一次分裂过程，基因突变能发生在减数第一次分裂间期，基因重组能发生在减数第一次分裂后期，C正确；丙→丁发生在减数第二次分裂末期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，发生在减数第二次分裂后期，D错误。35.下列有关“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验的叙述，正确的是A.低倍镜下观察不到质壁分离现象B.高倍镜下可观察到紧贴着细胞壁的质膜'C.质壁分离复原后的细胞与初始状态相同D.用洋葱鳞片叶内表皮细胞也能出现该现象参考答案：D【分析】细胞质壁分离及复原的原理：把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。【详解】A、低倍镜下就可以观察到质壁分离现象，A错误；B、质膜紧贴着细胞壁，高倍镜下看不到质膜，B错误；C、质壁分离复原后的细胞原生质体的体积会大于初始状态，C错误；D、洋葱鳞片叶内表皮细胞也具有中央大液泡，也可以出现质壁分离及复原现象，D正确。故选D。36.高等动物细胞内的某结构，经检测其内含有核酸、蛋白质等物质，且在新陈代谢过程中该结构既能消耗水，又能产生水，既能消耗ATP又能产生ATP，则该结构（）A．产生的ATP主要用来进行暗反应合成糖类等有机物B．能用光学显微镜观察，但是需要用甲基绿将其染成绿色C．可能是线粒体，但进行有氧呼吸的生物细胞不一定含有该结构D．可能是细胞质基质，在此处进行呼吸作用可以产生二氧化碳参考答案：C【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；观察线粒体和叶绿体．【分析】阅读题干可知，本题是从细胞结构的功能推测细胞结构的类型的题目，先根据题干信息推测行使该功能的细胞结构，然后结合选项描述分析综合做出判断．【解答】解：由题意可知，该动物细胞的结构可能是线粒体，也可能是细胞质基质．A、线粒体产生的ATP用于细胞的各项生命活动，动物细胞无叶绿体，不能进行暗反应；A错误．B、观察线粒体用的染色剂是健那绿，不是甲基绿；B错误．C、由题意可知，该结构可能是线粒体，原核细胞无线粒体，但可以进行有氧呼吸；C正确．D、若该结构是细胞质基质在此处进行呼吸作用不能产生二氧化碳；D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是线粒体和叶绿体的功能，细胞质基质的功能，细胞呼吸的产物，真核细胞与原核细胞的比较，观察线粒体所用的染色剂，主要考查学生对细胞的结构和功能的理解和综合运用能力．37.下列物质在元素组成上最相似的一组是A．糖原、胰岛素、性激素

B．纤维素、性激素、生长素C．淀粉、淀粉酶、糖原 D．ATP、DNA、RNA参考答案：D38.控制植物果实重量的三对等位基因E/e、F/f和H/h，对果实重量的作用相等，分别位于非三对同源染色体上。已知基因型为eeffhh的果实重120克，然后每增加一个显性基因就使果实增重15克。现在果树甲和乙杂交，甲的基因型为EEffhh，F1的果实重165克。则乙的基因型最可能是A．eeFFHH

B．Eeffhh

C．eeFFhh

D．eeffhh参考答案：A39.构成DNA的碱基有4种，下列碱基数量比因为细胞生物种类的不同而不同的是()A.

B.

C.

D.参考答案：C40.下列有关组成生物体的化学元素的说法中，正确的是（）

A．在内环境中无法发现由碘参与组成的甲状腺激素

B．C、H、O、Mg四种元素构成叶绿素分子

C．所有的脂质都含有C、H、O、N元素

D．P是磷脂、ATP、核糖体等物质或结构的组成元素参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如下图，请据图分析回答：（1）图中A是

；在基因工程中，需要在

＿＿＿＿＿酶的作用下才能完成剪接过程。（2）在上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有

。（用图解中序号表示

）（3）不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是

，也说明了生物共用一套

。（4）研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是

。（5）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养