大学英语四、六级写作攻略

大学英语四、六级写作攻略“21世纪•新东方十一月征文大赛”给出了四级和六级写作题目各一个。在本期四、六级栏目中，北京新东方学校的石雷鹏老师将以这两道题目为例，为大家讲解四级提纲式议论文和六级画图作文的写法。

四级征文

Instructions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitled“AreAdvancedElectronicProductsNecessaryforCollegeStudents?”basedontheoutlinegivenbelow.Youshouldwriteatleast120words,butnomorethan180words.

1.如今，不少大学生拥有较高级电子设备，如智能手机、平板电脑等。

2.对此人们看法不一。

3.我的看法。

题目分析与策略

国内考试(如四六级、考研)写作部分一般采用整体评分和奖励性评分结合的方式，由考官根据整体印象，从内容、结构和语言三个部分综合给出得分。

因此，考生答题时应该满足：1)切题；2)表达意思清楚；3)语言连贯通顺，基本无语言错误，最好做到词句多变。考生审题时应从以上三方面构思完成写作。

四级提纲式议论文的思路

1)审读英文题目和写作要求(即汉语提纲)，有些考生习惯了只看汉语提纲就下笔，这是万万不可的，很容易忽略了英文部分的重要信息。

2)将三个提纲转化为英文表达，分别充当该段主题句或核心意思。

3)将主题句或核心意思扩展成段落，即用几句话来论证主题句，常用的方法是讲道理(分析因果)和举例子。

由于四级作文对字数的要求不高，所以每段只使用讲道理或举例子中的一种论证方法即可。

若某段中由于论述的需要而同时运用两种论证方法，那么应该先“讲道理”,再“举例子”。

“讲道理”时多使用一些“起承转合”的词语，如：therefore，because，responsiblefor，accountfor。而“举例子”常用的表达则是forexample,forinstance,take...forexample等。

按照以上步骤，这篇文章可以写成三个或四个功能段落：

1)现象段：描写智能手机等高级电子设备在校园流行的现象。

2)观点对比分析段(即利、弊分析)：阐述人们对于大学生使用高级电子设备这件事的两种不同观点，每种观点后跟上一句话或两句话进行论证。两种观点可以放在一个段落中，也可以分成两段。

3)我的观点：立场要明确，切忌立场模糊，模棱两可。

一等奖作品

Gonearethedayswhencollegestudentsrefertolibrariesastheonlysourceofinformation.Nowadays,anincreasingnumberofstudentsequipthemselveswithadvancedelectronicproducts,suchassmartphonesande-books.

Somebelievethatit’sessentialforcollegestudentstoownsuchadvanceddevices.Itisconvenientforstudentstoreade-books,becausetheycandownloadlotsofreadingmaterials.SmartphonesguaranteeInternetaccessaslongasWi-Fiisavailable.

Others,however,holdtheviewthataprevalenceofadvancedelectronicproductsamongstudentswillcausethemtobecomeaddictedtoandreliantonsuchgadgets.Forinstance,smartphonesprovideeasyaccesstogames,whichcanprofoundlyimpingeonastudent’sstudies.

Consideringtheabove,wecandrawtheconclusionthatadvancedelectronicproductsoffermoreconvenienceandentertainmentthantrouble.Butwhenchoosingourproducts,itisalwayswisetoconsiderourpurchasingpowerandactualrequirements.

点评

在众多来稿中，这篇文章的语言质量并非最上乘，但它满足了官方评分时高分作文的要求：首先，内容上涵盖了提纲要求的要点；此外，文章结构清晰，论证简练有力；最后，文章首句采用倒装结构，并用今夕对比的方式引出现象，较有新意。

缺憾是结尾段首句表述老套，Consideringtheabove,wecandrawtheconclusionthat...建议改写为：Byandlarge,theconvenienceandentertainmentderivedfromadvancedelectronicproductsfaroutweighsthetrouble.

二等奖作品选段

Ipersonallybelievethatforcollegestudentsitisnecessarytoownandmakegooduseofadvancedelectronicproducts.High-techproducts,thoughnotwithouttheirdrawbacks,canprovidestudentswithmoreopportunitiestobroadentheirhorizonsandadapttothefast-changingworldmoreeasily,whichisconducivetotheirfuturedevelopment.

点评

这是文章的最后一段，即陈述自己的观点。作者观点明确，论证有力。另外，长句子的使用也显示了作者扎实的语言功底。

六级征文

Instructions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteanessayonthetopicWhatShouldParentsGiveTheirOffspring?Youressayshouldstartbycommentingonthecartoonbelow.Youshouldwriteatleast150words,butnomorethan200words.

题目分析与策略

2012年6月六级写作罕见地考查了图画作文，但六级图画作文稍稍不同于考研图画作文，区别在于：1)六级画图作文给出了作文题目，而考研图画作文一般不给题目。题目给了考生整体写作的方向，显然降低了难度。2)考研写作一般给出三项要求：图画描述、图画寓意阐述、评论建议；但六级只给出话题和一项要求，需要考生从题目和写作要求出发挖掘写作内容。

本次作文审题时应注意：

1)对题目的理解：“父母应该留给孩子什么？”

2)抓住英文部分的写作要求：Startbycommentingonthecartoonbelow。内容的描述和评论，且一定要有简单评论；如将写作要求改为Startwithadescriptionofthepicture，则开篇重在图片内容的描述。请大家牢记：按照试题要求去写相应的内容是得分的基石。

3)词数要求。我们发现，不少来稿的词数都严重超出了200词。看清题目要求的词数非常重要，因为只有这样我们才能规划好每一段大致的长度，才不至于出现头重脚轻等问题。

六级图画作文的思路

首段：图画描述(加简单评论)。描述时主要关注四个要素，即主要人(或物)、动作、环境和文字说明。

二段：揭示图画的现实意义，即寓意阐述；该段可以从以下角度出发：事件背景、图片在现实生活的体现、原因、正反论证、对比论证、举例论证、主题对将来的影响等。

三段：对该现象评论或建议。可以从父母、年轻人、社会等角度出发提出建议。

一等奖作品

Itseemssillyofthemaninthepicturetosquanderthefortunehehasinherited.Soonerorlater,hewillsquanderallhispropertyandmayevenenduppoor.Propertyisobviouslynotthebestthingparentsshouldoffertheiroffspring.

Sowhatshouldparentsgivetheiroffspring?Virtues.Asthemostintrinsictraitsamongaperson,virtuesarethemostimportantthingsthatparentsshouldconferontheirchildren.Theyareathousandtimesbetterthanproperty.Virtuesincludemanyqualities,suchasindependence,honesty,anddiligence.

LikeD.C.Fishersaid,amotherisnotapersontoleanon,butapersontomakeleaningunnecessary.Adolescentsshouldfullyunderstandthattheycan’talwaysrelyontheirparents,andmustbecultivatedintoindependentadultswhohavethecapabilityofearningmoneytosupportthemselves.Besides,honestyanddiligencearefundamentalvaluesinoursocietyandshouldn’tbeignored.Onlyhonestanddiligentadultsdeservesuccess,bothintheircareerandlife.

Thesevirtuesareindispensableandparentsshouldconferthemontheiroffspring.Onceadolescentsacquirethesevirtues,