人教版五年级下册信息技术全册教案

计算机教学是一项面向未来的教育，在小学阶段进行计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化，面向世界，面向未来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应二十一世纪建设的需要。为使小学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特制定本学期计算机教学计划：《小学小学信息技术》教材共四册，本学期学习第三册(下),共两个单元：小学生更加容易地掌握教材内容。五年级学生已掌握了计算机的部分基础知识，有了初步的计算机操作基本技能。70%的学生键盘操作速度比较快，30%的学生仍没有实现盲打，这有待于今后教学中不断强化技能训练，提高学生的计算机操作水平。学生在上学期对word软件有了一定的了解，也熟悉了网络的相关的操作。本学期的重点是利用word软件进行合理的编排，在word软件中插入图片和艺术字，插入表格等操作，通过网络查找相关的资料，进行编辑电子小报。三、教学目标：1、知识目标：了解word窗口和页面设置，知道电脑中图标和快捷方式的含义，知道电子邮件的作用、电子信箱书写的格式。2、技能目标：字和段落设置的操作，学会页面设置的操作，掌握文字格式的设置；学会更改电脑中的图标，学会在电脑中创建程序的快捷方式，学会用不同的方式查看图标，掌握在网络上申请免费的电子邮箱，会和他人用电子邮件进行交流。3、情感目标：息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践，合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动，讲练结合等方式提高教学效率。课时人教版信息技术教学目标一课时1.熟练插入表格和输入文字的操作。2.掌握合并与拆分单元格、调整行高与列宽的方3.学会修饰、美化表格。4.通过自主设计表格，培养学生的创新意识。教学重点插入表格和输入文字教学难点修饰、美化表格教学准备1.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由体委带队有秩序地进入微机室。教学板块教与学预设教学重构(修改意见)前置性作业1.了解Word。3.尝试在表格中输入文字。教学过程名旅游景点：哈尔滨太阳岛公园太阳岛景区内有友渔园、花卉园、丁香园、儿童乐园、荷花湖、太阳湖、姊妹桥、亭桥、避雨长廊等特色景观，构成了山湖相映，清泉飞瀑，亭桥遇在柳、荷香鱼跃的美丽景色。有惊险刺激的意大利方程式赛车、鳄鱼表演馆、有新建的冰雪艺术馆、网球俱乐部、有富于情趣的游船、碰碰车、还有功能齐全、设备配一、导入新课二、插入表格1.教师演示讲解：在Word文档中输入"个人简历"并居中对插入表格。2.学生试操作。如果表格中的行或列不够用，单击指定的行或列后，按右图所示操作，可以插入新的行三、合并拆分单元格1.教师演示讲解：合并单元格是把多个单元格合成一个单元格，拆分单元格是把一个单元格分成多个单元格。通过合并与拆分，可以2.学生试操作。四、调整行高和列宽插入的表格，每行具有相同的高度，每列具有相同的宽度，可以根据设计需要改变爱迪五、练一练尝试做一个我们班级的课程表。六、总结。通过这节课的学习你们学会了在Word中板书设计第一课个性表格巧编辑插入表格调整修饰教后随记学生们了解了表格的编辑方法，能够做出需要的表格。执教时间人教版信息技术第二课美化表格我来做教学目标一课时通过为表格设置边框和添加底纹的学习活动，达到以下目2.掌握修饰表格的操作。3.体验套用表格样式的便利性，增强学习的兴趣。教学重点设置文字格式教学难点修饰表格教学准备1.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由体委教学板块教与学预设(师生活动)教学重构(修改意见)前置性作业2.尝试修饰表格。教学过程我来向大家介绍一个在网上搜索的中国著名旅游景点：哈尔滨太阳岛公园太阳岛景区太阳岛因地处冰城之中，四季景色各异，除夏季可到此避暑度假外，每年的冬季，这里都会有雪雕游园会，冬季的雪雕艺术博览会独具特色、形态万千，饮誉中华，洁白如玉的雪博艺术已成为哈尔滨冰雪节的重要组成部分，深受中外游人的青睐。举办雪雕比赛的同时，还有各种形式的冰上运动，如滑冰橇、乘冰帆、溜冰、打冰球等。以端午节为契机的太阳岛旅游文化节也将年年在公同学们，我看到很多表格都有边框和背景效果，很好看!现在我们也来美化一下自己的表格呀!二、设置表格的边框插入表格后，表格的边框一般是黑色单实1.教师演示讲解：选定某些单元格，然后设置边框样式，就可以单独修饰这些单元格的边框了。要选定整个表格，除了通过拖动来选定，还可以把鼠标2.学生试操作。三、添加单元格底纹1.教师演示讲解2.学生试操作。四、套用表格样式在Word中预先定义了多种表格样式，可以根据需要选用。注：最好把文档另存一份后再操作，避免破坏原来的样式。五、练一练通过这节课的学习你们学会了在Word中修饰表格，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够把表格修饰的更合理、美观。第二课美化表格我来做设置文字格式表格修饰执教时间人教版信息技术教学目标一课时通过对表格数据进行简单的处理，达到以下目标：2.掌握求最大、最小和平均值的方法。教学重点求和教学难点数据排序教学准备教学板块教与学预设(师生活动)教学重构(修改意见)前置性作业2.尝试使用表格中的命令。教学过程在网上查到的旅游小常识：中暑。同学们，在Word中，还可以对表格中的数据进行简单的计算。我们一起试试吧!二、排序在进行数据处理时，常常需要对表格中的数据进行排序。排序时，从低到高的顺序称为升序，从高到低的顺序称为降序。2.学生试操作。三、求和1.教师演示讲解：求和是计算一组数据的总和，是数据处理的常用操作。计算机一般会自动选定参加计算的单元格范围。利用公式，还可以计算某一行或某一列的平均值。2.学生试操作。四、练一练在小学生课后时间支配情况调查表中插入通过这节课的学习你们学会了在Word中希望你们以后多动手操作，能够把表格应用的更好。板书设计第三课数据处理真轻松求和表格中数据排序教后随记本节课有一定的难度，学习表格中的数据处理，比较抽象，学生们对求和公式掌握的比较好，理解了排序的用人教版信息技术教学目标一课时1.会利用拼写和语法检查功能检查文档错误。2.能根据需要显示修订内容。3.初步体验Word软件的智能性。教学重点拼写和语法检查功能检查文档错误能根据需要显示修订内容教学准备1.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由体委教学板块教与学预设教学重构(修改意见)前置性作业1.了解Word。2.在Word中输入一段自己喜欢的文章或古诗。教学过程2.要走不要跳三步并做二步走或蹦蹦跳跳会加重膝踝负担，容易劳累或受伤。3.要匀不要急匀速行走最省体力，而且有4.快去慢返上午出游的路可走得稍快，傍晚返程则要慢些走，以免疲劳的关节、肌腱受伤。少走斜坡。这样较符合力学和生理要求，安全同学们，在Word中，可以利用拼写和语法检查功能进行查找和替换等操作。我们一起试试吧!二、拼写和语法检查编写文档时，很难保证其中文字的拼写、语法都完全正确。因此，在完成文档内容后还要进行拼写和语法检查。Word提供了拼写和语1.教师演示讲解：打开"拼写和语法"检2.学生试操作。三、显示修订内容1.教师演示讲解：在修改错误时，还可以窘态出显示修改的内容，便于其他人看到自己2.学生试操作。四、查找和替换教师讲解：在编辑文档时，可以让计算机帮助查找指定的字或词，还可以通过替换的方五、练一练与人工检查各有什么优势?2.利用Word软件，除了可以检查中文的拼写和语法错误外，还可以检查英文的拼写和语六、总结。通过这节课的学习你们学会了在Word中板书设计第四课文档内容细检查一、用“拼写和语法”检查文档错误。教后随记人教版信息技术教学目标一课时2.学会根据需要选用不同的视力查看文档。3.体验层次分明的标题样式带给人的阅读愉悦教学重点设置标题样式教学难点认识Word中的视力教学准备1.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由体委教学板块教与学预设教学重构(修改意见)前置性作业1.了解Word。2.尝试设置标题。教学过程中国著名旅游景点：八达岭长城都山关沟古道北口。八达岭长城是中国古代伟大的防御工程万里长城的一部分，是明长城的一个隘口。史称天下九一，是万里长城的精华，在明长城中，独具代表性。该段长城地势险峻，居高临下，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障。八达岭长城是明长城向游人开放最早的地段，八达岭景区以八达岭长城为主，兴建了八达岭饭店和由江主席亲笔题名的中国长城博物馆等功能齐全的现代化旅游服务设施。八达岭景区以其宏伟的景观、完善的设施和深厚的文化历史内涵而著称于世。一、导入新课读。我们一起试试吧!二、设置标题样式标题样式，使文档看起来更有条理、更有层次2.学生试操作。三、修改样式2.学生试操作。四、认识Word中的视图2.视图：阅读版式视图、大纲视图、Web五、练一练六、总结。通过这节课的学习你们学会了在Word中板书设计第五课文档页面再完善一、标题样式。二、视图版式。教后随记合作，设置标题的样式，以及视图的版式，让自己的文档更合理!人教版信息技术教学目标一课时2.学会为文档制作简单的目录和封面。3.安步体验制作PDF文件的方法。教学重点教学准备1.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由体委教学板块教与学预设教学重构(修改意见)前置性作业1.尝试页眉和页脚的设置。2.尝试调整页码。教学过程来读取数据，这就导致硬盘速度减慢。因此，请多执行几次，耐心等待。碎片清理时要退出非常漂亮!我们一起试试吧!二、插入页眉和页脚文档的页眉和页脚通常用来显示文档的附加信息，如时间、日期、页码、单位名称、著作权人、徽标等。其中，页眉在页面的顶部，页脚在页面的底部。2.学生试操作。三、制作目录和封面1.教师演示讲解：对于设置好标题样式的文档，还可以把文档的各级标题提取出来，编排成目录，便于查看文档内容。对封面内容进行调整，如删除不需要的文本框，添加文档标题、作者、来源、时间等。2.学生试操作。四、转换为PDF文件教师讲解：在Word中制作的文档必须在Word或者WPS等字处理软件中打开才能浏实际应用中，可以利用WPS软件把它为PDF文件，这样就不受软件平台的限制，让更多的人五、练一练看一看制作的目录页的页码是多少，正文页的页码是多少。想一想为什么在制作目录前要插入分节符，目录页的页码是多少，正文页的页码又是多少。六、总结。好。板书设计第六课文档生成我在行一、插入页眉、页脚。二、调整页码。三、制作封面。教后随记人教版信息技术教学目标一课时通过拉家常精彩的电子小报的学习活动，达到以下目2.了解电子小报的制作流程。认识电子小报电子小报的制作流程教学准备1.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由体委带队有秩序地进入微机室。教与学预设(师生活动)教学重构(修改意见)业1.了解电子小报。2.了解电子小报制作流程。课前3分钟内容：电脑小知识：如何关闭WinXP的错误报告?右“高级"标签，单击"错误报告",选择"禁用错误报告",以后Windows就不会询问你是否要发送报告了，只会告诉你程序出错需要关闭。一、导入新课们现在就看一看它的其他本领吧!二、认识电子小报容栏。有时还可以根据需要设计导读栏，用简洁的文字列出重点内容，以引起读者的注意。此外，还可以设计报眉，用于刊登小报的版面数、出版日期等，起到装饰版面及提示的作用。三、电子小报的制作流程1.教师演示讲解：要制作电子小报，首先要了解电子小报的制作流程。一般来说，制作电子小报主要有以下几个步骤：设计作品、准备素材、制作报头、编排文字、搭配插图、展示与评价、修改与完善、发布与交流。四、练一练截至2010年底，全国中小学电脑制作活动已经举办了十一届，电子报刊是其中的一个项目，访问通过这节课的学习你们电子小报，知道了电子小报的制作流程。希望你们多加练习，能够把电子小报制作的更合理、美观。板书设计第七课电子小报齐欣赏执教时间人教版信息技术教学目标一课时通过设计一份电子小报，达到以下目标：1.了解电子小报主题的选择方法。2.知道觉的版式结构。3.体会提前做好设计的重要性。教学重点确定主题教学难点设计版面教学准备1.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由体委带队有秩序地进入微机室。教学板块教与学预设教学重构(修改意见)前置性作业确定设计主题教学过程课前3分钟内容：打开“控制面板"中的“任务栏和开始菜单”级”标签，在“开始菜单项目"中的“运行命令"一项前打上对勾，最后点“确定"退出即一、导入新课开始学习吧!二、确定主题1.教师演示讲解：要制作电子小报，首先要确定主题。主题是电子小报的灵魂，确定主要与时俱进，具有时代和地方特色；要健康向上，有益身心健康和陶冶情操；要思路新颖，有自己独特的见解；要帖近生活，符合自己的年龄特点；要恰当选题，范围不宜过大。2.学生试操作。三、设计版面能给人留下深刻的印象。2.学生试操作。四、准备素材画好电子小报的规划图后，就可以开始获取素材了。电子小报中常用的素材有文字和图像。五、练一练思考并总结获取文字素材有哪些途径，获通过这节课的学习你们电子小报，知道了电子小报的制作流程，了解了电子小报主题的选择方法。希望你们多加练习，能够把电子小板书设计第八课做好设计效率高一、主题的选择方法。教后随记执教时间人教版信息技术教学目标一课时通过制作电子小报各级标题的学习活动，达到以下目标：1.学会设置页面。2.掌握灵活运用艺术字和自选图形的操作方法。3.体会报头在电子小报中的作用。教学重点设置页面教学难点设计报头教学准备带队有秩序地进入微机室。教学板块教与学预设(师生活动)教学重构(修改意见)前置性作业教学过程中国著名旅游景点：故宫博物馆中心。占地面积6万平方米，建筑90余所，人民共和国国务院公布为全国重点文物保同学们，要制作电子小报，首先要设置页面并设计报头，报头是电子小报的灵魂。我们一起试试吧!二、设置页面设置页面的主要操作是设置纸张大小和页边1.教师演示讲解：启动Word,设置纸张方向、纸张大小和页边距。在"页面设置"对话三、欣赏与设计报头1.教师演示讲解：电子小报的标题栏又称为报头，用来显示电子小报的名称、期号、出版单位、出版日期、主要编辑人员的姓名等信息。电子小报的报头主要由文字组成，需要时可以适当添加一些简单的图案。巧妙利用字处理软件中的艺术字和绘图工具，可以制作出图文并茂的报头效果。四、练一练1.根据主题和前期的设计，制作小组电子要求：报头中要根据需要选择艺术字、剪通过这节课的学习你们学会了在Word中对报头的设计，熟练了艺术的创作方法，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够板书设计第九课报头形式显个性一、设置页面。教后随记执教时间人教版信息技术教学目标一课时通过编排电子小报文字的学习活动，达到以下目标：1.会灵活设置文本框。2.会灵活运用自选图形。3.体会在自选图形中添加文字的优势。教学重点设置文本框教学难点运用自选图形教学准备带队有秩序地进入微机室。教学板块教与学预设(师生活动)教学重构(修改意见)前置性作业教学过程同学们，编排文字时，可以用文本框放置相对独立的文章，以便调整它们的位置，呈现各自的风格。我们一起试试吧!二、在自选图形中编排文字用Word提供的自选图形，可以制作多种形状的图形并添加文字，实现丰富多彩的版面效果。1.教师演示讲解：打开Word,插入自选图形中的圆角矩形；在圆角矩形中添加文字，并设置适当的字体、字号；设置圆角矩形的线条颜色、虚实和粗细；设置自选图形中文字的颜色。2.学生试操作。三、用艺术字设置标题1.教师演示讲解：灵活运用艺术字，可以设置各种精彩的标题效果。如果把标题中的每一个字都设置成单独的艺术字，调整起来就灵活多了。还可以与自选图形组合。2.学生试操作。四、绘制组合图形编排文字1.教师演示讲解：除了在自选图形中添加文字，还可以把绘制组合图形与在文本框中添2.学生试操作。五、练一练1.根据主题和前期的设计，编排小组电子小报的文字部分，文字的编排要注重原创性。2.思考并总结编排文字有哪些方法。六、总结通过这节课的学习你们学会了在Word中应用艺术字和自选图形创作电子小报，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够让自己的电子报刊更加丰富多彩。板书设计第十课文字编排形式多一、设置文本框。教后随记教学设计人教版信息技术教学目标一课时通过为电子小报搭配插入图的学习活动，达到以下目1.进一步熟练为文稿配插图、添加边框的方法。2.灵活绘制自选图形。3.体会在电子小报中插入图片的优势。教学重点插入图片绘制装饰图案教学准备1.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由体委教学板块教与学预设教学重构(修改意见)前置性作业1.插入图片。2.插入剪贴画。3.绘制装饰图案。教学过程电脑小知识：如何关闭WinXP的错误报告?右键单击"我的电脑",打开"系统属性"窗口，选择"高级"标签，单击“错误报告",选择"禁用错误报告",以后Windows就不会询一、导入新课一起试试吧!二、插入图片1.教师演示讲解：在电子小报中插入图片的步骤为：执行插入图片命令一—选择要插入的图片——设置文字环绕方式——调整图片的位置和大小。2.学生试操作。三、插入剪贴画1.教师演示讲解：在编排文章时，插入剪贴画后再综合设计自选图形、艺术字的位置，可以实现丰富的编排效果。2.学生试操作。四、绘制装饰图案电子小报中不仅有文章，还搭配了插图，内容已经很丰富了，为了使电子小报的整体效果更完善，还可以利用自选图形工具绘制一些1.教师演示讲解。2.学生试操作。五、知识窗优秀的电子报刊样式丰富，一般具有以下主题健康，贴近生活实际；内容翔实，语言表达准确；版面整齐，图文搭配合理；色彩均衡，让人赏心悦目；风格统一，给人以整体感；方便浏览，符合阅读习惯。六、添加边框在电子小报周围加上适当的边框能够增强小报的整体效果，设置时，可以根据需要设定边框的样式、颜色、宽度，也可以应用艺术边框。七、练一练根据主题和前期的设计，为电子小报搭配图片，初步完成作品。八、总结更加得心应手，老师为你们高兴，希望你们以富多彩。板书设计第十一课图文并茂效果好插图为文稿配添加边框教后随记执教时间人教版信息技术教学目标一课时通过展示和评价电子小报的学习活动，达到以下目标：1.掌握电子小报的评价标准。2.知道作品发布的主要途径。3.能正确评价自己和他人的作品。教学重点检查与修改作品教学难点发布与展示作品教学准备1.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由体委带队有秩序地进入微机室。教学板块教与学预设教学重构(修改意见)前置性作业检查自己的作品教学过程打开“控制面板"中的“任务栏和开始菜单”一、导入新课一起来看一看吧!二、检查与修改作品电子小报完成后，要仔细检查，重点从作品布局、作品内容方面检查。如果发现问题，要及时修改、完善。作品布局方面：检查文字和图片等对象的2.对摘录文章中的数据做验算，以免与事4.对文章的标题做必要的修饰，以突出标题效果。5.引用他人作品时，要注明作者及出处。三、发布与展示作品电子小报完成后就可以在班级内展示了。展示作品常用的译意风：在班级利用教师计算机公开展示，或者把电子小报打印出来展示。展示电子小报时，要简单介绍电子小报的制作四、交流与评价作品电子小报发布后，可以与大家交流和分享小组的作品，分享的过程中可以向老师和同学展示作品，还可以从他们那里获得很多意见和建议，从而进一步完善作品。五、总结老师为你们高兴!继续努力哟!板书设计第十二课优秀作品大家评一、电子小报的评价标准。二、作品发布的主要途径。教后随记执教时间人教版信息技术第十三课电子刊物更精彩教学目标一课时通过设计和制作一份电子刊物的学习活动，教学重点新建演示文稿教学难点设置页面教学准备教学板块教与学预设(师生活动)教学重构(修改意见)前置性作业教学过程一、导入新课下面我们来了解一下电子。现在就让我们一起来试一试吧!二、认识电子刊物三、新建演示文稿PowerPoint中提供了很多演示模板，利用1.教师演示讲解：启动PowerPoint,新建2.学生实际操作。四、设置页面新设置页面。五、制作封面封面设计是关系电子刊物美观的重要因六、制作目录页在目录页中可以插入表格、文本框、图片七、练一练1.选择一个主题制作电子刊物的封面和目2.说一说电子刊物和电子小报的不同特八、总结通过这节课的学习，你们的电子小报更加完善了，学会了用PowerPoint制作报刊，让电子小报更加灵活、生动!老师为你们高兴!继续努力哟!板书设计第十三课电子刊物更精彩教后随记执教时间人教版信息技术