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文档简介

培养思维能力主题班会教学设计班会主题：培养思维能力时间：60分钟目标：通过本次班会，学生将了解思维能力的重要性，了解提高思维能力的方法，并能够运用到自己的学习和生活中。1.活动准备-班会教室布置：在教室黑板上贴上主题海报，准备一些思维导图的示范图片。-班会材料准备：准备好思维导图的任务单（每位学生一份）。2.活动开场（5分钟）-欢迎学生，介绍本次班会的主题：培养思维能力，并解释思维能力的定义。-引导学生讨论：请学生思考并分享一下他们认为思维能力对他们的学习和生活有何影响。3.导入思维导图（10分钟）-通过示范思维导图的方式，引导学生了解思维导图的概念和用途。-给学生分发思维导图的任务单，让他们根据自己的理解尝试制作一个思维导图。4.思维训练活动（20分钟）-将班级分为若干小组，每个小组由3-5名学生组成。-给每个小组分配一个思维问题，让他们通过小组讨论的方式找到解决问题的思路，并在思维导图上展示。-引导学生在思维训练过程中培养逻辑思维、创造性思维、批判性思维等多样的思维能力。5.思维能力分享（15分钟）-每个小组选一位代表，上台分享他们小组的思维导图和思考过程。-学生可以互相提问，讨论和分享彼此的思维模式，互相学习和启发。6.总结和应用（5分钟）-总结本次班会的内容，突出思维能力的重要性。-鼓励学生将所学思维能力应用到他们的学习和生活中，开阔思维，提高问题解决能力。7.结束语（5分钟）-感谢学生的参与和分享，鼓励他们在日常学习和生活中不断培养和提高思维能力。-以班会活动的形式结束本次主题班会。通过这样一场主题班会的教学设计，学生可以更深入地了解思维能力的重要性，学会运用思维导图的方式整理和表达思维，培养出逻辑思维、创造性思维和批判性思维等多样的思维能力。这将有助

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