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文档简介

二年级（2）班班级“智育小雏鹰”争章活动评价设计水南路小学谢慧婷结合学校开展的“小雏鹰争章”活动方案要求，我班班级争章活动从“爱美德”（文明礼仪、卫生习惯、优秀品质），“乐活动”（爱劳动、积极参加学校开展的民族舞、啦啦操等体艺活动），勤学习三个方面进行。智育争章活动属于班级评比中的“勤学习”板块。换章方式：采取加分制，30分换一个“勤学习”奖章。考章人：小组长、老师、家长评比细则如下：阅读小能手：评价内容：能主动完成老师布置的阅读任务及自己订阅的报刊杂志的阅读。“阅读小能手”评价设计阅读内容加分方式考章时间考章人《语文新阅读》每本书加1分平时自评、家长《小博士报》阅读一张，家长签字加1分平时家长、老师自主阅读每本书加1分平时自评、家长二、课堂小能手：评价内容：1.上课认真听讲，积极发言，不影响小组在全班的小组比赛中的成绩。2.以学习小组为一个评价单位，以两星期为小组竞赛周期。3.根据学习小组成员的表现，优秀的加分，表现差的减分。“课堂小能手”评价设计评价内容加分方式考章形式考章人个人表现1.积极举手发言，根据回答问题情况，精彩加2分，正确加1分。2.发言声音清晰响亮，回答完整加1分。课堂活动考老师小组长统计加分学习小组表现学习小组认真、积极讨论加1分。2.小组汇报发言时自信大方，声音洪亮，根据汇报展示效果好加2分，一般加1分。3.小组不认真倾听，纪律差扣1分。课堂活动考（两星期后统计，分数最高组组员加3分；第二名加2分；第三名加1分。）老师三、作业小能手：评价内容：1.作业书写工整，正确率高，能得到“A”或以上等级；2.能做好作业的订正。“作业小能手”评价设计评价内容加分方式考章形式考章人作业质量1.及时上交作业，每个单元得到全A或以上等级加2分，少一课加1分。资料考老师小组长统计加分作业订正完整订正一个单元加1分资料考老师小组长统计加分四、智慧小标兵：评价内容：1.平时测验能得到A；2.平时的成绩有进步；3.能积极参加学校组织的各种竞赛，并取得好的成绩。“智慧小能手”评价设计评价内容加分方式考章形式考章人平时测验优秀1.95分以上加2分；2.90分以上加1分。书面考老师进步与上次相比有进步可加1分。书面考老师学校或校外竞赛跟据获奖等级加分书面考老师五、写作小能手：评价内容：1.积极完成周记，不缺交。2.写话认真完成，跟自己比有进步。3.有习作参加了学校的征文比赛，或是在学校有文章发表。“写作小能手”评价设计评价内容加分方式考章形式考章人写话被评为优秀等级加1分。书面考老师周记1.认真完成

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