高三调研考试成绩分析会发言稿

高三调研考试成绩分析会发言稿刚才教导处两位主任对调研情况作了很好的分析，从成绩数据分析到教学常规问题、以及复计划和管理措施等很到位，我非常赞同。现在离高考还两百多天天，离一练考试大约100天左右，今天我们坐在一起分析调研成绩，分析我们的管理、教学、服务还存在那些问题，找出症结，寻求对策，鼓足干劲。从学校领导、每位教师到我们的管理人员都要认真的反思昨天，把握今天，更好的规划明天。要把今天的会议开成分析会、加压会、鼓劲的会。通过分析理清我们工作的思路，找出工作的着力点，理顺大家的心气，消除一切顾虑，抛除一切前嫌，放下包袱，振奋精神，齐心协力瞄准一练，全力以赴迎接高考，下面结合调研考试讲几个问题。一、树立信心，以强烈的责任意识，咬住目标不动摇第一、我们要有强烈的责任意识，怀着一刻平常的心，守住自己心灵的阵地。我们这一届学生有几个有史以来第一，第一次创建省级规范化学校后的高考，第一次设立宏志班，第一次达到24个班，有史以来人数最多，合校之后第一次高考，招生第一次遇到这样的尴尬局面，第一次分了有这么多的层次班级。学校今后的走向，能不能招得满，招得到好的生源，在很大程度上要看我们今年的高考，全校2000多名师生看教学，教学看高三，高三看高考。我们要为学校的前途而战，为学校的荣辱憋足这口气，为学校的出路、生存而拚搏，为体现自己的价值而出力流汗，为提高自己的素质、像XXX说得为自私自利而忘我的工作。教师出不出成绩关键是我们的责任心和态度，带好了受到全校师生的尊重，将来人事制度放开了，你也有本钱去另某高就，说明了我们的能力、价值和水平。带不好，没有人会说你是有本事没使出来，只能说明你没有能力。老师们学要想XXX说的那样,眼睛向内，提高素质，等待机遇。我们有这个机会展示自己的平台，锻炼自的机会，一定要抓住，将来能不能在学校站住脚，稳坐你的这个位置，那就要看我们的能力，老教师需要这样，师更需要这样。一个人要带不好高三，带不出成绩，你三年也太不起头来。我们需要自我加压，XXX说干工作要有五道检查的关口，自监关、互监关、责任人监察关，舆论监督关，最后才是校长的抽查关。自监关，也是良心关，当教师的尤其是这样，我们要对孩子负责，要对老师的称号负责，对得起自己的良心。互监关，就需要我们同学科的教师、带同一个班的教师，互相督促、互相帮助、互相提高、互相负责，不能因为你这一个瘸腿科耽误了大家，为了提高你这科的成绩，不顾人家，我们打的是整体战，双有效，大家知道单有效对绩效工资、量化起不到什么作用的。尤其不能文人相轻，故步自封，互相封闭。责任人检查关，谁是责任人，教研组长、备课组长、班主任、承包的干部、主任、分管的校长。第四关是集体舆论关、集体监督关。一个人有没有威信，不是自封的，不是自己评价的，是大家评价的。备课检查你不交，甚至强调高三不要教学常规了，信心教育你不认同，你们倒鼓那个有什么用？研究XXX你不以为然，上网聊天，动不动我以正直、我是老师利益的代言人、以正义自居，今天你看不惯这事，明天发发牢骚，后天你说XXX不如你，明天在XXX说别人的坏话，这样难到不累吗？多无聊的事，XXX说：聪明的人到别人的脑子里找助手，研究人家的长处；狭隘的人到别人的脑子里找对手，指责人家、挑剔人家，猜疑人家，浪费智力，到处树敌，到后来，连朋友都经不住他的猜疑，只能分道扬镳。我们要看到别人的长处，人各有长短，把我们的同事、学生看成天使，我们就活在天堂里，反之，看成魔鬼，你就活在地狱里。哪任校长、主任、同事，那届学生都有缺点,一任任的校长调走了，你烦，你不是无穷尽的烦恼吗？我们学校能够有多大的事？谁又比谁高明多少？谁不是天天干的平平常常的事，不就是天天上课、备课、辅导吗？谁不是普普通通的人？你可以不把校长、主任放在眼里，不把学校的活动当成回事，但你有自己的东西吗？你的班级，你的学科成绩如何？不要眼高手低、好高鹜远。老师们，我们要研究XXX有一颗平常的心，守住自己心灵的阵地，你有能力、有威信是大家评价的，是你实实在在干出来的，是你的成绩说话，是成绩说明的，有了成绩不用自我吹嘘，你的为人处世不用自我标榜，不是和某某喝几场酒就得来的，要是真的喝酒能喝出你的威信，喝出你的成绩，我天天陪着你喝。教学的东西的事贵在实实在在，为人处世，做人贵在踏踏实实，不神话人，不鬼话人，不要自觉的高人一等，XXX说人要觉得比人高一等，就不是人了，是东西。第三、科学规划、合理安排1教训处要针对一轮轮复制订有较强针对性和可操作性的计划，按任务、按时间段分别。突出讲授的实效性和针对性，经心备课，精选题目；教师做好下水题；当真批改功课，XXX了解学情。继续对学生进行信心教育和心理素质教育。千方百计调动学生研究的内驱力。加大对学生的激励教育和帮扶力度。实行班级教训会制度。努力消灭办理弱师、弱科、弱班现象。对优生（优生弱科）开设开设讲座。2、一轮复应做到六个突出：①突出重点，抓纲靠本；②突出专题训练和小专题相结合；③突出思维能力训练，提高解题能力；④突出查漏补缺；⑤突出答题规范；⑥突出自我反思。二、以“落实”为着力点，进一步强化“五个意识”落实的问题的问题我讲过，“转变工作风，在严紧细实上下功夫”，“常规看落实细节定成败”，“抓落实要抓出血来”。现在还是强调落实问题。1、强化“落实”意识。落实是管理工作的关键，是实现各项目标的关键。抓落实是管理干部的首要职责。“100减去1不是99，而是。卓越并不需要多做很多，只是比别人多一点点。”XXX总裁XXX说过“所谓不简单，就是把别人看似简单的事一千次一万次地做得正确；所谓不容易，就是把别人认为非常容易的事情日久天长地坚持下来”，细节决定成功。大家要记住两个“公式”：开会＋部署＋落实＝成功，开会＋部署＋不落实＝零。2、强化“责任”意识。抓落实，首先要有责任意识。要明确以下三点：其一，责任产生压力，压力形成动力；其二，责任意识，既体现对工作、事业负责，更体现对自己负责；其三，在工作中，管理就是无法逃脱责任，不找任何借口。谁主管谁负责，要旗帜鲜明的坚持什么，反对什么！是课任教师、班主任，教研组长、备课组长、分管干部、校长的责任，不要归咎到别人身上，一旦出现任何责任事故，造成的损失是没有任何措施可以补救的，世界上没有后悔药可吃。3、强化“效益”意识。抓落实，必须寻求效益、效率。要做到三点：其一，没有效益，工作就失去代价，我们培养一个宏志生要多少成本，高三艺体生的成本都一样吗？你是否核算了成本；其二，树立正确的“效益观”，人不是都为钱活着的，研究XXX亏损赚廉价的自私自利观。其三、切实提高教室讲授的效益，继续坚持牢固--完善--综合--提高的复思路，坚决杜绝两少两多三差（备课少、教研少；讲的多、资料操演多；教师对资料精加工能力差、分析能力差、指点学生训练能力差）的现象。成套的试题必须经过老师的加工、筛选，学生做的题教师要有计划的抽查、批改，有针对性的讲评。严禁只布置，不检查、不顾后果、加重学生负担的做法。常识的讲解严禁无边无际，要始终注意把握中低档的试题，培养学生分析题目、联系实际办理题目的能力，加大学生能力训练的力度，找准结合点，切忌就常识讲常识，不综合，不上挂下联，不结合高考的做法。真正发挥单元时间内的效益。不能科科教师都留课外功课，不把责任推到课外。4、强化“研究”意识。抓落实，就要研究工作，否则，就无法正确把握工作的规律和特点，就无法把工作落实到位，就会使工作流于形式。研究首先是加强高考的研究。认真组织好集体备课，尤其是综合科的研究。研究考纲、试题说明和高考试卷，把握新变化、新特点，减少无用功，吃透精神，领会实质，不能只低头拉车，不抬头看路，尤其是年轻的教师，要多请教，多协作。综合科的教师要把好自己的门，适当传串门，共同找热门。充分发挥团队精神，团结协作，共同提高。其次是班级管理的研究，学生心理健康的研究，各处室的工作的研究。例如，19年的绩效工资分配办法需要好好的研究，宏志班、实验班、音美班与普通班的奖金比值问题，如何确定一个比较合理的系数，一个教师年复一年的带不出学生，这种现象将长期存在吗？普通班要设基础奖，多少合适，必须调查研究，必须听取群众的意见。发现问题、研究问题、探索规律和特点，这是我们工作的基本方法。5、强化“配合与合作意识”。本科上线要打整体战，同学科之间跟要密切配合，对外是整体，对内教研组、班级是整体。同时学校各个层面都要强化配合与合作的意识，正确处理好领导与被领导、整体与局部、平行部门之间等各方面的关系，创新工作机制，提高工作效率，减少无效劳动，加强配合与合作，形成工作合力。合作体现能力，合作体现素质，合作体现水平，全体管理干部要身体力行，带头强化配合与合作意识，增强大局观念，不辱使命，切实做好工作。三、扎扎实实做好几件事，1、认认真真开好各个层次的会议。统一全校师生的认识，努力营造人人心系高考，个个关注高三的良好氛围。我们规范化上完了，设是具备了，只有全力以赴抓高考。要分别召开班子会、教师会、优生座谈会、班主任教导会、备课组长会等等。真心实意为高三解决问题，帮助教师分析原因。2、各处室根据分工切实为高三做一件实事，要充分听取教师、学生的意见，真正为高三急所急，为高三讲授服好务。3、分管校长、主任要与由针对性的与有关高三教师谈话，分管班主任的校长、主任与有关班主任谈话，认认真真听取他们的意见，帮助解决教学管理中出现的问题，真心实意的帮助出点子、想办法。4、全体干部根据承包的学科下到班级，听取所有高三教师的课，认认真真解决课堂教学中存在的问题。解决讲得多和讲的少的问题，那黑哪住的问题。采取干部承包学科制，弱科教师承诺制、跟上去做工作。具体落实由分管校长和教导处分工安排，务必落到实处，坚决不走过场。5、切实抓好临界生的工作，按照市教育局的分析边缘的学会更多，希望老师们把视野放的更宽些，不由于一次成绩不理想而放弃。6、切实抓好艺体生的文化课辅导。我校本年艺体生达到300多人，竞争会相称激烈，专业课要争取多过关，抓实抓到位，文化课