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文档简介

大班主题教案《城里的月光》一、教学目标1.知识目标通过教学活动，使学生：了解《城里的月光》的故事情节；认识故事中的主要角色；学会用简短语言组织故事情节；通过游戏活动练习语言表达能力。2.能力目标通过教学活动，使学生：培养思维能力、语言表达能力和语感；提高团队合作和交际能力；并将活动所学应用于实际生活中。二、教学重点认识故事主要人物；学会用简短语言表述故事情节。三、教学准备已下载《城里的月光》故事配乐资源；课堂布置、教学材料。四、教学步骤1.导入新知1.1课前热身老师请学生在讲桌前坐好，教育学生要保持安静，等待下一个环节。随后老师播放互动视频，让孩子们跟着视频做热身活动。1.2引入课题教师介绍《城里的月光》的故事主人公，并通过简短的回顾《美猴王》故事，将同学们的情绪调至学习状态。2.学习重点2.1认识故事人物教师带领学生，观看《城里的月光》配乐视频，并介绍故事的主要人物。对于年龄较小的学生，请老师在视频上注释每个人物的名字。2.2故事情节分析教师引导学生连续观看视频，并在观看过程中，一起分析、提炼每个场景的情节关键词。在故事情节的分析中，老师根据学生的情况可以进行适当的引导。2.3告诉故事学生结合故事情节，讲述《城里的月光》的故事。教师在引导过程中可以使用3~5个情节关键词，帮助学生讲述故事，提高语言表达能力。3.巩固练习3.1分角色练习教师组织学生，分角色练习《城里的月光》故事中的对话。请学生不要背诵每个角色的对白，而是用自己的语言体现每个角色的思想和表达方式。同时，老师可以适当安排感性游戏，帮助学生更加深入感受角色的情感。3.2小组义务分工教师以小组为单位，安排学生的小组分工。目的是让学生通过团队合作、分工协作的方式，将所学知识在合理的时间内转化为实际技能。老师需要帮助学生合理分工，根据实际情况和学生能力制定小组功能分工。4.课后教师本堂课程，强调孩子们在今天学到的知识，回答学生提问，以激发孩子们的主动性和努力学习的欲望。学生需要在课堂上体验所学技能，理解所学的知识，并在课后进行巩固练习和反思。五、教学结束本次教学活动结束。教师需要简要回顾、一下学生的表现，并指出孩子们在接下来

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