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第第页学年教学工作总结

时间荏苒，光阴似箭，转瞬间一个学期过去了。在学校领导和同事的援助下，我顺当完成了这学期的工作。回顾这一学期，既劳碌又充盈，有许多值得总结和反思的地方。现在我对这一学期的工作做一个总结，以促进提高。

教学方面，这学期从一班级到六班级都要上美术。学期伊始，课程大纲的编写让我对课程有了全新的、全面的认识，同时也解决了困扰我的一个大问题。由于老师的缘由，孩子们一周只有一节美术课。假如他们一个一个的跟着课本走，不仅课时远远不够，备课也是个大问题。而新学期的课程大纲编写理念要求课程整合，让老师有充分的听课空间空，既能依据同学特点选修自己喜爱的课，又能弥补有限课时的不足，从而达到良好的教学效果。由于美术学科的特点，可以展示美术作品，不仅可以丰富孩子们的学校学习生活，也是他们评价体系的一部分，所以我在美术活动上还是做得不够。新学期，首先要开发更多新奇的艺术形式，激发孩子们对艺术学科更剧烈的爱好，给他们更多展示自己的机会，起到积极的启发和宣扬作用。

第二节课，美术爱好班的孩子不肯定是班上画画最好的，但肯定是最喜爱画画的！在孩子们的热忱带动下，画作趣味自然，期末成果展得到了老师和家长的全都好评。但扇画的形式究竟有限，需要进一步拓展形式上的创新。

专业美术也需要平常多练习。备课期间，课堂上，这学期，是讲课的重要环节，也是练习写作的好时机。课后总是没有足够的时间去推脱，而惯性的缘由是我很少拿起笔练习。新学期盼望每周至少练半天基本功，提高手技。教学伴随着努力和乐趣。在新的学期里，我们要提高自己，取长补短，加强学习，勤于反思，才能在美术教学中更上一层楼。

在美术教学中，我也关注全体同学，以同学的进展为根本，培育同学的人文精神和审美技能，为促进同学健全人格的形成和全面进展打下良好的基础。所以我选择了有利于同学进展的美术基础知识和技能，结合过程和方法，形成了课程的基本内容。同时，依据课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们逐步认识到美术学习的特点，形成基本的美术素养和学习技能。在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术素材，营造轻松、和谐、活跃的课堂氛围。既能丰富和深化教学内容，又能激发同学的情感，激发同学主动求知的爱好，加强同学的学习自觉性。比如“冷色”和“暖色”的课，我在课前收集了许多冷色和暖色的图片，做了大量的模板画。课堂上要求同学结合现实生活中的内容争论色调的应用和构成。让同学感受色调的魅力，提兴奋趣。

除了教书，我也关注自己的进展进步。向老老师学习教学阅历，同时联合组内其他老师探讨教学方法。除了教学，他还帮助各班教室的环境布置。以上

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