专题23 声现象问题【有答案】

专题23声现象问题1.声音的产生与传播（1）一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。（2）声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。（3）声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。（4）回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。2.声音的特性（1）音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz（2）响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。（3）音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。（4）区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。3.声的利用。可以利用声来传播信息和传递能量。4.噪声的危害和控制（1）当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。（2）物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。（3）人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。（4）减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。【例题1】如图所示，下列关于声现象的描述错误的是（）A．图中说明声音是由物体的振动产生的 B．图中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的 C．图中的倒车雷达利用超声传递信息 D．图中的共鸣现象不能在真空中出现【答案】B【解析】A.声音是由于物体振动产生的，一切振动的物体都在发声。故A正确；B.噪声强度显示仪是用来检测噪声等级的，不能降低噪声。故B错误；C.汽车安装的倒车雷达是利用超声波回声定位的原理制成的，是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用声音获得信息。故C正确；D.声音的传播需要介质，真空不能传声，所以音叉间的共鸣现象在真空中不可能出现。故D正确。【例题2】关于图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（）A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度 B．用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调 C．唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色 D．唢呐发出的声音不能在真空中传播【答案】D【解析】A.吹奏时按压不同位置的气孔，改变了空气柱的长短，改变了空气柱的振动频率，从而改变了声音的音调，故A错误。B.用不同的力度吹奏，改变了空气柱的振动幅度，改变了声音的响度，故B错误。C.唢呐前端的喇叭主要是减弱声音的分散，可以增大声音的响度，故C错误。D.所有的声音都不能在真空中传播，故D正确。【例题3】东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。【答案】音色；音调【解析】声音的高低叫音调，音调与发声体的振动频率有关：频率越大，音调越高；不同物质的特征不同，发出声音的音色也会不同。二胡和小提琴发声的音色不同，可以通过音色区分不同的乐器；调节琴弦的松紧，振动的频率不同，这样做的目的是为了改变声音的音调。一、选择题1.如图，是四个与声现象相关的图形，下列说法正确的是（）A．图甲可以说明真空能够传声 B．图乙可以探究音色与频率的关系 C．图丙可以探究响度与振幅的关系 D．图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量【答案】C【解析】A.声音的传播需要介质，随着向外抽出空气的进行，钟罩内的空气越来越少，所以听到的声音会越来越小，可以推理得出真空不能传声，故A错误。B.乙实验说明声音的音调与频率有关，频率越高，音调越大，故B错误；C.响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；乙图通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系”；故C正确；D.图丁汽车上的倒车雷达，属于利用声音传递信息，故D错误。2．如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。甲乙相比()声音声音强弱的等级/dB频率/Hz甲701100乙110700A．乙音调较高 B．甲响度较大 C．声源在发甲声音时动幅度较大 D．声源在发乙声音时每秒内动次数较少【答案】D【解析】AB、由表格中的数据可知，甲声音的响度要小于乙的响度，甲的频率大于乙的频率，即甲的音调高于乙的音调，故AB错误；C.响度越大，其振幅越大，故声源在发甲声音时动幅度较小，故C错误；D.甲的频率高于乙的频率，说明乙声音时每秒内动次数较少，故D正确。3.远古时代,鼓被赋予神秘色彩。如图是湖北崇阳出土的商代铜鼓史。关于鼓声,下列说法正确的是（）A.鼓声能在真空中传播B.鼓面振动的幅度越大,响度越大C.鼓声的音色与鼓的材料、结构无关D.区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同【答案】B【解析】本题考查的是声音的产生、传播和声音的三要素。声音的传播需要介质，真空不能传声，A错误，响度由发声体的振幅决定的，振幅越大，响度越大，B正确；音色由发声体的材料、结构确定，不同的发声体发出的声音音色不同，根据音色可以判定是何种乐器，C、D错误。4.赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承．如题图所示为某比赛场景，下列说法错误的是（）A．选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快【答案】D【解析】本题考查声现象相关知识。鼓声是由鼓面振动产生的，A正确，不符合题意；震耳欲聋说明鼓声的响度大，B正确，不符合题意；千斤能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的，C正确，不符合题意；敲击鼓面越快，鼓声音调越高；鼓声在空气中传播的速度与鼓声的音调无关，D错误，符合题意。5.下列关于声现象的说法，正确的是（）A．敲击大石头发声时，大石头没有振动 B．小提琴琴弦的松紧程度不同，发出声音的音调也不同 C．市区内某些路段禁止鸣笛，这是在声音传播过程中控制噪声 D．“B超”是利用声音传播能量的【答案】B【解答】A.发声的物体都在振动，所以敲击大石头使其发声时，大石头也在振动。故A错误；B.小提琴琴弦的松紧程度不同，发出声音的音调会不同。故B正确；C.“禁止鸣笛”，是在声源处减弱噪声。故C错误；D.利用B超可以了解人体内部的病变，是利用声音能够传递信息。故D错误。6．在日常生活的物理现象中，有关声现象的描述正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B．考场外禁止汽车鸣笛是在传播过程中减弱噪声C．分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以改变响度D．向人体内的结石发射超声波除去结石，是利用了超声波传递信息【答案】A【解析】A.声音是由物体的振动产生的，所以一切正在发声的物体都在振动，故A正确；B.考场外禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声，故B错误；C.分别用相同的力拨动两根粗细不同的弦可以改变吉他的音调，故C错误；D.向人体内的结石发射超声波除去结石，说明声波能够传递能量，故D错误。7．鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声现象的说法正确的是（）A．发声的琴弦在振动 B．长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同 C．悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音 D．布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能传递能量【答案】A【解析】A.琴声是由弦的振动产生的，发声的琴弦在振动，故A正确；B.音调与振动的频率有关，长而粗的弦不易振动，所以发声的音调低，故B错误；C.从环保的角度来讲，凡是影响人们正常的生活、休息、和学习的声音都是噪声，故C错误；D.布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能能传递信息，故D错误。8.“小关，上学去啦!”．正在看书的小关听到音就知道是好朋友小超在叫他，小关判断的主要依据是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．频率【答案】C【解析】不同的发声体音色不同，小关听到音就知道是好朋友小超在叫他，他是根据声音的音色不同来判断的，故C正确；A、B、D不正确．9.如图所示，在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（）ABCDA．敲打D瓶发出的声音传播得最快B．用嘴依次吹瓶口，A的音调最高C．用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高D．瓶周围有没有空气瓶发出的声音都能直接传入人耳【答案】B【解析】音调与振动频率的关系，频率越快，音调就越高。声速的大小与频率无关；声音的传播需要介质。A．声速的大小与频率无关，敲打每个瓶子时，音调不同，但速度相同，故A错误；B．用嘴依次吹瓶口，A中的空气柱最短，发出的音调最高，故A的音调最高，故B正确；C．由于瓶子中装有水的多少不同，导致敲击时，振动快慢就不同，水少的振动快，故D的音调最高，故C错误；D．声音的传播需要介质，瓶周围有没有空气，瓶发出的声音不能直接传入人耳，故D错误。11.如图所示，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐减弱。则（）A.此实验现象说明声音的传播需要介质。B.此实验现象说明声音的传播不需要介质。C.该实验也能说明真空能传声。D.根据这个实验，用理想推理法可以得出真空不能传声的结论。【答案】AD【解析】A.在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，罩内空气越来越少，传播介质逐渐减少，声音传播速度越来越小，当玻璃罩内的空气被抽干，几乎处于真空状态时，声音就不能传播了。所以听到的声音将会逐渐减弱。此实验现象说明声音的传播需要介质。所以A正确，B错误，C错误，D正确。12.小华在家修理厨房里的桌子，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时免受干扰，小华采取了两种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严。对上述二种方案中，给出的观点正确的是（）A.第一种是在声源处减弱噪声；B.第二种是在传播过程中减弱。C.第一种是在人耳处减弱噪声；D.第二种是在人耳处减弱。【答案】AB【解析】①在被敲的地方垫一块抹布，是在声源处减弱噪声；②把房间、厨房门窗关闭关严，是在传播过程中减弱噪声。点评：本题考点是减弱噪声的途径。知道控制噪声的三个途径分别是防止噪声产生、阻断噪声的产生、防止噪声进入耳朵。要减弱噪声就得从控制噪声的三个途径入手。13.在下列甲乙丙丁四幅图中，有的反映出了声学知识的博大精深。其中说法错误的是（）甲乙丙丁A.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫,人们利用这个现象研制了声纳.B.家用声波清洗机是声传递能量的实例. C.把脉（切脉）——利用声音音色诊病的最早的例子.D.医生通过听诊器诊断疾病是声传递信息的实例.【答案】C【解析】A.蝙蝠发出超声波后，超声波遇到障碍物或者昆虫,就被障碍物或者昆虫反射回来被蝙蝠接收。蝙蝠就能判断障碍物或者昆虫和它的距离，这就是蝙蝠的回声定位。是声音传递信息的实例。声纳就是利用蝙蝠的回声定位原理研制的。所以选项A的说法是正确的；B.用超声波清洗精细的机械、用超声波除去人体内的结石、超声波加湿器都是声能传递能量的典型实例。所以选项B的说法是正确的；C.把脉主要是医生根据脉搏在一定时间内振动的次数，来判断人们心脏等功能是否正常。与音色无关。所以选项C的说法是错误的；D.中医诊病