2017作文开头分析

作文开头方法指导“凤头”：明——美——简

小草为了追求太阳的光线，百折不挠，所以才有了穿破岩石的神话；水滴为了追求的信念，执著不悔，所以才有了滴水穿石的故事。这，就是生命。〔叶文倩《欣赏生命》〕小溪，没有滚滚长江的浩瀚，或许熬不过夏日炎炎，但它有轻快的欢畅；平地，没有巍巍黄山的秀丽，或许顶不住冬风猎猎，但它有淡淡的花香。我和它们一样渺小平凡，但我同样可以欣赏自己，拥有自己的价值，就像人们需要长江，同样舍不得小溪，人们需要黄山，同样离不开平地。〔《欣赏自己》〕“比兴开头”法：这是从某种类似的具体的人物、大事、社会现象、自然现象等入手，从而引出所要证明的观点的开头方法。例如：《诗经·关雎》：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。”由水边沙洲上雎鸠鸟求偶时的“关关”叫声，引发出“窈窕淑女，君子好逑”的情意，这种感发，就是“兴”。

所谓“兴”，有感发兴起之意，是因某一事物之触发而引起所要叙写之事物的一种表达方法。兴者，先言他物以引起所咏之辞〔朱熹〕。

留意：起兴之物必需与“所咏之辞”有内在联系，切不行“风马牛不相及”。无垠的天空，是雄鹰一生的行程；，；消逝的岁月，是人的一生的旅程。为了追赶明天的太阳，我们静静地坚守着一个信念：永不停息。《倒掉疲乏，不停向前》【仿写一】例如：无垠的天空，是雄鹰一生的行程；苍茫的大地，是流水一生的路程；消逝的岁月，是人的一生的旅程。《倒掉疲乏，不停向前》

天空没有不逝的彩虹，，，人生也没有永久绚烂的风景。圆满很美，残缺圆满有时也是美。《残缺也是一种美》【仿写二】例如：天空没有不逝的彩虹，四季没有不败的花朵，月亮没有永恒的圆满，人生也没有永久绚烂的风景。圆满很美，残缺圆满有时也是美。《残缺也是一种美》

【演练】

以“双赢，你我共辉煌”为话题，运用“比兴开头”法写个开头。

即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。即使自己是一颗傲然直立的孤松，也应明白，一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。双赢，那是信念的基点，那是力气的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是翻开成功之门的金钥匙。双赢，使你我共辉煌。

〔《双赢，你我共辉煌》〕

例如：清代沈德潜说：“歌行起步，宜高唱而入，有‘黄河落天走东海’之势。”因此，作者假设在文章的开头用整齐划一的排比、假设句式或一连的比方、反问、拟人、对偶句，就会形成浩浩声势，增加感染力。

把微笑带给生活，有如阳光普照大地的璨然，，，。行走在人生坎坷的道路上，即使面临绝路也不要遗忘微笑。

——《把微笑带给生活》比方排比法【仿写一】把微笑带给生活，有如阳光普照大地的璨然，清风摩挲树林的严峻，夕阳燃烧西天的绚丽，浪花拍打河岸的温情。行走在人生坎坷的道路上，即使面临绝路也不要遗忘微笑。

——《把微笑带给生活》【例如】诚信是什么？诚信是人最美丽的外套；诚信是心灵最圣洁的鲜花；诚信是；诚信是；诚信是。没有诚信的人生，是鄙陋而枯槁的人生，终将会误入歧途。——《诚信是什么》

【仿写二】诚信是什么？诚信是人最美丽的外套；诚信是心灵最圣洁的鲜花；诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔。没有诚信的人生，是鄙陋而枯槁的人生，终将会误入歧途。——《诚信是什么》

运用比方加排比，状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的渴望。

【例如】自私是一面镜子，镜子里永久只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私犹如炮火，它能把人生的芳草地变成一片焦土；自私是一层玻璃，看上去透亮，却始终隔开了彼此的距离；自私是一把利剑，刺伤了别人，也刺伤了自己。

我们只有走出自私狭小的天地，才能畅快地呼吸，享受人与人之间的温情。——《丢掉自私》【演练】以“自私”或“冷漠”为话题作业：以“执著”为话题要求：用比方排比法写一个开头2023年高考作文《查找欢快，精彩人生》开头：

闲逛于秋日落叶缓缓的小径上，不禁吟了一句：“无边落叶萧萧下,不尽愁绪滚滚来”，落叶的生命或许就是这样，只求得春日繁茂，秋日落英缤纷。慨叹落叶的哀痛与不幸之余，不妨换个思维方式，龚自珍曾说过“落红不是无情物。化作春泥更护花”是的，我们更该欣喜，享受落英缤纷的秋景。这个开头由情景入手。化用杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。自然引出对落叶的联想，然后再引用龚自珍的名句。恰当地诠释了“欢快幸福与我们的思维方式”这一哲理话题的内涵。这样处理，使文章在开头便显得意蕴深刻，诗意灵动．从而避开了“开门见山”式说理可能会有的干巴枯燥。三、诗句串珠法例如：

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获，幸福是“但愿人长期，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。——《幸福是什么》【仿写一】责任是诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚，责任是

，责任是

。责任如山，我们也要将它扛在肩上。——《扛起责任》引用诗词时确定要自然、和谐，千万不能为引用而引用。例如责任是诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚，责任是杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的沉郁，责任是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”胸襟。责任如山，我们也要将它扛在肩上。——《扛起责任》【仿写二】我国诗人有云：

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”其实，这句诗正说明白景随情迁的道理，对事物的生疏和一个人的感情有很大关系。王维的

“明月松间照，清泉石上流”，我们读到了恬淡；①；②。可见，不同的人生际遇的心境使得他们对事物的生疏也大为迥异。

——《感时花溅泪》例如我国诗人有云：

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”其实，这句诗正说明白景随情迁的道理，对事物的生疏和一个人的感情有很大关系。王维的

“明月松间照，清泉石上流”，我们读到了恬淡；张继的

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，我们读到了失意；李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，我们读到了狂放；苏轼

“明月几时有?把酒问青天”，我们读到了旷远。可见，不同的人生际遇的心境使得他们对事物的生疏也大为迥异。

——《感时花溅泪》

【演练】以“千年的选择”为话题用诗句串珠法写一段开头翻开历史的图轴，我们查找着积淀已久的千年的选择……我听到有人在江边独吟：“举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒”，最终他选择了随一江生气的汨罗水消逝；我观看一个狂人正仗剑高歌“仰天长笑东门去,我辈岂是蓬蒿人”，最终他选择了在悲寂中远离长安，远离曾经热衷的政治抱负；我听到一位游子“把吴钩看了,栏杆拍遍”,最终他选择了在“深山闻鹧鸪”的凄凉中为国献出一生。在这穿越时空而亘古不变的选择中，我已心有所悟。——2023年高考作文《千年的选择》

例如：所谓“古来圣贤皆孤独”。请以《守住内心的孤独》为题写一篇作文。要求：用“诗句串珠”法写一个开头。作业：古来圣贤皆孤独。王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是一种游子思乡盼归团聚的孤独；晏殊的“无可奈何花落去，小园香径独徘徊”是一种逝者如斯闲愁几许的孤独；陈子昂登幽州台，“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，是一种无人理解怀才不遇的孤独；辛弃疾“把栏杆拍遍，无人会，登临意”这是一种愤世嫉俗觅求知音的孤独。他们千古的孤独，不禁令我嗟叹！但也正是孤独滋润丰富了他们的内心世界和深刻的思想，催生了这么多旷世名篇！难怪，契诃夫会说“孤独是才智之母”。

——《守住内心的孤独》巧用名人作问答有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。

尼采说:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。”思多葛派认为:“拥有无穷的财宝和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”巴尔德斯却有不同的理解：“把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！”——《答案是丰富多彩的》

【仿写一】有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。【范例】有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。庄子击盆而歌：“日出而作，日入而息，逍遥于天地之间”，这是他的幸福；陶渊明吟道：“采菊东篱下，闲适见南山”，他微微一笑，留给我们一个潇洒的背影。诗人海子则说：“从明天起做一个幸福人，喂马、劈柴、周游世界。从明天起，关心蔬菜和粮食，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”看来，一千种人就有一千种对幸福的理解。美是什么?鲍姆嘉通告知我:“美是感性生疏，争论美学即争论感性生疏的科学。”可康德却生气地瞪着我说:“片面！美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的《推断力批判》。”我很虚心，认真认真地争论了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋得意时，黑格尔却泼给我一盆冷水:“不对，美应当是人类本质的外化”。接着，他就洋洋得意地谈起了他的美学理论。正值我丈二和尚摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道:“别听他的，他天地颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应当是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么?我准备离开莫衷一是的欧洲，去一趟东方文明的古国，查找美的答案。〔《美是什么》〕【仿写二】中国是诗歌的国度，唐诗宋词是照射历史的两颗明珠，我试图从中去查找。美是什么？中国是诗歌的国度，唐诗宋词是照射历史的两颗明珠，我试图从中去查找。美是什么？李白吐出一口酒气说，美是“清水出芙蓉，自然去雕饰”；杜甫深锁眉头，目光如炬，浅薄地说，美是“会当凌绝顶，一览众山小”；白居易摇一纸扇说，美是“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”；苏轼捻着胡须说，美是“荷尽已无擎雨盖，残菊犹有傲霜枝”。【范例】四、事例引入法2、当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么嘹亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不消沉的生命绝唱!1、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明闲适南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。马谡刚愎自用痛失街亭，，

。历史用三个字简洁严正地告知我们一个真理：骄必败！

【仿写一】马谡刚愎自用痛失街亭，关羽大意轻敌卒命荆州，项羽巨鹿大胜放虎归山，历史用三个字简洁严正的告知我们一个真理：骄必败！

例如：历史的车轮不停的前进，永久为执著的人开道。秦皇汉武不曾躺在父辈的身上坐享其成，，，，。他们鼓舞着我们，平凡不行怕，平凡毁人生。——《拒绝平凡》【仿写二】历史的车轮不停的前进，永久为执著的人开道。秦皇汉武不曾躺在父辈的身上坐享其成，越王勾践不曾苟且偷生屈服于夫差，卧龙诸葛不曾畏惧困难而隐居深山，今人泽东不曾沉溺于做一个平凡书生而“问苍茫大地谁主沉浮”。他们鼓舞着我们，平凡不行怕，平凡毁人生。——《拒绝平凡》例如：【仿写三】凡立功名于世者，无不是从小处做起，留意点点滴滴的积存，有意识地培育自己的品德才能，不断自我完善的。试想，假设无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！例如：凡立功名于世者，无不是从小处做起，留意点点滴滴的积存，有意识地培育自己的品德才能，不断自我完善的。试想，假设无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！假设无常年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？假设无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？

命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。

请欣赏1、以“财宝”为话题。2、以“宽容”为话题。作业：五、运用题记法题记是指写在题目下面，正文之前的文字。作用：巧用题记开篇，既起到了提纲挈领的作用，又能提示文章主旨，引导读者思考，给人耳目一新的感觉。奇异拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花。〔一〕、引名言例1．《诗意地生活》假设你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。——柏拉图例2．《怀想天空》一块孤独的石头坐满整个天空。——海子例3．《诗意地生活》人安静地生活，哪怕是静静地听着风声亦能感受到诗意的奇异。——海德格尔例4.《父亲的脊梁》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥例五.《宽容如水》当你的一只脚踩在紫罗兰的花瓣上时，它却把香味留在了这只脚上，这就是宽容。———题记

〔二〕析题意例1.季节是母亲用爱装订成的书写本，一页一页记载着我们细细密密的日子。〔福建考生《季节》〕例2．前人走错了一步，将给后人带来苦痛的