植物的营养繁殖八年级生物上册课件（济南版）

双受精过程第七节植物的营养繁殖

1、通过自主学习区别无性生殖和有性生殖；举例说出什么是营养繁殖，列举常见的营养繁殖现象；说明嫁接成功的关键；描述植物组织培养的过程。2、尝试完成一种植物的扦插、嫁接、压条繁殖。3、通过比较两大类生殖方式的特点，辩证的认识生命现象，关注无性生殖在生产实践的应用。

任务一：植物的营养繁殖活动1：请同学们带着问题认真阅读课本39-42页的内容，标记知识点，并思考下列问题：1.什么是营养繁殖？2.用茎繁殖的方法有几种？（重、难点）3.什么是嫁接？有哪两部分组成？嫁接成活的关键是什么？嫁接的方式有哪两种？马铃薯块茎发芽生根活动2：认识营养繁殖

营养繁殖：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫营养繁殖。

草莓的匍匐茎上长出枝叶和根就成为一株新草莓；马铃薯的一个块茎，甘薯的一个块根，甘蔗的一个段茎，秋海棠的一片叶子都可以通过再生作用形成后代新个体。扦插民间有句谚语：“无心插柳柳成荫”，这是利用哪一种方式来繁殖柳树？活动3：了解植物用茎繁殖方式1、扦插

菊花、葡萄、月季、杨树和柳树等植物通常用扦插繁殖成功的关键是扦插的枝条生根2、压条时要把枝条中部的树皮剥去半圈埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面。等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离。一般扦插不易成活的植物可用此方法繁殖，如桂花、石榴、藏报春等。3、嫁接：就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接的方法：枝接和芽接。接穗砧木接穗砧木枝接芽接思考要使嫁接的植物体成活，最关键的步骤是什么？

不管是芽接或枝接，都要确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。只有这样，双方的形成层分裂出来的新细胞才能愈合，接穗才能成活。

活动4：讨论分析如果给你两种梨：一种是杜梨，它的果实小，味道涩，但抗病能力强；一种是鸭梨，它的果实大，味道甜，但抗病力弱。如何才能获得抗病力强、结出的果实既大又甜的植株呢？请你运用所学的知识，设计一个培育方案。用杜梨做砧木，用鸭梨做接穗，进行嫁接

任务二：认识植物的组织培养活动1：自主学习教材42-44页，分析下图，说出组织培养的过程和定义。

定义：

在

条件下，将植物体的茎尖、茎段和叶片、切成小块，培养在特制的

上，通过细胞的

和

，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫组织培养。巩固练习：无菌培养基分化增殖

2.为什么农业生产上经常利用营养生殖（嫁接和扦插）的方法来繁殖花卉和果树，这样做什么好处呢？加快繁殖速度，保持亲本的优良性状活动3：讨论分析

1.植物组织培养的优点（意义）有哪些？可以在短时间内大量繁殖植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，提高了农业生产效率。归纳总结植物的无性生殖（一）植物的营养繁殖

1.扦插

2.嫁接：接穗和砧木的形成层

3.压条（二）植物的组织培养

1.定义

2.优点：繁殖速度快、培育无病毒植株。（三）特点：快速；保持母体优良性状当堂达标1、牛肉炖土豆是营养丰富的美味菜肴。把出芽的土豆植入土中的繁殖方式叫（）A、分裂生殖B、出芽生殖C、有性生殖D、无性生殖2、与土豆的繁殖方式不同的是（）A、柳的扦插B、桂花的压条C、苹果的嫁接D、花生的种子3下述生殖方