西方经济学课件 第一章 绪论

1讲授：重庆工商大学经济学院程莉电话箱：540922420@西方经济学（微观部分）Micro-Economics2从樊纲的一篇文章谈经济学的学习着眼于新的基础（樊纲）

基础知识在一门学科的掌握与发展中及其重要。发展到今天的经济学，已经是一整套相当复杂、相当深入、涵盖面相当广泛的知识体系了。而一门知识越是发展、越是繁杂，在学习它的过程中，掌握基础知识、打好基础知识“功底”就显得越是重要，就像盖房子，地基不深，楼层也高不上去。所有的高楼大厦，都要用砖、用瓦或是用钢筋水泥，即使材料有些差异，也都有一个“承重”的问题，都需要把基础打牢。就个人来说，在年轻的时候、学生时代少上课、少读书、少做作业，有更多的时间去搞实践、搞调查、写文章，当时可能会显得颇有成果，但耽误的可能是一辈子更大的成就。就整个民族来说，如果用一种忽视基础课的思路2重庆工商大学经济学院程莉2023/11/263从樊纲的一篇文章谈经济学的学习来指导大学生、研究生的教学，其结果可能是耽误一、两代人。美国的经济学界在世界上无论从人数还是成果质量可能来说目前被公认为处在领先地位，其重要的原因就在于对基础课教学的重视。

经济学理论所分析的是整个经济系统内各种因素的相互关系，是经济各领域内具体操作技巧的理论基础，所以不仅以经济学研究为职业前景的人应该学好，其他有关领域内以实践性较强的工作为职业前景的学生也应首先学好，缺了这一基础知识，专业知识就会缺乏坚实的基础，实践性知识和操作技巧也难以融会贯通。萨缪尔逊的《经济学》，其实是美国大学公共课的教科书——不是经济系、管理学院学生的公共课教科书，而是整个大学文理工科全体学生的公共课教科书。他们要求每一名大学生具有一些经济学基础知识。3重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26从樊纲的一篇文章谈经济学的学习

就理论性知识与实践性知识关系来说，许多人一生可能只有在学校的几年有机会读一些基础理论知识（许多理论是需要甚至只能在课堂上由老师传授的，或者说，“自学的成本”会大得多）。而实践性知识今后还会有很长的时间在实践中逐步学。有了基础理论知识和方法的训练，再学实践性知识也容易很多。失去了学习理论、打基础的机会，今后可能很难再提得很高。早早地让大家去学实践性知识，是一种对下代不负责任的“短期行为”。基础知识重要，但有时并不“显眼”,但无不是使人受益无穷。4重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26

樊纲其人樊纲（1953-），男，上海市人，著名经济学家，中国经济改革研究基金会理事长，国民经济研究所创始人、所长，中国经济体制改革研究会副会长，北京大学、中国社会科学院经济学教授，1991年、2005年两次获得中国经济学界最高奖项“孙冶方经济科学优秀论文奖”，1992年被评为国家级有突出贡献的中青年专家，2004年被法国奥弗涅大学授予荣誉博士学位，2011年被加拿大皇家大学授予名誉法学博士学位，2005年和2008年两次被美英杂志联合评选为“全世界最受尊敬的100位公共知识分子”之一，2010年被美国《外交政策研究》杂志评为“全球100位思想家”之一，2006-2010年任中国人民银行货币政策委员会委员，“中国经济50人论坛”的联合发起人和学术工作负责人，多次受邀任世界银行、国际货币基金组织等国际机构高级经济顾问，主要研究领域为宏观经济学、制度经济学，主要著作有《现代三大经济理论体系的比较与综合》、《中国渐进改革的政治经济学》、《走进风险的世界》、《发展的道理》等。5重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26学习本课程的要求——静下心，埋下头，多动手，多思考课堂纪律要求——关手机，无闲谈，无睡觉，多发言考核方式及成绩评定方法[加权（20%，80%）]

——平时占20%：抽查提问，完成作业；检查笔记。

——期末闭卷考试占80%。6重庆工商大学经济学院

程莉西方经济学·微观·第1章7第一章引论一、什么是西方经济学（经济学的基本问题、资源配置机制、经济学的组成、经济学的研究方法）二、现代西方经济学的由来与演变三、正确对待西方经济学《经济论》经济

古希腊哲学家色诺芬在《经济论》中最先使用“经济”这一术语。《经济论》论述了奴隶主如何管理家庭农庄，如何使具有使用价值的财富得以增加。最早的经济学著作：家庭管理economy一、什么是西方经济学8重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26经济学蒙克莱田《献给国王和王太后的政治经济学》economics9重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26经济：经邦济国经世济民古汉语10重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26经济学的基本问题……11重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26按照美国学者亚伯拉罕·马斯洛关于欲望或需要的解释，人的欲望或需要可分为五个层次。一、人的欲望（需要）的无限性12重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26恩格斯认为人的需要分为三个层次生存需要享受需要发展需要13重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26

终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。

衣食两般比具足，又想娇容美貌妻。

娶得美妻生下子，恨无田地少根基。

买得田园多广阔，出入无船少马骑。

槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。

县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。

若要世人心里足，除是南柯一梦西。清人胡澹庵编辑的《解人颐》一书中收录了一首《不知足》诗，写道：14重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26二、资源的稀缺性（1）资源：用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手段或者物品。经济学中资源包括自然物品，经济物品和废品。当资源被投入生产过程用以满足人们欲望的最终产品与劳务时，被称为生产要素，简称要素。生产四要素人力---劳动L财力---资本K物力---土地N（资源）：一切自然资源智力---企业家才能E（管理）15重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26稀缺性：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的。或者说欲望总是超过了能用于满足欲望的资源。[社会提供的东西少于人们想拥有的（曼昆）]稀缺的原因：一定时期内物品本身是有限的利用物品进行生产的技术条件是有限的人的能力是有限的稀缺性是经济物品(economicgoods)的显著特征之一。稀缺性并不意味着稀少，而主要指不可以免费得到。要得到经济物品，必须用其他经济物品来交换。（2）资源稀缺性16重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26欲望资源是无穷的是有限的痛苦是必然的是稀缺的永恒矛盾经济学要解决的是：如何利用稀缺的资源，尽力

克服稀缺性，更好地满足人的欲望。17重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26稀缺性与选择

稀缺性始终要求人们做出各种各样的选择，而选择意味着“取舍”（Trade-off）。大炮与黄油；食物与衣服；休假与工作；效率与公平。18重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26稀缺性要求有效配置资源，即如何将资源配置到最佳用途，为此，人们必须作出选择。选择(choice)：就是如何利用有限的资源去生产各种经济物品，以便更好的满足人类的需求。选择，就是要决定用有限的资源去满足无限的欲望中哪些欲望。稀缺性存在不得不选择（选择的必然性）；资源具有多种用途可供选择（选择的可能性）192023/11/26选择的原则和标准选择的原则是：目标最优化。标准：是否最优化，一种判断标准就是机会成本（opportunitycost）的大小。“Thereisnosuchthingasafreelunch!”20业精于勤荒于嬉2023/11/26如果一种资源有两种以上的用途，这种资源用于某种用途的机会成本，指的是这种资源用于“次佳”用途所具有的价值，也就是在所放弃的其他各种用途中能带来的最大收益。(资源投入某一特定用途后，所放弃的其他用途的最大利益，或作出一项决策时所放弃的其他可供选择的最好用途。)机会成本并不是实际发生的成本，而是一种观念成本，这种成本主要为经济主体进行决策进行服务。212023/11/26理论上，机会成本是资源改作它用的各种可能中最优的选择；但由于信息不完全，只能是其它使用中能够获得的比较满意的选择。上大学的机会成本分析？0369121512345ABCDEF大炮黄油ABCDEF各点的组合怎样？22重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26课堂练习为什么即使总经理的打字速度比秘书快，仍然是让秘书打字，而不是自己亲自打字？为什么即使丈夫比妻子炒菜速度快、水平高，仍让妻子做菜？232023/11/26三、经济学的基本问题：资源配置和资源利用如何生产生产什么选择为谁生产资源配置24重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26生产什么？

“生产什么”：由于资源稀缺，当一定量资源用于生产某种物品时，就必须放弃另一种物品的生产。同时，某些物品多生产就必须以某些物品少生产为代价。就是说，任何社会都必须首先确定生产什么和生产多少的问题；

要解决的问题是如何选择用总量既定的生产资源来生产哪些产品，并最大限度地满足人们的需要，也就是资源配置(Resourcesallocation)问题。252023/11/26如何生产？

“如何生产”：由于资源稀缺，而人们的需要欲望又无限，这样就必须选择那些既定产量下生产成本最低的要素组合方式。这就是怎样生产的问题；要解决的是在生产同一种产品的许多种不同方法（如多用资本和少用劳动的方法或少用资本多用劳动的方法）中选择一种成本最低或者最有效率的方法，这既要从技术角度考虑，也要从经济角度考虑。

262023/11/26为谁生产？

“为谁生产”：由于资源稀缺，产量也就是有限的，人们的需要无限，这就产生了产品如何分配的问题，既为谁生产的问题。在相当程度上是一个收入分配问题，这既是一个经济问题，又是一个社会问题。272023/11/26资源利用，就是人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的物品。——为什么资源得不到充分的利用？“充分就业”（FullEmployment）问题。——在资源既定的情况下，为什么产量有时高有时低？“经济波动与经济增长”问题。——商品社会货币购买力的变动对“大炮与黄油的矛盾”所引起的各种问题的解决都影响很大。“通货膨胀（紧缩）”问题。资源利用282023/11/26举例：大炮与黄油生产组合黄油大炮方式亿吨个

A015B114C212D39E45F500369121512345ABCDEF（1）生产可能性边界（生产可能性曲线或生产转换线）PPF:ProductionPossibilityFrontier资源既定，所能达到的两种产品的最大组合。大炮黄油生产可能性曲线与资源配置和利用292023/11/26关于大炮与黄油的例子可引出以下四个问题：A、为什么所能生产的大炮与黄油是有限的？B、生产的大炮与黄油该怎么组合？Ｃ、有时生产的大炮与黄油只能在C点上？D、如何使生产的大炮与黄油达到H点上？0369121512345ABCDEFCH30重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26A、为什么所能生产的大炮与黄油是有限的？---资源稀缺。

稀缺性是个绝对也是个相对的概念。绝对是指在任何社会和时代资源都存在稀缺，无处不在，无时不有。相对是指相对于人们无穷的欲望而言的，清心寡欲就没有稀缺。31重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26B、生产的大炮与黄油该怎么组合？---选择，稀缺的资源如何进行合理配置。包括以下三个问题：生产什么？（产品）如何生产？（生产要素组合）为谁生产？（分配）32重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26C、有时生产的大炮与黄油只能在H点上？

-----稀缺的资源如何进行充分利用。生产可能线以内的任何一点表示资源没有得到充分利用。资源的浪费可能很严重。比如你身边的事情？0369121512345ABCDEFH大炮黄油33重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26

D、如何使生产的大炮与黄油达到K点上，突破生产可能性边界？

----技术进步----资本积累----劳动-----

经济制度的变革（市场or计划）0369121512345ABCDEFK34重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26生产可能性边界包含的经济学概念：稀缺性、选择、机会成本、经济增长、效率等重要的经济学概念经济增长：生产可能性边界的扩大。表示为国民生产总值GNP的增长A3FEDCB1512960大炮黄油1234生产可能性曲线5HK35重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26为什么生产的大炮与黄油是有限的？资源稀缺生产的大炮与黄油该怎么组合？资源配置有时生产的大炮与黄油只能在C点上？资源利用如何使生产的大炮与黄油达到H点上？经济制度36

经济学：在一定经济制度和经济体制条件下，研究稀缺资源的配置与利用的科学。说明了人们如何在可供选择的有限资源（经济资源）进行选择——组织生产、交换、分配和消费，解释了经济制度是如何把这些稀缺资源配置到可供选择的用途中去的。36重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26资源配置机制（方式）……37重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26经济的构成：经济主体+市场三大经济主体政府企业家庭要素产品和服务工资转移支付税收人员政府购买税收38重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26

市场（markets）则是经济主体之间的联系。市场可以是有形的，也可以是无形的。它的更一般的定义是：市场是任何一种方便于买卖的安排。经济中市场分为产品（goods）市场和要素(factors)市场。产品市场是产品与劳务买卖的市场；要素市场是生产要素买卖的市场。392023/11/26经济构成之间的关系：经济制度经济主体与市场如何建立起联系,不同经济社会有不同的协调机制,从而形成不同的经济制度。在不同的经济制度下，稀缺资源配置方式或解决资源配置问题的方法则不同。三种基本经济制度：市场经济制度、计划经济制度、混合经济制度402023/11/26自由放任的市场经济制度含义:自由放任是指完全没有政府干预而由个人自主行动；市场经济是指资源配置由市场供求所决定的经济。这一制度的特征：首先，从决策结构上看，自由放任的市场经济制度是分散决策；其次，在自由放任的市场经济中，每个人或者经济单位被赋予追逐个人利益的动机；再次，自由放任的市场经济中的信息是通过价格涨落而传递的。41业精于勤荒于嬉2023/11/26自由放任的市场经济制度如何解决资源配置问题：

在自由放任的市场经济中，家庭或个人以自身的满足为动机，以市场价格为信息，自主决定每种产品的购买量；生产者以利润为动机，根据市场价格决定生产的方式以及购买投入的数量；家庭和生产者的相互作用决定商品的价格和生产数量。42重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26中央集权的计划经济制度

含义:指中央当局或机构决定生产什么的计划，确定生产目标和生产方式，并指定分配规则。由等级制度的行政命令来解决经济协调的经济机制。特征：决策集中化，集中决策建立在公共产权基础上，通过计划调节解决资源配置问题，中央集权的计划经济决定了社会资源的配置。价格对资源配置基本不发挥作用。其既解决不好资源配置问题也解决不好资源利用问题。43重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26混合经济制度含义:指政府和私人部门按照一定的原则制定决策的经济制度。由市场来解决资源配置问题，由政府来解决资源利用问题，从而使效率和公平得到很好的兼顾。特征:分散决策和集中决策相结合，决策单位的动力既可以是自身的经济利益，也可以是社会目标信息传递既有价格自发的波动，又有计划指令的反馈。混合经济条件下西方经济学的研究对象在既定经济制度下，个人、厂商、政府和其它经济组织如何作出选择，以及这些选择如何决定社会资源的利用。44重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26经济学的组成（微观+宏观）……45重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26微观经济学宏观经济学国际经济学研究国内经济问题国家之间的经济问题国际经济学InternationalEconomics：以国际经济关系，如贸易、投资、劳务和资金转移等为研究对象的一门经济科学。46重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26西方经济学·微观·第1章47微观经济学微观经济学（Microeconomics）

：研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。研究对象是个别经济单位的经济行为。（居民户、厂商）解决的问题是资源配置。Resourceallocation中心理论是价格理论。（看不见的手Invisiblehand）

研究方法是个量分析，研究经济变量的单项数值如何决定。重庆工商大学经济学院

程莉2023/11/2648微观经济学的基本假设:市场出清：市场上的供求均衡，无资源闲置Clearingmarket

商品价格具有充分的灵活性，能使需求和供给迅速达到均衡的市场。能迅速、免费获得生产、消费等决策所需的各种信息PerfectinformationEntirelyrational：从事经济活动的人都是理性的。完全理性：个体的最优化行为完全信息家庭企业产品的价格决定要素的价格决定产品市场要素市场产品需求产品供给要素需求要素供给消费行为生产行为微观经济学的市场循环流动模型$西方经济学·微观·第1章50宏观经济学宏观经济学（Macroeconomics）：研究一个国家整体经济运行，及政府政策如何影响整体经济运行的经济科学。研究对象是整个经济。（政府行为）解决的问题是资源利用。中心理论是国民收入决定理论。（一只有形的手---凯恩斯主义）研究方法是总量分析。重庆工商大学经济学院

程莉微观经济学与宏观经济学的关系两者互相补充资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。微观经济学是宏观经济学的基础。两者都是实证分析。宏观经济学假设：市场失灵，市场不完善，政府有能力。微观经济学的本质：市场有效，市场万能联系区别51经济学的研究方法……52重庆工商大学经济学院程莉2023/11/262023/11/2653经济学的研究方法●

实证经济学与规范经济学

NormativeEconomicsPositiveEconomics●

实证分析方法与工具●经济模型2023/11/2654

实证经济学

实证经济学试图超脱、排除一切价值判断，只研究经济本身的内在规律；并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果。

实证经济学要回答“是什么”（thewaythingsare；whatis）的问题。

规范经济学规范经济学以一定的价值判断为基础，提出某些标准作为分析处理经济问题的标准，树立经济标准的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标准。规范经济学要回答“应该是什么”（whatoughttobe）的问题。它往往涉及到社会意义。2023/11/2655实证分析方法理论的组成

定义：对经济学所研究的各种变量所规定的明确的含义。

假设：某一理论所适用的条件。假说：对两个或两个以上经济变量之间关系的阐述，也就是未来证明的理论。

预测：根据假说对未来进行预期。2023/11/2656理论的形成定义、假设假说预测验证理论放弃假说修改假说2023/11/2657边际分析法：运用微分方法研究经济中的增量变化，以分析各经济变量之间的相互关系及变化过程。边际即“额外”、“追加”的意思，属于导数和微分的概念。研究资源最优的效率，实际就是函数的极值。根据高等数学的知识，一阶导数为0时，即找到极值点。1.边际分析2023/11/2658边际分析法的特点是一种数量分析、变量分析。研究微增量的变化及变量之间的关系，可精细分析各种经济变量间关系及其变化过程，更严密。是最优分析。边际分析实质上是研究函数在边际点上的极值。是现状分析。对新出现的情况进行分析，即属于现状分析。这显然不同于总量分析和平均分析，总量分析和平均分析实际上是过去分析。2023/11/26592.均衡分析均衡即平衡，指合力(或矢量和)为零时的状况。经济学的均衡：经济主体不再改变其行为的状态。意识到改变决策行为已不能获得更多利益。均衡分析：经济变量达到均衡时的情况及实现条件。局部均衡分析：假定某一变量只取决于本身各相关变量，而不受其它因素影响，该种变量如何实现均衡。一般均衡分析：研究某一变量在各种条件和因素作用下，如何实现均衡。经济学诞生的标志：1776年英国人亚当·斯密发表《国民财富的性质和原因的研究》重商主义重农主义劳动价值论效用价值论新古典经济学微观宏观凯恩斯经济学支持反对古典经济学60重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26二、现代西方经济学的由来和演变重商主义（mercantilism，16-17世纪）代表人物：托马斯·孟（1571—1641）、蒙克莱田（1576-1621）。观点：重商主义认为，把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉，只有在贸易中多卖少买，扩大出口，限制进口，才能给国家带来货币财富。政策主张：国家干预，即用国家的力量来增加出口限制进口。重庆工商大学经济学院程莉612023/11/26重农主义（physiocraticschool，18世纪）代表人物：魁奈（1694-1774）

等。观点：重农主义者认为唯有农业创造财富的产业，财富的来源不是流通而是生产。重农主义者从自然秩序引伸出经济自由主义。魁奈认为自由竞争、自由贸易政策才符合“自然秩序”的法则，而一切垄断、限制和政府干预都是违反“自然秩序”法则的。重庆工商大学经济学院程莉622023/11/26

代表人物：亚当•斯密、大卫•李嘉图、约翰•穆勒。从更宽泛的意义上说，属于这个“古典体系”的除了斯密、李嘉图、穆勒之外，还应该包括象马尔萨斯、马克思等这样伟大的经济学家。把理论研究由流通领域转移到了生产领域，关注经济的增长。为此就必须增加资本积累，改进生产方式以提高劳动生产率，主张要有一种激励人的分配机制。政策主张：自由放任亚当.斯密

（1723～1790）经济学集大成者西方经济学鼻祖1、古典经济学（PoliticalEconomy）（17-19世纪60年代）重庆工商大学经济学院程莉632023/11/26看不见的手

“每人都在力图应用它的资本，来使其产品能得到最大的价值。一般地说：他并不企图增进公共福利，也不知道他所增进的公共福利为多少。他所追求的仅仅是他个人的安乐，仅仅是他个人的利益。在这样做时，有一只看不见的手引导他去促进一种目标，

64重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26而这种目标决不是他所追求的东西。由于追逐自己的利益，他经常促进了社会利益，其效果要比他真正想促进社会利益时所得到的效果为大。”

亚当﹒斯密：《国富论》

斯密的故事1723年，生于英国苏格兰法夫郡；1737年，进入格拉斯哥大学；1740年，牛津学院求学；1748年，担任爱丁堡大学讲师；1751-1763，担任格拉斯哥大学教授；1759年，《道德情操论》发表；1763年，辞去教授职务，担任布克莱希公爵的私人教师；1764年，陪着公爵游历欧洲；1767年，开始撰写《国富论》；1776年，《国富论》发表；1790年，与世长辞。重庆工商大学经济学院程莉652023/11/26英磅上的亚当.斯密像2007年开始发行66重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26

亚当.斯密雕像2008年落成于爱丁堡67重庆工商大学经济学院程莉2023/11/26马克思对古典经济学的评价：（1）资产阶级古典经济学在英国从威廉·配第开始，到大卫·李嘉图结束；在法国从布阿吉尔贝尔开始，到西斯蒙第结束。此后便被各自的庸俗经济学所取代。（2）古典经济学是资本主义处于上升时期代表资产阶级反对封建势力的经济学派，其历史使命是倡导发展社会生产力；而庸俗经济学则是资产阶级夺得政权以后，反对工人运动、为资本主义辩护的经济学派。（3）古典经济学力求透过表面现象探讨资本主义制度的内在矛盾和规律；而庸俗经济学的特点是以现象掩盖和代替本质，把为资本主义经济制度辩护放在首位，而把客观、科学的态度放在从属地位。（4）古典经济学中虽也有庸俗因素，但居于次要地位，庸俗经济学则把这些庸俗因素分离出来并加以发展，所以它们两者既有联系又有原则的区别。

2、新古典经济学：微观经济学的形成与建立时期（19世纪70年代—20世纪30年代）开始于边际革命、边际三杰。1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔拉斯、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价值论主要代表人物：（英）马歇尔代表作：《经济学原理》(1890)基本观点：

供给和需求共同决定价格政策主张：自由放任重庆工商大学经济学院程莉692023/11/26西方经济学·微观·第1章70马歇尔微观经济学的三次修改与补充第一次修改和补充涉及垄断问题。

第二次修改和补充出现于1936年。针对西方世界1929年后的大萧条，凯恩斯于1936年出版了《就业、利息和货币通论》，凯恩斯宣称：资本主义的自发作用不能保证资源的使用达到充分就业的水平，因此，资本主义国家必须干预经济生活以便解决失业和经济的周期性波动的问题。这样，凯恩斯不但维护了传统的西方经济学对于资本主义的宣扬，而且也为西方国家干预经济生活的政策奠定了理论基础。——标志着宏观经济学产生。

第三次修改与补充