计算机系统结构-6课件

计算机系统结构计算机系统结构-6课程概况课程基本信息课程学习什么课程性质和任务课程研究范围课程意义参考书籍考试方式教学思路计算机系统结构-6课程基本信息授课班级：060611,060612授课时间：星期一5-6节10-17星期四1-2节1-12，14-17授课地点：21B301教室教学方法及手段：

多媒体教学和黑板教学相结合

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系统结构课程计算机系统结构-6课程的意义对1024*1024的二维数组中所有元素求和二维数组赋值是否影响运算速度？计算机系统结构-6课程的意义L1Cache32KBCache每次向下级存储设备读取数据的大小为64字节把两种加法各执行100次，结果： SumA:00:00:04.8116776 SumB:00:00:00.8342202

计算机系统结构-6课程的意义12L1Cache计算机系统结构-6课程的意义多核处理器由于每个核的L1缓存互相独立，根据MESI协议确保一个核在向它的L1Cache中写入一个值之后，其它核内L1Cache中包含这个数据的整个Line就会过期。这意味着其它核在读取地址相同，或者是接近的数据时会遇到L1CacheMiss计算机系统结构-6计算机系统结构-6课程的意义计算机系统结构-6前续课程计算机程序设计高级语言汇编语言计算机系统知识计算机组成原理数字逻辑数据结构操作系统计算机系统结构-6使用教材李学干编著.计算机系统结构,第4版.“十一五”国家级规划教材西安电子科技大学出版社.2006计算机系统结构-6主要参考书籍李学干编著.计算机系统结构,第3版.西安电子科技大学出版社.2000李学干编著.《计算机系统结构》学习指导与题解,第1版.西安电子科技大学出版社.2001计算机系统结构-6主要参考书籍计算机系统结构-6提高参考书籍JohnL.Hennessy.StanfordDavidA.Patterson.UCBerkeley计算机系统结构-6提高参考书籍JohnL.Hennessy斯坦福大学校长IEEE和ACM会士美国国家工程研究院院士美国科学艺术研究院院士2000年JohnvonNeumann奖2001年SeymourCray计算机工程奖因在RISC技术方面做出了突出贡献而荣获2001年的Eckert-Mauchly奖章计算机系统结构-6提高参考书籍DavidA.Patterson加州大学伯克利分校计算机科学系教授曾因成功的启发式教育方法被IEEE授予JamesH.Mulligan，Jr教育奖章RISC设计和实现的奠基人,SPARC结构的创始人LeaderRAID计算机系统结构-6考试方式实验20分出勤10分平时测验10分考试60分

计算机系统结构-6教学思路1.每堂课先对上节课内容进行简要的复习，然后引出新的知识点；2.在讲解新的知识点时，按照先介绍定义（基本理论），再分析具体实例的顺序进行讲解；3.通过总结现有方法的不足，来发现