2020年10月护理学导论自考题真题及答案

内容为网上整理，如有侵权请联系删除内容为网上整理，如有侵权请联系删除内容为网上整理，如有侵权请联系删除2020年10月护理学导论自考题真题及答案第Ⅰ部分选择题一、单项选择题1、以人的健康为中心阶段的护理特点是______。

A．护理理论指导护理实践

B．护理人员的工作场所在医院

C．对病人实施整体护理

D．护理对象主要为住院病人

2、一位患急性肾炎的病人痊愈后不愿出院，可能出现的角色适应问题是______。

A．病人角色行为异常

B．病人角色行为强化

C．病人角色行为冲突

D．病人角色行为缺如

3、根据马斯洛的人类基本需要理论，下列应首先得到满足的需要是______。

A．尊重的需要

B．安全的需要

C．自我实现的需要

D．爱与归属的需要

4、人们要求自己的行为符合理想标准，属于人格结构中的______。

A．本我

B．自我

C．超我

D．本能

5、下列关于压力的说法正确的是______。

A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康

B．压力是包括刺激、认知评价及反应的三个环节的动态过程

C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力

D．压力是环境刺激的直接结果

6、交往关系中的一方尊重对方的意见，但最终会根据自己的主观愿望决定是否照办，这种心理差位关系属于______。

A．微弱差位

B．中强差位

C．显著差位

D．超强差位

7、交往双方针锋相对，心理上有排斥情绪，其心理距离是______。

A．负二级

B．负一级

C．正一级

D．正三级

8、沟通的人际距离一般是______。

A．15cm

B．30cm

C．50cm

D．80cm

9、文化一经产生就会被世人模仿及利用，这种现象体现了文化的______。

A．变异性

B．时代性

C．传递性

D．自然性

10、佛教的中国化体现了中国文化的______。

A．多样性

B．包容性

C．连续性

D．统一性

11、科学思维最普通、最基本的形式是______。

A．逻辑思维

B．创造性思维

C．数理思维

D．评判性思维

12、下列属于护理诊断中相关因素的是______。

A．疼痛

B．便秘

C．活动无耐力

D．饮食习惯不良

13、下列关于护理目标的陈述，正确的是______。

A．一个预期目标可针对多个护理诊断

B．目标的主语应该是护理人员

C．目标应陈述清楚所进行的护理活动

D．目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态

14、纽曼的保健系统理论认为______。

A．机体抵抗线的完整是判断机体处于健康状态的标志

B．护理是护士与患者在护理情景中分享感知而进行的行动、反应和互动过程

C．护理活动的主要功能是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能

D．护理可以通过改变环境而促进机体的修复

15、根据罗依适应理论，环境中引起个体反应的直接原因是______。

A．相关刺激

B．主要刺激

C．固有刺激

D．一般刺激

16、针对不良生活方式进行的健康教育属于健康教育的______。

A．医学阶段

B．行为阶段

C．社会环境阶段

D．心理学阶段

17、在对护理学生进行护患沟通教育时，最好的教育方法是______。

A．角色扮演法

B．团体讨论法

C．专题讲座法

D．视听教材的应用

18、个体逐步以理智面对丧失，组织悼念活动，内心恢复平静，属于悲哀过程的______。

A．震惊阶段

B．逐步认知阶段

C．修复重建阶段

D．抑郁接受阶段

19、造成病人中度残疾的医疗事故属于______。

A．一级医疗事故

B．二级医疗事故

C．三级医疗事故

D．四级医疗事故

20、抢救病历必须在多少小时内据实补记?______

A．6小时

B．12小时

C．24小时

D．36小时

二、多项选择题21、初级卫生保健任务包括______。

A．疾病预防

B．健康维护

C．健康促进

D．疾病治疗

E．康复服务

22、在护理评估中，生活状态及自理程度的评估内容包括______。

A．饮食型态

B．健康感知与健康管理型态

C．活动与运动型态

D．自我感知与自我概念型态

E．应对与应激耐受型态

23、文化的功能包括______。

A．文化使社会有了系统的行为规范

B．文化使社会团结有了重要的基础

C．文化塑造了社会的人

D．文化满足了人类的需要

E．文化传递社会经验和信息

24、希望的特征包括______。

A．情感性

B．情景性

C．时空性

D．依附性

E．认知性

25、脑死亡的标准有______。

A．没有感受性和反应性

B．没有运动和呼吸

C．脑电图平直

D．没有反射

E．心跳停止

第Ⅱ部分非选择题三、填空题26、二级预防中的“三早”是指早期发现、早期诊断和______。

27、被誉为跨文化护理和人类关怀理论的创始人是______。

28、沟通的最高层次是______。

29、中国文化的核心精神是商周时期产生的______。

30、护理诊断可分为现存的、潜在的、______和综合的护理诊断。

31、护理理念的发展分为禁欲主义阶段、浪漫主义阶段、______和人本存在主义阶段。

32、保健教育过程模式由评估阶段、______和评价阶段组成。

33、在现实生活中，丧失的最主要表现形式是______。

34、脑死亡包括大脑、中脑、小脑和______的不可逆死亡。

35、护理法规的基本内容包括总纲、护理教育、______和护理服务。

四、名词解释题(每小题3分，共15分)36、患病

37、压力反应

38、文化

39、决策

40、护理理论

五、简答题(每小题5分，共25分)41、简述风险型临床护理决策的基本条件。

42、按照护理理论的着重点不同，可将护理理论分为哪些类型?

43、简述健康信念模式的内容。

44、简述临终病人家属的需求。

45、简述护理道德的基本原则。

六、论述题(10分)46、试述系统论与护理程序的关系。

七、案例分析题(10分)47、患者对护士说：“我的检查结果出来了，胰腺好像长了一个东西，我真的有些担心。”护士回答说：“噢，原来如此!好吧，你准备一下，我马上帮你输液。”

请问：护士在与患者沟通中存在什么问题?日常护患沟通技巧有哪些?

答案:

第Ⅰ部分选择题一、单项选择题1、A

2、B

3、B

4、C

5、B

6、A

7、A

8、C

9、C

10、B

11、A

12、D

13、D

14、C

15、B

16、B

17、A

18、C

19、B

20、A

二、多项选择题21、ABCE

22、ABC

23、ABCDE

24、ABCDE

25、ABCD

第Ⅱ部分非选择题三、填空题26、早期处理健康问题

27、莱宁格

28、共鸣性沟通

29、中和主义

30、健康的

31、实用主义阶段

32、执行阶段

33、临终与死亡

34、脑干

35、护士注册四、名词解释题36、指病人本人或他人对其疾病的主观感受，常常是病人对身体上、心理上的不适、厌恶、不愉快或难受的一种自我感觉和体验。

37、是个体对压力源所产生的一系列身心反应，包括生理反应和心理反应两方面。

38、是在某一特定群体或社会的生活中形成的并为其成员共有的生存方式的总和，包括价值观、语言、知识、信仰、艺术、法律、风俗习惯、风尚、生活态度及行为准则，以及相应的物质表现形式。

39、是对不确定的问题，通过一些定量分析方法，从众多备选方案中选定最优方案的过程。

40、是对护理现象及本质的规律性认识。五、简答题41、①存在两种以上的结局；

②可以估计自然状态下事件的概率；

③可以计算不同结局的收益和损失。

42、根据护理理论着重点不同，可将其分为四种类型：

①以需要及问题为中心的理论；

②以护患关系为中心的理论；

③以系统为中心的理论；

④以能量源为中心的护理理论。

43、(1)个人认知：

①对疾病易感性的认知；

②对疾病严重程度的认知；

③对采取健康行为获益程度的认知；

④对采取健康行为障碍的认知；

⑤对实施健康行为能力的认知。

(2)修正因素；

(3)行为提示因素。

44、①了解病人病情、照顾等相关问题的发展；

②了解临终关怀医疗小组中，哪些人擅长照顾病人；

③参与病人的日常照顾；

④知道病人受到临终关怀医疗小组良好照顾；

⑤被关怀与支持；

⑥了解病人死亡后相关事宜；

⑦了解有关资源：经济补助、社会资源、义工团体等。

45、(1)无害原则。

(2)有利原则。

(3)尊重原则：

①尊重服务对象的人格、自主权或决定；

②得到服务对象的知情同意；

③保守服务对象的秘密和隐私。

(4)公正原则。六、论述题46、护理程序作为一个开放系统，与周围环境相互作用。输入服务对象的健康状况、护理人员的知识与技能水平、医疗设施等，经评估、诊断、计划和实施等系统的处理与转换过程，输出实施护理计划后服务对象的健康状况。评价预期健康目标实现的程度，并进行信息反馈。若服务对象的健康状况已达到预期目标，护理程序终止；若目标尚未达到，则需要重新收集资料，修改护理计划及实施，直至达到预期健康目标。七、案例分析题47、护士与患者沟通中存在的问题是突然改变话题。

日常护患沟通技巧有：

(1)设身处地为服务对象着想：如果护理人员能理解患者的感受，运用良好的、支持性的、明确的沟通技巧