2022-2023学年福建省宁德市富溪中学高三生物月考试题含解析

2022-2023学年福建省宁德市富溪中学高三生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.精子的变形过程中演变成精子尾的是A．高尔基体

B．内质网

C．线粒体

D．中心体参考答案：D2.有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算已知水解得到的氨基酸个数为q－2，则该肽链中含有赖氨酸的数目为（

）

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个参考答案：B3.下列四支试管中分别含有不同化学物质和活性酵母菌细胞制备物．在适宜温度下，会产生CO2的试管有（）①葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞

②葡萄糖+线粒体

③丙酮酸+线粒体

④葡萄糖+细胞质基质．A．①② B．①③ C．②③④ D．①③④参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同．【解答】解：①有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，第二、三阶段在线粒体中进行，细胞膜已破裂的酵母细胞具备细胞质基质和线粒体，能够完成有氧呼吸的过程，有二氧化碳产生，①正确；②有氧呼吸的第二阶段在线粒体中进行，反应物是丙酮酸和水，葡萄糖不能直接参与第二阶段的反应，因此虽然具有产生二氧化碳的场所，但缺少反应物，不能产生二氧化碳，②错误；③丙酮酸和线粒体，具备有氧呼吸第二阶段的反应物和场所，可以产生二氧化碳，③正确；④酵母菌在细胞质基质中利用葡萄糖进行无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳，④正确．所以在适宜温度条件下，会产生CO2的试管有①③④．故选：D．4.下列有关某高等动物浆细胞中物质运输的途径,可能存在的是(

)A.吸收的葡萄糖:细胞膜→线粒体基质→线粒体内膜B.抗体:核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜C.CO2:线粒体内膜产生→细胞膜→组织液D.合成的RNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核参考答案：D【分析】本题考查细胞的结构与功能、细胞呼吸、基因的表达，考查对分泌蛋白的合成和运输途径、有氧呼吸过程、转录场所的理解。明确有氧呼吸的过程与场所是解答本题的关键。【详解】细胞吸收的葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸，然后进入线粒体被彻底分解，线粒体中不存在葡萄糖，A项错误；抗体在核糖体上合成后，先进入内质网加工，然后在进入高尔基体、分类、包装，B项错误；CO2是在有氧呼吸第二阶段，在线粒体基质中产生的，C项错误；RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，在转录过程中催化RNA的合成，转录的主要场所是细胞核，RNA聚合酶在核糖体上合成后，通过细胞质基质运进细胞核，D项正确。5.若用15N标记的胸腺嘧啶处理活的洋葱根尖，1h后洗去游离15N标记的胸腺嘧啶，几小时后，检测放射性；若用15N标记的尿嘧啶处理另一同样的材料，1h后洗去游离的15N标记的尿嘧啶，几小时后，检测放射性。其结果是

（

）

A．二者所有细胞都能检测到放射性.

B．二者都只有部分细胞能检测到放射性.

C．前者只有部分细胞能检测到放射性，后者所有细胞都能检测到放射性.

D．前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有部分细胞能检测到放射性.参考答案：C6.正值5月下旬，长沙县的“水果皇后”——蓝莓成熟了，它的食用部分由什么发育而来(

)A.花瓣

B.柱头

C.子房

D.花药参考答案：C在花的结构中，花蕊是花的主要部分，因为它与果实和种子的形成有关。当传粉和受精完成以后，花的各部分发生了变化。花萼凋落或存留，花冠凋落，雄蕊凋落，雌蕊的柱头和花柱凋落，只有子房继续发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。长沙县的“水果皇后”——蓝莓成熟了，它的食用部分由子房发育而来。7.下列有关食物链和生物进化的叙述，正确的是（）A．在食物链中，若B以A为食，则B消化道内未被吸收的能量属于B所同化能量的一部分B．食物链是能量流动、物质移动以及有害物质移动和浓缩的通道C．将农作物秸秆做饲料喂牲畜，畜粪入沼气池，沼气作燃料，沼渣做肥料，能够实现对能量的循环利用D．经干旱环境的长期诱导，生物体会发生耐旱突变，抗旱能力增强参考答案：B【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用；现代生物进化理论的主要内容．【分析】生态系统中动物的同化量=摄入量﹣粪便量；能量流动离不开物质循环和信息传递；生态农业中只能实现对物质的循环利用，提高能量的利用率．【解答】解：A、在食物链中，若B以A为食，则B消化道内未被利用的能量属于A所同化能量的一部分，A错误；B、在生态系统中，能量流动是生态系统的动力，物质循环是生态系统的基础，物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网，B正确；C、将农作物秸秆做饲料喂牲畜，畜粪入沼气池，沼气作燃料，沼渣做肥料，能够实现对物质的循环利用，提高能量利用率，但能量不能循环，C错误；D、生物体发生耐旱突变在前，干旱环境只起到自然选择的作用，抗旱能力增强是自然选择的结果，D错误．故选：B8.干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞，一旦需要，它可以分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列有关叙述中不正确的是（

）A．心脏干细胞分化形成心脏的过程表现了细胞的全能性B．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的C．运用胚胎干细胞可以培殖动物器官或组织，开创人类疾病治疗的新方法D．干细胞中含有本物种生物发育的全套遗传物质参考答案：A9.关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是（

）A．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂B．蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞C．蓝藻与黑藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无D．胰岛B细胞分泌胰岛素时消耗能量，因此胰岛素通过主动运输运出细胞参考答案：A10.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是A.原核细胞分裂没有染色体形成，而真核细胞分裂都有B.原核细胞没有核膜包被的细胞核，而真核细胞都有C.核糖体是原核细胞和真核细胞唯一共有的细胞结构D.基因突变是原核生物和真核生物共有的可遗传变异来源参考答案：D真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，其中无丝分裂过程中没有染色体的形成，A错误；真核细胞不一定有核膜包被的细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞，B错误；原核细胞和真核细胞都有核糖体、细胞膜、DNA等，C错误；原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，都可以发生基因突变，D正确。11.Na+一K+泵由4个亚基（多肽）组成，其中一个亚基向着细胞质的一面有一个ATP结合位点和三个Na+结合位点，外表面有两个K+结合位点。这一过程利用ATP供能，将Na+从细胞内逆浓度梯度排出，将K+从细胞外逆浓度梯度运入。对此过程的不正确说法是：

（

）

A．Na+和K+出入细胞是主动运输的过程

B．说明细胞膜具有一定的流动性

C．Na+一K+泵是一个可同时反向转运两种离子的载体蛋白，该过程与细胞膜的选择透过性无关

D．这一过程可能会造成细胞膜内外产生电位差参考答案：C12.下列对细胞周期的叙述，不正确的是A．能够连续分裂的体细胞具有细胞周期B．一个细胞周期包括分裂间期和分裂期C．从一次分裂完成时开始，到下一次分裂之前为止D．从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止参考答案：C13.如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是（）A．在时控制有害动物最有效B．图示规律可作为控制人口增长的依据C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量D．在时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量参考答案：C【考点】种群的特征．【分析】本题考查出生率和死亡率与种群密度的关系分析．出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用．当出生率大于死亡率，种群密度变大；当出生率等于死亡率，种群密度不变；当出生率小于死亡率，种群密度变小．【解答】解：A、在时，种群的净补充量最大，因此对于有害动物不宜在此防治，A错误；B、该图示不能作为控制人口增长的依据，由于人类与自然种群不同，受其他因素如计划生育的影响，B错误；C、该图可用于实践中估算种群最大净补充量，用于指导生产实际，C正确；D、在K值时捕捞鱼类得到的日捕获量最多，D错误．

故选：C．

14.下列关于基因在细胞中的存在方式的叙述，正确的是 A．在体细胞中成对存在，在配子中成单存在 B．在体细胞和配子中都是成单存在 C．在体细胞和配子中都是成对存在 D．在体细胞成单存在，在配子中成双存在参考答案：A15.农民常给庄稼中耕松土，下面不是原因的是（

）A．增强根细胞的呼吸作用

B．促进矿质元素在体内的运输C．促进根细胞吸收矿质元素

D．使根细胞内产生更多的ATP

参考答案：B16.下列关于概念图中空白处的描述正确的是

(

)

A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞D．果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程①和②有关参考答案：B17.下列实验中，选材恰当的是A．常用鸡成熟红细胞研究细胞膜的结构

B．利用韭黄提取并分离四种叶绿体色素C．用蛙红细胞观察细胞的无丝分裂

D．用洋葱鳞片叶表皮细胞观察有丝分裂参考答案：C【命题立意】本题考查教材相关实验的选材。研究细胞膜的结构应用哺乳动物成熟红细胞，A项错误。韭黄不含叶绿体，B项错误。蛙红细胞可进行无丝分裂，C项正确。观察有丝分裂应选洋葱根尖，D项错误。18.如图3是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图4是在最适温度下pH＝b时H2O2分解产生的O2量的变化曲线。若反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是A.pH＝c时，e点下移，d点不动B.pH＝a时，e点下移，d点左移C.温度降低时，e点不动，d点右移D.H2O2量增加时，e点不动，d点左移参考答案：C【点睛】本题以H2O2酶为例，结合曲线图，考查影响酶活性的因素的相关知识。解答本题的关键是结合题干信息“图4表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化”，分析曲线图，对选项作出准确的判断。分析图3：图3是H2O2酶活性受pH影响的曲线，其中b点是H2O2酶的最适pH，在b点之前，随pH升高，酶活性上升，超过b点，随pH上升，酶活性降低，直到失活。分析图4：图4中d点表示达到化学反应平衡所需时间，e点表示化学反应的平衡点。酶只能缩短达到化学反应平衡所需时间，不改变化学反应的平衡点。19.胰岛素可通过调节细胞膜上葡萄糖转运蛋白GLU4的数量来稳定血糖，GLU4转运葡萄糖时会发生构象的改变。葡萄糖进入细胞后发生磷酸化，从而降低细胞内葡萄糖的浓度，有利于葡萄糖持续进入细胞。下列叙述错误的是A.GLU4构象的改变有利于葡萄糖与其结合和分离B.GLU4将葡萄糖运入细胞的方式为主动运输C.正常情况下，血糖升高可使胰岛素靶细胞膜上GLU4数量增加D.GLU4由附着在内质网上的核糖体合成参考答案：B【分析】葡萄糖转运蛋白GLU4是葡萄糖进入细胞的载体蛋白。根据题意，葡萄糖进入细胞后发生磷酸化，从而降低细胞内葡萄糖的浓度，有利于葡萄糖持续进入细胞，据此推测，葡萄糖顺浓度进入细胞。【详解】葡萄糖转运蛋白GLU4是葡萄糖进入细胞的载体蛋白，GLU4构象的改变有利于葡萄糖与其结合和分离，使葡萄糖进入细胞，A项正确；葡萄糖通过载体蛋白的协助，顺浓度进入细胞，属于协助扩散方式，B项错误；正常情况下，血糖升高，胰岛素含量升高，可使胰岛素靶细胞膜上GLU4数量增加，促进葡萄糖进入细胞，C项正确；葡萄糖转运蛋白GLU4是膜蛋白，由附着在内质网上的核糖体合成，D项正确。【点睛】两类核糖体的不同功能：（1）游离核糖体：主要合成胞内蛋白。（2）附着在内质网上的核糖体：合成分泌蛋白、膜蛋白、溶酶体蛋白等。20.（05江苏卷）能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是A、单倍体育种

B、杂交育种

C、基因工程育种

D、多倍体育种参考答案：答案：C21.将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同，用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况，绘制成如下图的曲线，下列有关说法正确的是

（

）

A．BC段较AB段CO2增加减慢，是因为BC段温度较低，植物呼吸作用减弱的缘故

B．CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的

C．FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱的缘故

D．H点CO2浓度最低，说明此时植物体内有机物含量最少参考答案：A22.科学家发现用脲和巯基乙醇处理RNA酶分子时，发现酶分子的多肽链伸展开来，酶分子丧失了所有的酶活性。当除去制备物中的脲和巯基乙醇时，RNA酶分子恢复了正常的酶活性，并且重新形成的蛋白质在结构和功能上与实验开始时正确折叠的天然蛋白质不可区分。由该实验不能推测的是（

）A.折叠信息包含在氨基酸序列中B.天然构象可能是其最稳定构象C.发生变性的蛋白质也能够复性D.折叠过程由某分子协助完成参考答案：D试题分析：重新折叠的过程中没有其他物质参与，重新形成的蛋白质在结构和功能上与实验开始时正确折叠的天然蛋白质不可区分，说明折叠信息可能包含在氨基酸序列中，A对。各种分子都有保持稳定的趋势，自然形成的结构可能就是最稳定的构象，B对。当除去制备物中的脲和巯基乙醇时，RNA酶分子恢复了正常的酶活性，说明蛋白质复性，C对。实验仅仅是除去制备物中的脲和巯基乙醇，没有其他分子协助折叠过程，D错。考点：本题考查蛋白质的结构和功能，意在考查考生对相关知识的理解和应用，以及对题目信息的获取、分析和处理能力。23.右图表示20℃时玉米吸收的二氧化碳与光照强度关系的曲线。对于曲线的下列说法最恰当的是（

）A．b点的位置不会随环境温度的改变而移动B．在a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体C．当植物缺镁时b点的位置将右移D．当环境温度升高至玉米光合作用的最适温度时，c点的位置将向左上方移动参考答案：C24.下列关于人体激素、来源和作用对应正确的是（

）A.B.C.D.参考答案：C促甲状腺激素是由垂体分泌的，A错误；去甲肾上腺素主要由肾上腺素能神经末梢释放的递质，有少量是由肾上腺髓质分泌，B错误；生长激素是由垂体分泌的，C错误；生殖腺分泌的性激素具有促进第二性征发育的作用，D正确。25.用5％的葡萄糖溶液培养酵母菌，先在有氧条件，然后转到无氧条件。有关物质浓度变化如右图所示，15min时，相关变化是

（

）A．ATP浓度开始下降B．酵母菌开始无氧呼吸C．葡萄糖的分解速率上升D．ATP分子开始分解为ADP和磷酸参考答案：B26.如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是()A．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲＋乙)＜(丙＋丁)B．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光参考答案：A27.下列关于“DNA的粗提取”实验的叙述中，正确的是A.常温下香蕉匀浆中有些酶会影响DNA的提取B.洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度C.向鸡血细胞悬液中加入蒸馏水后，用玻璃棒轻轻缓慢搅拌D.使用鸡血细胞悬液为材料的操作中，两次加入2mol/L的NaCl溶液，目的不同参考答案：A常温下香蕉匀浆中有些酶可破坏DNA而影响DNA的提取，A正确；洗涤剂能瓦解细胞膜，但不能增加DNA在NaCl溶液中的溶解度，B错误；向鸡血细胞悬液中加入蒸馏水后，用玻璃棒快速搅拌，加速鸡血细胞的破裂，C错误；使用鸡血细胞悬液为材料的操作中，两次加入2

mol/L的NaCl溶液，目的相同，都是溶解DNA，D错误．。【点睛】本题考查DNA的粗提取和鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。28.（12分）如图是“绿叶中色素的提取和分离”实验的部分材料和用具。据图回答下列问题：（1）图中步骤①加入研钵内的物质：A________10mL，作用是溶解色素；B________少许，作用是研磨得充分；C______少许，作用是防止色素被破坏。（2）图中步骤②将糨糊状的研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有________。（3）图中步骤③剪去两角的作用是________，画滤液细线的要求是________。（4）图中步骤④中关键应注意________；加盖的目的是________；色素带最宽的是________，扩散速度最快的是________。（5）秋天，北方树叶大都由绿变黄，其原因是占四种色素总量80%的________________分解，从而显示出_______________的颜色。参考答案：（1）无水乙醇二氧化硅碳酸钙（2）尼龙布（3）防止色素带不整齐

细、齐、直（4）层析液不要没及滤液细线

防止层析液挥发

叶绿素a

胡萝卜素（5）叶绿素a和叶绿素b

胡萝卜素和叶黄素【Ks5u解析】（1）研磨时需要加入3种物质：10ml的无水乙醇用来溶解素色，二氧化硅用于研磨；碳酸钙用于保护叶绿素。（2）过滤研磨液时，漏斗基部不能用滤纸，因为色素会吸附在滤纸上，一般用纱布。（3）剪去两角是防止两边色素扩散过快。画滤液细线的要求是细、齐、直，防止色素带重叠。（4）层析时的关键技术是不能使层析液没及滤液细线，否则滤液细线会被层析液溶解，不能分离。4种色素溶于层析液中，因溶解度的差异，造成在滤纸条上扩散速度不同，从而达到分离的目的。由于层析液有毒会挥发所以要加盖。色素带的宽度表示含量。（5）叶绿素不稳定易分解，而叶黄素和胡萝卜素稳定。

29.下列关于基因突变的叙述中，正确的是

A．亲代的突变基因一定能传递给子代

B．子代获得突变基因一定能改变性状C．突变基因一定由理、化或生物因素诱发

D．突变基因一定有基因结构上的改变参考答案：D30.图1是番茄光合作用过程图解，图2是在密闭、透明的玻璃小室中培养番茄幼苗的实验装置．回答下列问题．（1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是

、

．（2）在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14CO2．当反应进行到0.5s时，14C出现在A中；反应进行到5s时，14C出现在（CH2O）和B中．这种探究CO2中碳的转移路径的实验方法称为

．（3）将图2所示的装置放在适宜温度和黑暗条件下一段时间后，再移至适宜温度和适宜光照条件下，则叶绿体内A的含量将

．（4）如果用图2所示的装置来测量番茄幼苗在20℃的呼吸作用强度，应该将该装置放在20℃且条件下读取有色液滴向移动的数值．参考答案：（1）CO2

[H]和ATP（2）同位素标记法（3）减少（4）黑暗左【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】根据题意和图示分析可知：图1中，上半部分表示光反应，下半部分表示暗反应．甲为CO2，乙为光反应为暗反应提供[H]和ATP．图2是密闭装置，内有二氧化碳缓冲液，说明实验过程中二氧化碳浓度始终不变，因此刻度移动表示是氧气的变化量．液滴移到最右边，此时一天中储存氧气最多．【解答】解：（1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是CO2、[H]和ATP．（2）在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14CO2．当反应进行到0.5s时，14C出现在C3中；反应进行到5s时，14C出现在（CH2O）中．该实验是通过控制反应时间来探究CO2中碳原子的转移路径，用到的实验方法为同位素标记法．（3）将图2所示的装置放在适宜温度和黑暗条件下一段时间后，再移至适宜温度和适宜光照条件下，则叶绿体内A的含量将，图中A快速下降．（4）如果用图2所示的装置来测量番茄幼苗在20℃时，光合强度与呼吸强度相等，在此点之前，光合强度小于呼吸强度，小室内氧气浓度降低，液滴左移，此点以后，液滴逐渐向右移动．要测量番茄幼苗在20℃的呼吸作用强度，应该将该装置放在20℃且黑暗条件下读取有色液滴向左移动的数值．【点评】本题主要考查光合作用的过程即相关的实验分析，意在强化学生对相关知识的理解与运用．31.右图表示细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A．①是由RNA和蛋白质组成的结构B．②是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞的控制中心

C．核膜由三层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核

D．只有在真核细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所示的结构参考答案：D32.雕鸮(鹰类)的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制，其中有一对基因具有显性纯合致死效应(显性纯合体在胚胎期死亡)。已知绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配，F1为绿色无纹和黄色无纹，比例为1∶1。当F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时，其后代(F2)表现型及比例均为绿色无纹︰黄色无纹︰绿色条纹︰黄色条纹=6∶3∶2∶1，下列有关说法错误的是A.F1中的黄色无纹个体测交后代比例为1∶1∶1∶1B.F1中的绿色无纹个体都是双杂合体C.显性性状分别是绿色、无纹D.F2中致死的个体所占的比例为1/4参考答案：A33.基因敲除主要是应用DNA同源重组原理，将同源DNA片段导入受体细胞，使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段，从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因，也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除说法正确的是

A．基因敲除实际上是删除某个基因，从而达到使该基因“沉默”的目的

B．利用基因敲除技术，不能修复细胞中的病变基因

C．基因敲除可定向改变生物体的某一基因

D．从理论上分析，利用基因敲除技术可治疗先天性愚型参考答案：答案：C34.下图是某种植物在不同温度条件下的光合作用与呼吸作用强度，若不考虑光照、水分、矿质营养等其他因素，最有利于植物体积累有机物的温度是A．t1～t2

B．t2～t3C．t3～t4

D．t4以上参考答案：B35.甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图，图中“+”表示促进作用，“一”表示抑制作用，下列叙述错误的是A．甲、乙、丙皆为有机物

B．甲、乙之间具有拮抗作用C．乙、丙之间具有协同作用

D．甲可能是赤霉素，乙是脱落酸参考答案：D【知识点】植物的激素调节综合解析：脱落酸、赤霉素、生长素都是植物激素，植物激素是微量有机物，故A正确；脱落酸、赤霉素不能促进果实成熟，故B错误；分析题图可知，乙、丙都促进植物生长，具有协同作用，故C正确；分析题图可知，甲促进种子休眠、抑制生长，乙抑制种子休眠促进生长，二者作用相互拮抗，故D正确36.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素不影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因有差异参考答案：B37.下列有关ATP的叙述，正确的是（）A．机体在运动和睡眠时都消耗ATPB．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成C．所有生物在有氧的条件下都能形成ATPD．叶肉细胞内蔗糖运输到叶脉所需的ATP来源于光合作用参考答案：A【考点】ATP与ADP相互转化的过程；ATP的化学组成和特点．【分析】ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用．【解答】解：A、机体在运动和睡眠时都消耗ATP，只是睡眠时消耗的ATP减少，A正确；B、ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成，B错误；C、厌氧型生物在有氧的条件下不能形成ATP，C错误；D、叶肉细胞内蔗糖运输到叶脉所需的ATP来源于呼吸作用，光合作用产生的ATP只用于暗反应，D错误．故选：A．38.浸泡在一定浓度的KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原过程相关的细胞器有

（

）A.液泡

B.线粒体、液泡

C.线粒体

D.细胞膜、液泡膜参考答案：B39.密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得容器中的氧气减少24mL．二氧化碳增加48mL，则一小时内酵母菌无氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的

（

）

A．1/3倍

B．1/2倍

C．2倍

D．3倍参考答案：D40.生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能。下表中依据膜蛋白功能，对其类型判断错误的是选项膜蛋白的位置、功能膜蛋白的类型A．位于突触后膜，识别并结合神经递质受体B．位于靶细胞膜，识别并结合激素载体C．位于类囊体膜，催化ATP合成酶D．位于癌细胞膜，引起特异性免疫抗原A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：B【分析】本题的知识点是膜蛋白的种类及功能。膜蛋白根据功能不同，可分为四类：载体蛋白、受体蛋白、糖蛋白、酶。【点睛】解答本题的关键是分清各种蛋白的功能。载体蛋白具有运输物质的作用；受体蛋白与相应的神经递质与激素结合，使细胞的代谢发生变化；糖蛋白具有识别作用；酶具有催化作用。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（1）加酶洗衣粉的包装袋上常有说明：洗涤前先将衣物近于洗衣粉的水内数分钟，使用效果更佳。酶的活性与温度之间的关系是________________________________________________________________________________________。（2）为探究温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验方案：一.取3支试管，编号1、2、3，并都注入2ml唾液；二.向各试管中加入可溶性淀粉溶液2ml；三.将3支试管分别放在37。Ｃ的热水、沸水和冰块中；调节1号、2号试管的PH为6.8，三号试管PH为2，摇匀后各自维持温度5min.四.向各试管中滴加2滴双缩脲试剂。五.观察试验现象。你认为该方案存在哪些问\o"全品高考网欢迎您"题？指出并加以纠正。（3）已知唾液中含有淀粉酶，淀粉酶可以催化淀粉的水解；又知鸡蛋被加热到65。Ｃ后会变性，那么唾液淀粉酶被加热到65。Ｃ是否也会影响其生物活性，为验证此问\o"全品高考网欢迎您"题，设计了以下实验方案，请你填写表格空白处。处

理试管号123稀释的唾液

——清水——

水浴温度37℃65℃

淀粉糊2ml2ml2ml保温5min5min5min碘液1滴1滴1滴观察溶液颜色

蓝色（不添加试剂，可用“—”表示）参考答案：（1）在一定温度范围内，随温度的升高，酶的催化作用增强，超过最适宜温度，温度升高，酶活性下降。

（2分）（2）①操作顺序不合理，应先使酶处于不同温度，即将第二步和第三步对调（2分）

②实验未遵循单一变量原则，三支试管中PH应一致，均为6.8；

（2分）③第四个步骤中，检测试剂不应选用双缩脲试剂，应改为斐林试剂，且应在沸水浴中才能检测有无还原糖的存在。

（2分）（3）（每空1分，共7分）处理试管号123稀释的唾液2ml2ml

清水

--2ml水浴温度

37。Ｃ淀粉糊

保温

碘液

观察溶液颜色不出现蓝色或蓝色较浅蓝色

42.α—抗胰蛋白酶是一种重要的药用蛋白，可在转基因母羊的乳汁中获得。流程如图29:(1)目的基因与表达载体用 切割后，通过DNA连接酶连接，以构建重组表达载体。(2)为获取更多的卵(母)细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其

。采集的精子需要经过