浙江省舟山市螺门中学高三生物期末试卷含解析

浙江省舟山市螺门中学高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1..下列有关生物体内无机盐的叙述，错误的是A.细胞中绝大多数的无机盐以离子的形式存在B.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水C.患急性肠炎的病人脱水时输入葡萄糖盐水是常见的治疗方法D.给水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水，是为了降低细胞外液的渗透压参考答案：D细胞中绝大多数的无机盐以离子的形式存在，A正确；水分子是顺相对含量的梯度跨膜运输的，生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水，B正确；患急性肠炎的病人脱水时输入葡萄糖盐水是常见的治疗方法，C正确；给水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水，是为了升高细胞外液的渗透压，D错误。2.有关RNA的叙述，错误的是A．RNA是某些生物遗传信息的载体和催化剂

B．mRNA根据密码子依次将氨基酸连接成多肽C．mRNA的主要功能是把DNA的遗传信息传给蛋白质D．HIV的RNA中插入某些核苷酸会导致遗传信息改变参考答案：B3.下列关于酶的实验叙述，正确的是A.利用唾液淀粉酶可以除去植物细胞壁B.用丙酮能从刀豆种子中提取到纯度较高的脲酶C.H2O2分解实验中，Fe3+、加热与过氧化氢酶降低活化能的效果依次增强D.利用pH分别为7、8、9和10的缓冲液探究pH对胃蛋白酶活性的影响参考答案：B酶具有专一性，细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以可以利用纤维素酶可以除去植物细胞壁，A错误；用丙酮能从刀豆种子中提取到纯度较高的脲酶，B正确；H2O2分解实验中．Fe3+与过氧化氢酶降低活化能的效果依次增强，C错误；胃蛋白酶的适宜pH在2.0左右，题目中提供的数据下，胃蛋白酶都已经失活，D错误。4.有关右图中蛋白质的叙述，正确的是(

)A．含有2条肽链B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子参考答案：A5.水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质A.在4℃条件下易变性

B．只含有C、HC．也能催化淀粉合成

D．含有羧基参考答案：D

解析：能在常温下分解淀粉的，是酶。酶在高温下才会变性失活，A项不对；淀粉酶的化学本质为蛋白质，一定含有C、H、O、N，所以B项不对；酶具有专一性特异性，能催化分解的不能催化合成，C项不对。蛋白质的基本组成单位为氨基酸，氨基酸含有羧基，D项对。6.右图像是高等生物多聚核糖体合成肽链的合成过程，有关该过程的说法正确的是A．该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动B．多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同C．若合成某条肽链时脱去了100个分子的水，则该肽链中至少含有102个O原子D．若合成产物为胰岛素，则它不需经内质网和高尔基体的加工参考答案：Ｃ7.下列关于“模拟孟德尔两对相对性状杂交实验”活动的叙述，正确的是A.模拟受精作用时，需将随机抽出的2张卡片组合记录后，再放回原信封B.“雌”“雄”信封中卡片数量相同，表示产生的雌、雄配子数量相等C.准备实验材料时，需要4个信封和代表不同等位基因的4种卡片D.模拟F1产生配子时，可准备等量标有“YR、Yr、yR、yr”的四种卡片参考答案：C【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、“模拟孟德尔一对相对性状杂交实验”活动中，模拟受精作用时，需将随机抽出的4张卡片组合记录后，再放回原信封，A错误；B、雌雄个体产生的配子数量不等，B错误；C、准备实验材料时，需要4个信封和代表两对不同等位基因的4种卡片，C正确；D、模拟F1产生配子时，不需要准备标有“YR、Yr、yR、yr”的四种卡片，D错误。故选：C。8.人在呼气时，膈肌舒张，膈的顶部A.下降，胸廓的上下径缩小

B.下降，胸廓的左右径缩小C.回升，胸廓的上下径缩小

D.回升，胸廓的左右径缩小参考答案：C呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程。呼气时，肋间肌舒张时，肋骨向下向内运动，使胸廓的前后径和左右径都缩小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径都缩小这样胸廓的容积就缩小，肺也随着回缩，肺内的气压大于外界大气压，肺内通过呼吸道排出体外，完成呼气的过成，故选C。9.某同学在做叶绿体中色素提取实验时，收集到的色素提取液是淡绿色的，分析原因可能是

①研磨不充分，色素未能充分提取出来②无水乙醇加入太多，稀释了色素提取液

③无水乙醇加的太少，色素未提取出来④未加CaCO3粉末，叶绿素分子被破坏

A.①②

B.③④

C.①②④

D.①③④参考答案：C10.下列关于酶的表述，正确的是

A．酶的基本单位是氨基酸或脱氧核苷酸

B．酶在催化前后本身不变，故细胞不需要一直合成酶

C．细胞死亡后，酶容易失活说明酶发挥作用是离不开细胞的

D．酶在适宜的温度下会有较高的活性，但酶制剂适于在低温（0—4℃）下保存参考答案：D11.下表为某人血液化验的两项结果： 项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.1﹣6.8pmol/L胰岛素1.75.0﹣20.0mIU/L据此分析，其体内最可能发生的是（） A．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量低于正常C．促甲状腺激素分泌减少 D．组织细胞摄取萄葡糖加速参考答案：C【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节． 【分析】1、甲状腺激素对动物或人的作用：①促进动物个体的发育；②促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；③提高神经系统的兴奋性． 2、胰岛素能够促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度． 【解答】解：A、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，可推测神经系统的兴奋性升高，A错误； B、胰岛素能够降低血糖浓度，图表中胰岛素的含量明显低于正常值，可推测血糖含量高于正常，B错误； C、甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌，图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，可推测促甲状腺激素的分泌减少，C正确； D、胰岛素能够促进血糖合成糖原、加速血糖分解、从而降低血糖浓度，图表中胰岛素的含量明显低于正常值，可推测组织细胞摄取葡萄糖减慢，D错误． 故选：C． 【点评】本题主要考查了甲状腺激素和胰岛素的作用，意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能运用所学知识对生物学问题作出准确判断的能力，考生对甲状腺激素和胰岛素的功能的识记和理解是解题的关键． 12.已知豌豆种皮灰色（G）对白色（g）为显性，子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性．如以基因型ggyy的豌豆为母本，与基因型GgYy的豌豆杂交，则母本植株所结籽粒的表现型（）A．全是灰种皮黄子叶B．灰种皮黄子叶，灰种皮绿子叶，白种皮黄子叶，白种皮绿子叶C．全是白种皮黄子叶D．白种皮黄子叶、白种皮绿子叶参考答案：D【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】植物个体发育：种皮是由母本的珠被发育而来的；果实是由母本的子房发育而来的；果皮是由母本的子房壁发育而来的；胚（子叶、胚根、胚轴和胚芽）是由受精卵发育而来的；胚乳是由受精极核发育而来的．【解答】解：母本植株所结子粒的种皮是由母本的珠被发育来的，不取决于子代基因型．母本的基因型为ggyy，所以母本植株所结子粒种皮的基因型全为ggyy，即都为白种皮；而母本植株所结子粒的子叶取决于子代基因型，yy×Yy→Yy：yy=1：1，即黄子叶：绿子叶=1：1，因此，母本植株所结子粒的表现型为白种皮黄子叶，白种皮绿子叶．故选：D．13.蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体。图是细胞进行分裂的示意图（仅示部分染色体），有关叙述正确的A.甲图所示细胞分裂后能形成含染色体A和d的卵细胞B.乙图所示细胞分裂方式可能是减数分裂或有丝分裂C.甲、乙两图所示细胞中分别含有8条和4条染色单体D.甲图所示细胞中有2个染色体组，乙图所示细胞中有1个染色体组参考答案：B试题分析：分析图形可知，甲图处于减数第一次分裂后期，由于细胞质不均等分裂，故图示细胞分裂后能形成含染色体a和d的卵细胞，A错误；乙图所示细胞分裂方式可能是雌蜂减数第二次分裂后期或雄蜂有丝分裂后期，B正确；甲、乙两图所示细胞中分别含有8条和0条染色单体，C错误；甲图所示细胞中有2个染色体组，乙图所示细胞中也有2个染色体组，D错误。考点：减数分裂和有丝分裂比较【名师点睛】1．若减数第一次分裂后期细胞质不均等分配则一定是初级卵母细胞的分裂，若减数第二次分裂后期细胞质不均等分配则一定是次级卵母细胞的分裂，若减数第二次分裂后期细胞质均等分配则可能是次级精母细胞或第一极体的分裂。2．雄蜂是单倍体，其体细胞内只含一个染色体组，减数第一次分裂后期细胞内所有染色体均移向同一极，形成一个正常的次级精母细胞和一个异常的次级精母细胞（细胞内无染色体），这个正常的次级精母细胞再经过正常分裂可形成正常的精子。14.人类的遗传病中眼睛患白内障（A基因）、松脆骨骼(B基因)都是显性遗传，已知A、B两基因是分别位于两对同源染色体上的基因。现有一个患白内障，骨骼正常的男子（其母亲眼睛正常）与一个患白内障且松脆骨骼的女子（其父亲眼睛、骨骼都正常）结婚。下列关于他们第一个孩子的预测中正确的是 A．眼睛正常但松脆骨骼的概率是3／8 B．白内障但骨骼正常的概率是3／8 C．眼睛、骨骼都正常的概率是1／4

D．白内障且松脆骨骼的概率是1／4参考答案：B15.现有A、B两个密闭、透明的生态瓶，其生物组成相同，而光照条件不同（见下表）。一段时间后，发现A瓶的生态系统较B瓶稳定。下列分析合理的是注“＋”表不有，“－”表示无。A.A瓶中的所有生物组成食物网，而B瓶中所有生物组成一条食物链B.A瓶中有光照，生产者固定的全部太阳能是能量流动的源头C.B瓶浮游动物种群密度降低只是因为缺乏食物D.当A瓶中能量的输入≥能量的散失时，处于稳定状态参考答案：D同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落，因此A瓶中的所有生物构成了一个生物群落，B瓶中的所有生物也构成了一个生物群落，A错误；A瓶中有光照，该生态瓶的能量流动的源头是太阳能，而生产者固定的太阳能是流经该生态瓶的总能量，B错误；B瓶缺乏光照，藻类不能进行光合作用，导致藻类数量减少，同时也会导致瓶内氧气减少，而浮游动物以浮游藻类为食物，因此B瓶浮游动物会因食物和氧气不足而导致其种群密度降低，C错误；当A瓶中能量的输入≥能量的散失时，处于稳定状态，D正确。16.1987年，美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达。长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。这一研究成果表明：（

）①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码③烟草植物体内合成了萤光素④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同A．①和③

B．②和③

C．①和④ D．①②③④参考答案：D17.下图表示基因、蛋白质与性状的关系，从图中无法得出的是A.同一个基因可影响多种性状，多个基因也可控制一种性状B.多数基因只控制一种性状，并且不受其他基因的干扰C.基因与性状并不都是简单的线性关系，基因的表达具有多样性D.表现型是基因型和环境共同作用的结果参考答案：D据图分析，同一个基因控制的产物与四种性状有关，不同基因控制合成的三种产物与同一种性状有关，说明同一个基因可影响多种性状，多个基因也可控制一种性状，A正确；基因是具有遗传效应的DNA片段，具有相对的独立性，多数基因只控制一种性状，并且不受其他基因的干扰，B正确；基因与性状并不都是简单的线性关系，基因的表达具有多样性，C正确；图示只能体现基因与性状之间的关系，没有涉及到环境的作用，D错误。18.哥本哈根大学研究人员表明，通过剖腹产的小鼠幼崽只拥有较低数量的用于增强免疫系统的细胞类型，此细胞类型在防止反应性免疫细胞对来自机体木身、饮食分子和无害肠道细菌的响应中起重要作用。下列有关免疫的说法中不合理的是A.免疫活性物质可以由免疫细胞产生也可以由其他细胞产生B.吞噬细胞、记忆细胞起作用时均具有特异性C.无害肠道菌与人体之间的关系为互利共生D.自然分娩婴儿可能比剖腹产婴儿出生时遇到更多的抗原刺激参考答案：B免疫活性物质可以由免疫细胞产生也可以由其他细胞产生，A项正确；吞噬细胞起作用时不具有特异性，B项错误；无害肠道菌与人体之间的关系为互利共生，C项正确；根据通过剖腹产的小鼠幼崽只拥有较低数量的用于增强免疫系统的细胞类型，可推测自然分娩婴儿可能比剖腹产婴儿出生时遇到更多的抗原刺激，D项正确。19.下面是赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌的实验过程，对此实验的有关分析错误的是A.甲组上清液含有放射性的可能原因是培养时间过短B.乙组沉淀物含有放射性的可能原因是保温时间过长C.甲组新形成的噬菌体中的DNA不可能两条链都含有32PD.该实验进行了两次大肠杆菌的培养参考答案：B甲组上清液含有放射性的可能原因是培养时间过短，有部分噬菌体没将DNA（含32P）注入大肠杆菌，离心后它们留在上清液中，A正确；乙组沉淀物含有放射性的可能原因是搅拌不充分，噬菌体外壳部分脱落，导致沉淀物中出现放射性，B错误；DNA分子是半保留复制的，因此甲组新形成的噬菌体中的DNA不可能两条链都含有32P，C正确；该实验进行了两次大肠杆菌的培养，D正确。20.下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，错误的是A．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B．卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断减小C．受精卵发育为囊胚的过程发生在子宫

D．胎儿的胎膜和胎盘由囊胚的滋养层发育而来参考答案：C21.某位同学使用光学显微镜观察切片，当用低倍镜看清楚后，转换成高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体．下面对可能的原因的叙述中错误的是（）A．被观察的物体未处于视野的中央B．切片倒置，盖玻片位于载玻片的下方C．转换高倍镜时未更换目镜镜头D．以上情况有两种是可能的

参考答案：C考点：细胞观察实验．版权所有分析：在用显微镜观察植物细胞结构时，当把低倍镜换成高倍镜后，物像变大，视野变小、变暗，细胞的数目变少；并且在使用高倍镜观察的过程中，先移动装片，然后转换高倍镜，光线不足就调节光圈或反光镜，再用细准焦螺旋调节．解答：解：A、如果用低倍物镜看清楚后，没有将物象移至视野中央，换用高倍物镜后可能观察不到或看不清物象，A正确；B、如果将切片放反，换用高倍物镜后焦点不能调至观察范围内，可能看不到或看不清物像，B正确；C、是否换用目镜与看不到或看不清原来观察到的物体无关，C错误；D、据A、B分析可知，以上情况有两种是可能的，D正确．故选：C．点评：本题考查了显微镜操作的相关技术，意在考查考生对显微镜操作的熟练程度以及对常见的问题进行一些原因分析，难度适中．22.下列相关描述与相应细胞结构匹配正确的是A.线粒体是所有细胞生物有氧呼吸的主要场所B.染色体是易被酸性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成深色的物质C.胰岛素和雄性激素都是在核糖体上合成D.核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流参考答案：D【分析】线粒体不一定是有氧呼吸的主要场所，如原核生物没有线粒体，性激素的本质是固醇，核糖体是合成蛋白质的结构。【详解】原核生物没有线粒体，也可进行有氧呼吸，如好氧细菌，A错误；染色体是易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成深色的物质，B错误；雄性激素的本质是固醇，属于脂质，合成场所在内质网，而核糖体是合成蛋白质的结构，C错误；核孔是大分子物质如酶、RNA进出的通道，可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，D正确。故选D。【点睛】识记细胞结构的功能是解题的关键。23.有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量参考答案：B24.下列叙述中不正确的是A.有细胞生物都含有核糖体和核酸

B.T2噬菌体的核酸只含有脱氧核苷酸C.组成RNA和ATP的元素种类相同

D.葡萄糖分解为丙酮酸发生在线粒体中参考答案：D25.下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是(

)Ａ．烟草、细菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNAＢ．功能越复杂的细胞膜，其上面蛋白质的种类越多Ｃ．抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收水分Ｄ．在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期参考答案：C烟草、水绵是真核生物，细菌是原核生物含有唯一的细胞器核糖体，有细胞结构的生物都含DNA和RNA两种核酸；细胞膜的功能由蛋白质体现，所以功能越复杂的细胞膜，其上面蛋白质的种类越多；根细胞对水的吸收是渗透作用不需要消耗能量也不需要载体蛋白的运输，所以抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都不会阻碍根细胞吸收水分；细胞分裂的间期要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，蛋白质合成需要转录和翻译过程，需要生成各种RNA，所以需要原料T和U。26.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是

A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸

B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂

C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行参考答案：D27.下图表示甲、乙两种细胞增殖时某时期的染色体行为，下列叙述不正确的是（

）A．甲细胞含有同源染色体，通过该方式分裂得到的子细胞都含有P1、M1、P2、M2B．乙细胞含有同源染色体，在不发生交叉互换的情况下，通过该方式分裂能得到不同染色体组合的子细胞C．通过甲细胞分裂方式进行繁殖有利于维持生物性状的稳定性，通过乙细胞分裂方式进行繁殖有利于物种进化D．两种分裂方式可同时在一个生物个体中出现，而两种繁殖方式不可能出现在同一个生物个体参考答案：D28.如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A．①是遗传物质的载体，主要由DNA和蛋白质组成B．②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C．一般来说，衰老细胞中的细胞核体积缩小D．DNA和RNA从结构③进入细胞质消耗ATP参考答案：A考点：细胞核的结构和功能．分析：细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、①染色质（DNA和蛋白质）、②核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、③核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．解答：解：A、①是染色质，由DNA和蛋白质组成，是真核生物遗传物质（DNA）的主要载体，但原核细胞和病毒没有染色体，A正确；B、②是核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，B错误；C、衰老细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，C错误；D、③是核孔，有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质，但具有选择性，DNA不会从细胞核出来进入细胞质，D错误．故选：A．点评：本题结合细胞核的结构模式图，考查细胞核的结构和功能，意在考查考生的识图能力、识记能力，关键是理解细胞核的结构．29.下列有关细胞学说的说法正确的是A.细胞学说是通过观察和分离细胞结构后创立的B.细胞学说是由施莱登和施旺两人创立并完善的C.使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D.使动物和植物通过细胞这一共同的结构统一起来参考答案：D【分析】细胞学说是由施莱登和施旺创立，它们通过观察动、植物细胞结构提出细胞是构成动、植物的基本结构；使人们对生命的认识由个体宏观水平进入到了微观的细胞水平。但他们没有分离出细胞和进一步完善细胞学说。【详解】是通过观察动、植物细胞结构得出细胞是构成动、植物的基本结构，并没有分离出细胞，A错误；由施莱登和施旺创立了细胞学说，由魏尔肖完善了细胞学说，B错误；使人们对生命的认识达到了细胞水平，并没有达到分子水平，C错误；细胞学说论证了整个生物体在结构上的统一性，使动物和植物通过细胞这一共同的结构联系起来，D正确。【点睛】熟悉细胞学说的创建、发展和完善的过程是判断本题的关键30.（09江苏百校样本分析卷）下列叙述正确的是

A．DNA螺旋结构的基本骨架是由核糖和磷酸交替排列组成的

B．螺旋藻（蓝藻）的细胞内含叶绿体，能进行光合作用

C.生活在人体胃部的幽门螺杆菌主要通过有氧呼吸方式获能

D．染色质在形成染色体时需要螺旋化参考答案：答案：D31.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①－⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡C．若⑤⑥已失去分裂能力，其细胞内遗传信息的流动方向为DNA－RNA－蛋白质D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强参考答案：C32.下图表示某植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势，下列说法正确的是（

）。A.在12～24h期间，细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸B.曲线相交时，有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等C.从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会相对不变D.胚根长出后，萌发种子的有氧呼吸速率明显升高参考答案：DA．据图可知，在12～24h期间，氧气吸收量很少，而二氧化碳释放量很多，表明此时的呼吸作用主要是无氧呼吸，A错误；B．曲线相交时，吸收的氧气量等于呼出二氧化碳的量，说明此时种子只进行有氧呼吸，B错误；C．种子萌发过程中，当胚根未长出时，种子不能进行光合作用，进行细胞呼吸作用，消耗细胞中的有机物，为种子萌发提供能量和营养，有机物的总量下降．C错误；D．根据图中的二氧化碳和氧气量的变化，胚根长出后，耗氧量迅速增加，说明种子的有氧呼吸呼吸速率明显增大。D正确；答案选D。[点睛]：本题结合曲线图，考查细胞呼吸的过程及意义，解题关键是识记植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式，根据曲线图中信息准确判断各阶段种子细胞呼吸类型：种子萌发过程中，当胚根未长出时，种子不能进行光合作用，进行细胞呼吸作用，细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，而有氧呼吸吸收的氧气量等于呼出二氧化碳的量，根据图中的二氧化碳和氧气量的变化，可以判断12h～24h，种子主要进行无氧呼吸；胚根长出后，种子的有氧呼吸呼吸速率明显增大，当吸收的氧气量等于呼出二氧化碳的量时，表示种子只进行有氧呼吸。33.

下列关于糖类的叙述，正确的A.糖类分子都含有C、H、0

B.各种二糖都由葡萄糖组成C.动植物中的糖类种类完全不同

D.生物体内的各种糖类只作为能源物质参考答案：A【点睛】34.选用下列哪种方法，可以判定植物分生组织细胞的部位

A.有蛋白质的合成

B.有RNA的转录

C.有DNA的合成

D.光合作用旺盛参考答案：C35.作为生命活动的基本单位，其结构和功能髙度统一．下列有关叙述不正确的是（）A．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动B．心肌细胞内有大量的线粒体，为心肌不停收缩舒张提供能量C．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料D．哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率参考答案：C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、线粒体是有氧呼吸的主要场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”．2、细胞不能无限长大的原因：①细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大，细胞体积越大，其相对表面积（体积与表面积之比）越小，与外界进行物质交换的能力越弱；②细胞核所能控制的范围是有限的（即核质比）．3、细胞的结构与其功能相适应，如哺乳动物成熟的红细胞呈圆饼状，有利于提高气体交换效率，精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于运动等．【解答】解：A、哺乳动物成熟精子中细胞质较少，在尾部有较多的线粒体，有利于精子运动，A正确；B、心肌细胞内有大量的线粒体，线粒体是有氧呼吸的主要场所，为心肌不停收缩舒张提供能量，B正确；C、卵细胞体积较大是里面贮存有较多的营养物质，卵细胞体积大，其表面积与体积比相对较小，不利于与周围环境进行物质交换，C错误；D、成熟红细胞形状是两面凹的圆饼状，两面凹的圆饼状增大了表面积，所以表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率，D正确．故选：C．36.下列关于生物体内化合物的叙述正确的是

A．水在生化反应中只作反应物

B．蛋白质是生物体主要的能源物质

C．核酸是生物体储存遗传信息的物质

D．糖类不参与细胞识别和免疫调节参考答案：C37.对某种植物进行测交实验，后代有四种表现型，其数量分别是49、52、50、51，这株植物的基因型不可能是（

）A．AaBbCC

B．aaBbCc

C．AaBBCC

D．AABbCc参考答案：C38.如图甲、乙两组装置中，经数小时后U形管B处的液面会出现的情况是（实验装置中的氧气足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）：（）A．甲组上升、乙组不变 B．甲组下降、乙组不变C．甲组不变、乙组上升 D．甲组不变、乙组不变参考答案：A【考点】细胞呼吸的过程和意义．【专题】探究结论；光合作用与细胞呼吸．【分析】根据实验装置，氢氧化钠的作用是吸收环境中的二氧化碳，小白鼠进行有氧呼吸，有氧呼吸的反应方程式是：C6H12O6+6H20+6O26CO2+12H2O+能量．【解答】解：甲组装置中，小白鼠会进行有氧呼吸，吸收氧气，呼出二氧化碳，但是足量的氢氧化钠溶液会吸收环境中的二氧化碳，从而导致装置中气体总量下降，因此经数小时后U形管B处的液面会上升；乙组实验相当于对照组，由于蒸馏水不能吸收气体，而小鼠有氧呼吸吸收的氧气量等于呼出的二氧化碳量，因此经数小时后U形管B处的液面不变．故选：A．【点评】本题以实验的形式考查了细胞呼吸的有关知识，解题的关键是结合有氧呼吸的反应方程式以及图中的试剂的作用进行综合分析，考查学生对知识点的理解以及实际应用能力．39.下列叙述不符合“形态结构与功能相适应”生物学观点的是A.根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡，有利于渗透作用吸收水分B.内质网膜可与核膜、细胞膜相连，有利于细胞内物质的运输C.神经元的突触小体内含有较多线粒体，有利于神经递质的释放D.卵细胞体积较大，有利于提高与周围环境进行物质交换的效率参考答案：D【详解】根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收，符合“形态结构与功能相适应”的观点，A错误；内质网膜可与核膜、细胞膜相连，有利于细胞内物质的运输，符合“形态结构与功能相适应”的观点，B错误；神经元的突触小体内含有较多线粒体，可以为神经递质的释放提供能量，因此有利于神经递质的释放，符合“形态结构与功能相适应”的观点，C错误；卵细胞体积较大，则相对表面积小，因此不利于提高与周围环境进行物质交换的效率，不符合“形态结构与功能相适应”的观点，D正确。40.下列关于人体细胞的叙述，错误的是A.人的正常体细胞的分裂次数是有限的B.自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老C.细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解淸除D.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞参考答案：D【分析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】人的正常体细胞分裂到一定次数后不再分裂，分裂次数是有限的，A正确；根据细胞衰老的自由基学说，自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老，B正确；细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除，C正确；癌细胞是动物体内快速而无限增殖的细胞，但不能将无机物合成有机物，需要从它生存的环境中获取自身增殖所需要的营养物质，属于异养型，所以不具有自养能力，D错误。【点睛】本题考查细胞衰老、细胞癌变和细胞凋亡的相关知识，要求考生了解细胞衰老的原因；识记细胞癌变的原因；识记细胞凋亡的概念及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（9分）下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果，刺激水稻生长，用作物养猪、养鸭，用稻秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答：

（1）该生态系统的主要成分是

。鸭与害虫、杂草的关系是

。（2）生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是

。（3）生产的大米无公害的原因是：

。（4）在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物，其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是

。（5）蘑菇在该生态系统中属于

，如图示，在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜产量，试分析其增产的原因：

。（6）一般地说，农田生态系统的

稳定性较低，废弃农田上会发生群落演替，该演替的类型是

。参考答案：答案：（1）水稻杂草

捕食（2）实现生态系统内能量和物质的多级利用，提高农产品的产量，减少环境污染。（合理地调整生态系统中的能量流动关系，提高能量利用率，减少环境污染）（3）减少了化肥和农药的使用量，减少