计算机维修教案

《计算机组装与维修》教案-PAGE1-第一章计算机基本知识一、教学目标：1、知识目标：（1）.了解计算机系统的组成（2）.了解计算机的发展历史（3）.掌握微型计算机系统的基本知识（4）.掌握计算机使用常识2、能力目标：对计算机的基本组成有初步认识，并掌握计算机使用的常识二、教学重点、难点微型计算机系统的基本知识三、教学环境：多媒体教室四、教学方法：教师讲解、演示，学生思考、记忆；五、教学过程：导入：提问学生家中有无计算机、计算机的配置如何。引导学生思考、回答并相互补充。教师总结归纳计算机的结构特点和发展，进入教学课题。教师讲授新课（多媒体演示）：一、微型计算机的基本知识1.微型计算机系统的基本结构提问：各不同配置计算机的相同点？学生思考、看书、回答；教师总结：联络线外部设备联络线外部设备存储器输入/输出接口微处理器CPU地址总线数据总线控制总线数据线（1）中央处理器（微处理器）：微型计算机的核心，其基本功能是进行数据的算术运算和逻辑运算、暂存数据、控制和指挥其它部件协调一致的工作。（2）存储器：微型计算机的内存储器采用集成度高、容量大、体积小、功耗低的半导体存储器。内存储器根据信息存取方式不同分为随机存取存储器（RAM）和只读存储器（ROM）两类。（3）I/O（输入/输出）子系统一般包括I/O接口电路与I/O设备。输入输出接口电路是介于计算机和外部设备之间的电路。I/O接口电路基本功能：对数据的缓存作用，使各种速度的外部设备与计算机速度相适配；对信号的变换作用，使各种电气特性不同的外部设备与计算机相联接；联络作用，使外部设备的输入输出与计算机操作同步。（4）总线是一组公共的信息传输线，用以连接计算机的各个部件。内部总线位于芯片内部的总线称为内部总线。2.微型计算机系统发展历程简介提问：计算机系统发展主要以什么为主线？学生思考、看书、回答；教师总结：计算机的发展主要体现在CPU和总线的发展和变化。二、微型计算机系统组成1.微型计算机硬件系统组成提问：计算机硬件系统分为几部分，各部分的功能是什么？学生思考、看书、回答；教师总结：微机的硬件系统由主机箱、输入设备和输出设备组成。使用多媒体幻灯片逐一介绍各部分组成及功能。2.微型计算机软件系统组成提问：计算机软件系统分为几部分，各部分的功能是什么？学生思考、看书、回答；教师总结：微型计算机软件系统主要包括操作系统、运行维护软件及应用软件等。使用多媒体幻灯片逐一介绍各部分组成及功能，并介绍软硬件系统之间的关系。三、微型计算机使用常识提问：大家平常是如何使用计算机的，使用的时候应该注意什么？学生思考、看书、回答；教师总结：1.按规范步骤操作2.运行时的保养和维护3.其它维护注意事项小结：1.微型计算机系统的基本结构2.微型计算机系统的软硬件组成3.微型计算机的使用常识作业：1.复习本章2.预习下一章3.做本章的习题与实践题第二章主板一、教学目标：1.了解主板的基本知识和结构2.学会鉴别、选购主板的方法。3.掌握主板南北桥芯片组在主板中所起的作用。4.掌握依据CPU合理选配主板的方法。二、教学重点、难点主板的鉴别和选购，依据CPU合理选配主板的方法。三、技能培训重点、难点主板的鉴别和选购四、教学方法教师讲解、演示，学生思考、记忆；分析法和问题讨论法，教与学对应的全链式教学法五、教具使用计算机一台、多媒体幻灯片演示，Internet，主板六、教学内容与过程导入：如果一个人有着聪明的头脑却没有强壮的身体，这个人的发展会怎样？计算机的最主要的躯体组成部分就是主板，负责传递“头脑”对“身体”的控制。讲授新课：（多媒体幻灯片演示或板书）一、基础知识：认识主板教师先让同学们观察主板，对主板有感性认识；然后进行讲解。1.主板的结构主板的平面是一块四层板或六层板PCB印刷电路板。四层板的主板由主信号层、接地层、电源层、次信号层构成。电路板上是布线和各种部件。教师利用幻灯片和实物投影仪对主板上芯片部分、CPU插座、插槽部分和接口部分的部件进行展示和讲解。2.主板的芯片组介绍介绍Intel、VIA、SIS、NVIDIA四家的主流芯片组产品及主要特色技术参数。二、制定选购方案：选购主板前的分析让学生搜集、了解主流主板的技术参数。1.主板选购的基本原则提问学生：影响主板选择的主要因素有哪些？教师引导学生思考总结；讲解CPU与主板的匹配、主板布局、扩展功能和调节功能等选购基本原则。2.IntelP4CPU平台主板选购方案针对高中低档特点进行分析选购对象。三、实战：选购主板1.主板质量鉴别方法主板主要使用观察法进行购买前的选择和鉴别。2.主板稳定性和可靠性测试对主板可进行常规测试进行检测：负荷测试、环境测试和烧机测试。3.主板测试软件简介介绍并演示主板常用测试软件及简单测试。小结：1.主板的结构和各部分组成2.主板的选购基本原则作业：1.复习本章2.预习下一章3.做本章的习题与实践题

第三章CPU一、教学目标：1.掌握CPU的基本知识；选购CPU的基本原则；识别CPU的方法。2.培养学生的客观分析问题能力，能够较好处理个体（CPU）与整体（整机）的关系。3.运用自主的学习行为，培养学生学会与他人合作。二、教学重点：理解高频CPU并不代表整机高性能。要想发挥高频CPU的优势，需要得到其它配件（主板、内存、显示卡等）的配合。三、教学难点：结合实际情况，学生能够自己总结出识别“真假”CPU方法。四、教具使用计算机一台、多媒体幻灯片演示，有条件可准备CPU若干五、教学过程导入：教师讲解：同学们，现在电脑中的CPU主流配置应在2.6G、2.8GHz以上。大家都清楚，2.8G的CPU肯定要比2.0G的CPU速度要快。那么，配置为2.8G的CPU的整机是否一定比配置为2.0G的CPU的整机性能要好？为了把这个问题搞清楚，同学们有必要先学习一些CPU的基础知识。第一个环节：讲解基本内容1．讲解“2.1CPU的基础知识”（基本要求：要求所有学生必须掌握）学生完成的任务：①学生回答的问题：从外观上看AMD和INTEL的CPU有什么区别？②填写下表INTEL的CPU(P4系列、赛扬4系列)接口Socket423Socket478Socket478Socket478所采用的核心WillametteNorthwoodPrescott生产工艺二级缓存前端总线（FSB）外频工作电压③学生回答的问题：INTELCPU中的P4A、P4B、P4C、P4E各表示什么含义？请举例说明。④学生回答的问题：前端总线与外频有何区别？⑤问题：CPU的缓存是不是越大越好？回答：提高CPU缓存，一定程度上能提高CPU的性能，但增加缓存会带来CPU集成晶体管个数大增，发热量也随之增大，给设计制造带来很大的难度。同时所以就算缓存容量做得很大，但如果设计不合理会造成缓存的延时，CPU的性能也未必得到提高。2．讲解“2.2制定选购方案：选购CPU前的分析”讲解例2-1时，可以将中关村网站关于CPU方面的消费调研方面的内容介绍给学生。讲解例2-2的目的，使学生清楚一台计算机的性能是由包括产品CPU在内的很多配件的性能共同决定的。如果只是CPU的性能比较高，而其它配件的性能较弱，整机的性能不会很好。学生完成的任务：①如何根据销售商报价和购机款分析最佳性价比和对整机最匹配的CPU？②上网（或去销售商处）了解CPU价格行情及性能参数。2．讲解“2.3实战：选购CPU”老师根据实际情况布置一些题目，学生可以对自己感兴趣的题目进行深入的学习。题目：1．如何在AMD和IntelCPU之间进行选择？2．奔腾4和赛扬4区别在那里？3．如何识别真假盒装CPU？老师提供些参考文章供学生上课阅读思考，或要求学生在网上查找相关资料进行学习思考。组织学生分组讨论，并小结分组讨论结果，教师进行补充归纳。提问：可通过哪些软件方法可以了解CPU性能参数？学生思考回答：系统属性、优化大师等。教师归纳总结，并可选择讲解。小结：1.CPU的性能参数2.CPU的选购原则3.CPU的鉴别和测试作业：1.复习本章2.预习下一章3.做本章的习题与实践题第四章内存储器一、教学目的：1、了解内存储器的概念和发展、结构和性能指标。2、掌握内存条的区分、选购和测试。二、教学重点、难点：掌握内存条的区分、选购和性能测试。三、教学方法：分析法和问题讨论法，引导学生分析内存条的结构、选购方法，以及如何测试内存条。四、教学过程：导入：由人的大脑、书、纸张对比引入到内存储器的知识学习。幻灯片或板书课题：内存储器 一、基础知识-认识内存储器教师提问：仓库对现代化工厂中的流水线的影响？学生看书、思考并回答：教师归纳总结并由仓库的作用引入内存条的工作原理，并进一步介绍内存条的的组成、分类及主要性能参数。 1.内存条的工作原理（作用）：中转数据 2.内存条的组成：内存条主要由印刷电路板、内存颗粒、SPD芯片、金手指等组成。3.内存条的分类和区别 讲解主流三种内存条引脚和定位键（缺口）4.内存的封装和技术指标 二、制定选购方案-选购原则及分析 提问：计算机运行需要什么类型、多大内存才能够发挥最佳性能？ 学生思考看书进行回答； 教师归纳、引导学生根据计算机实际使用条件确定计算机内存的各项参数，进行进一步的分析和选购。 1.确定内存容量 影响内存容量的要素：操作系统、使用模式、硬件设备和用户类型 2.确定内存带宽应保证内存带宽与主板和CPU前端总线一致 3.确定内存种类和条数根据主板内存插槽（定位键）或说明书确定所需内存条种类；应确保使用的内存条数最少，避免多条内存之间出现兼容性故障，方便内存扩充三、实战：内存储器的选购提问：如何购买内存条？教师引导学生思考，并利用幻灯片介绍各种内存颗粒和内存条的鉴别与选择。 1.如何识别内存 利用幻灯片介绍主要的内存厂商和内存颗粒以及内存编号识别 2.内存质量鉴别方法主要使用观察法查看内存条的质量小结： 1.内存条的组成和颗粒封装 2.内存条的选购原则作业：1.复习本章知识2.预习下一章知识3.完成本章书后的习题和实践第五章存储设备一、教学目标：1.了解硬盘、光驱和软驱的基本结构。2.掌握硬盘、光驱主从跳线的设置。3.掌握双硬盘的合理连接方法4.对硬盘、光驱和软驱进行简单维护。二、教学重点、难点硬盘、光驱主从跳线的设置；对硬盘、光驱和软驱进行简单维护。三、技能培训重点、难点硬盘、光驱主从跳线的设置四、教学方法教师讲解、演示，学生思考、记忆；分析法和问题讨论法，教与学对应的全链式教学法五、教学内容与过程导入：计算机的内存容量有限，经常要处理的程序和数据，需要对数据进行存储和交换，因此需要存储设备进行数据的存储，就像我们经常使用的记事本一样。讲授新课：（多媒体幻灯片演示或板书）一、硬盘存储器1.基础知识：认识硬盘①硬盘的结构A）硬盘的接口类型：详细讲解IDE接口B）硬盘跳线：重点讲解从从主数据线选择②硬盘技术指标2.制定选购方案：选购硬盘前的分析正对不同用户进行选购分析，确定类型、容量和速度等主要参数。3.实战：选购硬盘确定硬盘的转速、缓存大小、单碟容量等参数；注意保修期限；利用软件进行测试。4.实战：硬盘型号含义了解主流硬盘型号及所表示的参数含义。5.硬盘的保养介绍保养、使用硬盘的几个主要注意事项。6.移动存储设备简介介绍移动硬盘和闪存存储器的基本参数和特点。二、光盘存储器教师讲解.基础知识：认识光驱展示并重点介绍光驱的面板和背板接口。2.光驱的技术指标3.制定选购方案：选购前的分析4.实战：选购光驱5.光驱及光盘的维护光驱注意防尘和光盘要注意清洁并避免划伤三、软盘驱动器和软盘1.基础知识：认识软盘驱动器展示并重点介绍软驱的面板和背板接口。2.实战：选购软盘驱动器3.软盘驱动器的维护讲解软驱防尘及清洁方法4.软驱常见故障的排除简介病毒和软盘介质故障5.基础知识：认识软盘掌握软盘的结构和写保护状态的设置学生操作：上网了解主流的硬盘、光驱和软驱的参数和性能。小结：1.硬盘、光驱主从跳线的设置2.硬盘、光驱和软驱的保养和维护3.设备的连接作业：1.复习本章2.预习下一章3.做本章的习题与实践题第六章显卡一．教学题目：显卡二．教学目标：1、知识目标：（1）、了解显示卡的种类和基本结构（2）、了解显示卡的接口类型（3）、掌握显示卡的性能指标（4）、掌握根据用户的需求选购显示卡的方法2、德育目标：培养学生上网查询资料的能力三、教学重点与难点：1、显示卡的性能指标2、根据用户的需求选购显示卡四、教学环境：多媒体教室五、教学方法：演示、讲解、引导、讨论（一）显卡的分类显示卡又称为显示适配器，简称显卡。1、从专业角度分（1）普通显卡。普通显卡是普通的台式机所用的显卡，也是DIY市场上最为常见、用户使用最多的显卡产品。它注重于低价位、多性能（如娱乐、办公、游戏、多媒体等）。（2）专业显卡。是指应用于图形工作站上的显卡，它注重于高价位、高性能（主要针对三维动画、渲染软件、CAD软件等），强调稳定性和绘图的精确性。2、扩展卡式（独立）显卡和集成显卡（1）独立显卡：是指成独立的板卡存在，需要插在主板的相应接口上的显卡。独立显卡具备单独的显存，不占用系统内存，而且技术上领先于集成显卡，能够提供更好的显示效果和运行性能。（2）集成显卡：随着主板芯片组的集成度越来越高，同时也为了降低成本，现在很多的主板将显示芯片集成在主板芯片组中，并且将相关的元器件及电路都集成到主板上。出于降低成本的考虑，这类主板集成式显示卡一般都没有自带显存，而采用了“将内存作为动态显存”的方法，即使用内存的一部分作为显示卡的显存。（二）扩展卡式（独立）显示卡的结构显示卡上的主要部件包括：显示芯片、显示内存、VGABIOS、VGA插座（显示器数据线接口）、总线接口（金手指）、随机存取数/模转换器（RAMDAC，一般都已经集成到显示芯片中）等。1、显示芯片及散热风扇：显示芯片是显卡的接口部件，是显卡的“CPU”，我们称之为“GPU”，它直接决定了显卡档次的高低和性能的好坏。目前市场上的显卡产品的品牌、型号、规格复杂多样，其性能和价格的可比性，主要集中在显示芯片上，区分显卡最关键的方法就是认清显卡的显示芯片。显卡芯片市场，经过多年的竞争，形成了ATI（注ATI已于2006年10月被AMD并购）和NVIDIA两个芯片巨人。这两大厂商的技术实力及市场份额，已经抛离了其他对手，现时主流的显卡芯片，主要也是来自这两大厂商。2、显示内存：简称显存，用来暂时存放显示芯片处理的数据或即将提取的渲染数据。显存也是显卡的核心部件之一，直接关系到显卡的性能，当显示芯片处理完数据后会将数据输送到显存中，然后RAMDAC从显存中读取数据并将数字信号转换为模拟信号，并将信号输出到显示屏。显存的速度和带宽直接影响着显卡的性能。3、实战选购时应关注的问题（1）显示芯片的处理能力（2）显存的类型和容量。（3）设计和做工的好坏（4）使用优质元件（5）完善的驱动程序（6）性能价格比市场上最畅销的显卡并不是功能最强大的显卡，因为最新的显卡价格一般都很贵，而且最新的显卡所拥有的新特性需要相应的软件来支持。如果新游戏不免够水准，或软件支持方面没有跟上，再出色的顶尖显卡也不能发挥得淋漓尽致。七、作业1、上网查询当前有关显卡方面的新技术和新产品的性能参数。2、上网搜索与查阅有关硬件资讯网站对当前主流显卡的评测文章，并了解当前哪些品牌型号的显卡性价比高、销量好。第7章电脑外设教学要求：掌握机箱的分类和选购掌握电源的分类和选购掌握键盘的分类和选购掌握鼠标的分类和选购7.1机箱机箱提供空间给电源、主机板、各种扩展板卡、软盘驱动器、硬盘驱动器等存储设备，它坚实的外壳保护着板卡、电源及存储设备，能防压、防冲击、防尘，并且能够发挥防电磁干扰、辐射的功能，起屏蔽电磁辐射的作用。一、机箱的结构1、机箱的外部结构⑴指标灯⑵按键⑶预留位置2、机箱的内部结构机相内部有一些带有插头的连线，主要是Power键和Reset键以及一些指示灯的引线。除此之外，还有小型喇叭（Speaker，扬声器），用来发出提示音和报警，主板上都有相应的插座。位于机箱的前部有驱动器托架，CD-ROM和软驱都安装在这些托架上，硬盘原本设计安装在机箱的尾部，不过因太接近电源，容易受到电源内部电磁场影响，所以更多的用户愿将硬盘安装在3.5英寸软驱托架上。在立式机箱的一侧或卧式机箱的底部有一块可以拆卸的铁板，用来固定主板。二、机箱的分类1、按外型进行分类从外形上看，机箱有立式和卧式之分。2、按主板标准分类主板标准分类，机箱可以分为AT、ATX、MicroATX、NLX等类型。三、机箱的选购1、坚固性2、可扩充性3、散热性4、屏蔽性5、兼容性6、美观性7.2电源电源也称为电源供应器（PowerSupply）。计算机中的所有配件，都要有电源供电，因此电源质量对电脑的使用有很大系。如果电源质量不好，输出不稳定，不但经常会发生死机现象，还可能烧毁电脑内部的配件，所以电源的选购也是不容忽视的。一、电源的分类1、AT电源AT电源功率一般为150-220W，共有4路输出（黄+12V、蓝-12V、红+5V、白-5V），另向主板提供一个PG信号，输出线为2个6芯插座分和几个5芯插头，2个6芯插座是给主板供电，分别标有P8、P9标识。AT电源采用切断交流电网的方式关机。在ATX电源未出现之前，从286到Pentium计算机都采用AT电源。随着ATX电源的普及，AT电源逐渐退出市场。2、ATX电源Intel公司于1997年2月推出ATX2.01标准。与AT电源相比，其外形尺寸没有变化，主要增加了+3.3V和+5VStandBy两路输出和一个PS-ON信号，输出线改用一个20芯线为主板供电。随着CPU工作频率的不断提高，为了降低CPU的功耗以减少发热量，需要降低芯片的工作电压，所以，必须由电源直接提供+3.3V输出电压。+5VStandBy也被称为辅助+5V，只要插上220V交流电，它就输出电压。PS-ON信号是主板向电源提供的电平信号，低电平时，电源启动，高电平时，电源关闭。利用+5VStandBy和PS-ON信号可以实现软件开关机器、键盘开关、网络唤醒等功能。辅助5V始终是工作的，有些ATX电源在输出插座的下面加了一个开关，用该开关可切断交流电源输入，彻底关机。二、电源技术指标1、多国认证标记2、噪音和滤波3、瞬间反应能力4、电压保持时间5、电磁干扰6．开机延时7．过压保护8．电源效率9．电源寿命三、电源的优选电源一般都内置在机箱中一同出售。品质不好的电源往往会损坏主机部件，缩短电脑的使用寿命，所以购买机箱时要特别注意电源的选购。选购时应注意电源功率最好在250W以上，要符合CCEE中国电子产品质量标准，符合FCCB电磁传导干扰民用标准，还应注意电源盒中的风扇噪音是否过大、转动情况是否良好，是否具有双重过压保护功能等。7.3键盘键盘是用户向计算机提供指令和信息的必备工具之一，是计算机系统中重要的输入设备。如今，鼠标应用越来越广泛，但在文字输入领域，键盘仍有着不可动摇的地位。作为重要的输入工具，键盘并不因此而守旧，为了顺应潮流，向着多媒体、多功能和人体工程学方向不断发展，凭借新奇、实用、舒适，不断巩固输入设备巨人的地位。一、键盘的分类1、按键盘形状接触方式分类按键盘开关接触方式分为机械式键盘和电容式键盘。机械式键盘类似于开关，每个键相当于一个开关，按下去金属片接通就通电。由于它是借助机械簧片直接使两个导体接通或断开，因此这种开关的通电是比较可靠的。但是由于机械式触点容易造成磨损和接触不良，所以使用寿命有限。电容式键盘是一种无触电开关，开关内由固定电极和活动电极组成可变的电容器，按键按下和抬起时，带动活动电极动作，从而引起电容量的变化，依此来鉴别开关的状态。由于它是借助非机械力量（电容开关）。使开关通断，在工作时只是电容极板的距离发生变化，并没有实际的物理接触，因此不存在磨损和接触不良的问题。早期的键盘是机械式的，现在几乎已被电容式所代替，它的特点是击键声音小，手感较好，寿命较长。2、按键盘个数分类早期的键盘共有83个键，类似于英文打字机。后来不断增加新的控制键，逐渐发展为标准的101键PC键盘。再后来微软定义了Windows95加速键盘，将键盘上的键增加到了104个健。现在市场销售的大多是104键盘，有些厂商还增加了一些特殊的功能键，比如上网键、关机键等等，这些特殊键需要专门的驱动程序才能起作用。键盘上一般有3个指示灯，用来提示键盘目前的状态。有些键盘还增加了一些特别的小灯，比如电源指标灯等。3、按键盘插头分类早期的键盘接口是AT键盘口，它是一个较大的圆形接口，俗称“大口”。后来ATX接口的微机改用PS/2作为鼠标专用接口的同时也提供了一个键盘的专用PS/2接口，俗称“小口”，所以按键盘的接口分类主要分为老式的AT接口和新式的PS/2接口。但现在也有USB接口的键盘。这里要注意的是，虽然键盘和鼠标都有相同的PS/2接口，但是不能互换。AT键盘插头和PS/2键盘插头可以通过一个转换接头转换，即AT到PS/2或PS/2到AT。传统AT键盘插头是1个圆形5芯插头，键盘接头是有方向性的，在5个接脚中央正上方有1个下凹的缺口，便于圆接头识别方向。PS/2型键盘的插头是4针，在插头上有一个定位凸起物。4、其它分类其它还有防水键盘和自然键盘。防水键盘顾名思义，就是当不小心把一杯茶水翻在键盘上时，防水键盘可以防止键盘发生故障。自然键盘是考虑了人体工程学的原理，主要依据双手的角度将键盘做成了一个弧形，以减少因长时间打字而疲劳的一种新型键盘。后来很多公司也推出了自己的自然键盘，键盘外型越做越奇特，诸如折叠式和分体式。二、常用键盘1、人体工程学键盘人体工程学键盘是最早融入人体工程学理念的键盘产品，有标准型和灵巧型两种，功能完全相同。灵巧型只不过将部分功能键的面积减少为标准型的1/2，缩小了整个键盘的面积。这两种键盘都提供了Windows按键，键盘提供了恰到好处的手腕托板，整体成为一个连贯的弧度，托板在不同位置提供了不同的厚度，操作时使手腕完全有了依托。左右键盘区有约30º的夹角，这与手臂自然形成的角度相近，再配合托板操作极为舒适，尤其适合于熟悉指法的使用者。键盘传统的3个指示灯也被安置在键盘的中央，更容易让使用者了解键盘的状态。这种键盘的售价一般为几百元。2、商用键盘Acer52MAcer公司的52M键盘则更注重一些实用的性能，如键盘寿命、整体防水防尘、击键的舒适程度和抗污等性能。一般的键盘都标称具有1000万次的敲击寿命，惟有52M键盘标称具有2000千万产供销的敲击寿命。3、无线多媒体键盘无线键盘具有无线的功能，摆脱了键盘电缆的束缚。在键盘上多了排功能键，可以快速启动常用的程序、直接控制关闭电源、休眠、唤醒等系统操作，还可以单键启动Web浏览器，控制计算机音量等功能。同时实现远距离遥控计算机。三、键盘的选购键盘是最主要的输入设备之一，其可靠性比较高，价格也比较便宜，由于要经常通过它进行大量的数据输入，所以一定要挑选一个击键手感和质量较佳的键盘。1、各键的弹性要好。由于要经常用手敲打键盘，手感是非常重要的。手感主要是指键盘的弹性，因此在购买时就多敲打几下，以自已感觉轻快为准。2、注意键盘的背后，观察键盘的背后是否有厂商的名字和质量检验合格标签等。以便有质量上的保证。3、一定要买104键的Windows加速键盘，而不要买101键的老式键盘。自然键盘带有手托，可以减少因击键时间过长而带来的疲惫，只是价格较贵。4、根据主板的结构选择键盘的插头，AT主板配大口，ATX主板配小口，也可根据需要配USB中的键盘。7.4鼠标用鼠标作为输入设备，极大地方便了软件的操作，尤其是在图形环境下，没有鼠标是很难操作的。可以说，鼠标已经成为Pentium计算机必备的输入设备之一。一、鼠标的分类1、两键鼠标和三键鼠标按鼠标的按键数目可将鼠标分为两键鼠标和三键鼠标。两键鼠标，又叫MSMouse，是由Microsoft（微软）公司设计和提倡的鼠标，只要左右两个键即可。该鼠标可以说是缺省的鼠标标准。三键鼠标，又叫PCMouse，是由IBM公司设计提倡的鼠标，在原有的左右两键当中增加了第三键“中键”。很多软件也经常使用到中键，特别是绘图软件、三维射击游戏以及上网浏览时鼠标中键确实使操作者事半功倍。2、滚轮鼠标微软后来又设计出“智能鼠标（IntelliMouse）”，它把三键鼠标的中键改为一个滚轮，可以上下自由滚动并且也可以像原来的鼠标中键一样点击。滚轮最常应用于快速控制Windows的滚动条，而在一些特殊的程序中也能起到很灵活的辅助作用。滚轮鼠标一经推出就大受欢迎，于是很多厂家都生产了滚轮鼠标。有些厂家还不满足于普通的滚轮鼠标，设计出了更多功能的“多键鼠标”或“双滚轮鼠标”。3、光电式鼠标这种鼠标采用了新型的光电技术，利用光学镜头对鼠标所接触的表面进行扫描对比，然后确定鼠标移动的方向。由于光学感应器在一秒内可以扫描1500次，大大提高鼠标的精度，而且由于是使用光学原理，所以可在众多表面上使用，甚至是在人手掌上都可以使用；因为这种鼠标采用了光电技术，也没有滚球、滚轴，也就不必定期清理鼠标滚球和滚轴，从而免去不少麻烦。而且由于没有机械结构，所以也不存在磨损，这样也大大延长了鼠标使用寿命。4、轨迹球还有一种称之为“轨迹球”的鼠标器，其实就是倒放的鼠标，其内部结构与一般鼠标类似。不同的是轨迹球工作时球在上面，直接用手拨动，而球座固定不动。轨迹球上的按键也分左键、右键，轨迹球上也带有滚轮。5、串口鼠标和PS/2口鼠标微机与鼠标连接的接口一般有三种：串口、PS/2鼠标口（鼠标专用口）、USB口。另外，还有红外线鼠标、鼠标笔等，红外线鼠标无需连接线又称无线鼠标，可在鼠标内装入电池，并在PS/2或USB接口上连接上红外线通信盒。这种鼠标价格比较高。而鼠标笔，其形状像一支笔，其工作原理与鼠标相同，主要用于绘画。二、鼠标的选购鼠标是目前计算机必需的输入设备，选择价廉物美的鼠标对以后的计算机操作也非常重要。要想选择好的鼠标，应从以下方面考虑：1、鼠标的接口形式。由于计算机的外设越来越丰富，端口资源日趋紧张，应该避免过多的资源浪费，所以，如果主板支持PS/2接口，应该尽可能选购PS/2接口的鼠标。当然，购置时尚的USB鼠标也是一种好的选择。2、鼠标的功能。如果读者是一位普通计算机初级使用者，选购标准的两键或三键鼠标就完全能应付常规操作。如果读者是搞设计的专业用户，则有必要选购一款高精度的鼠标，甚至专业的轨迹球，以便实现精密制图场合的定位精确，对多键鼠标，可以自定义部分按键的宏命令而使工作效率成倍提高。如果读者是一位网友或经常使用Office等软件的用户，应选择带有滚轮或类似装置的鼠标，以便在Office等软件和IE浏览器中使用。使用鼠标软件可以对鼠标的标准功能进行拓展，某些鼠标通过特制的驱动程序可以定义多种功能对参数进行微调，更适合个性化的需求。3、鼠标的外部造型和价格。鼠标的造型主要以个人的喜好为选择标准。造型漂亮、美观的鼠标一定能给人带来愉悦的心情，部分卡通造型的鼠标还能让小朋友爱不释手，提高学习计算机的兴趣。4、鼠标的手感。如果长时间地使用鼠标，就应该注意鼠标的手感，长期使用手感不好的鼠标，会引起上肢的一些综合病症。因此，鼠标的手感也很重要。好的鼠标应该是根据人体工程学原理设计的外形，手握舒适，按键轻松有弹性，屏幕指标定位精确。小结：本章主要讲解了计算机常用配件：机箱、电源、键盘和鼠标的工作原理、分类及选购方法，这些配件表面上看似乎不重要，但是它们对整个计算机的运行、操作、使用舒适性都有及大影响。作业：机箱按尺寸分类可分为哪几种？选购电源时应注意哪些方面？键盘按其内部结构可分为哪几类？各有什么特点？鼠标按其工作原理可分为哪几类？第八章计算机的组装一、准备工作安装前的准备工作主要有以下几个：1、阅读各个部件的用户使用说明书，并对照实物熟悉部件。2、准备好安装工具。3、释放身体静电。二、计算机整机安装过程1．安装CPU和CPU散热风扇⑴.在Socket插座上安装CPU⑵.安装CPU风扇⑶.连接CPU风扇电源线2、跳线设置1、CPU电压设置2、CPU工作频率设置3、内存电压选择跳线设置3、安装内存条安装168线内存条时，内存条底部金手指上的两凹部用于安装时正确对位，两侧的凹部用于安装就位后的卡位。将168线内存条底部金手指上的两凹部对应168线内存插槽中的两凸部，对准方位后将内存条垂直向下压入插槽中，听到内存插槽两侧的弹性卡发出“咔”的声响后，内存条即安装就位。此时内存插槽两侧的弹性卡已向上直立并卡住内存条两侧的缺口。4、连接主板电源1、连接普通电源2、连接ATX电源5、在机箱底板上固定主板在完成了CPU和内存条的安装之后，就可以把主板装入机箱了。在主板边缘和中间有一些圆孔，这些圆孔和机箱底板上的圆孔相对应，利用这些定位圆孔可将主板固定在机箱底板上。定位金属螺柱和塑料定位卡是在机箱底板上固定主板的紧固件，定位金属螺柱和塑料定位卡，由机箱供应商与机箱配套提供。6、安装各种接口卡电脑主板上根据需要可安装各种接口卡，通过这些接口卡完成相应功能。如显示卡、声卡、网卡、内置Modem等等。目前586主板采用的I/O总线插槽有ISA、PCI、AGP三类（中、低档主板一般没有AGP总线），相应的接口卡也分为ISA卡、PCI卡和AGP卡。机箱后面板处有一个竖直条形窗口，可把接口卡尾部的金属接口挡板用螺丝固定在条形窗口顶部的螺丝孔上，通过挡板上的接口与外部设备相联。安装ISA、PCI、AGP卡的方法大致相同，只是各自均应安装在相应的扩展槽中，以下以安装PCI显示卡为例。7、安装软盘驱动器连接软盘驱动器与主板软驱接口之间的数据线是一条34线扁平电缆。数据电缆线共有5个插头，其中右端电缆较长的一端连接主板软驱接口；左边的一大一小两个插头分别用于连接5英寸软驱和3英寸软驱,但仅使用其中的一个插头。与这个插头连接的软盘驱动器的编号是“A”。中部两只插头用于连接驱动器“B”。8、安装硬盘驱动器1、硬盘的主从跳线及设置2、安装硬盘安装方法：⑴．设置跳线⑵．连接硬盘数据电缆：⑶．固定硬盘：9、安装光盘驱动器1、光驱的主从跳线设置2、安装光驱⑴．设置跳线⑵．连接光驱数据电缆⑶．固定光驱：10、连接主板与机箱面板上开关、指示灯、电源开关等连线1、插接主板与机箱面板的连线2、连接普通机箱电源开关3、安装接口连接器11、连接外设1、连接显示器⑴.连接显示器：⑵.连接显示器电源线：2、连接键盘ATX规范取消了普通的AT键盘接口使用了PS/2接口，这两种键盘接口在外型和引脚功能上是不同的，因此传统的键盘不能用在ATX机上。如果要在ATX机上使用传统的AT键盘，可以通过接口转换器连接。这种转换器在电脑公司可以买到。12、通电测试基本系统完成上述十二个步骤之后，你的基本系统就安装完成了。进一步检查连线无误之后，可以通电测试基本系统。连接主机电源，若一切正常，系统将进行自检并向你报告显示卡型号、CPU型号、内存数量和系统初始情况等。如果开机之后不能正常显示、死机。说明基本系统不能正常工作，不能进行下一步安装。应根据故障现象查找故障原因。第九章系统软件的安装一、教学目标：1.了解操作系统的几种常用的安装方式。2.熟练掌握Windows98基本安装方法。3.掌握WindowsXP基本安装方法。二、教学重点、难点Windows基本安装方法三、技能培训重点、难点Windows基本安装方法四、教学方法教师讲解、演示，学生思考、记忆；分析法和问题讨论法，教与学对应的全链式教学法五、教具使用计算机一台、多媒体幻灯片演示六、教学内容与过程导入：计算机安装、配置完毕后，我们并不能直接使用，需要操作系统替我们管理硬件、并为软件的使用提供一个稳定的运行平台，操作系统的选择和安装将直接决定计算机系统工作的性能和稳定。讲授新课：（多媒体幻灯片演示或板书）提问：大家安装过操作系统吗？在什么情况下进行系统安装的？安装过程步骤主要有哪些？一、基础知识：系统的安装方式和步骤介绍操作系统的常见安装方式和安装步骤。二、实战：安装Windows98操作系统1.Windows98的全新安装前的准备工作分析实际计算机设备是否满足系统的配置要求，准备好系统启动盘，设置系统启动顺序为软磁盘驱动器优先以方便系统安装，并将软盘放入软驱。2.安装Windows98操作系统实例演示讲解Windows98操作系统的安装过程及注意要点。三、实战：安装WindowsXP操作系统1.WindowsXP安装前的准备工作分析实际计算机设备是否满足系统的配置要求，准备好系统盘，设置系统启动顺序为光盘驱动器优先以方便系统安装，并将系统光盘放入光驱。2.安装WindowsXP操作系统实例演示讲解WindowsXP操作系统的安装过程及注意要点。小结：1.系统的安装方式和步骤2.安装Windows98操作系统的注意事项3.安装WindowsXP操作系统的注意事项作业：1.复习本章2.预习下一章3.做本章的习题与实践题

第十章安装驱动程序一、教学目标：1.了解安装驱动程序的意义。2.查找、选择驱动程序的方法及安装驱动程序的顺序。3.使用随产品或配件附送的安装盘安装驱动程序。二、教学重点、难点驱动程序的安装顺序及安装三、技能培训重点、难点驱动程序的安装顺序及安装四、教学方法教师讲解、演示，学生思考、记忆；分析法和问题讨论法，教与学对应的全链式教学法五、教具使用计算机一台、多媒体幻灯片演示六、教学内容与过程导入：由于计算机的组件各不相同，要想更好的控制和使用它们，需要安装特定的软件——驱动程序。讲授新课：（多媒体幻灯片演示或板书）提问：驱动程序有什么功能作用？那些设备需要驱动程序才能使用？一、基础知识：认识驱动程序1.什么是驱动程序讲解驱动程序的作用和功能，使大家了解为什么要安装驱动程序。2.驱动程序的分类了解驱动程序的来源和分类。3.驱动程序的查找、选择和安装顺序讲解设备管理器的使用；了解驱动程序的安装顺序和步骤。二、实战：安装驱动程序1.利用随产品附送的安装盘安装驱动程序讲解如何使用主板附送的驱动盘对主板各部件的驱动程序安装。2.手工安装驱动程序通过讲解分别系统主要部件--显示卡、声卡和网卡的驱动程序，掌握如何手工安装驱动程序。小结：1.驱动程序的种类2.驱动程序的安装顺序3.安装驱动程序方法作业：1.复习本章2.预习下一章3.做本章的习题与实践题第六章系统参数的设置和维护一、教学目标：1.了解计算机的启动过程。2.熟练掌握利用开机信息分析计算机硬件的基本配置。3.掌握利用开机信息分析计算机硬件出现的一些故障。4.理解为什么要进行BIOS设置、及如何进行BIOS设置。二、教学重点、难点利用开机信息分析计算机硬件的基本配置、BIOS设置三、技能培训重点、难点利用开机信息分析计算机硬件出现的一些故障、BIOS设置四、教学方法教师讲解、演示，学生思考、记忆；分析法和问题讨论法，教与学对应的全链式教学法五、教具使用计算机一台、多媒体幻灯片演示，Internet，六、教学内容与过程导入：组装计算机就是为了使用计算机，如何能以最佳的状态使用呢？我们首先要做是将计算机的各部件的参数调节好——进行计算机系统同参数设置。讲授新课：（多媒体幻灯片演示或板书）第十一章BIOS参数的设置一、基础知识：计算机的启动过程提问：常用的计算机启动方法有哪些？计算机在启动时做些什么？1.认识BIOS、冷启动和热启动引导学生认识bios和计算机的启动方式——冷启动和热启动的区别，了解启动阶段计算机的状态。2.计算机的启动过程通过计算机启动实例，粗略讲解计算机的启动过程及显示信息，了解计算机的工作状态。二、实战：开机信息分析提问：计算机启动时显示器显示的信息有哪些？1.显示卡BIOS信息讲解如何通过显示器的显示了解显示卡的参数信息。2.主板BIOS及硬件配置信息